第4课时 分与合（课件）-2024-2025学年一年级上册数学人教版（2024）
2024-08-06
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特供
内容正文：
人教版数学一年级（上）
5以内数的认识和加、减法
第4课时 分与合
一
1. 1~5的认识
1
学习目标
1. 经历动手操作、交流、归纳5以内数的分与合的过程，感受符号语言的简洁。
2. 结合具体情境，理解数的分与合的关系，体会分与合的思想，初步培养观察、分析、抽象和推理能力。
3. 逐步培养合作意识和学习数学的信心。
【重点】
掌握5以内数的分与合。
【难点】
感受分与合的联系。
3
新知探究
5 个 分成两堆，可以怎样分？
5
1
4
5可以分成1和4。
5
2
3
5可以分成2和3。
5
3
2
5可以分成3和2。
5
4
1
5可以分成4和1。
仔细观察，你有什么发现？
5
1
4
5
2
3
5
3
2
5
4
1
交换分成的两个数的位置，能得到另一种分法。
5
1
4
5
2
3
5
3
2
5
4
1
这4幅图还可以怎样理解？
5
1
4
5
2
3
5
3
2
5
4
1
1和4
组成5
2和3
组成5
3和2
组成5
4和1
组成5
4 朵 分成两堆，可以怎样分？
4
1
3
4可以分成1和3。
4
2
2
4可以分成2和2。
4
3
1
4可以分成3和1。
这3幅图还可以怎样理解？
4
1
3
4
2
2
4
3
1
1和3
组成4
2和2
组成4
3和1
组成4
你能联想到3、2的分与合吗？
3
1
2
3可以分成1和2。
3
2
1
3可以分成2和1。
2
1
1
2可以分成1和1。
这3幅图还可以怎样理解？
3
1
2
3
2
1
2
1
1
1和2
组成3
2和1
组成3
1和1
组成2
课堂练习
3
2
教材第21页“做一做”第1题
1. 共有3个 。
3
1
做一做
教材第21页“做一做”第1题
3
2
3
1
2
1
教材第21页“做一做”第1题
同桌之间可以互相玩一玩。
教材第21页“做一做”第2题
2. 摆一摆，填一填。
做一做
3
5
1
2
3和几组成5？
1和几组成2？
教材第21页“做一做”第2题
3
5
2
1
2
1
教材第21页“做一做”第2题
2
3
1
4
3
1
教材第21页“做一做”第2题
5
1
4
教材第21页“做一做”第2题
5
2
3
3
2
4
1
教材第21页“做一做”第3题
做一做
3. 5只 要飞进两个 ，有几种情况？
每个 飞进的 会同样多吗？
教材第21页“做一做”第3题
5
1
4
5
4
1
教材第21页“做一做”第3题
5
2
3
5
3
2
教材第21页“做一做”第3题
3. 5只 要飞进两个 ，有几种情况？
每个 飞进的 会同样多吗？
有4种情况
5
1
4
5
4
1
5
2
3
5
3
2
不会
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
5
1
4
5的分与合
5
2
3
5
3
2
5
4
1
5
1
4
5
2
3
5
3
2
5
4
1
37
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
4
1
3
4的分与合
4
2
2
4
3
1
4
1
3
4
2
2
4
3
1
38
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
3
1
2
3的分与合
3
2
1
3
1
2
3
2
1
39
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
2
1
1
2的分与合
2
1
1
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资源预览图
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