第8单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 单元整合提升(Word教参)-【精讲精练】2024-2025学年高中中外历史纲要上（统编版2019）

一、国共两次合作的比较及影响因素 第一次国共合作 第二次国共合作 社会 环境 第一次国共合作时，中国处于北洋军阀统治之下，北洋军阀同人民大众的阶极矛盾是最主要矛盾 第二次国共合作时，中国处于国民政府统治下，中日民族矛盾成为社会主要矛盾 合作 阶级 第一次合作合作的阶级是工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级 第二次合作的阶级包括亲英美派的大资产阶级、开明地主等一切赞成抗日的爱国力量 合作 方式 第一次合作是党内合作，共产党员以个人身份加入国民党，有共同的政权和军队 第二次合作是党外合作，没有统一的组织形式，两党有各自的军队和政权 合作 纲领 第一次合作以新三民主义为政治纲领 第二次合作只有合作宣言，没有政治纲领 革命 任务 第一次合作的任务是反帝反封建 第二次合作的任务是抗日，中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分 合作 结果 第一次合作因国民党右派叛变革命而破裂，没有完成历史使命 第二次合作维持到了抗战胜利，并完成了历史使命 【对应训练】 1．1937年9月22日，国民党中央通讯社发表了中国共产党提出的国共合作抗战宣言。第二天，国民党领导人发表谈话，承认中国共产党的合法地位。在中国共产党的推动下，第二次国共合作实现。这标志着(　　) A．中国局部抗战由此开始 B．西安事变最终得到和平解决 C．中国共产党全面抗战路线的形成 D．抗日民族统一战线正式形成 解析　根据材料及所学知识可知，1937年9月在中国共产党的推动下，国共两党正式合作，标志着抗日民族统一战线正式形成，故选D项；1931年九一八事变的爆发是中国局部抗战的开始，排除A项；1936年西安事变和平解决，全民族抗战的局面初步形成，排除B项；1937年8月，中共中央在陕北洛川召开会议，标志中国共产党全面抗战路线的正式形成，排除C项。 答案　D 二、新民主主义革命时期中国共产党土地政策的演变 时期 政策 作用 变化 依据 土地革 命时期 打土豪、分田地，废除封建剥削和债务，开展土地革命 农民在经济上和政治上翻了身，农民积极参军参战，发展生产 由消灭封建剥削变为限制封建剥削，再到废除封建剥削 社会主要 矛盾和革 命首要任 务的变化 全国抗 战时期 减租减息 有利于团结农民、地主一致抗日 解放战 争时期 没收地主土地，废除封建剥削制度，实行耕者有其田，按农村人口平均分配土地 解放区农民获得了土地，激发了农民革命性和生产积极性 【对应训练】 2．1946年5月，中共中央发出指示：“坚决拥护群众从反奸、清算、减租、减息、退租、退息等斗争中，从地主手中获得土地，实现耕者有其田。”该指示(　　) A．体现了抗战时期的土地政策 B．表明党的工作重心发生了转移 C．适应了民主革命形势的变化 D．意图彻底消灭农村的封建势力 解析　据材料可知，解放战争前夕，阶级矛盾逐渐成为主要矛盾，中国共产党的土地政策将抗日战争时期的“减租减息”变为了“从地主手中获得土地，实现耕者有其田”，适应了当时反对国民党反动统治的需要，故选C项；1946年抗战已经结束，排除A项；1949年中共七届二中全会后党的工作重心才由农村转移到城市，排除B项；“彻底消灭农村的封建势力”说法过于绝对，而且中国共产党调整土地政策的目的是取得民主革命的胜利，排除D项。 答案　C 三、抗日战争与解放战争时期的红色精神 红色 精神 内涵 延安 精神 坚定正确的政治方向、解放思想实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的根本宗旨、自力更生艰苦奋斗的创业精神 抗战 精神 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀；视死如归、宁死不屈的民族气节；不畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠、坚忍不拔的必胜信念 红岩 精神 崇高思想境界、坚定理想信念、巨大人格力量、浩然革命正气 西柏坡 精神 谦虚谨慎、艰苦奋斗的精神；敢于斗争、敢于胜利的精神；依靠群众、团结统一的精神 太行 精神 不怕牺牲、不畏艰险；百折不挠、艰苦奋斗；万众一心、敢于胜利；英勇奋斗、无私奉献 【对应训练】 3．新民主主义时期所形成的许多革命精神，都是今天宝贵的精神财富，如：红船精神、长征精神、井冈山精神、延安精神、西柏坡精神等。这些革命精神的核心是(　　) A．不畏艰难　　　　 B．爱国主义 C．实事求是 D．敢为人先 解析　根据所学知识可知，红船精神、长征精神、井冈山精神、延安精神、西柏坡精神等都反映了中共在革命历程中战胜各种困难和风险、不断夺取新胜利的强大精神力量和宝贵精神财富，因此这些革命精神的核心是实事求是，故选C项；不畏艰难只能反映部分精神的实质，无法体现这些精神的共同核心，排除A项；爱国主义不是其核心，排除B项；敢为人先主要是红船精神的实质，而不是所有精神的核心，排除D项。 答案　C 内容措施类非选择题 内容措施类非选择题主要根据材料，对基本史实进行考查，主要考查学生对基本史实的识记和迁移能力，以及从材料中提取信息，归纳、辨别的能力。 常见的设问方式： (1)内容类设问的呈现形式主要有：反映了什么内容，主要内容是什么，基本内容是什么，核心内容是什么，内容有哪些，等等。 (2)措施类设问的呈现形式主要有：具体措施有哪些，核心措施是什么，哪一项措施，采取了怎样的措施，采取了哪些重要举措，采取了哪些具体措施，采取了哪些应对措施，等等。 阅读材料，回答问题。 材料　解放战争初期，国民党对解放区大举进攻，国内形势急剧变化，中共中央迅速确立新的工作方向。“具体条件变了，战争打到头上来了，参军参战这时应比群运还重要，一时应成为中心工作。”中共中央发出“后方比着搞生产”的号召，带领群众开展了形式多样的生产运动，各军区也组织了不同规模的生产支援活动。1946年12月，中共中央决定成立中央城市工作部，“管理中共在国民党统治区的一切工作”。借助各种媒介，广泛发动宣传攻势，连续报道“蒋介石出卖民族利益、破坏和平、发动内战、坚持实行法西斯独裁的罪行”。 ——摘编自《军队政治工作历史资料》等 (1)根据材料并结合所学知识，概括解放战争开始后中国共产党为取得胜利采取的主要措施。 (2)根据材料并结合所学知识，说明中国共产党采取的主要措施对解放战争的意义。 [思维建模] 步骤一：答题方向 题目类型 措施、内容类(答题方式) 求答项 主要措施、意义(设问内容) 限定项 “中国共产党为取得胜利”(内容限定)、“解放战争开始后”(时间限定) 提示项 根据材料并结合所学知识(试题答案来源) 步骤二：解读信息 题号 设问 显性信息 隐性信息 第(1)问 主要 措施 “参军参战这时应比群运还重要”“形式多样的生产运动”“管理中共在国民党统治区的一切工作”“借助各种媒介，广泛发动宣传攻势” 动员一切可以动员的力量，建立人民民主统一战线 第(2)问 意义 “解放战争初期” 壮大了中国共产党的力量；推动了战略转折 步骤三：规范作答 (1)主要措施：参军参战，军事动员；开展生产运动；进行土地改革；加强在国统区的斗争；发动宣传攻势，占据舆论阵地；正确的战略战术。 (2)意义：壮大了中国共产党的力量；推动了战略转折；为最终胜利奠定基础。 (1)回答人物活动类设问可以从不同时期或阶段，或者从政治、经济、文化、军事等角度归纳。 (2)回答人物观点类设问要注意观点概括的准确性，不宜全部摘抄材料信息，但是应该抓住材料关键信息，对其进行再加工；对于可以联系主干知识，进行知识迁移的人物观点类设问，可以联系教材进行归纳整合。 (3)政策、措施一般是国家、政党或组织为完成某一目标而制定的行动纲领，回答此类设问要注意联系政策的目的、要解决的问题或矛盾等，一般可从政治、经济、文化、军事等方面，或者从工业、农业、商业、社会等方面概括。 (4)回答历史事件类设问要注意涵盖历史事件的关键节点。 (5)回答历史制度类设问要抓住制度的特征或本质，同时对其历史范畴进行限定，把历史制度限定在一个明确的历史时间段。 学科网（北京）股份有限公司 $$