21 古诗词三首-2024-2025学年五年级上册语文校本作业（统编版）

参考答泉 第七单元 陆续：表示前后相继，时断时续。文中指 21古诗词三首预习(1) “我”和朋友一个接一个跳上船。 任务二预习生字 规律：事物之间的内在的本质联系。文中 2.孙子孙孙女 指船桨划水的声音有节奏、有节拍」 任务四整体感知 不可计数：无法计算数目，形容极多。文 旖旎风光淳朴风尚寄情山水田园，对隐 中指榕树的枝干多，数不过来。 居生活怡然自得 应接不暇：原指美景繁多，看不过来。后 任务五日积月累 来形容来人或事情太多，接待应付不 明月松间照，清泉石上流。 过来。 21古诗词三首 预习(2】 22鸟的天堂 预习(2) 任务二预习生字 任务二整体感知 2.泊泊车泊船愁发愁愁苦 从左到右，从上到下： 寺山寺寺庙 晚饭后大榕树感受到生命的旺盛，没有 任务四整体感知 看到鸟，有些遗憾早晨群鸟飞鸣这里 苏州城外的枫桥旅愁的游子 孤寂忧愁 确实是鸟的天堂，很热闹 任务五日积月累 任务三日积月累 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 1.示例：我们继续拍掌，树上就变得热闹了， 参 21古诗词三首预习(3) 到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小 任务二预习生字 的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的 案 2.yu pan geng gu6 飞起来，有的在扑翅膀。 3.畔湖畔田畔 2.那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不 任务四整体感知 留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照 辗转反侧思乡之情故园的温暖祥和 耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有 任务五日积月累 一个新的生命在颤动。 聒碎乡心梦不成，故园无此声。 23·月迹预习 22鸟的天堂预习(1】 任务二预习字词 任务二预习字词 2.qiǎlei chang e ji dùci 2.jiang zhuang xia 3.面面相觑：你看我，我看你，形容大家因惊 3.桨船桨划桨 榕 榕树 惧或不知所措而互相望着，都不说话。 纠纠正纠缠 耀 闪耀照耀 袅袅：指烟气缭绕上升。 桩树桩打桩 涨涨价涨潮 嫉妒：对才能、名誉、地位或境遇等胜过自 塔灯塔宝塔 梢树梢梢头 己的人心怀怨恨。 暇闲暇目不暇接 眉眉毛眉头 大呼小叫：大声叫嚷，形容大肆宣传，大造 抛抛开抛下 舆论。 4.灿烂：光彩鲜明耀眼。文中指天边的红霞 任务四整体感知 颜色鲜明耀眼。 从上到下，从左到右： 57语文5年级R上 21古诗词三首1预习(1) 六步预习 今日打卡 总共用时 建议用时 家长签字 )月()日 ()分 8分钟 任务一 朗读课文 1.扫码听名师范读古诗(1遍)。 2.大声地将古诗朗读2遍，做到准确，流畅，有感情。 任务马预习生字 1.请在《山居秋暝》中用圆圈圈出《写字表》中的字。 2.将课后《写字表》中的字端端正正地写在下面，并各组2个词语。 任务三。查找资料 第 1.查找资料，了解《山居秋暝》作者王维生平及作品。 元 2.查找资料，了解《山居秋暝》的写作背景。 任务四。整体感知 《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的 和山居村民的 ,表现了诗人 的满足心情。 任务五，日积月累 我摘抄了《山居秋暝》中作者看到的山中景象的诗句： 任务六。学会提问 我还有不懂的问题：（可以从古诗的用词、表达情感等角度提问） (家长评价：主动预习☐ 朗读流利☐ 声音洪亮☐ 书写工整☐ 时间合理☐) 38 第七单元 21古诗词三首1预习(2) 六步预习 今日打卡 总共用时 建议用时 家长签字 )月()日 ()分 8分钟 任务 朗读课文 1.扫码听名师范读古诗(1遍)。 2.大声地将古诗朗读2遍，做到准确，流畅，有感情。 任务马，预习生字 1.请在《枫桥夜泊》中用圆圈圈出《写字表》中的字。 2.将课后《写字表》中的字端端正正地写在下面，并各组2个词语。 任务目·查找资料 1.查找资料，了解《枫桥夜泊》作者张继生平及作品。 2.查找资料，了解《枫桥夜泊》的写作背景。 第七单元 任务四。整体感知 《枫桥夜泊》描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船 ,江南水乡秋夜 幽美的景色，吸引着这位怀着 使他领略到一种情味隽永的诗意美，表 达了诗人旅途中 的思想感情。 任务五 日积月累 我摘抄了《枫桥夜泊》中属于环境描写的诗句： 任务六：学会提问 我还有不懂的问题：（可以从古诗的用词、表达情感等角度提问） (家长评价：主动预习○ 朗读流利○ 声音洪亮○ 书写工整O 时间合理○) 39 语文5年级R上 21古诗词三首1预习(3) 六步预习 今日打卡 总共用时 建议用时 家长签字 )月()日 ()分 8分钟 任务一 朗读课文 1.扫码听名师范读课文(1遍)。 2.大声地将课文朗读2遍，做到准确，流畅，有感情。 任务马预习生字 1.请在《长相思》中用圆圈圈出《识字表》和《写字表》中的字。 2.给课后《识字表》中的字注音。 榆( ) 畔( 更( ) 聒( 3.将课后《写字表》中的字端端正正地写在下面，并各组2个词语。 ) 第 任务目查找资料 单 1.查找资料，了解《长相思》作者纳兰性德生平及作品。 元 2.查找资料，了解《长相思》的写作背景。 □ 任务四。整体感知 《长相思》这首词描写了戍边的南边将士，在北方的风雪声中， ,不能 入眠， 油然而生，非常怀念 的 情景。 任务五日积月累 我摘抄了《长相思》中描写将士的心理的句子： 任务六。 学会提问 我还有不懂的问题：（可以从诗词的用词、表达情感等角度提问）》 (家长评价：主动预习口 朗读流利○ 声音洪亮○ 书写工整口 时间合理○】 40