第2单元 第4课 第3课时 诚实守信（课件PPT）-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级道德与法治上册同步训练

八年级道法上册课件 第四课　社会生活讲道德 第3课时　诚实守信 第二单元　遵守社会规则 遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。 课标要求 目录 1．感受诚信做人、做事的美好，树立诚信价值观；积极参加社会诚信建设，为营造诚信的社会环境贡献自己的力量；2．认识在社会生活中失信给个人和社会造成的危害， 提高辨别能力；3．理解诚信的价值和意义，知道社会主义核心价值观对诚信的具体要求。 核心提要 目录 01 自主导学 03 课堂过关 02 课堂探究 自主导学 目录 目录 上一级 诚实 守信用 核心价值观 传统美德 安身立命 通行证 信任 立身处世 无形资产 文明 兴旺 软实力 真诚 承诺 老实 智慧 伦理 法律 利弊 诚信 诚信文化 运用诚信智慧 1．在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边；在眼前利益与长远利益发生冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。 2．善意的谎言并不违背诚信：诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。然而，在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”，但这不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。 3．当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应当遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 目录 上一级 知识拓展 注：在括号中描写出正确答案 1．诚信是一个人安身立命前提。(　　) 2．诚信是企业的物质资产。(　　) 3．当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循法律至上要求，权衡利弊，合理选择。(　　　　　　　) 目录 上一级 易错易混 之本 无形 伦理原则和法律 探究 课堂探究 目录 优秀文化探究 探究思考：结合材料，谈谈“诚信”品质的重要性是什么。 目录 上一级 探究　诚信无价 ①就像漫画中所展现的，诚信是一个人安身立命之本，一个人如果失去了诚信，才能再高也无法获得别人的信任，更不能获得人生的成功；而对于商家而言，诚信是企业的无形资产。(结合材料)②诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。③诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。④诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 目录 上一级 优秀文化探究 优秀文化 变式训练 人而无信，不知其可也。 教材八上P42 出自《论语》，意思是人如果不诚信，(我)不知道他还有什么事情可以做好。 对应知识：诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证” (2023 •怀化)在淄博烧烤火出圈之后，测评结果：八大局的十家店铺，全都没有缺斤少两的情况，不愧是朴实厚道的山东人。淄博本地的商家更是达成了“谁要砸了淄博的碗，淄博就砸了他的碗”的共识。下列古语与材料相一致的是(　　) A．不学礼，无以立　　 B．敬人者，人恒敬之 C．尺有所短，寸有所长　 D．人而无信，不知其可也 D 课堂过关 基础关 素养关 目录 一、选择题 1．(2023 •株洲)季布，汉朝人，从小为人正直，乐于助人，且十分重视承诺，在当地人中他享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们说，“得黄金百斤，不如得季布一诺。”这个故事启发我们(　　) ①为了追求经济收益，可以放弃诚信 ②要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人 ③诚信是我们融入社会的“通行证” ④诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 目录 上一级 基础关 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 D 2.下图漫画《自己绊自己》告诉我们(　　) ①做人不讲诚信，最终受害的还是自己 ②在现实生活中，讲诚信的人往往会吃亏 ③要传承诚信美德，珍惜个人诚信记录 ④是否讲诚信，我们时常会面临两难选择 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 目录 上一级 B 3．(2023 •聊城)中华文化中有许多名言警句往往蕴含着做人、做事的道理。下列对名言警句的解读正确的是(　　) ①役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣——要编织人生梦想 ②师者，所以传道授业解惑也——老师是我们学习的指导者和成长的引路人 ③人而无信，不知其可也——诚信是一个人安身立命之本 ④羞恶之心，义之端也——要坚持权利义务相统一 A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4．(2023 •陕西)近期，火遍全网的儿歌“挖呀挖”被改编成各种版本在学生中传唱。“在快乐的学习中挖呀挖、挖出了兴趣发展它；在同学的交往中挖呀挖，挖出了友谊呵护它；在社会的规则中挖呀挖，挖出了诚信践行它；在文化的典籍中挖呀挖，挖出了美德传承它”这段歌词蕴含的道理是 (　　) ①兴趣可以激发人的学习欲望 ②呵护友谊需要完全开放自己 ③诚实守信是人安身立命之本 ④传统美德是中华文化的精髓 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 目录 上一级 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5．为充分发挥先进典型的引领作用，在全社会形成履约践诺、诚实守信的良好风尚，我国已连续多次开展全国诚实守信道德模范、“诚信之星”评选活动。开展这些评选活动，主要是因为(　　) ①诚信是一个人安身立命之本 ②不讲诚信必然受到法律的制裁 ③讲诚信只能靠先进典型的引领 ④诚信能促进社会文明进步、国家兴旺 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 目录 上一级 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6．观察下列漫画并思考，这给我们的启示是(　　) A．诚信是中华民族的传统美德，不讲诚信会受到刑罚处罚 B．诚信是社会发展之基，不利于构建良好的社会关系 C．诚信是一个人安身立命之本，是融入社会的“通行证” D．讲诚信需要智慧和勇气，有时甚至会受到不公正的对待 目录 上一级 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7．(2024·宿州二模)小伟爸爸是一家民营企业的老总，由于他和他的企业多年信用良好，多家银行向他表示可以免于提供不动产抵押担保便可以向其提供低息贷款。小伟爸爸的经历告诉我们(　　) ①要理解他人的难处，做到善解人意 ②诚实守信的人能赢得信任 ③要做老实人，珍惜个人的诚信记录 ④企业诚信经营，才能塑造良好信誉 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 目录 上一级 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8．(2023 •黔西南州)实现从图1到图2的转变，公民应该(　　) A．不轻易向他人许诺，杜绝个人失信行为 B．运用诚信智慧，为了恪守诚实侵犯他人隐私 C．树立诚信意识，珍惜个人的诚信记录 D．做文明有礼的人，态度谦和、用语文明 目录 上一级 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9．2024年1月10日，某校在期末考试时，开设了无人监考的“诚信考场”。一些同学自愿申请并与学校签订诚信考试承诺书。同学们说：“无人监考是一种挑战，能走进诚信考场是一种骄傲。”设立“诚信考场”的意义在于(　　) ①运用诚信智慧，灵活地解决问题 ②增强同学们的诚信意识 ③塑造企业良好的形象和信誉 ④落实了中华民族的传统美德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 目录 上一级 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10．“待物莫如诚，诚真天下行。”下列行为与这句话蕴含的道理一致的有(　　) ①小明在公共场所中从不大声喧哗 ②小丽参加校团委举办的爱心义卖活动 ③小芳在无人售报摊自觉付钱拿报 ④小强与同学约定周末打球，准时赴约 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 目录 上一级 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 二、非选择题 11．(2024·株洲模拟)阅读材料，回答问题。(10分) 材料：一瓶娃哈哈的纯净水是596mL，为什么不是600mL呢，而是这个奇怪的数字596mL呢？娃哈哈集团创始人，董事长宗庆后说，生产出来只有596mL，我们不能欺骗消费者。细节之处见真章，他的诚信是刻在骨子里的。娃哈哈产品遵循高标准生产，2 000余次国家抽检，合格率始终为100%。其纯净水因无菌无杂质，更被应用于临床医疗，实至名归。商业世界信息繁杂，竞争激烈，诚信成为越来越稀缺的品质。但宗老始终如一，用行动诠释了什么是真正的诚信。如今，当我们举杯饮水，品味那596mL纯净水背后的品牌故事时，也在纪念和传承着宗庆后那份质朴而坚定的商业智慧与民族情怀。愿这份精神如清泉般流淌不息，滋养更多的中国企业茁壮成长，繁花似锦，常盛不衰。 目录 上一级 素养关 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (1)结合材料，运用所学知识，谈谈你对宗老所说的“生产出来只有596mL，我们不能欺骗消费者”的认识。(6分) 目录 上一级 ①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。②诚信也是一项民法原则。③诚信是一个人安身立命之本。④诚信是企业的无形资产。(6分) (2)细节之处见真章，宗老的诚信是刻在骨子里的。我们青少年应怎样向宗老学习，做一个诚实守信的人？(4分) ①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人诚信记录。(4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12．阅读材料，回答问题。(16分) 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。“道不可坐论，德不能空谈”。 材料一：参与志愿服务实践，是提升青少年道德素养的有效途径。 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (1)结合材料，运用社会生活讲道德相关知识，补充故事中缺失的剧情并给出依据。(12分) 目录 上一级 剧情：爸爸严肃地教导儿子和同学一起去养老院看望老人，告诉儿子答应好别人的事情就一定要做到，我们是不可能帮你撒谎的；妈妈语重心长地劝解儿子，不仅要准时和同学一起去参加此次活动，而且到了养老院之后要注意自己的言行，体现新时代少年的良好素质；儿子接受了爸爸妈妈的教育、引导，认识到了自己的错误，穿戴整洁、按时与同学们前往养老院看望老人，整个过程中主动关心、问候老年人，仔细、耐心地倾听老年人们讲述他们当年的故事，并为老年人们表演节目、打扫卫生等。(6分) 依据：①诚信无价，诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本；践行诚信，树立诚信意识，要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。和同学已经约好去养老院看望老人，就一定要兑现自己的承诺，不能撒谎爽约。②待人礼为先，礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，文明有礼是一个人立身处世的前提；我们要做文明有礼的人，做到态度谦和，用语文明，仪表整洁、举止端庄，到养老院之后，要从一言一行体现我们的文明有礼。③尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；我们应该尊重老年人，要做到积极关注、重视老年人，平等对待老年人，学会换位思考，学会欣赏老年人。(6分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 材料二：某校八年级(2)班的同学最近在班里组织了一次调查实践活动，主题是“中学生诚信状况调查”。下表是调查结果： 目录 上一级 欺骗过家长和老师的 考试作过弊的 抄袭过作业的 涂改过试卷分数的 有过不守承诺现象的 18人 14人 20人 5人 24人 (2)请你结合调查结果，就如何开展“创诚信校园，做诚实学生”向学校提出建议。(4分) 对学生加强“诚信是中华民族传统美德”的教育，宣传诚信的重要性；举办以诚信为主题的演讲比赛、故事会、征文比赛等；举办“诚信之星”评选活动；在校内张贴诚实守信的名言警句；等等。(4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 $$