内容正文:
八年级道法上册课件
第三课 社会生活离不开规则
第二单元 遵守社会规则
(在各题的四个选项中,只有一项是最符合题意要求的答案)
1.“放学后,路上要注意安全,过马路要走人行横道。乘坐公共汽车要排队等候,上车后不抢座、不打闹,做到文明乘车。”以上是八年级某班“文明礼仪篇”的内容之一,制定“文明礼仪篇”是因为( )
①社会规则是人们享有自由的保障
②规则是一成不变的
③良好的社会秩序需要社会规则
④文明有礼促进社会和谐
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
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一、选择题
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2.没有规则,就无法上课;没有规则,就没有正常的体育比赛;没有规则,就没有有序的交通;没有交通秩序,我们甚至连按时上学都得不到保障。对此,下列说法正确的是( )
①社会规则明确社会秩序的内容
②凡是有规则的地方,人们就有美好的生活环境
③社会规则保障社会的良性运行
④社会正常运行需要秩序,社会秩序维护社会正常运行
A.①②④ B.①②③
C.①③④ D.②③④
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3.在社会生活中,“礼让斑马线”“在公共场所不得大声喧哗”“禁止在高铁上吸烟”等规则提醒人们规范自己的行为。对此,下列说法正确的是
( )
A.遵守社会规则只需自律
B.违反社会规则都要受到刑罚处罚
C.社会规则保障社会秩序的实现
D.建立社会规则的目的是限制自由
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4.《论语》中载:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”这里的“从心所欲”,意味着( )
①只有在秩序中才有自由 ②自由离不开合理的强制
③规则划定了自由的边界 ④规则保障自由的实现
A.①②④ B.①②③
C.①③④ D.①②③④
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5.2024年2月6日,银川市公安局110指挥中心接警员接到一醉酒男子的报警电话,该男子言语混乱,多次无故辱骂接警员。在接警员提示辱骂110接警员是违法行为后,男子仍不知悔改,挂断电话后,继续拨打110进行骚扰。最终,金凤区公安分局长城中路派出所依法对违法行为人予以行政处罚。这警示我们( )
A.社会秩序保障社会规则的实现
B.遵守社会规则,只需要自律
C.遵守社会规则,需要敬畏规则
D.法律是有效规范行为的唯一规则
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6.“没有规则的自由是放任,没有自由的规则是遏制。”下列对这句话的理解错误的是( )
①社会规则保障社会秩序的实现
②社会规则是为限制人的自由而制定的
③每个人都要将规则作为自己的行动准绳
④遵守社会规则主要依靠他人的监督和提醒
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
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7.有人说:“规则只会限制人们的自由,如果没有规则和约束,我们的生活就会变得更精彩。”对此,你的看法是( )
A.正确,因为人们建立规则的目的就是限制自由
B.错误,因为自由与规则之间根本没有必然的联系
C.正确,因为社会规则划定了自由的边界
D.错误,因为有规则保护的自由才是真正的自由
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8.为了营造有利于未成年人身心健康的网络环境,保障未成年人合法权益,根据《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》等法律,制定《未成年人网络保护条例》。从规则的角度,这说明( )
A.社会规则划定自由的边界
B.规则需要不断加以改进和完善
C.社会规则是人们享有自由的保障
D.违反规则的行为必然受到法律的处罚
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9.小华在电影院发现一位男士在吸烟,于是上前劝阻。对男士的言论,小华恰当的回答是( )
①你这个人真讨厌,素质怎么这么低
②二手烟的危害很大,请你为大家着想
③自由不是为所欲为,它是有限制的
④自由不能损害其他人合法的权利
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
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10.下图漫画给我们的警示有( )
①没有规矩,不成方圆
②道德是最重要的社会规则
③社会秩序是社会生活的一种无序化状态
④社会规则划定了自由的边界
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
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11.阅读材料,回答问题。(10分)
2023年9月19日,广西玉林“十字街”城事文化艺术节在玉州区十字街开幕,一场文化艺术盛宴,检验玉林文明“成色”。
镜头一:在艺术节的各个现场,“志愿红”青年志愿者们大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,分工合作、密切配合,协助会场布置整理、引导现场秩序、回答群众咨询等,紧张有序地开展工作,竭力提供各项服务,为艺术节的精彩呈现贡献青春力量。
(1)我们该如何向志愿者学习,养成亲社会行为?(6分)
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二、非选择题
①我们要主动了解社会,关心社会发展变化,积极投身于社会实践。②我们要遵守社会规则,热心帮助他人。③我们要积极融入社会,倾力奉献社会。(6分)
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镜头二:在文化艺术节期间,玉州区公安局全体民警、辅警、文职人员放弃休假,为艺术节织密治安防控网。“看得见的平安、摸得着的幸福”,这是每一位市民走进玉林“十字街”,参与、经历、见证城事文化艺术节后的真切感受。群众满满的获得感幸福感背后,是玉林在城市治理与打造良好人文社会环境上付出的不懈努力。
(2)请你运用“维护秩序”的知识,说说你对“看得见的平安,摸得着的幸福”的理解。(4分)
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①社会秩序是人民安居乐业的保障,社会秩序营造良好的社会环境。②有序、整洁、安全的社会环境,保障我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇。(4分)
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12.阅读材料,回答问题。(10分)
材料一:2024年3月1日,某镇启动“摩电交通违法集中整治月”行动,在全镇范围内严查摩电驾乘人员不戴头盔、乱停乱放、逆行、冲红灯等交通违法行为。通过“头盔风暴”等摩电交通违法专项整治行动以及“一盔一带”宣传活动,全镇街摩电驾乘人员头盔佩戴率大幅提升,闯红灯、逆行等违法行为大大减少。
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材料二:观察下图漫画。
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(1)请运用“规则与自由”的相关知识,对骑行者的言论进行简要评析。(6分)
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该骑行者的言论是错误的。①社会规则划定了自由的边界,自由受社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利;社会规则是人们享有自由的保障。②该骑行者违反了治安管理处罚法,违反规则、扰乱秩序,并具有社会危害性,应当受到相应的处罚。③该骑行者应增强规则意识,将规则作为自己行为的准绳。(6分)
(2)维护秩序靠规则,作为中学生的我们应该如何遵守社会规则?(4分)
①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则,既需要监督、提醒等外在约束,严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良行为,做到自觉遵守规则。②遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行为的准绳。无论何时何地,我们都应该将规则内化于心、外化于行。(4分)
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