第七课 治国理政的基本方式练习-2025届高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治

第七课 治国理政的基本方式 练习-2025届高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治 一、单选题 1．某县以党的二十大精神为主题，组织开展宗教场所“法律明白人”法律知识培训会，发放《藏传佛教活佛转世专题展》《法律进寺庙》宣传册120余份。培训会围绕宪法、民法典、刑法、国家安全法以及宗教事务条例等内容，以构建“和谐寺庙”为重点，不断推动我国宗教中国化方向。该活动（   ） A．引导宗教与社会主义社会相适应，维护社会稳定 B．规范宗教活动场所的管理，保护正常的宗教活动 C．表明法治是国家治理体系、治理能力的重要依托 D．贯彻党的宗教方针政策，防止外国势力干预支配 2．电影《第二十条》，片名取自《中华人民共和国刑法》“第二十条”，讲述的是关于“正当防卫”背后的公理人情，打破了过去“谁能闹谁有理”的传统观念，用“正当防卫”法律保障公民权益，弘扬社会正气，鼓励见义勇为。这启示我国法治建设要（   ） ①发挥法律对道德建设的促进作用         ②坚持刑法至上，培育社会公德 ③发挥道德对法治文化的规范作用         ④坚持依法治国与以德治国相结合 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．全国人大常委会工作报告提出，2024年，要认真落实常委会立法规划，制定民营经济促进法、学前教育法、社会救助法等，修改城市居民委员会组织法、文物保护法、网络安全法等。上述任务的完成意味着（    ） ①中国特色社会主义法律体系更加完善    ②全面依法治国的目标最终得到了实现 ③我国对社会公平正义的保障更为坚实    ④法的政治职能逐步被社会职能所替代 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．全面推进依法治国是实现国家治理现代化的必然要求。下列表述符合法治精神的是（    ） ①“天下之事无大小皆决于上”     ②“国王创造法律，而非法律创造国王” ③“法行于贱而屈于贵，天下将不服”     ④“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．马克思说：“君主们在任何时候都不得不服从经济条件，并且从来不能向经济条件发号施令。无论是政治的立法或市民立法，都只是表明和记载经济关系的要求而已。”这表明（   ） ①法是人类社会发展到一定阶段的产物         ②法是国家强制力保证实施的社会规范 ③生产方式决定法的产生、存在和发展         ④法的内容最终由社会物质生活条件决定 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．2024年度国务院立法工作坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，统筹推进国内法治和涉外法治，坚持立改废释并举，注重“小快灵”“小切口”立法，加快填补立法薄弱点和空白区，发挥好法治固根本、稳预期、利长远的保障作用，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚实法治保障。下列说法正确的是（   ） ①我国的法治是由人们的精神文化需求特点所决定的 ②我国正在形成以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 ③法反映的是居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志 ④制定和认可是国家创制法律规范的两种基本形式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．依法治国，是治身；以德治国，是治心、治思想、治价值观。前者靠法律惩戒，后者靠制度约束和文化熏陶。以德治国是基础，依法治国是手段。由这段话可以作出的合理推断是（   ） ①依法治国和以德治国是相辅相成的 ②法治重教化作用，德治重规范作用 ③法律惩戒优于制度约束和文化熏陶 ④必须坚持一手抓法治、一手抓德治 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．阅读漫画《不以规矩不能成方圆》，对此，下列理解正确的是（   ） ①法是维持社会秩序的社会规范 ②法代表广大人民群众的共同意志 ③法是人类社会存在和发展的基础 ④要让法治成为全社会的普遍信仰 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．《中华人民共和国民法典》第一百八十四条：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。这一规定（   ） ①重视发挥道德的规范作用，强化道德对法治滋养作用 ②旨在弘扬社会主义核心价值观，倡导良好的社会风尚 ③形成了完备的社会主义法律体系，强化法律权威地位 ④充分保障见义勇为者的利益，减少助人者的后顾之忧 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．在民法典颁布之前，我国相关法律中已有要求民事主体在进行民事活动时应当尊重社会公德，不得损害公共利益和经济秩序的内容，已经具有“公序良俗”的含义。2021年1月1日开始施行的民法典明确规定“民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗”，从民法基本原则的高度确立了公序良俗原则。这一规定的价值在于（    ） ①把道德引入法律文本，为法律提供价值依托 ②既发挥道德的规范作用，又发挥法律的教化作用 ③以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的推动作用 ④继承和发展我国传统民法中的公序良俗原则 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．中华法系是世界法制史上独树一帜的法律体系。民惟邦本、本固邦宁的民本理念，是我国古代重要的治国理念。中华传统法律文化主张“天下无讼”“以和为贵”，崇尚人际和谐的社会环境。无讼与和谐体现着中华传统法律文化的一种价值取向。这表明中华法系（    ） ①源远流长、博大精深，凸显中华民族伟大创造力 ②体现了重民本、崇正义、尚和合的核心思想理念 ③具有教育功能，对法治建设具有决定作用重要贡献 ④是中国古代人民享有民主权利的重要保障 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．法律在人类社会发展过程中的不同阶段表现出不同的特点。以下认识正确的是（    ） ①原始社会的氏族成员在共同生产和生活的过程中逐渐形成了公共生活中的道德与法律，由其调整社会关系、规范成员行为 ②古代社会，法律确认和保护人剥削人的等级制度，特权阶层常常凌驾于法律之上 ③近代以来，法律的地位和权威不断提升，法律面前人人平等逐渐成为现实，法治代替人治成为全新的国家治理方式 ④资本主义的发展消灭了等级特权和地方特权，实现了政治上全体公民的一律平等 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．今年两会期间，习近平总书记多次同代表委员深入交流、共商国是。全国两会，传递出全面依法治国的最新进展：政府工作报告对建设人民满意的法治政府作出部署；人大常委会工作报告回顾一年来加强相关领域立法取得的显著成绩；两高报告传递“能动司法”“如我在诉”理念，让公平正义可感可触。全面推进依法治国（   ） ①要把坚持党的领导作为构筑法治国家的基础 ②必须坚持走中国特色社会主义民主政治道路 ③要坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设 ④要把党的领导落实到依法治国的全过程和各方面 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 14．唐律在中国法制史上居于承前启后的重要地位，以“得古今之平”著称于世。《唐律疏议》为大唐盛世奠定了法律基石，《唐律疏议·名例律》记载：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者”，充分体现了中国古代法律制度的水平、风格和基本特征，展现了在世界上独树一帜的中华法律文明。材料表明（   ） A．规范社会秩序需要坚持法治与德治结合 B．中华法律文明证明了中华文化的优越性 C．道德的规范作用强于法律的教化作用 D．法治自古就是我国治国理政的基本方式 15．老龄化社会对养老服务提出了更高要求。针对养老助餐服务状况，某中学生调研小组收集的资料如下： ★A市政府引入拥有中央厨房且连锁经营的企业,在其直营店设立了“长者助餐”窗口。 ★B省某政协委员通过调研协商,推动建立了“政府搭台、村居承办、居民互助、个人自愿、梯度收费、社会参与”的“互助孝老食堂”模式。 该小组拟向相关部门提交调研报告，报告的主题可以归纳为 ①转变治理理念，构建共治共享格局 ②增加政府职能，提升群众的幸福感 ③坚持依法治国，维护社会和谐稳定 ④聚焦民生切口，释放多元主体能量 A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ 16．马克思说：“君主们在任何时候都不得不服从经济条件，并且从来不能向经济条件发号施令。无论是政治的立法或市民的立法，都只是表明和记载经济关系的要求而已。”这说明（    ） ①法是维护社会秩序调整社会关系的一种社会规范 ②法在国家治理中既有政治职能又有社会职能 ③生产方式决定法所反映的统治阶级意志的内容 ④法是统治阶级意志的体现并服务于统治阶级 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、主观题 17．阅读材料，完成下列要求。 乡村治理是国家治理的基石，没有乡村的有效治理，就没有乡村的全面振兴。2024年中央一号文件提出，提升乡村治理水平。 曾经的Z村管理混乱，人居环境、村容村貌“脏、乱、差”。2007年新班子组建后，通过反复征求意见，以影响民生最突出、村民反映急迫的事项为重点，订立村规民约300多条。同时，制定《Z村党建引领自治管理制度汇编》，实现了“村党组织提事，党员大会议事，村民代表大会决事，村委会执事”的规范管理。在当地率先建立“新时代文明实践站”，建起仁善文化长廊，每年定期开展美德人物事迹分享会，通过系列活动培育学好人、做好人的文明乡风。近年，该村先后被上级评为“全国民主法治示范村”“中国十佳小康村”“全国文明村”“全国乡村治理示范村”。从一个“问题村”，蝶变成全国闻名的“先进村”，探索出一条乡村善治之路。 结合材料，运用《政治与法治》的知识，说明Z村的蝶变给乡村治理的有益启示。 18．阅读材料，回答问题。 来自人民，服务人民，走过一个甲子的“枫桥经验”，花开满园，硕果累累。“枫桥经验”聚焦基层群众的痛点、难点、堵点，全心全意为人民服务，群众既是管理者，又是被管理者。一套以自治增活力、以法治强保障、以德治扬正气的“三治融合”体系在我国基层实践中取得显著成效。60年后，习近平总书记再次亲临枫桥考察“枫桥经验”，高度肯定“枫桥经验”在基层社会治理中的重要作用，就坚持和发展新时代“枫桥经验”作出一系列重要指示，“枫桥经验”在新时代进一步丰富和发展。 结合材料，运用《政治与法治》的有关知识，分析说明“枫桥经验”花开满园，硕果累累的原因。 19．“开门就是山，出门就爬岭”，外婆坑村曾是远近闻名的“光棍村”。如今，外婆坑村已经摇身变成“江南第一民族村”，把绿水青山变成了金山银山。 外婆坑村作为S市少有的少数民族聚居村，共有苗族、土家族、白族等12个少数民族。为激活全村各族群众“同心细胞”，人大代表认真履行职责，定期召开座谈会；村“两委”牵头成立了“村嫂帮帮团”，参与社区平安巡逻、帮扶困难居民、消防禁毒宣传，调解邻里纠纷，只要居民邻里有需要，“村嫂帮帮团”便会伸出援助之手；定期开设“老林讲坛”，宣传民族政策，增进各族群众感情，通过讲解法律常识，将法律知识传递给千家万户，提高群众的法律素养。在大家的共同努力下，外婆坑村焕发出文明、淳朴的乡村新气象，实现了民族“和合一家亲”。 结合材料，运用《政治与法治》的相关知识，分析打造“江南第一民族村”的多元价值。 20．阅读材料，按要求作答。 农业兴则经济兴，农民富则国家富，农村稳则天下稳。近年来，贵州推进加强乡村治理行动，抓好农村基层组织建设，健全乡村治理体系，让贵州的乡村更加文明、百姓更加幸福，让乡村发展与时代同频共振。 黎平县中潮镇佳所村在基层社会治理中以1+4即“加强基层党组织建设+‘一中心一张网十联户’‘村规民约’‘院坝协商’‘产业振兴’”治理模式，推动农村基层治理质效提升；三穗县搭建“社区红色议事厅”“居民议事会”等协商共治场所，就居民热点、难点问题进行商讨并制定解决方案，有效解决社区内私搭乱建、车辆乱停等治理难题；岑巩县持续实施政治、法治、德治、自治、智治“五治融合”治理模式，大力实现乡村善治。 结合材料，运用《政治与法治》的知识，阐述贵州基层治理模式对我们加强乡村治理的启示。 参考答案： 1．A 【详解】A：某县组织开展宗教场所“法律明白人”法律知识培训会，不断推动我国宗教中国化方向，这体现了该活动积极引导宗教与社会主义社会相适应，维护社会稳定，A符合题意。 B：材料强调不断推动我国宗教中国化方向，并没有强调依法管理宗教事务，保护正常的宗教活动，B不符合题意。 C：材料并没有涉及法治的重要性，C不符合题意。 D：材料强调积极引导宗教与社会主义社会相适应，不断推动我国宗教中国化方向，并没有强调坚持独立自主自办的原则，防止外国势力干预支配，D不符合题意。 故本题选A。 2．B 【详解】①④：打破了过去“谁能闹谁有理”的传统观念，用“正当防卫”法律保障公民权益，这启示我国法治建设要发挥法律对道德建设的促进作用，坚持依法治国与以德治国相结合，①④符合题意。 ②：要坚持宪法至上，而不是刑法至上，②表述错误。 ③：发挥道德对法治文化的支撑作用，法律对道德的规范作用，③表述错误。 故本题选B。 3．A 【详解】①③：认真落实常委会立法规划、制定、修改法律，意味着中国特色社会主义法律体系更加完善，我国对社会公平正义的保障更为坚实，①③符合题意。 ②：全面依法治国的目标还未得到实现，②排除。 ④：法在国家治理中既具有政治职能，又具有社会职能，“政治职能逐步被社会职能所替代”说法错误，④排除。 故本题选A。 4．D 【详解】①：“天下之事无大小皆决于上”的意思是：不论大小一切事务皆由皇上处理。体现的是“人治”，而不是法治，①不符合题意。 ②：“国王创造法律，而非法律创造国王”强调是国王创造了法律，而不是法律创造了国王。体现的是“人治”，②不符合题意。 ③：“法行于贱而屈于贵，天下将不服”  的意思是：如果法令只在普通百姓之中施行，而屈服于富贵者的权势，那么天下人就会不服。这句话强调了法律面前人人平等的必要性，符合法治精神的要求，③正确。 ④：“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪”强调的是公正的审判，即司法机关公正司法的重要性，符合法治精神的要求，④正确。 故本题选D。 5．D 【详解】①：材料强调法与经济的关系，没有体现法是人类社会发展到一定阶段的产物，①不符合题意。 ②：材料没有体现法与国家强制力的关系，②不符合题意。 ③④：无论是政治的立法或市民立法，都只是表明和记载经济关系的要求而已，服从经济条件，表明生产方式即生产力与生产关系决定法的产生、存在和发展，法的内容最终由社会物质生活条件决定，③④符合题意。 故本题选D。 6．D 【详解】①：社会物质生活条件是法律产生、存在和发展的决定性因素，我国的法治受人们的精神文化需求特点的影响，并非决定，①错误。 ②：我国已经形成以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，②错误。 ③：在阶级社会中，法反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志，③正确。 ④：法是由国家制定或认可的社会规范，制定和认可是国家创制法律规范的两种基本形式，④正确。 故本题选D。 7．B 【详解】①：依法治国，是治身；以德治国，是治心、治思想、治价值观。由这段话可以作出的合理推断是依法治国和以德治国是相辅相成的，以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用，以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用，①正确。 ②：大力弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，②错误。 ③：法律惩戒与制度约束和文化熏陶并没有谁优谁劣的比较，③错误。 ④：以德治国是基础，依法治国是手段。由这段话可以作出的合理推断是必须坚持一手抓法治、一手抓德治，坚持依法治国和以德治国相结合。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，④正确。 故本题选B。 8．B 【详解】①④：漫画《不以规矩不能成方圆》告诉我们，法是维持社会秩序的社会规范，要让法治成为全社会的普遍信仰，①④符合题意。 ②：法代表统治阶级的根本利益，社会主义法律是广大人民群众共同意志的体现，②错误。 ③：物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础，③错误。 故本题选B。 9．C 【详解】①：发挥法律的规范作用，发挥道德的教化作用，强化法律对道德的促进作用，道德对法治文化的支撑作用，①说法错误。 ②④：《中华人民共和国民法典》第一百八十四条：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。这一规定旨在弘扬社会主义核心价值观，倡导良好的社会风尚，充分保障见义勇为者的利益，减少助人者的后顾之忧，②④符合题意。 ③：在党的领导下，我国的法治建设取得了巨大成就，形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。而不是这一规定形成了完备的社会主义法律体系，③说法错误。 故本题选C。 10．C 【详解】①③④：从民法基本原则的高度确立了公序良俗原则，这一规定的价值在于把道德引入法律文本，为法律提供价值依托；以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的推动作用；继承和发展我国传统民法中的公序良俗原则，①③④符合题意。 ②：这一规定的价值在于既发挥道德的教化作用，又发挥法律的规范作用，而不是既发挥道德的规范作用，又发挥法律的教化作用，②错误。 故本题选C。 11．A 【详解】①②：民惟邦本、本固邦宁的民本理念，是我国古代重要的治国理念。中华传统法律文化主张“天下无讼”“以和为贵”，崇尚人际和谐的社会环境。无讼与和谐体现着中华传统法律文化的一种价值取向。这表明中华法系体现了重民本、崇正义、尚和合的核心思想理念，其源远流长、博大精深，凸显中华民族伟大创造力，①②符合题意。 ③：中华法系对法治建设具有引导和借鉴作用，而不是决定作用，③错误。 ④：中国古代人民并不享有民主权利，④错误。 故本题选A。 12．C 【详解】①：原始社会的氏族成员在共同生产和生活的过程中逐渐形成了公共生活的原始习惯(而不是道德与法律)，由其调整社会关系、规范成员行为，①说法错误。   ②：在古代社会，法律确认和保护人剥削人的等级制度，特权阶级常常凌驾于法律之上，②符合题意。 ③：近代以来，法治替代了人治，法律面前人人平等逐渐成为现实，③符合题意。 ④：资本主义的发展一定程度上消灭了等级特权和地方特权，宣称在法律上全体公民一律平等，但资本主义法律具有局限性，只代表了资产阶级的利益，④说法错误。 故本题选C。 13．D 【详解】①：法治社会是构筑法治国家的基础，党的领导是社会主义法治最根本的保证，故①表述错误。 ②：材料强调依法治国，没有强调中国特色社会主义民主政治，故②不符合题意。 ③④：今年两会期间，习近平总书记多次同代表委员深入交流、共商国是。全国两会，传递出全面依法治国的最新进展：政府工作报告……；人大常委会工作报告……；两高报告传递“能动司法”“如我在诉”理念，让公平正义可感可触。从中可以看出全面推进依法治国要坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，要把党的领导落实到依法治国的全过程和各方面，故③④符合题意。 故本题选D。 14．A 【详解】A：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”，意思是德礼是行政教化的根本，刑罚是行政教化的表现。这说明了法律和道德都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用，因而需要坚持法治与德治结合，A符合题意。 B：各民族文化一律平等，不能认为中华文化具有优越性，B表述错误。 C：应该是法律的规范作用和道德的教化作用，且法律的规范作用和道德的教化作用并不能简单说谁强谁弱，C表述错误。 D：材料体现了中国古代法律制度的水平，展现了在世界上独树一帜的中华法律文明。但法律并不等于法治，事实上中国很长时间实行的是人治，因而不能说法治自古就是我国治国理政的基本方式，D排除。 故本题选A。 15．A 【详解】①④：设立“长者助餐”窗口，建立“互助孝老食堂”模式，均聚焦民生切口，关注老年群体需求，是转变治理理念，构建共治共享格局，释放多元主体能量的体现，①④符合题意。 ②：政府职能是由法律规定的，不能随意增加，“增加政府职能”错误，②排除。 ③：材料没有涉及依法治国，③不合题意。 故本题选A。 16．D 【详解】①②：马克思的话强调的是法的产生，不涉及法的功能和含义，①②不选。 ③④：君主们在任何时候都不得不服从经济条件，并且从来不能向经济条件发号施令。无论是政治的立法或市民的立法，都只是表明和记载经济关系的要求而已，这表明生产方式决定法所反映的统治阶级意志的内容，法是统治阶级意志的体现并服务于统治阶级，③④入选。 故本题选D。 17．①通过制定村规民约等形式，推动管理制度化、规范化，保障村民参与民主管理。 ②加强党对农村工作的全面领导, 发挥党的领导核心作用, 党组织的战斗堡垒作用, 以激发基层社会治理的内生动力。 ③发挥法律的规范作用和道德的教化作用，坚持依法治国和以德治国相结合，法治与德治相得益彰，为发展营造安全稳定和谐的社会治环境。 （原卷无答案，此答案仅供参考） 【分析】背景素材：Z 从一个“问题村”，蝶变成全国闻名的“先进村” 考点考查：党的领导、基层群众自治等相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治意识、公共参与 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料，运用《政治与法治》的知识，说明Z村的蝶变给乡村治理的有益启示。属于启示类主观题，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：新班子组建后，通过反复征求意见，以影响民生最突出、村民反映急迫的事项为重点，订立村规民约300多条→可说明启示我们要通过制定村规民约等形式，推动管理制度化、规范化，保障村民参与民主管理。 有效信息②：制定《Z村党建引领自治管理制度汇编》，实现了“村党组织提事，党员大会议事，村民代表大会决事，村委会执事”的规范管理→可说明启示我们要加强党对农村工作的全面领导, 发挥党的领导核心作用, 党组织的战斗堡垒作用。 有效信息③：在当地率先建立“新时代文明实践站”，建起仁善文化长廊，每年定期开展美德人物事迹分享会，通过系列活动培育学好人、做好人的文明乡风→可说明启示我们要坚持依法治国和以德治国相结合，法治与德治相得益彰，为发展营造安全稳定和谐的社会治环境。 第三步：整合信息，组织答案。解答本题，考生可根据设问要求，运用政治与法治的相关知识，结合材料加以分析说明。 18．①坚持了中国共产党的领导，发挥了党总揽全局、协调各方的领导核心作用，发挥了共产党员的先锋模范作用，这是枫桥经验能够花开满园的重要原因。②坚持了基层群众自治制度这一项我国的基本政治制度，坚持了人民群众的主体地位，群众既是管理者，又是被管理者。③坚持了全面依法治国，坚持了依法治国和以德治国相结合。“三治融合”体系在我国基层实践中取得显著成效。④“枫桥经验”花开满园，硕果累累离不开党的领导、人民当家作主和全面依法治国的有机统一。 【分析】背景素材：枫桥经验的发展 考点考查：中国共产党的领导、人民当家作主、全面依法治国 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是“枫桥经验”花开满园，硕果累累的原因，需要调用中国共产党的领导、人民当家作主、全面依法治国的有关知识，从措施角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从群众的角度分析，“枫桥经验”聚焦基层群众的痛点、难点、堵点，全心全意为人民服务，群众既是管理者，又是被管理者→可联系教材知识发挥了基层群众自治制度这一基本政治制度，坚持了人民群众的主体地位。 关键词②：从治理的角度分析，枫桥经验是一套以自治增活力、以法治强保障、以德治扬正气的“三治融合”体系在我国基层实践中取得显著成效→可联系教材知识坚持全面依法治国。 关键词③：从党的角度分析，习近平总书记就坚持和发展新时代“枫桥经验”作出一系列重要指示，“枫桥经验”在新时代进一步丰富和发展→可联系教材知识坚持中国共产党的领导。 第三步：整合信息，组织答案。 19．①人大代表积极履职，通过座谈会等形式，不断发挥代表来自人民、密切联系群众的特点和优势，切实发挥代表在乡村振兴战略中的积极带头作用，将人大代表锻造成乡村振兴战略的坚实力量。②发挥党组织在乡村治理中的领导核心作用，发挥基层群众性自治组织自我管理、自我教育、自我服务的功能。村“两委”牵头成立了“村嫂帮帮团”，及时调解邻里纠纷，建立和谐有序、守望相助的邻里关系，提高乡村治理效能。③依法治国和以德治国都是我们治理国家的基本方略。开设“老林讲坛”，宣传民族政策，讲解法律常识等，有利于在乡村治理中发挥法治保障作用和德治教化作用，营造风清气正的治理生态。（原卷无答案，此答案仅供参考） 【分析】背景素材：打造“江南第一民族村” 考点考查：人大代表的义务、基层自治的意义、坚持依法治国和以德治国相结合 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求分析打造“江南第一民族村”的多元价值，属于分析说明类主观题，需要调用人大代表的义务、基层自治的意义、坚持依法治国和以德治国相结合等有关知识，结合材料关键信息进行具体分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为激活全村各族群众“同心细胞”，人大代表认真履行职责，定期召开座谈会→可联系切实发挥代表在乡村振兴战略中的积极带头作用。 关键词②：村“两委”牵头成立了“村嫂帮帮团”，参与社区平安巡逻、帮扶困难居民、消防禁毒宣传，调解邻里纠纷，只要居民邻里有需要，“村嫂帮帮团”便会伸出援助之手→可联系发挥党组织在乡村治理中的领导核心作用，发挥基层群众性自治组织自我管理、自我教育、自我服务的功能。 关键词③：定期开设“老林讲坛”，宣传民族政策，增进各族群众感情，通过讲解法律常识，将法律知识传递给千家万户，提高群众的法律素养→可联系坚持依法治国和以德治国相结合。 第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料、时政信息相结合。 20．①坚持中国共产党的领导，充分发挥中国共产党在基层治理中的领导核心作用，总揽全局、协调各方，党建引领，以基层党建凝聚强大工作合力。 ②发挥基层群众性自治组织的作用，通过自我管理、自我教育、自我服务，深化居民自治，完善自治体系，激发基层治理活力。 ③坚持依法治国和以德治国相结合，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，从而形成良好社会风尚，增强居民守法意识，维护社会和谐稳定。 ④坚持政治、法治、自治、德治、智治五治融合，探索基层社会治理新模式，加强基层民主建设，坚持以人民为中心，提升社区治理能力和水平。 【分析】背景素材：贵州基层治理模式 考点考查：中国共产党、基层群众性自治组织、全面推进依法治国的原则的有关知识 能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求说明阐述贵州基层治理模式对我们加强乡村治理的启示。属于启示类主观题，需要从材料中提取有效关键信息，并调用中国共产党、基层群众性自治组织、全面推进依法治国的原则的有关知识来回答设问。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：加强基层党组织建设。→联系中国共产党的地位与作用。 关键词②：三穗县搭建各种协商共治场所，有效解决社区各类难题。→联系基层群众性自治组织的含义和作用。 关键词③：岑巩县坚持法治、德治相结合。→联系坚持依法治国和以德治国相结合。 关键词④：岑巩县实施政治、法治、德治、自治、智治“五治融合”；搭建各种协商共治场所，有效解决社区群众各类难题。→联系探索基层社会治理新模式，基层民主建设，以人民为中心。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 学科网（北京）股份有限公司 $$