内容正文:
八年级道法上册课件
第五课 做守法的公民
第二单元 遵守社会规则
(在各题的四个选项中,只有一项是最符合题意要求的答案)
1.学校的模拟法庭正在审理如下案件:甲同学在操场拾到价值约50元的手表一块,失主乙同学请求甲归还,但甲拒绝归还。如果你是“小法官”,对甲同学的行为分析正确的是( )
A.属于行政违法,应受到行政处罚
B.属于民事违法,应承担民事责任
C.属于一般违法,应受到刑罚处罚
D.属于刑事违法,应承担刑事责任
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一、选择题
※法律链接
《中华人民共和国民法典》第三百一十四条规定:拾得遗失物,应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取,或者送交公安等有关部门。
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2.下列案件分析正确的是( )
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
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案件 违法性质 违法后果
①肖某醉酒驾驶机动车,被拘役3个月 行政违法行为 行政处罚
②李某参与打架斗殴,被拘留10天,罚款1 000元 民事违法行为 行政处分
③徐某恶意拨打119,谎报火警,被行政拘留10日 行政违法行为 行政处罚
④赵某高空抛物致楼下人伤物损,获刑8个月,罚金3 000元 刑事违法行为 刑罚处罚
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3.根据右图所示,判断该违法行为是( )
A.私自离校,旷课逃学
B.散播谣言,扰乱秩序
C.殴打他人,致其重伤
D.敲诈勒索,数额巨大
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4.15岁的欣欣在网络视频下留言时,意外获得万元“幸运奖”。之后,她收到短信,要求转账500元才能兑奖。欣欣转账时,被妈妈发现,立即报警。公安机关最终查处了这一犯罪团伙。这警示我们( )
①分清是非,警惕身边的违法行为 ②报警是维护合法权益的最后屏障
③遇到侵害时,及时寻求法律帮助 ④任何违法行为都要承担刑事责任
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
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5.下图漫画反映一些青少年走上犯罪道路的轨迹。这告诉我们的道理是
( )
①有了不良行为要及时改正,防微杜渐,防患于未然
②不良行为可能发展为违法犯罪
③青少年具有好奇心是正常的现象
④一个人走上犯罪道路往往有一个演变的过程
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
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6.某班探究小组以“远离违法犯罪”为议题开展探究学习。下面是探究学习的部分内容:
①下列案例中,具有严重社会危害性的是哪一个?
②下列法律责任中,可适用于①对应案例的法律责任是哪一组?
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王某擅自使用他人照片用于广告内容 陈某携带管制刀具进入火车站 徐某高空抛物致人死亡
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赔礼道歉,没收违法所得 行政拘留,没收财产 有期徒刑,罚金
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③若①对应案例的违法者被判刑,那么作出判决的国家机关是哪一个?
对以上问题的回答,完全正确的一组是( )
A.①— a、②— b、③— c B.①— c、②— a、③— b
C.①— b、②— c、③— a D.①— c、②— c、③— b
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公安机关 人民法院 监察机关
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7.中学生小新在期末复习中,画了如下思维导图,图中“?”处应填写
( )
A.预防犯罪
B.法不可违
C.善用法律
D.我与法律
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8.法律是全体社会成员都要共同遵守的社会行为规范,我们要谨遵法律要求,积极预防违法犯罪,做到“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。下列四组图正确反映违法和犯罪关系的是( )
C
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9.15岁的黄某在参与“重度恐怖”的“密室逃脱”游戏中意外受伤,入院治疗共花费医药费11 822.92元。之后,黄某父亲与商家协商赔偿事宜未达成一致,遂将其诉至法院。2023年5月16日,法院经审理判决,商家未按法律规定设置适龄提示、提供安全保障措施等,应承担相应赔偿责任,赔偿原告医疗费等共计18 790.77元。此案例中( )
①商家未对黄某实施有效保护
②黄某应当加强自我保护意识
③法院通过行使审判权解决行政争议
④黄某父亲依法向法院起诉维护其合法权益
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
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10.针对校园欺凌频发现象,教育部高度重视,决定在全国范围内广泛开展校园暴力和学生欺凌防治专题教育活动,让学生了解校园欺凌、暴力危害,学会如何预防、求救和自救等,增强法治和自我保护意识,增强抵制和防范校园欺凌能力。这告诉我们( )
①校园欺凌有严重社会危害性,严惩校园暴力犯罪
②面对不法侵害,勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害
③学会自救,善于运用法律武器维护自身合法权益
④要树立安全意识和自我保护意识,远离危险环境
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
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11.阅读材料,回答问题。(10分)
材料一:15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“好朋友”,他逐渐无心学习,经常旷课。他开始还有些自责,后来便放纵自己,并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他没有接受教训,经常偷窃财物,被公安机关拘留。一天,他参与打群架,把对方刺致重伤,最终受到刑罚处罚。
(1)陈某刺人致重伤的犯罪行为具有哪三个基本特征?其中最本质的特征是什么?(4分)
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二、非选择题
基本特征:严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。最本质的特征:严重社会危害性。(4分)
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材料二:2024年3月8日,最高人民法院工作报告指出:依法惩治未成年人犯罪,宽容但不纵容。同时,努力教育感化挽救失足未成年人,对情节轻微并有悔罪表现的依法适用缓刑7 690人,同比增长63.8%,持续做好回访帮教,落实犯罪记录封存。3.7万名法官担任法治副校长,走进课堂播下法治种子,融司法保护于家庭、学校、社会、网络和政府保护。
(2)生活在法治社会里,我们未成年人如何预防走上违法犯罪道路?(6分)
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①珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪,磨砺意志,自觉抵制不良诱惑,增强明辨是非的能力。②增强法治观念,树立是非观念,提高法律意识,自觉遵纪守法,依法自律。③从小事做起,杜绝不良行为,防微杜渐,避免沾染不良习气,防患于未然。④谨慎交友,善交益友,不交损友。⑤树立远大理想,加强道德修养,培养健康兴趣爱好。⑥树立底线意识、触碰道德底线的事坚决不做,违反法律的事坚决不做。(6分)
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12.阅读材料,回答问题。(10分)
某校八年级(2)班的学生在学习了“做守法的公民”一课后,积极开展探究性学习活动,并完成相关任务。
【以案说法】以下是小希同学的学习笔记,请你阅读后回答相关问题。
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案例 分析
中学生李某迷上了网络游戏,随着网游充值消费不断增加,开始捉襟见肘。后来,他结识了社会上一名游手好闲的“朋友”,并与其多次拦路抢劫,在抢劫过程中致使2人重伤,被警方抓获时还不以为然,辩解称:未成年人受法律保护,不应该承担法律责任。 李某多次拦路抢劫的行为具有严重社会危害性,触犯了行政处罚法,应受到行政拘留,罚金2万元。
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(1)请对李某的观点进行评析,并就小希对案例分析的不当之处加以改正。(6分)
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评析:李某的观点是错误的。法律面前人人平等,任何人触犯了法律,都要承担法律责任,未成年人也不例外。我们要理性参与网络生活,自觉抵制不良诱惑,尊法守法,做一个守法的人。(4分)改正:李某多次拦路抢劫的行为具有严重社会危害性,触犯了刑法,应受到刑事处罚。(2分)
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【尊法守法】二十大报告指出,坚持全面依法治国,推进法治中国建设。近年来,预防未成年人犯罪问题一直是社会关注的热点。未成年人权益保障是“两高”报告的共同关注点。最高检工作报告中用大段文字介绍了保护未成年人健康成长的举措和成效。如“对性侵、伤害、虐待等侵害未成年人犯罪‘零容忍’,起诉6.7万人,同比上升14.9%”“会同全国妇联等发布家庭教育指导典型案例,制发督促监护令5.7万份”……
最高法工作报告也总结了全方位呵护少年儿童健康成长工作。如“对侵害未成年人犯罪‘零容忍’,审结案件4.1万件6.1万人,同比增长28.5%”……
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(2)为了预防类似李某案件的发生,让法治精神滋养青少年健康成长,请你提出两点合理化建议(4分)
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国家:要加强对青少年的法治宣传和教育,提高青少年的法治观念。
社会:①关注青少年健康成长;②加强社会环境整治,弘扬法治风尚;③优化青少年成长的社会环境。
学校:①加强对学生的道德和法治教育,建设校园法治文化,可以开展知识竞赛、模拟法庭等丰富多彩的法治教育活动;②加强行为规范教育,及时教育和矫正未成年人的不良行为;③重视学生的品德养成教育和法治教育,促进未成年学生全面发展等。
家庭:①父母要重视家庭教育,提高未成年子女的法治观念,预防和防止未成年人犯罪;②父母或其他监护人应该加强对未成年人生活上的关心照顾和思想上的教育培养;③履行对未成年人的监护职责和抚养义务;④尊重、教育和引导未成年人等。
个人:①青少年要认真学习法律知识,依法自律;②严格遵守法律法规,严格依法规范自己的行为,理智选择,谨慎交友,不能与社会上的不良人员交朋友,做一个遵纪守法的好公民,远离违法犯罪;③未成年人应该增强法治意识,恪守道德,遵守法律;④理性参与网络生活,不沉迷网络游戏,自觉抵制不良诱惑;⑤正确把握好奇心,提高辨别是非能力,远离犯罪,健康成长等。(4分)
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