5.1了解网上银行（教学设计）《电子商务基础》（航空工业出版社）

项目五：网上银行与网络支付 引导案例：华为跑步入场，正式进军移动支付行业 案例描述： 华为，作为全球领先的ICT（信息与通信）基础设施和智能终端提供商，于2021年正式宣布进军移动支付领域，推出“华为支付”服务。此举标志着华为从硬件设备制造商向金融支付服务提供商的转型，进一步丰富了其生态系统，为用户提供了更加便捷的支付解决方案。 案例分析： 本案例展示了技术巨头如何利用自身的技术优势和庞大的用户基础，跨界进入金融支付领域，推动了移动支付行业的创新和发展。华为支付的推出，不仅为消费者提供了更多支付选择，也加剧了移动支付市场的竞争，促使行业不断升级服务，提升用户体验。 任务一教案：了解网上银行 教学目标： · 理解网上银行的基本概念和分类。 · 掌握网上银行的主要功能和支付流程。 · 通过实践操作，熟悉中国工商银行个人网上银行的使用流程，体验网上银行的便捷性。 知识链接： 1. 网上银行的概念：介绍网上银行的定义、发展历程及其在现代金融体系中的地位。 2. 网上银行的分类：包括个人网上银行、企业网上银行，以及根据服务范围和功能的不同，如综合型、专业型网上银行。 3. 网上银行的功能：涵盖账户查询、转账汇款、投资理财、信用卡服务、贷款申请、缴费支付等。 4. 网上银行的支付流程：包括登录、选择支付方式、输入支付信息、确认支付、支付完成等环节。 教学方法： · 讲授：通过PPT和案例分析，讲解网上银行的基本概念、分类和功能。 · 实践操作：指导学生体验中国工商银行个人网上银行的使用流程，包括注册、登录、账户管理、支付操作等。 · 讨论：组织学生讨论网上银行的发展趋势和面临的挑战，如安全性、用户体验、创新服务等。 任务实施——体验中国工商银行的个人网上银行： 活动目标： · 通过实际操作，让学生掌握中国工商银行个人网上银行的使用方法，体验网上银行的便捷性和安全性。 · 增强学生对网上银行的理解和应用能力。 活动流程： 1. 理论讲解：教师介绍网上银行的基本概念、功能和安全注意事项。 2. 操作演示：教师演示如何注册、登录中国工商银行个人网上银行，以及如何进行账户查询、转账汇款、支付操作等。 3. 学生实践：学生在教师的指导下，尝试注册和登录中国工商银行个人网上银行，进行账户查询、转账汇款等基本操作。 4. 问题讨论：分享操作中遇到的问题和解决方案，讨论如何提升网上银行的用户体验和安全性。 素质拓展： · 鼓励学生研究其他银行的网上银行服务，比较不同银行网上银行的特色和优势。 · 组织网上银行模拟交易项目，让学生在虚拟环境中体验网上银行的交易流程。 自我评价： · 学生根据操作实践和项目实施过程，自我评价在使用网上银行方面的能力。 项目考核： · 操作报告：根据学生体验中国工商银行个人网上银行的操作报告进行评分，包括操作流程的熟练度、安全意识的体现等。 · 知识测试：通过在线或书面测试，评估学生对网上银行理论知识的掌握程度。 · 案例分析：通过分析一个具体的网上银行案例，评估学生对网上银行发展趋势的理解和应用能力。 学科网（北京）股份有限公司 $$