4.2 特异性免疫-【帮课堂】2024-2025学年高二生物同步学与练(2019人教版选择性必修1)

2024-08-06
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第2节 特异性免疫
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.06 MB
发布时间 2024-08-06
更新时间 2024-08-22
作者 高考生物研究
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-08-06
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来源 学科网

内容正文:

第4章 免疫调节 第2节 特异性免疫 1.举例说明特异性免疫中免疫系统对病原体的识别作用。 2.概述体液免疫和细胞免疫的过程和特点。 3.阐明特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式,针对特定病原体发生的免疫应答。学习重点:体液免疫和细胞免疫的过程及其相互配合 学习难点:神经系统、内分泌系统与免疫系统三大系统之间的联系 一、免疫系统对病原体的识别 1.免疫细胞的识别基础:细胞表面的 。 2.第三道防线的“作战部队”组成:主要是众多的 。 二、体液免疫 1.概念:B细胞激活后可以产生 ,由于 存在于体液中,所以这种主要靠 “作战”的方式称为体液免疫。 2.B细胞活化需要的两个信号刺激 (1)第一个信号: ; (2)第二个信号: 。 3.B细胞的增殖分化成 , 产生抗体。 4.抗体的作用:抗体与 结合后会发生进一步的变化,如形成沉淀。 5.记忆细胞的作用:当再接触这种抗原时,能迅速 。 三、细胞免疫 1.概念:当病原体进入 ,就要靠T细胞直接接触 来“作战”,这种方式称为细胞免疫。 2.细胞毒性T细胞的活化:需要 细胞等参与。 3.细胞毒性T细胞增殖分化:形成新的 。 4.新细胞毒性T细胞的作用: 被同样病原体感染的靶细胞。 5.靶细胞的去向:裂解后,可被抗体结合或被其他免疫细胞 。 6.记忆细胞的作用:当再接触这种抗原时,能立即 为细胞毒性T细胞,迅速、高效地产生免疫反应。 四、体液免疫和细胞免疫的协调配合 1.B细胞和细胞毒性T细胞的活化离不开 的辅助。 2.体液免疫中产生的 ,能消灭细胞外液中的病原体;而消灭侵入细胞内的病原体,要靠细胞免疫将 细胞裂解,使病原体失去藏身之所。 3.神经系统、内分泌系统和免疫系统之间存在着相互调节,通过 构成一个复杂网络。 4.神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开信号分子,这些信号分子的作用方式,都是直接与 接触。 【答案】 一1.受体 2.淋巴细胞 二1.抗体 抗体 抗体 2.(1)一些病原体 (2)辅助性T细胞 3.记忆B细胞和浆细胞 浆细胞 4.病原体 5.分化为记忆B细胞和浆细胞 三1.细胞内部 靶细胞 2.靶细胞和辅助性T细胞 3.细胞毒性T细胞和记忆T细胞 4.可以识别并接触裂解 5.吞噬 6.分化 四1.辅助性T细胞 2.抗体 靶 3.信息分子 4.受体 1.天气突然降温。某同学不停地打喷嚏,初步判断是感冒,身边的好朋友都劝她赶快去医院,但她坚持不去,说:“反正我去不去医院、吃不吃药都得一周左右才能好。” (1)这位同学说的有道有没有道理?为什么? (2)你认为感冒时都要去医院就诊吗?说出你的理由。 (1)有一定的道理,感冒的病程一般为一周左右。这是因为人体的免疫系统首先要识别外来入侵的细菌或病毒,然后要作出反应直至最后清除病原体,这些过程都需要一定的时间。 (2)人体在各个系统的协调配合下具有一定的维持稳态的能力,普通的感冒在大多数情况下会自愈,可通过多休息、多喝水等方式提高免疫力,或者服用治疗感冒的非处方药等方法进行治疗。但是,感冒的原因有多种,并发症也多种多样,不能一概而论。 对于流行性感冒,如果不及时治疗,有可能会引发严重的并发症。 2.环境中的病原体大多数被健康的皮肤所阻挡。进入呼吸道的病原体大多数也被黏膜清扫出来,但是,总有一些漏网之鱼,比如流感病毒,进入体液。 (1)免疫系统是如何识别己方和敌方的,为什么吞噬细胞追杀病原体却不会追杀自身正常细胞呢? (2)当有一些“漏网之鱼”突破了前两道防线,第三道防线的“部队”就会紧急动员起来,产生特异性免疫。产生特异性免疫的细胞主要是哪些细胞?这些细胞的作战方式有哪些? (1)人体所有细胞膜的表面都有作为分子标签的一组蛋白质——主要组织相容性抗原(MHC),病毒、细菌等病原体也带有自身的身份标签——抗原决定簇。同一个体的细胞的分子标签相同,侵入机体的细菌、病毒的分子标签与人体细胞的分子标签不同。免疫细胞借助细胞表面的受体,就可以识别出人体正常细胞还是病原体细胞,吞噬细胞就能保证追杀病原体却不会追杀自身正常细胞。 (2)产生特异性免疫的细胞主要是淋巴细胞。淋巴细胞的作战方式有体液免疫和细胞免疫。 3.体液免疫是生物体借助抗体达到保护自己、消灭病原体,以达到保护自己目的的免疫。 (1)参与体液免疫的细胞有哪些? (2)参与体液免疫的细胞中,哪些能识别抗原?哪些不能识别抗原? (3)细菌和病毒是不是都能引起体液免疫?原因是什么? (1)抗原呈递细胞、辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞、浆细胞 (2)①能特异性识别抗原的细胞:记忆B细胞、B细胞、辅助性T细胞; ②能识别抗原但不具有特异性的细胞:抗原呈递细胞; ③不能识别抗原的细胞:浆细胞。 (3) 是。体液免疫需要抗原刺激,体液免疫的抗原多为相对分子质量在10,000以上的蛋白质和多糖大分子,病毒颗粒和细菌表面都带有不同的抗原,所以都能引起体液免疫。 4.表格归纳法是用表格的方式将所学的复杂内容简单化、系统化。这种方法不仅便于理解、记忆,而且能培养独立思考、归纳总结能力。请根据表格的要求比较参与体液免疫和细胞免疫的各种免疫细胞。 免疫细胞的种类 来源 功能 能否识别抗原 能否特异性识别抗原 免疫细胞的种类 来源 功能 能否识别抗原 能否特异性识别抗原 吞噬细胞 造血干细胞 吞噬消化,抗原处理和呈递 能 不能 树突状细胞 造血干细胞 吞噬、抗原呈递 能 不能 B淋巴细胞 造血干细胞 抗原呈递、体液免疫 能 能 T淋巴细胞 造血干细胞 细胞免疫 能 能 浆细胞 B细胞或记忆B细胞 合成、分泌抗体 不能 不能 细胞毒性T细胞 造血干细胞 裂解靶细胞 能 能 辅助性T细胞 造血干细胞 释放淋巴因子 能 能 记忆B细胞 B细胞或记忆B细胞 增殖、分化为浆细胞 能 能 记忆T细胞 T细胞和细胞毒性T细胞 细胞免疫 能 能 1.骨髓是各种免疫细胞发生、分化、发育的场所。( ) 2.胸腺是T细胞分化、发育、成熟的场所,发育在成年期达到高峰,以后逐渐退化。( ) 3.扁桃体是淋巴细胞集中的地方,阻止和消灭侵入体内的微生物。( ) 4.免疫细胞指执行免疫功能的细胞,都最终来自骨髓的造血干细胞。( ) 5.抗原呈递细胞摄取和加工处理抗原,并且可以将抗原信息暴露在细胞表面,以便呈递给其他免疫细胞。( ) 6.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的、并发挥免疫作用的物质。( ) 7.抗体由细胞毒性T细胞合成和分泌的,与相应抗原发生特异性结合的蛋白质。( ) 8.细胞因子是免疫细胞和某些非免疫细胞,经刺激而合成、分泌的一类具有广泛生物学活性的小分子蛋白质。( ) 9.皮肤、黏膜及其附属物、分泌物,体液中的杀菌物质,共同组成人体免疫的第一道防线。( ) 10.吞噬细胞的溶酶体分解病毒与细胞毒性T细胞抵抗病毒的机制相同。( ) 11.若病原体不具有细胞结构,就不会使人体产生抗体。( ) 12.病原体表面若不存在蛋白质分子,就不会使人体产生抗体。( ) 【答案与提示】 1、4、5、8√ 2.× 胸腺是T细胞分化、发育、成熟的场所,发育在青春期达到高峰,以后逐渐退化。 3.× 淋巴结淋巴细胞集中的地方,阻止和消灭侵入体内的微生物;扁桃体内含很多免疫细胞,具有防御功能。 6.× 免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的、并发挥免疫作用的物质。 7.× 抗体由浆细胞合成和分泌的,与相应抗原发生特异性结合的蛋白质 9.× 皮肤、黏膜组成人体免疫的第一道防线,体液中的杀菌物质属于人体免疫的第二道防线。 10.× 细胞毒性T细胞是通过诱发靶细胞裂解暴露抗原来抵抗病毒,不同于吞噬细胞。 11.× 病毒不具有细胞结构,但可引起机体产生抗体。 12.× 抗原不一定是蛋白质,病原体含有的大分子多糖、黏多糖等特异性化学物质,也能引起机体发生免疫反应产生抗体。 探究一 免疫器官、免疫细胞的作用 切除小鼠的胸腺,用大剂量X射线照射去除胸腺的小鼠。分别输入不同的白细胞,观察输入不同白细胞后小鼠的免疫功能恢复情况。发现:输入来自胸腺的淋巴细胞和来自骨髓的淋巴细胞,全部免疫恢复;只输入来自骨髓的淋巴细胞,细胞免疫不能恢复,但产生抗体的功能得到一定恢复;只输入来自胸腺的淋巴细胞,细胞免疫能恢复,但不能产生抗体。 (1)那些器官、细胞和物质参与了特异性免疫? (2)去除小鼠胸腺后用X射线照射小鼠,可检验什么科学假设? (3)为什么只输入来自骨髓的淋巴细胞,细胞免疫不能恢复,但产生抗体的功能得到一定恢复? (4)为什么只输入来自胸腺的淋巴细胞,细胞免疫能恢复,但不能产生抗体。 (1)骨髓、胸腺、B淋巴细胞、T淋巴细胞、抗体 (2)胸腺和骨髓都属于免疫器官,是免疫细胞发生、分化和成熟的场所。淋巴细胞是最主要的特异性免疫细胞。 (3)骨髓是B淋巴细胞分化、成熟的场所。B淋巴细胞不参与细胞免疫,但参与体液免疫。 (4)胸腺是T淋巴细胞分化、成熟的场所。T淋巴细胞主要参与细胞免疫。T淋巴细胞不能产生抗体。 探究二 甲型H1N1流感疫苗 甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,其病原体是一种新型流感病毒。为有效应对甲型H1N1流感疫情,我国经研制、生产、临床试验、审批,在2009年9月成为世界上第一个可以用用甲型H1N1流感疫苗的国家。 (1)甲型H1N1流感病毒的抗原成分是什么? (2)人注射普通流感疫苗不能预防甲型H1N1流感,原因是什么? (3)为预防可能发生的甲型H1N1流感,可以提前注射甲型H1N1流感疫苗。而人被猫、狗咬伤后一般在接种狂犬病疫苗的同时,为什么还要注射狂犬病免疫球蛋白。 (1)蛋白质 (2)甲型H1N1流感病毒与普通流感病毒的抗原不同。 (3)人体产生相应抗体和免疫细胞需要一定时间,在没有产生抗体之前,狂犬病病毒随时有可能侵入神经系统,为避免狂犬病病毒大量增殖,注射狂犬病免疫球蛋白可以及时清除病毒,降低发病率。所以,人被猫、狗咬伤后一般在接种狂犬病疫苗的同时,还要注射狂犬病免疫球蛋白。 探究三 复方中草药免疫机理探究 为了探究某种复方中草药对急性细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关,研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组(中草药灌胃)、空白对照组(蒸馏水灌胃)和阳性对照组(免疫增强剂灌胃),并检测免疫指标。 (1)经检测,实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组,极显著高于空白对照组。这一结果说明了什么? (2)实验组小鼠的T淋巴细胞含量显著高于空白对照组,与阳性对照组相近。这一结果说明了什么? (3)中草药源于自然,价格低廉,历史上对中华民族的健康发展起过重要作用,被视为我国的民族瑰宝。但中草药的成分非常复杂,作用原理也各不相同,其中许多具体机制还处于被现代医学认识并接纳的进程之中。若有人认为该复方中草药可用于治疗急性细菌性乳腺炎是因为含有抑制细菌繁殖的有效成分,你如何设计实验来探究这一观点是否正确? (1)说明该复方中草药增强了小鼠的非特异性免疫功能。 (2)说明该复方中草药可促进小鼠T淋巴细胞的产生,提高T淋巴细胞含量,增强其特异性免疫功能。 (3)在甲、乙两组平板培养基上接种引起小鼠急性细菌性乳腺炎的菌种。一段时间后,向甲组培养皿中加入一定量的该复方中草药制剂,乙组加入等量的无菌水。持续培养一段时间后,观察比较两培养皿中细菌菌落的数量和大小,从而探究这一观点是否正确。 探究四 B淋巴细胞、T淋巴细胞对免疫功能的影响 病毒X通过呼吸道感染动物后,可引起动物的B淋巴细胞破裂、T淋巴细胞功能丧失,导致其患肿瘤病,患病动物更易被其他病原体感染。制备抗病毒X的疫苗,给新生的动物个体接种,可预防该肿瘤病。请回答 (1)感染病毒X后,患病的动物更易被其他病原体感染的原因是什么? (2)给新生动物接种疫苗后,疫苗如何发挥免疫效应? (3)给动物接种疫苗后,在感染X病毒时,会发生怎样的免疫反应? (4)灭活疫苗与活疫苗相比,引起机体产生特异性免疫反应的能力一般会有所下降。如何对新生动物个体进行免疫,才能达到较好的效果? (1)因为感染病毒X后,动物B淋巴细胞破裂,T淋巴细胞功能丧失,使动物免疫功能下降,所以更容易被其他病原体感染。 (2)新生动物接种疫苗后,作为抗原刺激动物体产生特异性免疫反应,产生抗体和记忆淋巴细胞。 (3)接种疫苗后,在感染X病毒时,动物体内的记忆B淋巴细胞迅速增殖、分化,产生大量的浆细胞,进而产生大量抗体,抑制肿瘤的发生。 (4)重复接种该疫苗,进行加强免疫。 · 基础过关练 1.下列有关免疫系统对病原体的识别的叙述,错误的是(       ) A.在人体细胞膜表面的蛋白质分子标签是免疫识别的分子基础 B.免疫细胞表面的受体与抗原的特异性结合,是特异性免疫的分子基础 C.当病原体突破前两道防线之后,第三道防线就会紧急动员起来并发挥免疫作用 D.主要由淋巴细胞参与的“作战”的免疫方式只有体液免疫 【解析】D 人体的三道防线:第一道防线是由皮肤和黏膜构成的,他们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌的作用;第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞;第三道防线主要由免疫器官(扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等)和免疫细胞(淋巴细胞、吞噬细胞等)借助血液循环和淋巴循环而组成的。在人体细胞膜表面的蛋白质分子标签是免疫识别的分子基础,也是免疫细胞识别“自己”成分的重要依据,A正确;抗原与抗体的结合具有特异性,免疫细胞表面的受体与抗原的特异性结合,是特异性免疫的分子基础,B正确;人体的前两道防线属于非特异性免疫,可以阻挡大部分的病原体,当病原体突破前两道防线之后,第三道防线就会紧急动员起来并发挥免疫作用,C正确;淋巴细胞包括B淋巴细胞和T淋巴细胞,淋巴细胞在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用,D错误。 2.如图为人体体液免疫的部分过程示意图,有关叙述正确的是(  ) A.图中E细胞具有识别抗原的功能,一个B细胞可增殖产生不同的抗体 B.M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞 C.E细胞接触被病原体入侵的靶细胞,可导致靶细胞裂解 D.体液免疫不能对侵入人体的病毒发挥相应的作用 【解析】B 依据题图分析可知,E细胞为浆细胞,M细胞为记忆B细胞。浆细胞产生和分泌的抗体可以与病原体特异性结合,浆细胞没有识别抗原的功能;通常情况下,一个B细胞活化增殖后只产生一种特异性的抗体,A错误。M细胞为记忆B细胞,同种抗原再次刺激机体会发生二次免疫反应,M细胞会迅速增殖分化形成浆细胞和记忆B细胞,B正确。E细胞(浆细胞)不与被抗原入侵的靶细胞接触,也不导致靶细胞裂解,C错误。体液免疫可以对侵入人体的病毒发挥作用,D错误。 3.人体内细胞免疫的部分过程如图所示,其中甲、乙和丙表示相应的物质。下列叙述错误的是(  ) A.图中巨噬细胞是由造血干细胞分化产生 B.巨噬细胞中溶酶体参与处理病原体,并将其降解为肽 C.乙为辅助性T细胞识别抗原的受体分子,也就是相对应的抗体分子 D.丙物质中含有白细胞介素­2,可促进细胞毒性T细胞的分裂 【解析】C 巨噬细胞来自造血干细胞,A项正确;巨噬细胞的溶酶体中含有许多水解酶,在处理病原体时,可将其降解为多肽,B项正确;辅助性T细胞识别抗原的受体分子是糖蛋白,不是抗体,C项错误;白细胞介素­2作为细胞因子,可促进细胞毒性T细胞的分裂,D项正确。 4.图甲是某种特异性免疫的大致过程,图乙是初次免疫和二次免疫相关情况变化曲线。下列相关叙述中正确的是(  ) A.图甲表示的是细胞免疫过程 B.图乙中的二次免疫显示出更快、更强的特点,主要与图甲中的细胞④增殖分化产生的记忆细胞有关 C.图甲中细胞②为记忆细胞,细胞④为B细胞 D.图甲中细胞②和细胞⑦可以识别抗原 【解析】B 图甲免疫过程中有抗体产生,属于体液免疫,A错误;与初次免疫相比,二次免疫具有产生抗体速度快、数量多的特点,主要与④B细胞增殖分化形成的记忆细胞有关,B正确;细胞②为辅助性T细胞,细胞④为B细胞,C错误;细胞②为辅助性T细胞,能识别抗原,细胞⑦为浆细胞,没有识别抗原的能力,D错误。 5.如图是特异性免疫的部分过程模式图,下列相关叙述正确的是( ) A.图中物质Ⅰ和物质Ⅱ都能与病菌特异性结合 B.病菌被细胞A特异性识别并处理后会暴露出它特有的抗原 C.与细胞C相比,细胞D含特有的与分泌物质Ⅱ相关的细胞器 D.细胞C活化除了病菌和细胞B两个信号的刺激外,还需要物质Ⅰ的作用 【解析】D 物质Ⅰ为淋巴因子,物质Ⅱ为抗体,淋巴因子能促进B细胞的分裂、分化过程,不能与病菌特异性结合,抗体能与病菌特异性结合,A错误;细胞A为吞噬细胞,其能识别大多数病菌,但其识别作用没有特异性,B错误;细胞C为B细胞,细胞D为浆细胞,浆细胞中与分泌物质Ⅱ(抗体)相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体,这些细胞器在B细胞中都具有,C错误;B细胞活化需要两个信号的刺激,一些病原体可以和B细胞接触,这为激活B细胞提供了第一个信号,辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合,这是激活B细胞的第二个信号,此外,B细胞的增殖、分化还需要淋巴因子的作用,D正确。 6.下图为人体体液免疫过程的示意图,以下关于此图的叙述不正确的是( ) A.细胞①②③分别是B细胞、抗原呈递细胞、辅助性T细胞 B.图中细胞⑤不具有识别作用 C.只依靠该过程,人体就可以消灭结核分枝杆菌、流感病毒等抗原 D.图中物质1为细胞因子,物质2为抗体 【解析】C 据图分析可知,细胞①②③④⑤分别为B细胞、抗原呈递细胞(如树突状细胞)、辅助性T细胞、记忆B细胞、浆细胞,A正确;细胞⑤为浆细胞,其能产生和分泌抗体,但不具有识别作用,B正确;结核分枝杆菌、流感病毒寄生在活细胞里,将其消灭、清除还需要细胞免疫的参与,C错误;图中物质1为细胞③(辅助性T细胞)分泌的细胞因子,物质2为细胞⑤(浆细胞)分泌的抗体,D正确。 7.下图是人体对某病毒的部分免疫过程示意图,Ⅰ~Ⅶ表示不同种类的细胞,Th细胞(辅助性T细胞)是T细胞的一种,a~g代表不同的物质。下列叙述正确的是( ) A.病毒侵入人体后,机体的体液免疫和细胞免疫均会发挥作用 B.再次接触抗原时,Ⅳ、Ⅵ细胞能迅速增殖、分化 C.T细胞只在细胞免疫中起作用 D.图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ均能特异性识别抗原 【解析】A 病毒侵染能使机体产生体液免疫,当病毒入侵到细胞内,需要靠细胞免疫将靶细胞裂解,使病原体暴露,从而再次借助体液免疫将其消灭,A正确;只有再次接触相同抗原时,Ⅳ(记忆T细胞)、Ⅵ(记忆B细胞)才能迅速增殖、分化,B错误;从题图中看出,T细胞既参与细胞免疫,又参与体液免疫,C错误;图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ分别表示细胞毒性T细胞、细胞毒性T细胞、记忆T细胞、B细胞、记忆B细胞、浆细胞,其中Ⅶ(浆细胞)不具有识别抗原的能力,D错误。 8.鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射,意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌,并在第一次注射鸡群的基础上扩大注射范围, 进行第二次注射,结果仅有部分鸡存活(不考虑病原菌发生变异)。下列分析正确的是 A.第一次注射时,久置的霍乱病原菌未引起免疫应答 B.第二次注射后,存活的鸡中绝大多数接受过第一次注射 C.第二次注射后,死亡的鸡体内缺乏产生相应抗体的记忆细胞 D.如果继续对存活的鸡注射新鲜病原菌,结果可能仅有少部分鸡存活 【解析】B 第一次注射时,所用的久置的鸡霍乱病原菌相当于抗原,能够引起特异性免疫反应,A错误;由题意可知:再次培养新鲜病原菌,并在第一次注射鸡群的基础上扩大鸡的注射范围,结果仅有部分鸡存活,说明第二次注射后,存活的鸡中绝大多数接受过第一次注射,B正确;产生相应抗体的细胞是浆细胞,记忆细胞不能产生抗体,C错误;如果继续对存活的鸡注射新鲜病原菌,因存活的鸡中,绝大多数接受过再次免疫,极少数只经过初次免疫,前者对新鲜病原菌的抵抗力强,后者对新鲜病原菌的抵抗力弱,结果可能仅有少部分鸡死亡,绝大多数鸡存活,D错误。 9.图表示某幼儿先后两次接种乙肝疫苗后血清中相应抗体浓度变化情况及患病程度,下列叙述错误的是() A.甲为抗体变化,乙为患病程度 B.O~a有B细胞、T细胞等免疫细胞参与 C.b点时应为第二次注射乙肝疫苗的时间点 D.bc段的变化是记忆T细胞增殖分化的结果 【解析】D 初次接受抗原刺激时,机体产生相应的抗体和记忆细胞,当再次接受相同抗原刺激时,记忆细胞会快速增殖分化产生更多的浆细胞,进而由浆细胞产生更多的抗体,因此与初次免疫反应相比,二次免疫反应更快而强,产生的抗体的浓度更高,据此分析图示信息可知:甲为抗体变化,乙为患病程度,A正确;O~a属于机体初次注射乙肝疫苗时所引起的抗体浓度变化,有B细胞、T细胞等免疫细胞参与,B正确;b点之后的抗体浓度逐渐升高至c点所示的峰值,且该峰值明显高于a点所示的峰值,说明b点时应为第二次注射乙肝疫苗的时间点,C正确;bc段的变化是记忆B细胞增殖分化产生更多的浆细胞、这些浆细胞产生更多的抗体所导致的结果,D错误。 10.下图表示机体特异性免疫的部分过程。下列有关叙述错误的是( ) A.吞噬细胞也参与图示免疫过程 B.过程Ⅰ属于体液免疫,过程Ⅱ属于细胞免疫 C.细胞a只能为B淋巴细胞,细胞b只能为细胞毒性T细胞 D.细胞c只能为浆细胞,细胞d只能为细胞毒性T细胞 【解析】C 根据以上分析已知,图示为细胞免疫和细胞免疫过程,两个过程都有吞噬细胞的参与,A正确;根据以上分析已知,过程Ⅰ属于体液免疫,过程Ⅱ属于细胞免疫, B正确;根据以上分析已知,细胞a为B细胞或记忆细胞,细胞b为T细胞或记忆细胞,C错误;根据以上分析已知,图中细胞c为浆细胞,细胞d为效应T细胞, D正确。 11.下图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是( ) A.⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 B.细胞b、c、d、f、h能特异性识别抗原 C.麻风分枝杆菌侵入人体对⑤⑥均有破坏作用 D.细胞i→细胞h→④的过程发生在机体首次接触该抗原时 【解析】C ⑤⑥两种免疫依次表示细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触的细胞免疫和细胞h(浆细胞)产生抗体的体液免疫,A错误;细胞b是辅助性T细胞,能特异性识别抗原;细胞c是被病原体感染的宿主细胞,即靶细胞;细胞d是B细胞,能特异性识别抗原;细胞f是细胞毒性T细胞,能特异性识别抗原;细胞h是浆细胞,不能识别抗原,B错误;体液免疫中产生的抗体,能消灭细胞外液中的病原体(如麻风分枝杆菌),当病原体侵入细胞后,要靠细胞免疫将靶细胞裂解,使病原体失去藏身之处,此时体液免疫才能发挥作用,C正确;细胞i→细胞h→④的过程发生在机体再次接触该抗原时,D错误。 12.下图中甲、乙表示特异性免疫反应的两种类型,下列有关叙述错误的是( ) A.a为浆细胞,具有特异性识别抗原的能力 B.b和c的结合具有特异性 C.图乙为细胞免疫,f细胞可来源于记忆细胞和细胞毒性T细胞 D.若某人胸腺发育不良,则图中两种免疫类型几乎全部丧失 【解析】A 免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质构成,免疫器官是免疫细胞生成、成熟和集中分布的场所,免疫细胞有淋巴细胞和吞噬细胞,淋巴细胞有B细胞和T细胞,淋巴细胞起源于骨髓造血干细胞,B细胞在骨髓成熟,T细胞转移到胸腺成熟,免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质。a为浆细胞;b为抗体;c为抗原;d为靶细胞;e为抗原决定簇;f为效应T细胞。a为浆细胞,能分泌抗体,但不具有识别抗原的能力,A错误;b为抗体,c为抗原,b和c的结合具有特异性,B正确;图乙为细胞免疫,f细胞为细胞毒性T细胞,可来源于记忆T细胞和细胞毒性T细胞,C正确;若某人胸腺发育不良,则体液免疫和细胞免疫几乎全部丧失,D正确。 13.狂犬病是由狂犬病毒引起的传染病。某小组利用患狂犬病的兔的脊髓提取物进行下列实验:将新鲜的提取物注射到正常兔甲体内,甲患病;用干燥了14天的提取物注射到正常兔乙体内,乙不患病;一段时间后,再向乙注射新鲜的提取物,乙不患病。下列分析错误的是 A.兔感染狂犬病毒后,脊髓中的细胞内和细胞外液均含有狂犬病毒 B.干燥了14天的提取物中的病毒失去了作为抗原的特性,不再致病 C.甲接受注射后,体内能产生非特异性免疫和特异性免疫 D.乙接受第二次注射后,体内抗体产生的速度比第一次注射后快 【解析】B 兔感染狂犬病毒后,病毒通过体液进入细胞,因此脊髓中的细胞内和细胞外液均含有狂犬病毒,A正确;根据以上分析已知,干燥了14天的提取物中的病毒失去了致病性,但是仍然具有抗原的特性,B错误;注射新鲜的提取物后,甲体内既发生了非特异性免疫,也发生了特异性免疫,C正确;由于第一次注射时产生了记忆细胞,因此乙接受第二次注射后,体内抗体产生的速度比第一次注射后快,D正确。 14.下图为人体内几种免疫细胞参与机体免疫机制的图解,其中①表示抗原,②③表示某种物质,④⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表某种细胞。据图分析下列叙述不正确的是( ) A.人体内的细胞⑩有吞噬细胞等 B.图中细胞④⑤分别代表辅助性T细胞和B细胞 C.④将抗原传递给⑤,促使⑤增殖、分化出相应的免疫细胞 D.初次感染病毒以后,机体会产生⑦和⑨两种细胞 【解析】C 细胞⑩是抗原呈递细胞,人体内的吞噬细胞,如树突状细胞、巨噬细胞都具有吞噬、处理和呈递抗原的作用,A正确;图中细胞④能产生细胞因子,为辅助性T细胞,细胞因子可促进细胞⑤(B细胞)增殖、分化形成浆细胞和记忆B细胞,B正确、C错误;初次感染病毒以后,机体会发生体液免疫和细胞免疫过程,所以机体可以产生[⑦]记忆B细胞和[⑨]记忆T细胞两种细胞,D正确。 15.下图所示为病菌感染人体后,免疫细胞作出应答的部分过程,请据图回答问题: (1)图中所示免疫方式是________,不能识别抗原的是图中的细胞________。 (2)人在幼年患过麻疹后,终身不再患麻疹。当麻疹病毒再次入侵时,人体免疫系统发挥作用的主要过程是________________(用序号表示)。在体液免疫和细胞免疫中都起着关键作用的是________。 (3)据图所示,细胞D是由________增殖、分化形成的。 (4)下图表示病毒或病菌侵入机体后,引起血液中抗体浓度的变化。图中①表示________,②与①相比,抗体浓度的变化特点是________。 【解析】(1)图中细胞D(浆细胞)产生抗体,抗体与抗原形成沉淀,属于体液免疫;图中细胞A表示抗原呈递细胞,细胞B表示辅助性T细胞,细胞C表示B细胞,细胞D表示浆细胞,细胞E表示记忆B细胞,其中不能识别抗原的是浆细胞。 (2)人在幼年患过麻疹后引起免疫反应,产生记忆B细胞,当麻疹病毒再次入侵时,记忆B细胞比普通的B细胞更快地作出反应,即很快分裂、分化产生新的浆细胞和记忆B细胞,浆细胞再产生抗体消灭抗原,故麻疹病毒再次入侵时,人体免疫系统发挥作用的主要过程是④⑦⑧。图中细胞B在细胞免疫与体液免疫中都起着关键作用。 (3)细胞D(浆细胞)是由细胞C(B细胞)和细胞E(记忆B细胞)增殖、分化形成的。 (4)坐标图表示病毒或病菌侵入机体后,引起血液中抗体浓度变化。第一次感染病原体引起机体产生抗体和记忆B细胞;记忆B细胞的寿命长,对抗原十分敏感,能“记住”入侵的抗原,第二次感染相同的病原体时,记忆细胞迅速增殖、分化,使得二次免疫反应快而强。因此图中①表示初次感染,②与①相比,抗体浓度的变化特点是快速、大量地增加。 【答案】(1)体液免疫 D (2)④⑦⑧ 细胞B (3)细胞C、细胞E (4)初次感染 快速、大量地增加 · 能力提升练 1.随着天气变冷,甲、乙两地爆发了流感病毒引起的流行性感冒。为研制相应的疫苗,某药物研究所从甲、乙两地分别提取病毒样本(甲地:m型病毒;乙地:n型病毒),在 某种哺乳动物体内进行注射实验,观察到机体内的抗体水平的变化情况如下图所示。下列叙述正确的是( ) A.机体首次产生抗体的过程中,B细胞活化仅需要两个信号的刺激 B.第二次注射后抗m抗体和抗n抗体产生差异的原因是病毒m致病性差 C.实验中第二次注射的是m型病毒,第三次注射的是m型病毒和n型病毒 D.研究人员在第三次注射后机体内参与免疫反应的细胞主要是记忆细胞 【解析】D 一些病原体可以与B细胞接触,这为激活B细胞提供了第一个信号,辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合,这为激活B细胞提供了第二个信号,辅助T细胞分泌细胞因子,可以作用到B细胞,因此B细胞活化需要两个信号的刺激,还需要细胞因子的作用,A错误;二者的差异在于病毒m是二次注射,而病毒n是初次注射,B错误;由图可知,第二次注射后,抗m抗体浓度迅速增加,抗n抗体也增加,说明第二注射的是m型病毒和n型病毒,第三次注射后,抗m抗体、抗n抗体浓度迅速增加,说明第三次注射的是m型病毒和n型病毒,C错误;第三次注射后,机体相应抗体浓度迅速增加,这是机体记忆细胞受到同种抗原刺激后迅速增殖分化为浆细胞产生抗体的结果,D正确。 2.当细菌、病毒等病原体进入机体后,其表面一些特定的蛋白质等物质,能够与免疫细胞表面的受体结合,从而引发免疫反应,释放免疫活性物质,诱发炎症的发生。下列叙述正确的是( ) A.树突状细胞和巨噬细胞能特异性识别细菌、病毒并摄取、加工处理抗原 B.免疫活性物质如抗体、溶菌酶等是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 C.细菌、病毒等病原体感染机体后都会引发机体的体液免疫和细胞免疫 D.机体抵抗细菌、病毒等病原体的入侵,体现了免疫系统最基本的免疫防御功能 【解析】D 树突状细胞、巨噬细胞等能摄取、加工处理抗原后传递给T淋巴细胞,进一步激活免疫系统,这些细胞统称为抗原呈递细胞,但其识别细菌、病毒等抗原过程不具有特异性,A错误;溶菌酶可以由免疫细胞或其他细胞产生,B错误;细菌、病毒等病原体都可作为抗原,进入机体后都能引发特异性免疫过程,但只有胞内寄生物才可引发细胞免疫,C错误;机体抵抗细菌、病毒等病原体的入侵,体现了免疫系统最基本的免疫防御功能,D正确。 3.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是( ) A.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏 B.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏 C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏 D.甲组胸腺被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏 【解析】A 参与体液免疫的淋巴细胞有T细胞和B细胞,参与细胞免疫的细胞有T细胞,甲组仅有体液免疫,输入造血干细胞后,其细胞免疫功能也没有恢复,说明其骨髓正常,破坏的是胸腺;乙组输入造血干细胞后,恢复了细胞免疫功能,说明其胸腺正常,缺少造血干细胞,被破坏的是骨髓;丙组输入造血干细胞后,特异性免疫功能仍没有恢复,说明其骨髓和胸腺都被破坏了,A正确。 4.新冠病毒是一种RNA病毒,其基因组含有约3万个核苷酸。该病毒可通过表面S蛋白与人细胞表面的ACE2蛋白结合而进入细胞。在细胞中该病毒的RNA可作为mRNA,指导合成病毒复制所需的RNA聚合酶,该聚合酶催化RNA合成时碱基出错频率为10-5。下列叙述正确的是( ) A.新冠病毒只有在选择压力的作用下才发生基因突变 B.ACE2蛋白的出现是人类抵抗新冠病毒入侵的进化结果 C.注射新冠病毒疫苗后,人体可产生识别ACE2蛋白的抗体 D.新冠病毒RNA聚合酶可作为研制治疗新冠肺炎药物的有效靶标 【解析】D 病毒的突变是随机的、不定向的,A错误;B、人类本身含有ACE2蛋白,并非是人类抵抗新冠病毒入侵的进化结果,B错误;C、注射新冠病毒疫苗后,人体可产生识别新冠病毒的抗体,C错误;D、在细胞中该病毒的RNA可作为mRNA,指导合成病毒复制所需的RNA聚合酶,新冠病毒RNA聚合酶可作为研制治疗新冠肺炎药物的有效靶标,D正确。故选D。 5.进入冬季,流感病毒和支原体引起的合并性肺炎成为儿童患病的主因。下图是流感病毒进入人体后,人体发生的一系列免疫反应的部分过程示意图,图中a、b、c代表细胞。下列相关叙述正确的是( ) A.APC主要包括树突状细胞、巨噬细胞和T细胞 B.a表示B细胞,它需要接受两个信号后才能被激活 C.在第二次接触抗原后,b会增殖并快速产生抗体 D.c在接受抗原刺激后会产生专门与特异性抗原结合的抗体 【解析】B APC包括树突状细胞、巨噬细胞和B细胞,不包括T细胞,A错误;a是B细胞,它需要与抗原直接接触,并与细胞膜特定分子发生改变的辅助性T细胞结合后才能被激活,B正确;b是记忆B细胞,第二次接触抗原后,会增殖并分化形成浆细胞,浆细胞产生抗体,记忆B细胞本身并不产生抗体,C错误;c是浆细胞,它会产生特异性结合抗原的抗体,但浆细胞不能识别抗原,不受抗原刺激,D错误。 6.树突状细胞(DC)免疫细胞疗法是目前最先进的抗肿瘤疗法之一,其通过采集患者自体的外周血液,在体外诱导培养出大量DC,使之负载上特异性肿瘤抗原信息后再回输给患者,这些DC能激发自身的免疫系统,帮助机体恢复抗肿瘤能力。下列相关叙述错误的是( ) A.DC是树突状的淋巴细胞,有强大的吞噬、呈递抗原功能 B.回输给患者的是自体免疫细胞,可减轻排斥反应 C.回输的DC诱导产生的细胞毒性T细胞专一性作用于肿瘤细胞 D.DC数量下降会导致体液免疫和细胞免疫功能均下降 【解析】A 免疫细胞分为淋巴细胞、树突状细胞和吞噬细胞,树突状细胞(DC)不属于淋巴细胞,A错误;回输给患者的是自体免疫细胞,可减轻排斥反应,B正确;分离患者的前DC,通过体外诱导培养并携带肿瘤抗原后将其输回患者体内,这些DC进入患者体内后,可诱导机体的T细胞迅速增殖分化成细胞毒性T细胞,细胞毒性T细胞能精确杀伤肿瘤细胞,还能使机体产生免疫记忆,具有防止肿瘤复发的功效,C正确;DC能处理和暴露抗原信息,并作用于辅助T细胞表面的特异性受体,辅助性T细胞表面的特定分子发生变化,与B细胞结合,这是激活B细胞的第二个信号,同时辅助性T细胞开始分裂分化,分泌细胞因子,细胞因子能促进B细胞的分裂分化,还能加速细胞毒性T细胞的分裂分化,即DC数量的下降会导致体液免疫和细胞免疫功能的下降,D正确。 7.某种链球菌的表面抗原与肾小球基底膜上的某物质结构相似,人体感染链球菌等细菌后可导致急性肾小球肾炎。下列有关叙述错误的是( ) A.链球菌的表面抗原与相关抗体形成的复合物可被吞噬细胞吞噬消化 B.能与链球菌表面抗原结合的抗体也能与肾小球基底膜上的某物质结合 C.人体感染链球菌后出现相应症状是因为患者的免疫监视功能过弱 D.该病的致病机理与系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎均相似 【解析】C 链球菌的表面抗原与相关抗体形成的复合物可被吞噬细胞吞噬消化,进而将链球菌消灭,A正确;由于链球菌的表面抗原与肾小球基底膜上某物质的结构相似,所以能与链球菌表面抗原结合的抗体也能与肾小球基底膜上的某物质结合,B正确;当免疫系统攻击链球菌时,往往连同肾小球基底膜一同攻击,引起自身免疫病,这是免疫系统功能过强造成的,C错误;题中急性肾小球肾炎与类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮都是机体免疫功能过强引起的自身免疫病,即是由于抗体攻击自身组织引起损伤而患病,D正确。 8.下图是人体被某寄生虫感染后,发生特异性免疫的部分过程。相关叙述正确的是( ) A.图中m、n、p、q均能对抗原进行识别 B.n为抗原呈递细胞,可将抗原信息传递给其他细胞 C.p细胞受到两个信号的刺激和细胞因子作用后开始分裂、分化 D.q为浆细胞,能分泌特异性抗体和分裂产生更多浆细胞 【解析】C m为抗原呈递细胞,能识别抗原,但不具有特异性,q为浆细胞,不能识别抗原,A错误;B、m为抗原呈递细胞,n为辅助性T细胞,B错误;C、p为B细胞,受到两个信号的刺激后开始分裂、分化,大部分分化为浆细胞,小部分分化为记忆B细胞,C正确;D、q为浆细胞,浆细胞不能分裂、分化,D错误。 9.癌症是当前严重危害人类健康的重大疾病。研究人员利用与癌细胞在某些方面具有相似性的诱导多能干细胞(iPSC)进行了抗肿瘤的免疫学研究。研究人员进行的系列实验如下:免疫组小鼠:每周注射1次含失去增殖活性的iPSC悬液,连续4周;空白组小鼠:每周注射1次不含失去增殖活性的iPSC的缓冲液,连续4周。取免疫组和空白组小鼠的血清分别与iPSC、DB7(一种癌细胞)和MEF(一种正常体细胞)混合,检测三种细胞与血清中抗体的结合率,结果见下表。 iPSC DB7 MEF 免疫组 77 82 8 空白组 10 8 9 下列说话正确的是( ) A.表中DB7和iPSC与免疫组小鼠血清作用后的检测数据无明显差异,说明DB7和iPSC的表面有共同的抗原 B.免疫组数值明显高于空白组数值,说明iPSC刺激小鼠B淋巴细胞产生特异性抗体 C.表中MEF实验数据表明该细胞表面没有抗原而无法与血清抗体结合 D.给免疫组和空白组小鼠皮下注射DB7,一周后形成肿瘤。随后空白组小鼠肿瘤体积逐渐增大,免疫组小鼠肿瘤体积逐渐缩小,由此推测:抗iPSC抗体介导的体液免疫可以杀死癌细胞 【解析】A 表中DB7和iPSC与免疫组小鼠血清作用后的检测数据无明显差异,说明DB7有与iPSC相似的抗原,可与iPSC刺激小鼠产生的抗体结合,A正确;比较表中iPSC与两组小鼠血清作用的结果可知,免疫组的数值明显高于空白组的数值,说明iPSC刺激小鼠的B淋巴细胞分化为浆细胞,浆细胞产生了特异性抗体,B错误; 由表中MEF实验数据可知,免疫组细胞/细胞与抗体的结合率为8%,说明该细胞表面有抗原能与血清抗体结合,C错误; 给免疫组和空白组小鼠皮下注射DB7,一周后皮下形成肿瘤。随后空白组小鼠肿瘤体积逐渐增大,免疫组小鼠肿瘤体积逐渐缩小。由此推测:iPSC还能刺激机体产生特异性抗肿瘤的细胞免疫,D错误。 10.辅助性T细胞不但介导细胞免疫应答,在体液免疫应答中亦发挥重要的作用。下列叙述错误的是( ) A.辅助性T细胞分泌的细胞因子能促进细胞毒性T细胞的分裂、分化 B.环孢素A能使辅助性T细胞增殖受阻,从而可减弱免疫排斥反应 C.辅助性T细胞通过释放细胞因子、裂解被病毒感染的靶细胞完成体液免疫 D.艾滋病患者的辅助性T细胞受HIV攻击后,机体免疫功能受损,易患癌症 【解析】C 细胞免疫中,辅助性T细胞活化后,能分泌细胞因子,加速细胞毒性T细胞的分裂分化,形成新的细胞毒性T细胞和记忆细胞,A正确;环孢素A能使辅助性T细胞增殖受阻,从而使免疫系统功能减弱,因此,可减弱免疫排斥反应,B正确;体液免疫中,活化的辅助性T细胞可通过释放细胞因子,促进B细胞增殖、分化为浆细胞和记忆细胞,浆细胞合成并分泌抗体,抗体与病原体特异性结合后会发生进一步的变化,如形成沉淀等,进而被其他免疫细胞吞噬消化,C错误;辅助性T细胞既参与细胞免疫,也参与体液免疫,故艾滋病患者的辅助性T细胞受HIV攻击后,机体免疫功能受损,易患癌症,D正确。 11(多选).流感病毒(RNA病毒,专门寄生在人和动物细胞内)表面包膜上的血凝素能引起人体产生免疫反应,血凝素和宿主细胞膜上的唾液酸受体相结合,从而与宿主细胞膜保持联系,神经氨酸酶(流感病毒表面的一种糖蛋白)水解唾液酸后,病毒从宿主细胞中释放,继而感染下一个细胞,抗流感病毒药物奥司他韦是神经氨酸酶抑制剂。下列叙述正确的是( ) A.血凝素与B细胞接触是激活B细胞的第一信号 B.流感病毒的清除需要体液免疫和细胞免疫共同作用 C.流感病毒利用宿主细胞内的氨基酸合成神经氨酸酶 D.奥司他韦与流感病毒抗体发挥作用的机理完全相同 【解析】ABC 血凝素是抗原,是激活B细胞的第一信号,A正确;流感病毒是胞内寄生病原体,体液免疫和细胞免疫共同作用才能将其清除,B正确;病毒没有细胞结构,也没有细胞器,必须依赖活细胞才能合成自身物质,所以流感病毒利用宿主细胞内的氨基酸合成神经氨酸酶,C正确;奥司他韦使病毒不能离开宿主细胞,而流感病毒抗体是与流感病毒结合使病毒丧失感染宿主细胞的能力,机理不完全相同,D错误。 12(多选).当T细胞成熟时,会在其表面表达两种类型的受体分子(CD4或CD8),根据是否表达CD4或CD8,T细胞分为CD4+T细胞和CD8+T细胞,CD4+T细胞识别抗原呈递细胞(APC)表面呈递的抗原后活化,开始进行分裂、分化;CD8+T细胞可识别被病毒感染的宿主细胞表面的抗原后活化,进行分裂、分化。下列叙述正确的是( ) A.T细胞发育成熟的场所为胸腺,发挥作用的场所主要为脾、淋巴结和扁桃体等 B.CD4+T细胞活化后,可分泌细胞因子,促进CD8+T细胞的增殖分化 C.活化后的CD8+T细胞能够攻击靶细胞,使其凋亡 D.抗原呈递细胞包括B细胞、树突状细胞和巨噬细胞,依靠膜上转运蛋白的作用摄取抗原 【解析】ABC T细胞发育成熟的场所为胸腺,发挥作用的场所主要为脾、淋巴结和扁桃体等免疫器官,A正确;据题干信息可判断,CD4+T细胞属于辅助T细胞,其活化后,可分泌细胞因子,促进CD8+T细胞的增殖分化,B正确;活化后的CD8+T细胞能够攻击靶细胞,使其凋亡,C正确;抗原呈递细胞包括B细胞、树突状细胞和巨噬细胞,以胞吞的方式摄取抗原,该过程需要膜上的受体蛋白,D错误。 13(多选).病原体进入人体内后,由于它们含有特异性的抗原,会引起体内产生针对此类抗原的特异性免疫应答,简要过程如图所示。下列有关说法正确的是( ) A.图中所示过程为体液免疫的部分过程,属于人体免疫系统的第三道防线 B.大多数抗原是蛋白质,它既可以游离,也可以存在于病原微生物以及细胞上 C.图中四个B淋巴细胞表面不同的受体,均可以与该抗原特异性结合 D.记忆B细胞再次接触同种抗原时,能迅速产生大量抗体,发挥免疫效应 【解析】AB 图中所示过程为体液免疫的部分过程,属于特异性免疫,属于人体的第三道防线,A正确;抗原是能引起机体发生特异性免疫的物质,大多数抗原是蛋白质,它既可以游离,也可以存在于细菌、病毒等病原微生物以及细胞上,B正确;根据图中信息可知,四个B淋巴细胞表面有不同的受体,只有第二个B淋巴细胞的受体结构与此抗原对应,并可以与其特异性结合,C错误;记忆B细胞可以在人体内存活几年甚至十几年,当记忆B细胞再接触同种抗原时,能迅速增殖、分化产生浆细胞,由浆细胞产生大量抗体,发挥免疫效应,D错误。 【解析】(1)巨噬细胞属于吞噬细胞,能吞噬消化病原体,同时也是抗原呈递细胞,能摄取、加工处理病原体后传递给T淋巴细胞,属于人体免疫的第二道防线,第一、第二道防线属于非特异性免疫。 (2)题干告知,许多类型的病菌可引起脑膜炎。脑膜炎的病原体有多种不同的细菌,乙型脑炎由病毒引起,因此不能通过一种通用疫苗来获得对多种完全不同抗原的免疫。 (3)抗生素可能强化细菌的抗性,使其出现耐药性,产生“超级细菌”,抗生素在杀死细菌的同时,也会损伤神经。固醇类药物通过负反馈作用影响激素调节,导致代谢紊乱甚至骨质疏松。炎症的本质是组织受损所发生的一系列保护性应答反应,因此减轻炎症的类固醇往往会抑制免疫反应,进一步削弱保护能力,反而促进感染扩散。 (4)细菌对疼痛神经元的激活是使脑膜失去防御能力的关键第一步,为了加以验证,在设计对照实验时,应以疼痛神经元的有无为自变量,以小鼠的脑膜炎症状(或脑膜组织中活化免疫细胞水平)为第一因变量,为了同时确认CGRP是这种激活信号,还需要以脑膜组织中CGRP水平作为第二因变量。 (5)这项研究使得我们可以通过CGRP抑制剂弱化细菌毒素对痛神经元的激活(或通过CGRP或RAMP1阻断剂来阻断RAMP1受体与CGRP结合)来及时阻断细菌性脑膜炎的感染。 【答案】(1)吞噬消化病原体或摄取处理病原体后传递给T淋巴细胞;不具有 (2)不可行,许多类型的细菌还有病毒都可引起脑膜炎,疫苗具有特异性,一种疫苗不能同时针对多种类型的病菌 (3)抗生素会选择细菌的抗性,导致耐药性;抗生素在杀死细菌的同时,药物副作用也会损伤神经;固醇类药物通过负反馈作用影响激素调节,导致代谢紊乱甚至骨质疏松;减轻炎症的类固醇往往会抑制免疫反应,进一步削弱保护能力,促进感染扩散 (4)痛神经元(的有无);小鼠的脑膜炎症状(或脑膜组织中活化免疫细胞量)和脑膜组织中CGRP的水平 (5)通过CCRP抑制剂弱化细菌毒素对痛神经元的激活(或通过CGRP或RAMP1阻断剂来阻断RAMP1受体与CGRP结合) 14.许多类型的病菌可引起脑膜炎。一项研究表明,细菌释放的毒素能促使脑膜疼痛神经元释放CGRP(CGRP是中枢和外周神经系统广泛分布的神经肽,正常时表达量很低),而过量的CGRP会与巨噬细胞表面RAMP1受体结合,导致其失去免疫功能,最终因细菌传播性感染引起脑膜炎。 (1)正常情况下,巨噬细胞能_________,进一步激活免疫系统,这个过程_________(填“具有”或“不具有”)特异性。 (2)国家基础疫苗中的脑膜炎疫苗包括了a群流脑疫苗、a+c脑膜炎疫苗、乙型脑炎疫苗。制备一款通用的脑膜炎疫苗是否可行?说明理由_________。 (3)目前治疗脑膜炎的方法主要是使用杀死细菌的抗生素和减轻与感染有关炎症的类固醇,使用这两类药物治疗的缺点是_________(至少写出两点)。 (4)为了证实由细菌诱导的疼痛神经元激活是使脑膜失去防御能力的关键第一步,而CGRP确实是这种激活信号,以肺炎链球菌和小鼠设计一组对照实验。实验的自变量是小鼠的_________,因变量是_________。 (5)这项研究为阻断细菌性脑膜炎的感染提供了新途径:_________。 【解析】(1)该患者免疫系统的免疫防御、免疫监视功能低下。 (2)接种HPV疫苗后,活化B淋巴细胞的两个信号:HPV疫苗直接接触、辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合,B细胞增殖分化为浆细胞与记忆B细胞,此过程受细胞因子的调控,浆细胞产生的抗体进入血清等参与体液免疫。 (3)被未及时清除的HPV侵染的细胞,经活化的细胞毒性T细胞的识别、裂解作用,宿主细胞释放病毒,暴露出的HPV去向为与抗体结合或被其他细胞吞噬掉。测定患者是否感染HPV可以采用以下几种方法。①运用HPV抗体的检测:随着HPV感染时间的延长,HPV诱导产生抗HPV抗体,故可利用抗原—抗体杂交法检测血清中抗HPV抗体;②HPV-DNA检测:可以取病变组织和局部组织黏液、分泌物通过PCR等技术进行HPV-DNA检测。 【答案】(1)免疫防御、免疫监视 (2)HPV疫苗直接接触和辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合细胞因子 (3)与抗体结合或被其他细胞吞噬掉利用抗原—抗体杂交法检测血清中是否含有抗HPV抗体(或者取病变组织和局部组织黏液、分泌物通过PCR等技术进行HPV-DNA检测) 15.人乳头瘤病毒(HPV)是一种常见的以人为主要感染对象,主要引起生殖道感染的DNA病毒,与宫颈、食管、口咽等部位的癌变密切相关,其中宫颈癌的发病率居女性恶性肿瘤发病率的第3位。免疫低下人群感染HPV的风险较高,且清除病毒能力受损,这导致宫颈癌的患病率增加,而接种HPV疫苗是重要的预防手段。回答下列问题。 (1)某患者被确诊为宫颈癌患者,这与该患者免疫系统的__________功能低下有关。 (2)接种HPV疫苗后,活化B淋巴细胞的两个信号:__________,B淋巴细胞增殖分化为浆细胞与记忆B细胞,此过程受__________(填免疫活性物质)的调控,浆细胞产生的抗体进入血清等参与体液免疫。 (3)被未及时清除的HPV侵染的细胞,经活化的细胞毒性T细胞的识别、裂解作用,宿主细胞释放病毒,暴露出的HPV的去向为__________。根据所学知识设计一种测定患者是否感染HPV的方法:__________。 16.脊髓灰质炎是由脊髓灰质炎病毒引起的严重危害儿童健康的传染病,脊髓灰质炎病毒主要侵犯脊髓中的运动神经元,造成其支配的相关肌肉因失去神经的调节作用而发生萎缩,导致终生瘫痪,甚至危及生命。接种脊髓灰质炎疫苗是预防和消灭脊髓灰质炎的有效手段,目前我国的免费免疫接种规划如下: 幼儿于二月龄接种一剂脊髓灰质炎灭活疫苗; 幼儿于三月龄、四月龄﹑四周岁各接种一剂脊髓灰质炎减毒活疫苗; 注意事项:因乳汁会影响效果,最好在服苗后半小时内停止吸吮母乳;脊髓灰质炎减毒活疫苗不要用热水服药,以免失效;免疫缺陷症、接受免疫抑制剂治疗者禁止服用脊髓灰质炎减毒活疫苗。 回答下列相关问题: (1)患者腿部的运动障碍部位接受刺激后,感受器产生兴奋,即由相对静止状态变为_________状态。直接刺激患者腿部相关肌肉引起收缩的过程不属于反射,原因是_________。 (2)脊髓灰质炎减毒活疫苗进入人体后,会刺激第二道防线中的_________细胞,进而引发机体的特异性免疫。在体液免疫中,T细胞能产生_________促进已激活的B细胞增殖、分化为浆细胞,并分泌抗体;在细胞免疫中,效应T细胞的作用是_________,从而使病毒最终能被吞噬、消灭。 (3)监护人应确保幼儿及时接种后续疫苗,原因是上一剂疫苗接种一段时间后_________。 (4)最好在服苗后半小时内停止吸吮母乳,原因是__________。 18.为了研究人体对病毒X的免疫作用,先用病毒X感染小鼠甲,小鼠甲患病一段时间后恢复。随后再用病毒X感染小鼠乙,并注射小鼠甲恢复后的血清,小鼠乙未患病。回答下列问题。 (1)小鼠甲感染病毒X引起的特异性免疫方式有__________,此过程中,辅助性T细胞的作用是__________(答出两点即可);小鼠乙未患病是因为小鼠甲的血清中,含有能与病毒X表面抗原结合的物质,该物质是__________。 (2)为了检验研制的灭活病毒X疫苗免疫效果,给小鼠丙注入该疫苗,一段时间后,还需要检测的指标是__________。 (3)与注射单克隆抗体相比,接种疫苗的优点是__________。 【解析】(1)兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。反射的结构基础是反射弧,直接刺激肌肉没有经过完整的反射弧,所以该过程不属于反射。 (2)第二道防线主要由吞噬细胞和相关免疫活性物质组成。在体液免疫中,接受抗原刺激的T细胞释放淋巴因子促进已激活的B细胞增殖分化为浆细胞;在体液免疫中,效应T细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡,释放的病毒与抗体相结合,最终被吞噬、消灭。 (3)接种疫苗一段时间后,体内相应的抗体和记忆细胞会不断减少,所以需要按时接种下一剂疫苗,从而保持抗体的相对含量。 (4)因为母乳中可能含有相应抗体,抗体会与疫苗中的抗原发生免疫反应,从而影响免疫效果。 【答案】(1)显著活跃;没有经过完整的反射弧 (2)吞噬;淋巴因子;识别并裂解靶细胞 (3)记忆细胞、抗体可能会消失 (4)乳汁中可能含有相关抗体,能与疫苗结合 · 思维拓展练 1.幽门螺杆菌是目前所知唯一能够在人胃中长期生存的微生物。幽门螺杆菌病包括幽门螺杆菌引起的胃炎、消化道溃疡、淋巴增生性胃淋巴瘤等,其不良预后是胃癌。请分析回答: (1)为什么几乎所有的微生物都不能再人胃中长期存活? (2)研究发现,幽门螺杆菌感染可使患胃癌的危险增加2.7-12.0倍。某高效研发的重组幽门螺杆菌疫苗,对幽门螺杆菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。实验证明,一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好,主要原因是。 (1)为中含有胃酸和胃蛋白酶,且pH在0.9-1.81,在这样的酸性环境,几乎没有微生物能够生存。 (2)口服多次,可以刺激人体产生更强的特异性免疫反应,使机体产生更多抗体及相应的浆细胞、细胞毒性T细胞、记忆B细胞和记忆T细胞。 2.图甲为接种疫苗后机体产生的体液免疫过程,图乙为两种使人获得免疫力的方法。 甲 乙 (1)由图甲可知,B细胞的活化需要两个信号的刺激:一个信号是接收抗原呈递细胞的信号后,辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合;另一个信号是               。另外,物质a        能促进B细胞的分裂、分化。 (2)焦虑、紧张等心理因素会使辅助性T细胞活性下降,机体生成抗体的能力降低,原因是                               。 (3)图乙中方法①和方法②比较,方法    能获得更持久的免疫,理由是                                。 (4)有些疫苗需两次接种,初次接种产生免疫后,应按规定时间间隔再次接种。若提前进行再次接种,则会减弱二次免疫效果,原因可能是                               。  (5)在某病毒的药物研发中,发现中药制剂X有一定的作用。为验证中药制剂X的作用,以生长状况等均相同的健康小鼠为实验对象,写出验证中药制剂X作用的实验思路:    。 【答案】 (1)疫苗和B细胞直接接触 细胞因子 (2)辅助性T细胞活性下降,影响B细胞增殖、分化,进而使抗体生成量减少 (3)② 该方法是通过刺激机体主动产生抗体和记忆细胞,可获得更持久的免疫力 (4)疫苗中的抗原与初次免疫后存留的抗体结合后被迅速清除 (5)将生长状况等均相同的健康小鼠随机分为两组,一组注射药物X,另一组注射等量的生理盐水,然后给两组小鼠同时接种等量的该病毒,一段时间后分别检测小鼠血浆中抗体的数量 3.2023年我国多地出现甲型流感病毒感染人群,甲型流感病毒是一种RNA包膜病毒。图1是人体对甲型流感病毒的部分免疫过程示意图,Ⅰ~Ⅶ表示不同种类的细胞,Th细胞为辅助性T细胞,a~g代表不同的物质。请据图回答下列问题。 图1 图2 (1)甲型流感病毒被Ⅰ摄取处理后,将抗原呈递在细胞表面,然后传递给Th细胞,Th细胞表面的特定分子发生变化并与Ⅴ   (填细胞名称)结合,这是激活Ⅴ细胞的第二个信号;激活Ⅴ细胞的第一个信号是   。图中g与甲型流感病毒的结合,可以抑制              。 (2)Ⅲ       (填细胞名称)能裂解被该病毒侵染的细胞,该过程属于    免疫。图中Ⅰ~Ⅶ不能识别抗原的是    (填序号)。 (3)a和b是该病毒表面的两种糖蛋白,研究者通过实验观察b蛋白抗体对甲型流感病毒侵染细胞的抑制作用。主要实验材料包括:感染甲型流感病毒后63天、21天的两位康复者的b蛋白抗体(分别为D63、D21)、对照抗体、甲型流感病毒和易感细胞。 ①实验的主要步骤依次是:培养易感细胞、    (选择并排序)等。 A.将抗体分别与甲型流感病毒混合 B.将各混合物加入同一细胞培养瓶 C.将各混合物分别加入不同细胞培养瓶 D.检测b蛋白抗体与易感细胞的结合率 E.检测培养物中甲型流感病毒的增殖量 F.细胞对甲型流感病毒的损伤程度 ②图2中实验结果表明,这两位康复者均产生了抗b蛋白的抗体,其中对甲型流感病毒抑制效果较好的抗体是    (填“D63”或“D21”),选用的对照抗体应不能与    特异性结合。 【解析】 (1)体液免疫中,一些病原体可以和B细胞接触,这为激活B细胞提供了第一个信号;甲型流感病毒侵入机体后,会被Ⅰ树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取,抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面,然后传递给Th细胞,Th细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合,这为激活B细胞提供了第二个信号,即B细胞的激活需要两个信号,第一个信号是甲型流感病毒和B细胞接触,第二个信号是辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合。图中g为抗体,抗体可以随体液在全身循环并与甲型流感病毒结合,抗体与甲型流感病毒结合可以抑制甲型流感病毒增殖或对人体细胞的黏附。 (2)细胞毒性T细胞能识别并接触、裂解被该病毒感染的靶细胞,因此Ⅲ是细胞毒性T细胞,细胞毒性T细胞参与的免疫属于细胞免疫。图中Ⅰ为抗原呈递细胞、Ⅱ为细胞毒性T细胞、Ⅲ为新的细胞毒性T细胞、Ⅳ为记忆T细胞、Ⅴ为B细胞、Ⅵ为记忆B细胞、Ⅶ为浆细胞,其中浆细胞不能识别抗原。 (3)①依据实验目的“观察b蛋白抗体对甲型流感病毒侵染细胞的抑制作用”,自变量为是否含有b蛋白抗体,因变量为甲型流感病毒的增殖量,推知本实验的主要步骤依次是培养易感细胞、将抗体分别与甲型流感病毒混合、将各混合物分别加入不同细胞培养瓶进行培养,通过检测经不同抗体处理的培养物中甲型流感病毒的增殖量来确定b蛋白抗体对甲型流感病毒感染细胞的抑制作用,即A、C、E。②分析图2可知,这两位康复者均产生了抗b蛋白抗体,其中对甲型流感病毒抑制效果较好的抗体是D63,选用的对照抗体应不能与甲型流感病毒结合。 【答案】 (1)B细胞 甲型流感病毒和B细胞接触 甲型流感病毒的增殖或对人体细胞的黏附 (2)细胞毒性T细胞 细胞 Ⅶ (3)A、C、E D63 甲型流感病毒 4.丙型肝炎病毒HCV是一种单股正链RNA病毒,其宿主细胞是肝细胞,现有证据表明仅丙型肝炎病毒就能导致肝炎。请回答下列问题。 (1)丙型肝炎病毒侵入人体后,其中有一部分被巨噬细胞吞噬消化,该过程属于免疫系统的第    道防线;若巨噬细胞将丙型肝炎病毒摄取处理后呈递给辅助性T细胞,该过程属于免疫系统的第    道防线。  图1 图2 (2)图1是巨噬细胞与辅助性T细胞进行信息传递的方式,其中MHCⅡ蛋白是抗原呈递细胞表面的身份标签,其合成和加工场所有       。丙型肝炎病毒被巨噬细胞吞噬后,降解产生的多肽与MHCⅡ结合形成抗原—MHCⅡ类复合体,该复合体移动到细胞    (选填“表面”或“内部”),进而被识别。 (3)病毒进入肝细胞后,    细胞会与其密切接触,该细胞的活化需要       等的参与。该细胞与靶细胞间会发生图2过程,穿孔素和颗粒酶发挥协同作用,前者能使靶细胞形成管道,颗粒酶进入靶细胞内激活相关酶系统,引发被侵染的肝细胞    (填“凋亡”或“坏死”)。 (4)丙型肝炎病毒进入人体后,借助体液免疫和细胞免疫共同发挥作用,结合上述过程,你认为在免疫调节过程中起着关键的调控作用的是    (填细胞名称),原因是    。 【解析】 (1)巨噬细胞属于人体免疫系统的第二道防线;辅助性T细胞参与的是体液免疫或细胞免疫,属于免疫系统的第三道防线。 (2)由题意可知,MHCⅡ蛋白是抗原呈递细胞表面的身份标签,需在核糖体内合成后,由内质网和高尔基体加工成熟。丙型肝炎病毒被巨噬细胞吞噬后,会被降解为多肽,然后与MHCⅡ结合形成抗原—MHCⅡ类复合体,由图可知,该复合体移动到细胞的表面,被辅助性T细胞识别,开始体液免疫和细胞免疫,即启动了机体的特异性免疫。 (3)病毒进入肝细胞后,靶细胞膜表面的某些分子发生变化,细胞毒性T细胞识别变化的信号,同时在细胞因子的作用下,增殖、分化形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞,细胞毒性T细胞和靶细胞接触,穿孔素和颗粒酶发挥协同作用,使靶细胞形成管道,颗粒酶进入靶细胞内激活相关酶系统,引发被侵染的肝细胞凋亡。 (4)结合上述过程,在免疫调节过程中起着关键的调控作用的是辅助性T细胞,因为辅助性T细胞启动了特异性免疫,在免疫调节过程中可以作为活化B细胞的第二个信号,也可以释放细胞因子促进B细胞和细胞毒性T细胞的增殖、分化。 【答案】 (1)二 三 (2)核糖体、内质网、高尔基体 表面 (3)细胞毒性T 靶细胞和细胞因子 凋亡 (4)辅助性T细胞 辅助性T细胞在免疫调节过程中可以作为活化B细胞的第二个信号,也可以释放细胞因子促进B细胞和细胞毒性T细胞的增殖、分化 5.肠道微生物菌群与人类的代谢、免疫及神经功能密切相关,而滥用抗生素已成为公共卫生领域一大危害,许多现代疾病与此有关。下图表示黏膜结构,请分析回答相关问题: (1) 黏膜上皮属于免疫系统的 防线,新生儿肠道黏膜上皮细胞排列较松散,牛奶中难以消化的酪蛋白嵌入细胞间隙能延迟肠上皮细胞形成致密连接,因此病原菌易通过肠道入侵机体,基于此信息推断母乳喂养方式对新生儿的好处有 。 (2) 肠道微生物30%为益生菌,60%为条件致病菌,10%为致病菌。在黏液层各菌群有序分布,滥用抗生素会导致 从而引发疾病。滥用抗生素还能导致超级细菌形成,原因是 ,人体需要的90%的5­羟色胺(某种神经递质)由微生物合成,且部分神经细胞可以伸出树突经肠黏膜间隙呈递抗原,进而调节免疫细胞的数目,这说明肠道微生物与人体的 调节密切相关。 (3) 某患者的肠道菌群经过液体培养基纯化培养后出现三种生长方式:①菌膜生长、②浑浊生长、③沉淀生长,其中沉淀生长说明该菌种的呼吸方式是 。无菌操作是纯化培养的关键步骤。纯化培养之前,培养液除杀死杂菌营养体外,还必需杀死 。 【解析】(1)由上述分析可知,黏膜上皮属于免疫系统的第一道防线。由图示可知,酪蛋白可阻止紧密连接的形成,使肠道内的病原菌易通过肠道入侵机体,而母乳中的抗体能在肠黏膜外侧阻止病原菌入侵,另外母乳含较少的酪蛋白可以更好地促进肠黏膜致密连接的形成,使病原菌不易通过肠道侵入机体,所以母乳喂养的方式可减少新生儿被病原体感染的机会。 (2)正常机体的肠道微生物30%为益生菌,60%为条件致病菌,10%为致病菌。在黏液层各菌群有序分布,滥用抗生素会导致致病菌与肠黏膜接触或者菌群比例失调或改变肠道条件激活部分病菌从而引发疾病。抗生素可对病原微生物的抗药性进行选择,使其抗药性基因频率定向增大,所以滥用抗生素会导致超级细菌形成。人体需要的90%的5­羟色胺(某种神经递质)由微生物合成,且部分神经细胞可以伸出树突经肠黏膜间隙呈递抗原,进而调节免疫细胞的数目,这说明肠道微生物与人体的神经调节和免疫调节密切相关。 (3)培养液的上层氧含量丰富,适合需氧型微生物的生长,培养液的底层缺乏氧,适合厌氧型微生物的生长,所以沉淀生长说明该菌种的呼吸方式是无氧呼吸。微生物的纯化培养之前,培养液除杀死杂菌营养体外,还必需杀死抗逆性较强的芽孢。 【答案】(1)第一道 母乳中的抗体能在肠黏膜外侧阻止病原菌入侵,或者母乳含较少的酪蛋白可以更好地促进肠黏膜致密连接的形成 (2)致病菌与肠黏膜接触或者菌群比例失调或改变肠道条件激活部分病菌 抗生素的选择导致细菌的多种抗药性突变基因频率定向增大 神经调节和免疫调节 (3)无氧呼吸 芽孢 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!学 2 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第4章 免疫调节 第2节 特异性免疫 1.举例说明特异性免疫中免疫系统对病原体的识别作用。 2.概述体液免疫和细胞免疫的过程和特点。 3.阐明特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式,针对特定病原体发生的免疫应答。学习重点:体液免疫和细胞免疫的过程及其相互配合 学习难点:神经系统、内分泌系统与免疫系统三大系统之间的联系 一、免疫系统对病原体的识别 1.免疫细胞的识别基础:细胞表面的 。 2.第三道防线的“作战部队”组成:主要是众多的 。 二、体液免疫 1.概念:B细胞激活后可以产生 ,由于 存在于体液中,所以这种主要靠 “作战”的方式称为体液免疫。 2.B细胞活化需要的两个信号刺激 (1)第一个信号: ; (2)第二个信号: 。 3.B细胞的增殖分化成 , 产生抗体。 4.抗体的作用:抗体与 结合后会发生进一步的变化,如形成沉淀。 5.记忆细胞的作用:当再接触这种抗原时,能迅速 。 三、细胞免疫 1.概念:当病原体进入 ,就要靠T细胞直接接触 来“作战”,这种方式称为细胞免疫。 2.细胞毒性T细胞的活化:需要 细胞等参与。 3.细胞毒性T细胞增殖分化:形成新的 。 4.新细胞毒性T细胞的作用: 被同样病原体感染的靶细胞。 5.靶细胞的去向:裂解后,可被抗体结合或被其他免疫细胞 。 6.记忆细胞的作用:当再接触这种抗原时,能立即 为细胞毒性T细胞,迅速、高效地产生免疫反应。 四、体液免疫和细胞免疫的协调配合 1.B细胞和细胞毒性T细胞的活化离不开 的辅助。 2.体液免疫中产生的 ,能消灭细胞外液中的病原体;而消灭侵入细胞内的病原体,要靠细胞免疫将 细胞裂解,使病原体失去藏身之所。 3.神经系统、内分泌系统和免疫系统之间存在着相互调节,通过 构成一个复杂网络。 4.神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开信号分子,这些信号分子的作用方式,都是直接与 接触。 1.天气突然降温。某同学不停地打喷嚏,初步判断是感冒,身边的好朋友都劝她赶快去医院,但她坚持不去,说:“反正我去不去医院、吃不吃药都得一周左右才能好。” (1)这位同学说的有道有没有道理?为什么? (2)你认为感冒时都要去医院就诊吗?说出你的理由。 2.环境中的病原体大多数被健康的皮肤所阻挡。进入呼吸道的病原体大多数也被黏膜清扫出来,但是,总有一些漏网之鱼,比如流感病毒,进入体液。 (1)免疫系统是如何识别己方和敌方的,为什么吞噬细胞追杀病原体却不会追杀自身正常细胞呢? (2)当有一些“漏网之鱼”突破了前两道防线,第三道防线的“部队”就会紧急动员起来,产生特异性免疫。产生特异性免疫的细胞主要是哪些细胞?这些细胞的作战方式有哪些? 3.体液免疫是生物体借助抗体达到保护自己、消灭病原体,以达到保护自己目的的免疫。 (1)参与体液免疫的细胞有哪些? (2)参与体液免疫的细胞中,哪些能识别抗原?哪些不能识别抗原? (3)细菌和病毒是不是都能引起体液免疫?原因是什么? 4.表格归纳法是用表格的方式将所学的复杂内容简单化、系统化。这种方法不仅便于理解、记忆,而且能培养独立思考、归纳总结能力。请根据表格的要求比较参与体液免疫和细胞免疫的各种免疫细胞。 免疫细胞的种类 来源 功能 能否识别抗原 能否特异性识别抗原 1.骨髓是各种免疫细胞发生、分化、发育的场所。( ) 2.胸腺是T细胞分化、发育、成熟的场所,发育在成年期达到高峰,以后逐渐退化。( ) 3.扁桃体是淋巴细胞集中的地方,阻止和消灭侵入体内的微生物。( ) 4.免疫细胞指执行免疫功能的细胞,都最终来自骨髓的造血干细胞。( ) 5.抗原呈递细胞摄取和加工处理抗原,并且可以将抗原信息暴露在细胞表面,以便呈递给其他免疫细胞。( ) 6.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的、并发挥免疫作用的物质。( ) 7.抗体由细胞毒性T细胞合成和分泌的,与相应抗原发生特异性结合的蛋白质。( ) 8.细胞因子是免疫细胞和某些非免疫细胞,经刺激而合成、分泌的一类具有广泛生物学活性的小分子蛋白质。( ) 9.皮肤、黏膜及其附属物、分泌物,体液中的杀菌物质,共同组成人体免疫的第一道防线。( ) 10.吞噬细胞的溶酶体分解病毒与细胞毒性T细胞抵抗病毒的机制相同。( ) 11.若病原体不具有细胞结构,就不会使人体产生抗体。( ) 12.病原体表面若不存在蛋白质分子,就不会使人体产生抗体。( ) 探究一 免疫器官、免疫细胞的作用 切除小鼠的胸腺,用大剂量X射线照射去除胸腺的小鼠。分别输入不同的白细胞,观察输入不同白细胞后小鼠的免疫功能恢复情况。发现:输入来自胸腺的淋巴细胞和来自骨髓的淋巴细胞,全部免疫恢复;只输入来自骨髓的淋巴细胞,细胞免疫不能恢复,但产生抗体的功能得到一定恢复;只输入来自胸腺的淋巴细胞,细胞免疫能恢复,但不能产生抗体。 (1)那些器官、细胞和物质参与了特异性免疫? (2)去除小鼠胸腺后用X射线照射小鼠,可检验什么科学假设? (3)为什么只输入来自骨髓的淋巴细胞,细胞免疫不能恢复,但产生抗体的功能得到一定恢复? (4)为什么只输入来自胸腺的淋巴细胞,细胞免疫能恢复,但不能产生抗体。 探究二 甲型H1N1流感疫苗 甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,其病原体是一种新型流感病毒。为有效应对甲型H1N1流感疫情,我国经研制、生产、临床试验、审批,在2009年9月成为世界上第一个可以用用甲型H1N1流感疫苗的国家。 (1)甲型H1N1流感病毒的抗原成分是什么? (2)人注射普通流感疫苗不能预防甲型H1N1流感,原因是什么? (3)为预防可能发生的甲型H1N1流感,可以提前注射甲型H1N1流感疫苗。而人被猫、狗咬伤后一般在接种狂犬病疫苗的同时,为什么还要注射狂犬病免疫球蛋白。 探究三 复方中草药免疫机理探究 为了探究某种复方中草药对急性细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关,研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组(中草药灌胃)、空白对照组(蒸馏水灌胃)和阳性对照组(免疫增强剂灌胃),并检测免疫指标。 (1)经检测,实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组,极显著高于空白对照组。这一结果说明了什么? (2)实验组小鼠的T淋巴细胞含量显著高于空白对照组,与阳性对照组相近。这一结果说明了什么? (3)中草药源于自然,价格低廉,历史上对中华民族的健康发展起过重要作用,被视为我国的民族瑰宝。但中草药的成分非常复杂,作用原理也各不相同,其中许多具体机制还处于被现代医学认识并接纳的进程之中。若有人认为该复方中草药可用于治疗急性细菌性乳腺炎是因为含有抑制细菌繁殖的有效成分,你如何设计实验来探究这一观点是否正确? 探究四 B淋巴细胞、T淋巴细胞对免疫功能的影响 病毒X通过呼吸道感染动物后,可引起动物的B淋巴细胞破裂、T淋巴细胞功能丧失,导致其患肿瘤病,患病动物更易被其他病原体感染。制备抗病毒X的疫苗,给新生的动物个体接种,可预防该肿瘤病。请回答 (1)感染病毒X后,患病的动物更易被其他病原体感染的原因是什么? (2)给新生动物接种疫苗后,疫苗如何发挥免疫效应? (3)给动物接种疫苗后,在感染X病毒时,会发生怎样的免疫反应? (4)灭活疫苗与活疫苗相比,引起机体产生特异性免疫反应的能力一般会有所下降。如何对新生动物个体进行免疫,才能达到较好的效果? · 基础过关练 1.下列有关免疫系统对病原体的识别的叙述,错误的是(       ) A.在人体细胞膜表面的蛋白质分子标签是免疫识别的分子基础 B.免疫细胞表面的受体与抗原的特异性结合,是特异性免疫的分子基础 C.当病原体突破前两道防线之后,第三道防线就会紧急动员起来并发挥免疫作用 D.主要由淋巴细胞参与的“作战”的免疫方式只有体液免疫 2.如图为人体体液免疫的部分过程示意图,有关叙述正确的是(  ) A.图中E细胞具有识别抗原的功能,一个B细胞可增殖产生不同的抗体 B.M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞 C.E细胞接触被病原体入侵的靶细胞,可导致靶细胞裂解 D.体液免疫不能对侵入人体的病毒发挥相应的作用 3.人体内细胞免疫的部分过程如图所示,其中甲、乙和丙表示相应的物质。下列叙述错误的是(  ) A.图中巨噬细胞是由造血干细胞分化产生 B.巨噬细胞中溶酶体参与处理病原体,并将其降解为肽 C.乙为辅助性T细胞识别抗原的受体分子,也就是相对应的抗体分子 D.丙物质中含有白细胞介素­2,可促进细胞毒性T细胞的分裂 4.图甲是某种特异性免疫的大致过程,图乙是初次免疫和二次免疫相关情况变化曲线。下列相关叙述中正确的是(  ) A.图甲表示的是细胞免疫过程 B.图乙中的二次免疫显示出更快、更强的特点,主要与图甲中的细胞④增殖分化产生的记忆细胞有关 C.图甲中细胞②为记忆细胞,细胞④为B细胞 D.图甲中细胞②和细胞⑦可以识别抗原 5.如图是特异性免疫的部分过程模式图,下列相关叙述正确的是( ) A.图中物质Ⅰ和物质Ⅱ都能与病菌特异性结合 B.病菌被细胞A特异性识别并处理后会暴露出它特有的抗原 C.与细胞C相比,细胞D含特有的与分泌物质Ⅱ相关的细胞器 D.细胞C活化除了病菌和细胞B两个信号的刺激外,还需要物质Ⅰ的作用 6.下图为人体体液免疫过程的示意图,以下关于此图的叙述不正确的是( ) A.细胞①②③分别是B细胞、抗原呈递细胞、辅助性T细胞 B.图中细胞⑤不具有识别作用 C.只依靠该过程,人体就可以消灭结核分枝杆菌、流感病毒等抗原 D.图中物质1为细胞因子,物质2为抗体 7.下图是人体对某病毒的部分免疫过程示意图,Ⅰ~Ⅶ表示不同种类的细胞,Th细胞(辅助性T细胞)是T细胞的一种,a~g代表不同的物质。下列叙述正确的是( ) A.病毒侵入人体后,机体的体液免疫和细胞免疫均会发挥作用 B.再次接触抗原时,Ⅳ、Ⅵ细胞能迅速增殖、分化 C.T细胞只在细胞免疫中起作用 D.图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ均能特异性识别抗原 8.鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射,意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌,并在第一次注射鸡群的基础上扩大注射范围, 进行第二次注射,结果仅有部分鸡存活(不考虑病原菌发生变异)。下列分析正确的是 A.第一次注射时,久置的霍乱病原菌未引起免疫应答 B.第二次注射后,存活的鸡中绝大多数接受过第一次注射 C.第二次注射后,死亡的鸡体内缺乏产生相应抗体的记忆细胞 D.如果继续对存活的鸡注射新鲜病原菌,结果可能仅有少部分鸡存活 9.图表示某幼儿先后两次接种乙肝疫苗后血清中相应抗体浓度变化情况及患病程度,下列叙述错误的是() A.甲为抗体变化,乙为患病程度 B.O~a有B细胞、T细胞等免疫细胞参与 C.b点时应为第二次注射乙肝疫苗的时间点 D.bc段的变化是记忆T细胞增殖分化的结果 10.下图表示机体特异性免疫的部分过程。下列有关叙述错误的是( ) A.吞噬细胞也参与图示免疫过程 B.过程Ⅰ属于体液免疫,过程Ⅱ属于细胞免疫 C.细胞a只能为B淋巴细胞,细胞b只能为细胞毒性T细胞 D.细胞c只能为浆细胞,细胞d只能为细胞毒性T细胞 11.下图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是( ) A.⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 B.细胞b、c、d、f、h能特异性识别抗原 C.麻风分枝杆菌侵入人体对⑤⑥均有破坏作用 D.细胞i→细胞h→④的过程发生在机体首次接触该抗原时 12.下图中甲、乙表示特异性免疫反应的两种类型,下列有关叙述错误的是( ) A.a为浆细胞,具有特异性识别抗原的能力 B.b和c的结合具有特异性 C.图乙为细胞免疫,f细胞可来源于记忆细胞和细胞毒性T细胞 D.若某人胸腺发育不良,则图中两种免疫类型几乎全部丧失 13.狂犬病是由狂犬病毒引起的传染病。某小组利用患狂犬病的兔的脊髓提取物进行下列实验:将新鲜的提取物注射到正常兔甲体内,甲患病;用干燥了14天的提取物注射到正常兔乙体内,乙不患病;一段时间后,再向乙注射新鲜的提取物,乙不患病。下列分析错误的是 A.兔感染狂犬病毒后,脊髓中的细胞内和细胞外液均含有狂犬病毒 B.干燥了14天的提取物中的病毒失去了作为抗原的特性,不再致病 C.甲接受注射后,体内能产生非特异性免疫和特异性免疫 D.乙接受第二次注射后,体内抗体产生的速度比第一次注射后快 14.下图为人体内几种免疫细胞参与机体免疫机制的图解,其中①表示抗原,②③表示某种物质,④⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表某种细胞。据图分析下列叙述不正确的是( ) A.人体内的细胞⑩有吞噬细胞等 B.图中细胞④⑤分别代表辅助性T细胞和B细胞 C.④将抗原传递给⑤,促使⑤增殖、分化出相应的免疫细胞 D.初次感染病毒以后,机体会产生⑦和⑨两种细胞 15.下图所示为病菌感染人体后,免疫细胞作出应答的部分过程,请据图回答问题: (1)图中所示免疫方式是________,不能识别抗原的是图中的细胞________。 (2)人在幼年患过麻疹后,终身不再患麻疹。当麻疹病毒再次入侵时,人体免疫系统发挥作用的主要过程是________________(用序号表示)。在体液免疫和细胞免疫中都起着关键作用的是________。 (3)据图所示,细胞D是由________增殖、分化形成的。 (4)下图表示病毒或病菌侵入机体后,引起血液中抗体浓度的变化。图中①表示________,②与①相比,抗体浓度的变化特点是________。 · 能力提升练 1.随着天气变冷,甲、乙两地爆发了流感病毒引起的流行性感冒。为研制相应的疫苗,某药物研究所从甲、乙两地分别提取病毒样本(甲地:m型病毒;乙地:n型病毒),在 某种哺乳动物体内进行注射实验,观察到机体内的抗体水平的变化情况如下图所示。下列叙述正确的是( ) A.机体首次产生抗体的过程中,B细胞活化仅需要两个信号的刺激 B.第二次注射后抗m抗体和抗n抗体产生差异的原因是病毒m致病性差 C.实验中第二次注射的是m型病毒,第三次注射的是m型病毒和n型病毒 D.研究人员在第三次注射后机体内参与免疫反应的细胞主要是记忆细胞 2.当细菌、病毒等病原体进入机体后,其表面一些特定的蛋白质等物质,能够与免疫细胞表面的受体结合,从而引发免疫反应,释放免疫活性物质,诱发炎症的发生。下列叙述正确的是( ) A.树突状细胞和巨噬细胞能特异性识别细菌、病毒并摄取、加工处理抗原 B.免疫活性物质如抗体、溶菌酶等是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 C.细菌、病毒等病原体感染机体后都会引发机体的体液免疫和细胞免疫 D.机体抵抗细菌、病毒等病原体的入侵,体现了免疫系统最基本的免疫防御功能 3.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是( ) A.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏 B.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏 C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏 D.甲组胸腺被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏 4.新冠病毒是一种RNA病毒,其基因组含有约3万个核苷酸。该病毒可通过表面S蛋白与人细胞表面的ACE2蛋白结合而进入细胞。在细胞中该病毒的RNA可作为mRNA,指导合成病毒复制所需的RNA聚合酶,该聚合酶催化RNA合成时碱基出错频率为10-5。下列叙述正确的是( ) A.新冠病毒只有在选择压力的作用下才发生基因突变 B.ACE2蛋白的出现是人类抵抗新冠病毒入侵的进化结果 C.注射新冠病毒疫苗后,人体可产生识别ACE2蛋白的抗体 D.新冠病毒RNA聚合酶可作为研制治疗新冠肺炎药物的有效靶标 5.进入冬季,流感病毒和支原体引起的合并性肺炎成为儿童患病的主因。下图是流感病毒进入人体后,人体发生的一系列免疫反应的部分过程示意图,图中a、b、c代表细胞。下列相关叙述正确的是( ) A.APC主要包括树突状细胞、巨噬细胞和T细胞 B.a表示B细胞,它需要接受两个信号后才能被激活 C.在第二次接触抗原后,b会增殖并快速产生抗体 D.c在接受抗原刺激后会产生专门与特异性抗原结合的抗体 6.树突状细胞(DC)免疫细胞疗法是目前最先进的抗肿瘤疗法之一,其通过采集患者自体的外周血液,在体外诱导培养出大量DC,使之负载上特异性肿瘤抗原信息后再回输给患者,这些DC能激发自身的免疫系统,帮助机体恢复抗肿瘤能力。下列相关叙述错误的是( ) A.DC是树突状的淋巴细胞,有强大的吞噬、呈递抗原功能 B.回输给患者的是自体免疫细胞,可减轻排斥反应 C.回输的DC诱导产生的细胞毒性T细胞专一性作用于肿瘤细胞 D.DC数量下降会导致体液免疫和细胞免疫功能均下降 7.某种链球菌的表面抗原与肾小球基底膜上的某物质结构相似,人体感染链球菌等细菌后可导致急性肾小球肾炎。下列有关叙述错误的是( ) A.链球菌的表面抗原与相关抗体形成的复合物可被吞噬细胞吞噬消化 B.能与链球菌表面抗原结合的抗体也能与肾小球基底膜上的某物质结合 C.人体感染链球菌后出现相应症状是因为患者的免疫监视功能过弱 D.该病的致病机理与系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎均相似 8.下图是人体被某寄生虫感染后,发生特异性免疫的部分过程。相关叙述正确的是( ) A.图中m、n、p、q均能对抗原进行识别 B.n为抗原呈递细胞,可将抗原信息传递给其他细胞 C.p细胞受到两个信号的刺激和细胞因子作用后开始分裂、分化 D.q为浆细胞,能分泌特异性抗体和分裂产生更多浆细胞 9.癌症是当前严重危害人类健康的重大疾病。研究人员利用与癌细胞在某些方面具有相似性的诱导多能干细胞(iPSC)进行了抗肿瘤的免疫学研究。研究人员进行的系列实验如下:免疫组小鼠:每周注射1次含失去增殖活性的iPSC悬液,连续4周;空白组小鼠:每周注射1次不含失去增殖活性的iPSC的缓冲液,连续4周。取免疫组和空白组小鼠的血清分别与iPSC、DB7(一种癌细胞)和MEF(一种正常体细胞)混合,检测三种细胞与血清中抗体的结合率,结果见下表。 iPSC DB7 MEF 免疫组 77 82 8 空白组 10 8 9 下列说话正确的是( ) A.表中DB7和iPSC与免疫组小鼠血清作用后的检测数据无明显差异,说明DB7和iPSC的表面有共同的抗原 B.免疫组数值明显高于空白组数值,说明iPSC刺激小鼠B淋巴细胞产生特异性抗体 C.表中MEF实验数据表明该细胞表面没有抗原而无法与血清抗体结合 D.给免疫组和空白组小鼠皮下注射DB7,一周后形成肿瘤。随后空白组小鼠肿瘤体积逐渐增大,免疫组小鼠肿瘤体积逐渐缩小,由此推测:抗iPSC抗体介导的体液免疫可以杀死癌细胞 10.辅助性T细胞不但介导细胞免疫应答,在体液免疫应答中亦发挥重要的作用。下列叙述错误的是( ) A.辅助性T细胞分泌的细胞因子能促进细胞毒性T细胞的分裂、分化 B.环孢素A能使辅助性T细胞增殖受阻,从而可减弱免疫排斥反应 C.辅助性T细胞通过释放细胞因子、裂解被病毒感染的靶细胞完成体液免疫 D.艾滋病患者的辅助性T细胞受HIV攻击后,机体免疫功能受损,易患癌症 11(多选).流感病毒(RNA病毒,专门寄生在人和动物细胞内)表面包膜上的血凝素能引起人体产生免疫反应,血凝素和宿主细胞膜上的唾液酸受体相结合,从而与宿主细胞膜保持联系,神经氨酸酶(流感病毒表面的一种糖蛋白)水解唾液酸后,病毒从宿主细胞中释放,继而感染下一个细胞,抗流感病毒药物奥司他韦是神经氨酸酶抑制剂。下列叙述正确的是( ) A.血凝素与B细胞接触是激活B细胞的第一信号 B.流感病毒的清除需要体液免疫和细胞免疫共同作用 C.流感病毒利用宿主细胞内的氨基酸合成神经氨酸酶 D.奥司他韦与流感病毒抗体发挥作用的机理完全相同 12(多选).当T细胞成熟时,会在其表面表达两种类型的受体分子(CD4或CD8),根据是否表达CD4或CD8,T细胞分为CD4+T细胞和CD8+T细胞,CD4+T细胞识别抗原呈递细胞(APC)表面呈递的抗原后活化,开始进行分裂、分化;CD8+T细胞可识别被病毒感染的宿主细胞表面的抗原后活化,进行分裂、分化。下列叙述正确的是( ) A.T细胞发育成熟的场所为胸腺,发挥作用的场所主要为脾、淋巴结和扁桃体等 B.CD4+T细胞活化后,可分泌细胞因子,促进CD8+T细胞的增殖分化 C.活化后的CD8+T细胞能够攻击靶细胞,使其凋亡 D.抗原呈递细胞包括B细胞、树突状细胞和巨噬细胞,依靠膜上转运蛋白的作用摄取抗原 13(多选).病原体进入人体内后,由于它们含有特异性的抗原,会引起体内产生针对此类抗原的特异性免疫应答,简要过程如图所示。下列有关说法正确的是( ) A.图中所示过程为体液免疫的部分过程,属于人体免疫系统的第三道防线 B.大多数抗原是蛋白质,它既可以游离,也可以存在于病原微生物以及细胞上 C.图中四个B淋巴细胞表面不同的受体,均可以与该抗原特异性结合 D.记忆B细胞再次接触同种抗原时,能迅速产生大量抗体,发挥免疫效应 14.许多类型的病菌可引起脑膜炎。一项研究表明,细菌释放的毒素能促使脑膜疼痛神经元释放CGRP(CGRP是中枢和外周神经系统广泛分布的神经肽,正常时表达量很低),而过量的CGRP会与巨噬细胞表面RAMP1受体结合,导致其失去免疫功能,最终因细菌传播性感染引起脑膜炎。 (1)正常情况下,巨噬细胞能_________,进一步激活免疫系统,这个过程_________(填“具有”或“不具有”)特异性。 (2)国家基础疫苗中的脑膜炎疫苗包括了a群流脑疫苗、a+c脑膜炎疫苗、乙型脑炎疫苗。制备一款通用的脑膜炎疫苗是否可行?说明理由_________。 (3)目前治疗脑膜炎的方法主要是使用杀死细菌的抗生素和减轻与感染有关炎症的类固醇,使用这两类药物治疗的缺点是_________(至少写出两点)。 (4)为了证实由细菌诱导的疼痛神经元激活是使脑膜失去防御能力的关键第一步,而CGRP确实是这种激活信号,以肺炎链球菌和小鼠设计一组对照实验。实验的自变量是小鼠的_________,因变量是_________。 (5)这项研究为阻断细菌性脑膜炎的感染提供了新途径:_________。 15.人乳头瘤病毒(HPV)是一种常见的以人为主要感染对象,主要引起生殖道感染的DNA病毒,与宫颈、食管、口咽等部位的癌变密切相关,其中宫颈癌的发病率居女性恶性肿瘤发病率的第3位。免疫低下人群感染HPV的风险较高,且清除病毒能力受损,这导致宫颈癌的患病率增加,而接种HPV疫苗是重要的预防手段。回答下列问题。 (1)某患者被确诊为宫颈癌患者,这与该患者免疫系统的__________功能低下有关。 (2)接种HPV疫苗后,活化B淋巴细胞的两个信号:__________,B淋巴细胞增殖分化为浆细胞与记忆B细胞,此过程受__________(填免疫活性物质)的调控,浆细胞产生的抗体进入血清等参与体液免疫。 (3)被未及时清除的HPV侵染的细胞,经活化的细胞毒性T细胞的识别、裂解作用,宿主细胞释放病毒,暴露出的HPV的去向为__________。根据所学知识设计一种测定患者是否感染HPV的方法:__________。 16.脊髓灰质炎是由脊髓灰质炎病毒引起的严重危害儿童健康的传染病,脊髓灰质炎病毒主要侵犯脊髓中的运动神经元,造成其支配的相关肌肉因失去神经的调节作用而发生萎缩,导致终生瘫痪,甚至危及生命。接种脊髓灰质炎疫苗是预防和消灭脊髓灰质炎的有效手段,目前我国的免费免疫接种规划如下: 幼儿于二月龄接种一剂脊髓灰质炎灭活疫苗; 幼儿于三月龄、四月龄﹑四周岁各接种一剂脊髓灰质炎减毒活疫苗; 注意事项:因乳汁会影响效果,最好在服苗后半小时内停止吸吮母乳;脊髓灰质炎减毒活疫苗不要用热水服药,以免失效;免疫缺陷症、接受免疫抑制剂治疗者禁止服用脊髓灰质炎减毒活疫苗。 回答下列相关问题: (1)患者腿部的运动障碍部位接受刺激后,感受器产生兴奋,即由相对静止状态变为_________状态。直接刺激患者腿部相关肌肉引起收缩的过程不属于反射,原因是_________。 (2)脊髓灰质炎减毒活疫苗进入人体后,会刺激第二道防线中的_________细胞,进而引发机体的特异性免疫。在体液免疫中,T细胞能产生_________促进已激活的B细胞增殖、分化为浆细胞,并分泌抗体;在细胞免疫中,效应T细胞的作用是_________,从而使病毒最终能被吞噬、消灭。 (3)监护人应确保幼儿及时接种后续疫苗,原因是上一剂疫苗接种一段时间后_________。 (4)最好在服苗后半小时内停止吸吮母乳,原因是__________。 18.为了研究人体对病毒X的免疫作用,先用病毒X感染小鼠甲,小鼠甲患病一段时间后恢复。随后再用病毒X感染小鼠乙,并注射小鼠甲恢复后的血清,小鼠乙未患病。回答下列问题。 (1)小鼠甲感染病毒X引起的特异性免疫方式有__________,此过程中,辅助性T细胞的作用是__________(答出两点即可);小鼠乙未患病是因为小鼠甲的血清中,含有能与病毒X表面抗原结合的物质,该物质是__________。 (2)为了检验研制的灭活病毒X疫苗免疫效果,给小鼠丙注入该疫苗,一段时间后,还需要检测的指标是__________。 (3)与注射单克隆抗体相比,接种疫苗的优点是__________。 · 思维拓展练 1.幽门螺杆菌是目前所知唯一能够在人胃中长期生存的微生物。幽门螺杆菌病包括幽门螺杆菌引起的胃炎、消化道溃疡、淋巴增生性胃淋巴瘤等,其不良预后是胃癌。请分析回答: (1)为什么几乎所有的微生物都不能再人胃中长期存活? (2)研究发现,幽门螺杆菌感染可使患胃癌的危险增加2.7-12.0倍。某高效研发的重组幽门螺杆菌疫苗,对幽门螺杆菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。实验证明,一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好,主要原因是。 2.图甲为接种疫苗后机体产生的体液免疫过程,图乙为两种使人获得免疫力的方法。 甲 乙 (1)由图甲可知,B细胞的活化需要两个信号的刺激:一个信号是接收抗原呈递细胞的信号后,辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合;另一个信号是               。另外,物质a        能促进B细胞的分裂、分化。 (2)焦虑、紧张等心理因素会使辅助性T细胞活性下降,机体生成抗体的能力降低,原因是                               。 (3)图乙中方法①和方法②比较,方法    能获得更持久的免疫,理由是                                。 (4)有些疫苗需两次接种,初次接种产生免疫后,应按规定时间间隔再次接种。若提前进行再次接种,则会减弱二次免疫效果,原因可能是                               。  (5)在某病毒的药物研发中,发现中药制剂X有一定的作用。为验证中药制剂X的作用,以生长状况等均相同的健康小鼠为实验对象,写出验证中药制剂X作用的实验思路:    。 3.2023年我国多地出现甲型流感病毒感染人群,甲型流感病毒是一种RNA包膜病毒。图1是人体对甲型流感病毒的部分免疫过程示意图,Ⅰ~Ⅶ表示不同种类的细胞,Th细胞为辅助性T细胞,a~g代表不同的物质。请据图回答下列问题。 图1 图2 (1)甲型流感病毒被Ⅰ摄取处理后,将抗原呈递在细胞表面,然后传递给Th细胞,Th细胞表面的特定分子发生变化并与Ⅴ   (填细胞名称)结合,这是激活Ⅴ细胞的第二个信号;激活Ⅴ细胞的第一个信号是   。图中g与甲型流感病毒的结合,可以抑制              。 (2)Ⅲ       (填细胞名称)能裂解被该病毒侵染的细胞,该过程属于    免疫。图中Ⅰ~Ⅶ不能识别抗原的是    (填序号)。 (3)a和b是该病毒表面的两种糖蛋白,研究者通过实验观察b蛋白抗体对甲型流感病毒侵染细胞的抑制作用。主要实验材料包括:感染甲型流感病毒后63天、21天的两位康复者的b蛋白抗体(分别为D63、D21)、对照抗体、甲型流感病毒和易感细胞。 ①实验的主要步骤依次是:培养易感细胞、    (选择并排序)等。 A.将抗体分别与甲型流感病毒混合 B.将各混合物加入同一细胞培养瓶 C.将各混合物分别加入不同细胞培养瓶 D.检测b蛋白抗体与易感细胞的结合率 E.检测培养物中甲型流感病毒的增殖量 F.细胞对甲型流感病毒的损伤程度 ②图2中实验结果表明,这两位康复者均产生了抗b蛋白的抗体,其中对甲型流感病毒抑制效果较好的抗体是    (填“D63”或“D21”),选用的对照抗体应不能与    特异性结合。 4.丙型肝炎病毒HCV是一种单股正链RNA病毒,其宿主细胞是肝细胞,现有证据表明仅丙型肝炎病毒就能导致肝炎。请回答下列问题。 (1)丙型肝炎病毒侵入人体后,其中有一部分被巨噬细胞吞噬消化,该过程属于免疫系统的第    道防线;若巨噬细胞将丙型肝炎病毒摄取处理后呈递给辅助性T细胞,该过程属于免疫系统的第    道防线。  图1 图2 (2)图1是巨噬细胞与辅助性T细胞进行信息传递的方式,其中MHCⅡ蛋白是抗原呈递细胞表面的身份标签,其合成和加工场所有       。丙型肝炎病毒被巨噬细胞吞噬后,降解产生的多肽与MHCⅡ结合形成抗原—MHCⅡ类复合体,该复合体移动到细胞    (选填“表面”或“内部”),进而被识别。 (3)病毒进入肝细胞后,    细胞会与其密切接触,该细胞的活化需要       等的参与。该细胞与靶细胞间会发生图2过程,穿孔素和颗粒酶发挥协同作用,前者能使靶细胞形成管道,颗粒酶进入靶细胞内激活相关酶系统,引发被侵染的肝细胞    (填“凋亡”或“坏死”)。 (4)丙型肝炎病毒进入人体后,借助体液免疫和细胞免疫共同发挥作用,结合上述过程,你认为在免疫调节过程中起着关键的调控作用的是    (填细胞名称),原因是    。 5.肠道微生物菌群与人类的代谢、免疫及神经功能密切相关,而滥用抗生素已成为公共卫生领域一大危害,许多现代疾病与此有关。下图表示黏膜结构,请分析回答相关问题: (1) 黏膜上皮属于免疫系统的 防线,新生儿肠道黏膜上皮细胞排列较松散,牛奶中难以消化的酪蛋白嵌入细胞间隙能延迟肠上皮细胞形成致密连接,因此病原菌易通过肠道入侵机体,基于此信息推断母乳喂养方式对新生儿的好处有 。 (2) 肠道微生物30%为益生菌,60%为条件致病菌,10%为致病菌。在黏液层各菌群有序分布,滥用抗生素会导致 从而引发疾病。滥用抗生素还能导致超级细菌形成,原因是 ,人体需要的90%的5­羟色胺(某种神经递质)由微生物合成,且部分神经细胞可以伸出树突经肠黏膜间隙呈递抗原,进而调节免疫细胞的数目,这说明肠道微生物与人体的 调节密切相关。 (3) 某患者的肠道菌群经过液体培养基纯化培养后出现三种生长方式:①菌膜生长、②浑浊生长、③沉淀生长,其中沉淀生长说明该菌种的呼吸方式是 。无菌操作是纯化培养的关键步骤。纯化培养之前,培养液除杀死杂菌营养体外,还必需杀死 。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!学 2 学科网(北京)股份有限公司 $$

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4.2 特异性免疫-【帮课堂】2024-2025学年高二生物同步学与练(2019人教版选择性必修1)
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4.2 特异性免疫-【帮课堂】2024-2025学年高二生物同步学与练(2019人教版选择性必修1)
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