《药物学基础》激素类药(2)(课件)河北省医学类 考点讲练测
2024-08-06
|
40页
|
143人阅读
|
0人下载
精品
内容正文:
专题复习讲练测
河北省 医学类 药物学基础
11.激素类药(2)
编写说明:
《医学类专业考点讲练测》专辑,是依据河北省普通高校招生职业技能考试大纲——医学类的考试范围与要求编写的。紧密围绕医学类专业考纲所涉及的三门高考课程的37个考点,精心编撰了63套讲练测。每套讲练测的内容均涵盖考点解读、思维导图、知识梳理、概念回顾、概念强化题、高考真题或高考模拟题、课堂练习、课堂小结以及课后测验等九个环节。
本讲属于《医学类专业考点讲练测》的第60套,包含讲义、课件以及测验这三个教学文件,且与之配套使用的还有河北省《医学类考纲百套卷》。欢迎各位老师下载使用,并敬请给予宝贵建议。
考点解读
一
熟悉甲状腺激素和抗甲状腺药的作用、临床应用。
思维导图
二
知识梳理
三
一、甲状腺激素
(一)药物作用
(1)维持正常生长发育:
幼儿时缺乏可致呆小症;成年人缺乏时可致黏液性水肿。
(2)促进代谢:
第二节 甲状腺激素和抗甲状腺药
知识梳理
三
促进分解代谢,增加组织耗氧量,提高基础代谢率。
(3)提高交感神经系统的敏感性。
(二)临床应用
(1)治疗呆小症:
应尽早治疗。
第二节 甲状腺激素和抗甲状腺药
知识梳理
三
(2)治疗黏液性水肿。
(3)治疗单纯性甲状腺肿。
二、抗甲状腺药
(一)硫脲类——甲硫氧嘧啶、丙硫氧嘧啶、甲巯咪唑、卡比马唑。
1.药物作用
第二节 甲状腺激素和抗甲状腺药
知识梳理
三
(1)抑制甲状腺激素的合成:
通过抑制过氧化物酶,进而抑制酪氨酸的碘化及碘化酪氨酸的缩合,减少T3、T4的合成。
对已合成的甲状腺无效。
(2)丙硫氧嘧啶还可抑制脱碘酶,阻止T4转化为T3。
第二节 甲状腺激素和抗甲状腺药
知识梳理
三
(3)免疫抑制作用。
2.临床应用
(1)甲亢的内科治疗:适
用于轻度、不适于手术和放射性碘治疗的甲亢病人。
(2)甲亢的术前准备:
术前服用本药物使甲状腺功能恢复或接近正常,以减少术后并发症和甲亢危象的发生。
第二节 甲状腺激素和抗甲状腺药
知识梳理
三
(3)甲亢危象的治疗:
主要给予大剂量的碘抑制甲状腺素释放,并立即用大剂量硫脲类阻止甲状腺激素的合成。
3.不良反应及注意事项
(1)粒细胞缺乏症:
多在用药后2~3个月发生,多发生于老年人。
第二节 甲状腺激素和抗甲状腺药
知识梳理
三
(2)胃肠道反应:
厌食、呕吐、黄疸和中毒性肝炎。
(3)甲状腺肿和甲状腺功能减退。
(4)过敏反应:皮疹、头痛、药热。
(二)碘和碘化物
第二节 甲状腺激素和抗甲状腺药
知识梳理
三
(二)碘和碘化物
1.药物作用
(1)小剂量碘:
促进T3、T4的合成。
合成甲状腺素的原料,补充摄入不足。
(2)大剂量碘:
①抑制蛋白水解酶,阻止T3、T4释放。
第二节 甲状腺激素和抗甲状腺药
知识梳理
三
②抑制过氧化酶,使T3、T4合成减少。
③抑制垂体分泌TSH,使甲状腺缩小、变硬、血管减少,利于手术。
2.临床应用
(1)单纯性甲状腺肿,小剂量碘可预防该病发生。
(2)甲亢术前准备:
第二节 甲状腺激素和抗甲状腺药
知识梳理
三
术前两周加服,使甲状腺组织退化,血管减少;
腺体缩小、变硬,有利于手术进行并减少出血。
(3)甲亢危象:
大剂量碘可阻止T3、T4释放。
第二节 甲状腺激素和抗甲状腺药
知识梳理
三
3.不良反应与注意事项
(1)一般反应:
咽喉不适,呼吸道刺激,鼻窦炎等。
(2)过敏反应:
用药后几小时即可发生,严重有喉头水肿,可致窒息。
第二节 甲状腺激素和抗甲状腺药
知识梳理
三
(3)诱发甲状腺功能紊乱。
(4)可透过胎盘,也可经乳汁排泄,引起新生儿甲状腺异常。
(三)放射性碘——131I
1.药物作用
(1)β射线(99%):
射程短,仅限于甲状腺内,损伤甲状腺实质。
第二节 甲状腺激素和抗甲状腺药
知识梳理
三
(2)γ射线(1%):
射程长,可在体外测量到;
作用缓慢,1个月显效,3~4个月发挥最大疗效,类似手术切除滤泡上皮破坏、萎缩、减少分泌。
严格掌握剂量。
第二节 甲状腺激素和抗甲状腺药
知识梳理
三
需补充甲状腺激素。
2.临床应用
甲状腺摄碘功能检查:
甲亢患者 的摄碘率升高,摄碘高峰前移。
放射性碘适用于不宜手术、术后复发及硫脲类无效或过敏的甲亢患者的治疗。
第二节 甲状腺激素和抗甲状腺药
知识梳理
三
(四)β受体阻断药——普萘洛尔、美托洛尔
1.药物作用
阻断β受体作用;
能适当减少甲 状腺激素的分泌;
抑制脱碘酶,减少转化为T₃。
第二节 甲状腺激素和抗甲状腺药
知识梳理
三
2.临床应用
可以改善甲亢心率加快、心收缩力增加等症状;
甲状腺手术前准备;
甲状腺危象时,静脉滴注度过危险期。
第二节 甲状腺激素和抗甲状腺药
师生互动
四
1. 甲状腺激素的药物作用?
【答案】维持正常生长发育、促进代谢、提高交感神经系统的敏感性。
2. 甲状腺激素的临床应用?
【答案】治疗呆小症、治疗黏液性水肿、治疗单纯性甲状腺肿。
师生互动
四
3. 硫脲类抗甲状腺药的药物作用?
【答案】抑制甲状腺激素的合成;丙硫氧嘧啶还可抑制脱碘酶,阻止T4转化为T3;免疫抑制作用。
4. 碘和碘化物的临床应用?
【答案】单纯性甲状腺肿,小剂量碘可预防该病发生;甲亢术前准备;甲亢危象。
概念强化
五
1. 甲状腺激素的主要作用不包括( )
A. 促进生长发育 B. 提高基础代谢率
C. 抑制中枢神经系统 D. 增强心脏功能
E. 促进蛋白质合成
【答案】C
2. 抗甲状腺药的作用机制不包括( )
A. 抑制甲状腺激素的合成 B. 抑制甲状腺激素的释放
C. 破坏甲状腺组织 D. 抑制外周组织T4转化为T3
E. 以上均是
【答案】C
概念强化
五
3. 甲状腺激素对代谢的影响,错误的是( )
A. 提高基础代谢率 B. 促进脂肪合成
C. 升高血糖 D. 促进蛋白质合成
E. 增强产热效应
【答案】B
4. 甲亢术前准备一般不使用的药物是( )
A. 丙硫氧嘧啶 B. 碘剂
C. 普萘洛尔 D. 阿托品
E. 以上都不是
【答案】D
概念强化
五
5. 可用于治疗单纯性甲状腺肿的药物是( )
A. 甲巯咪唑 B. 丙硫氧嘧啶
C. 小剂量碘剂 D. 大剂量碘剂
E. 甲状腺素
【答案】C
6. 碘剂的作用不包括( )
A. 小剂量可预防单纯性甲状腺肿 B. 大剂量可用于甲亢术前准备
C. 大剂量可用于甲亢危象治疗 D. 可治疗黏液性水肿
E. 可抑制甲状腺激素的释放
【答案】D
概念强化
五
7. 甲状腺激素的临床应用不包括( )
A. 呆小症
B. 黏液性水肿
C. 单纯性甲状腺肿
D. 甲状腺功能亢进
E. 以上都不是
【答案】D
高考模拟
六
1. 适用于治疗呆小症的药物是( )
A.甲硫氧嘧啶 B.甲巯咪唑
C.小剂量碘 D.甲状腺素
E.卡比马唑
【答案】D
2. 下列哪种情况禁用甲状腺激素( )
A. 黏液性水肿 B. 呆小症
C. 甲状腺功能减退 D. 冠心病
E. 以上都不是
【答案】D
高考模拟
六
3. 甲亢术前正确的给药方案是( )
A.只给碘化物 B.只给硫脲类
C.先给碘化物,术前两周再给硫脲类 D.先给硫脲类,术前两周再给碘化物
E.同时给碘化物和硫脲类
【答案】D
4. 小剂量碘剂适用于( )
A. 甲亢术前准备 B. 甲亢危象治疗
C. 防治单纯性甲状腺肿 D. 甲状腺功能亢进
E. 以上都不是
【答案】C
高考模拟
六
5. 甲巯咪唑抗甲状腺的作用机理是抑制( )
A.过氧化酶 B.环氧酶
C.胆碱酯酶 D.蛋白水解酶
E.磷酸二酯酶
【答案】A
6. 长期使用大剂量碘剂可能出现的不良反应是( )
A. 甲状腺功能亢进 B. 甲状腺功能减退
C. 过敏反应 D. 粒细胞减少
E. 以上均不是
【答案】B
高考模拟
六
7. 治疗过敏性血小板减少性紫癜,应首先考虑的药物是( )
A.肾上腺素 B.去甲肾上腺素
C.异丙肾上腺素 D. 糖皮质激素
E. 盐皮质激素
【答案】D
8. 放射性碘治疗甲亢的主要不良反应是( )
A. 甲状腺功能减退 B. 粒细胞减少
C. 过敏反应 D. 肝损害
E. 肾损害
【答案】A
高考模拟
六
9. 治疗甲状腺危象的首选药物是( )
A.甲硫氧嘧啶 B. 卡比马唑
C. 丙硫氧嘧啶 D. 心得安(普荼洛尔)
E. 大量碘
【答案】C
10. 普萘洛尔治疗甲亢的作用机制是( )
A. 抑制甲状腺激素的合成 B. 抑制甲状腺激素的释放
C. 降低外周组织对甲状腺激素的反应 D. 破坏甲状腺组织
E. 以上均不是
【答案】C
高考模拟
六
11. 甲硫氧嘧啶治疗甲状腺功能亢进症的机制是( )
A.抑制食物中碘的吸收 B. 抑制甲状腺激素的合成
C. 抑制甲状腺激素的释放 D. 减少甲状腺激素的贮存
E. 以上都不是
【答案】B
12. 下列哪种药物可使甲状腺变硬,减少手术出血( )
A. 丙硫氧嘧啶 B. 碘剂
C. 普萘洛尔 D. 放射性碘
E. 甲状腺素
【答案】B
高考模拟
六
13. 甲状腺激素的合成需要( )
A.碳酸酐酶 B.过氧化酶
C.环氧化酶 D. 蛋白水解酶
E. 以上都不是
【答案】B
14. 患者使用抗甲状腺药物治疗期间,需定期复查的项目不包括( )
A. 血常规 B. 肝功能
C. 甲状腺功能 D. 血糖
E. 以上均需要复查
【答案】D
高考模拟
六
15.幼儿甲状腺分泌不足易患( )
A.侏儒病
B.呆小病
C. 黏液性水肿
D. 单纯性甲状腺肿
E. 以上都是
【答案】B
课堂练习
七
1. 普萘洛尔治疗甲亢主要的机制是( )
A.抑制甲状腺激素的灭活 B. 抑制甲状腺激素的释放
C. 阻断β受体改善甲亢的症状 D. 直接破坏甲状腺组织
E. 以上都不是
【答案】C
2.硫脲类抗甲状腺药最严重的不良反应是( )
A. 过敏反应 B. 胃肠道反应
C. 粒细胞缺乏症 D. 甲状腺肿
E. 黄疸性肝炎
【答案】C
课堂练习
七
3. 甲亢术前准备给予复方碘溶液目的是( )
A.直接破坏甲状腺组织 B. 使甲状腺缩小变韧,减少出血
C. 降低血压 D. 控制心率
E. 以上都是
【答案】B
4.能抑制外周组织中T4转化为T3的抗甲状腺药是( )
A. 甲巯咪唑 B. 卡比马唑
C. 大剂量碘剂 D. 丙硫氧嘧啶
E. 小剂量碘剂
【答案】D
课堂练习
七
5. 有关碘剂作用的正确说法是( )
A. 小剂量促进甲状腺激素的合成,大剂量促进甲状腺激素的释放
B. 小剂量抑制甲状腺激素的合成,大剂量抑制甲状腺激素的释放
C. 大剂量促进甲状腺激素的合成,小剂量促进甲状腺激素的释放
D. 小剂量促进甲状腺激素的合成,大剂量抑制甲状腺激素的释放
E. 小剂量和大剂量都抑制甲状腺激素的合成和释放
【答案】D
课堂练习
七
6. 下列哪种情况禁用碘剂( )
A. 甲亢危象
B. 甲亢术前准备
C. 甲状腺功能亢进
D. 单纯性甲状腺肿
E. 孕妇
【答案】E
课堂练习
七
7. 甲亢术前给予复方碘溶液的目的是( )
A. 直接破坏甲状腺组织 B. 使甲状腺缩小变硬,减少出血
C. 降低血压 D. 控制心率
E. 减轻突眼症状
【答案】B
8.甲状腺激素的合成原料不包括( )
A. 碘 B. 甲状腺球蛋白
C. 甲状腺过氧化物酶 D. 促甲状腺激素
E. 以上均是
【答案】D
课堂小结
八
甲状腺激素和抗甲状腺药的作用、临床应用。
感谢观看
$$
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。