《学前教育基础知识》学前教育基础知识-常考题训练 安徽省学前教育类专业 考纲百套卷 第75卷（原卷版+解析版）

编写说明：《学前教育类考纲百套卷》，依据安徽省职教高考《学前教育类专业知识考试标准》编写，本套试卷共90份，由三个部分组成。第一部分是考纲的知识点训练卷，共58份；第二部分是常考题训练卷，3个模块共22份；第三个部分是专业综合训练卷，参考历年来学前教育类专业知识真题试卷，编写的10份专业综合训练卷。 本试卷是《学前教育类考纲百套卷》的第75卷，按知识模块3学前教育基础知识——学前教育基础知识范围要求编写。 其要求是： 1.学前教育的概述；2.学前教育的目标与内容；3.幼儿园教育的途径与原则；4.学前儿童与教师；5.幼儿园游戏；6.幼儿园课程；7.幼儿园环境；8.家园合作与幼小衔接；9.学前教育评价。 安徽省《学前教育类考纲百套卷》 第75卷 学前教育基础知识 学前教育基础知识 常考题训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题15小题，每题2分，共30分） 1.根据学前教育目标的制定，（ ）不是其依据。 A. 我国的教育目的 B. 社会发展的需要 C. 法律法规的约束 D. 学前儿童发展的需要 【答案】C 【解析】制定学前教育目标的依据包括我国的教育目的、社会发展的需要以及学前儿童发展的需要。法律法规的约束虽然对教育有指导作用，但不是直接制定学前教育目标的依据。 2.（ ）最有利于幼儿发展精细动作和创造力。 A. 角色游戏区 B. 建构区 C. 美工区 D. 阅读区 【答案】C 【解析】 美工区为幼儿提供了丰富的材料和工具，让他们能够通过绘画、剪纸等活动来发展精细动作和创造力。 3.集体教学活动中，以下哪项不是其特点（ ） A. 统一性 B. 参与性 C. 生活性 D. 游戏性 【答案】A 【解析】 集体教学活动的特点包括参与性、生活性和游戏性，而统一性更多地体现在教学内容和目标的一致性上，不是活动本身的特点。 4.儿童在生活中喜欢动手探索各种事物，这体现了儿童具有哪方面的特点（ ） A. 巨大发挥潜能 B. 与环境互动中发展自我潜能 C. 是发展中的个人 D. 是处于发展过程中的人 【答案】A 【解析】儿童的动手探索行为显示了他们具有巨大的学习和发挥潜能。 5.教师与幼儿之间基于平等的互动关系，这体现了教师与幼儿之间（ ） A. 观察沟通 B. 基于平等 C. 注重对话 D. 强调合作 【答案】B 【解析】平等的互动关系体现了教师与幼儿之间基于平等的教育关系。 6.规则游戏的特点是（ ） A. 个人自由玩耍 B. 多人参与，有明确的胜负规则 C. 重在虚构和想象 D. 侧重于身体动作的练习 【答案】B 【解析】规则游戏是多人参与，并且有明确的胜负规则的游戏，如棋类游戏和运动竞赛。 7.象征性游戏中幼儿通过模仿和想象扮演角色，这体现了游戏的（ ） A. 虚构性 B. 社会性 C. 认知发展 D. 语言发展 【答案】A 【解析】象征性游戏中幼儿通过模仿和想象扮演角色，体现了游戏的虚构性。 8.用积木假装电话的游戏属于（ ） A. 练习性游戏 B. 象征性游戏 C. 结构游戏 D. 规则游戏 【答案】B 【解析】 用积木假装电话的游戏属于象征性游戏，因为幼儿在进行象征性的角色扮演。 9.表演游戏主要涉及（ ）的发展。 A. 身体动作技能 B. 语言能力 C. 情绪情感 D. 创造性表现 【答案】D 【解析】表演游戏涉及幼儿把故事中的人物、情节进行创造性的表现。 10.幼儿园课程的基本要素不包括（ ） A. 课程目标 B. 课程内容 C. 课程实施 D. 课程设施 【答案】D 【解析】幼儿园课程的基本要素包括目标、内容、实施和评价，不包括课程设施。 11.建构区中幼儿搭建积木的活动体现了（ ） A. 促进身心健康 B. 促进主动学习 C. 提供社交机会 D. 培养艺术创造力 【答案】B 【解析】建构区中幼儿搭建积木的活动是感知物体形状、空间方位、数量关系的过程，体现了环境促进幼儿主动学习的作用。 12.一致性原则在幼儿园环境创设中的要求是（ ） A. 物质环境与教育目标一致 B. 精神环境与教育目标一致 C. 物质环境与精神环境一致 D. 教育目标与国家政策一致 【答案】A 【解析】一致性原则要求幼儿园的物质环境创设要与教育目标相一致。 13.平等互惠的原则在家园合作中体现为（ ） A. 家长应无条件服从幼儿园的要求 B. 家园合作是建立在家长自愿基础上的 C. 幼儿园应主导所有的家园活动 D. 家长的意见不应影响教育决策 【答案】B 【解析】平等互惠的原则强调家园合作应建立在家长自愿参与的基础上，不是命令与服从的关系。 14.幼儿园教师应如何对待每一个家庭？（ ） A. 根据家庭背景区别对待 B. 仅关注表现优秀的家庭 C. 平等待待每一个家庭 D. 忽略家庭的差异性 【答案】C 【解析】公平对待的原则要求教师在相同情况下对每个家庭采用相同的方式。 15.设计幼儿体能强化方案前，了解幼儿体能状况的目的是（ ） A. 记录幼儿体能发展 B. 为幼儿制定个性化方案 C. 进行幼儿体能的绝对评价 D. 进行幼儿体能的相对评价 【答案】B 【解析】了解幼儿体能状况是为了制定个性化的体能强化方案，以满足幼儿的实际发展需要。 二、填空题(本大题5小题，每空2分，共20分) 1.学前儿童智育的主要内容包括促进学前儿童认知能力的发展，包括感知觉、 、 、语言等能力的发展。 【答案】观察；思维。 【解析】学前儿童智育的主要内容包括促进学前儿童认知能力的发展，包括感知觉、观察、思维、语言等能力的发展。 2. 、建构区、益智区、 是基本的活动区。 【答案】角色游戏区；美工区。 【解析】角色游戏区、建构区、益智区、美工区是基本的活动区。 3.依据幼儿园课程目标的具体化程度和长远阶段的不同，可以将其分解为不同层次的目标包括 、各年龄阶段目标和 的目标。 【答案】课程总目标；具体教学活动。 【解析】依据幼儿园课程目标的具体化程度和长远阶段的不同，可以将其分解为不同层次的目标包括课程总目标、各年龄阶段目标和具体教学活动的目标。 4. 是幼儿园环境创设中的一项重要工作。它不仅体现着班级的 ，还肩负着育人的功能。 【答案】墙面装饰；文化氛围。 【解析】墙面装饰是幼儿园环境创设中的一项重要工作。它不仅体现着班级的文化氛围，还肩负着育人的功能。 5. 要加强与家庭和 的沟通、交流，形成教育合力。 【答案】幼儿园；小学。 【解析】幼儿园要加强与家庭和小学的沟通、交流，形成教育合力。 三、判断题(本大题5小题，每题2分，共10分) 1.学前教育对于儿童的身体健康没有任何积极作用。（ ） 【答案】× 【解析】学前教育通过各种活动和教育方法，有助于学前儿童身体的正常发育和健康成长。 2.幼儿园的集体活动主要是为了教授幼儿学科知识。（ ） 【答案】× 【解析】幼儿园的集体活动不仅仅是为了教授学科知识，更重要的是通过集体互动来培养幼儿的社交技能和团队合作能力。 3.幼儿园课程内容的组织可以完全按照学科逻辑来安排。（ ） 【答案】× 【解析】幼儿园课程更注重综合设计，围绕幼儿的学习兴趣和生活问题进行组织，而不是单纯按照学科逻辑。 4.幼儿园环境的创设只关注物质条件的提供。（ ） 【答案】× 【解析】幼儿园环境的创设不仅包括物质条件，如设施和教具，还包括人际关系和心理氛围，如师生关系和同伴互动。 5.幼儿园的课程设置以活动为主，而小学则更侧重于学科知识的学习。（ ） 【答案】√ 【解析】幼儿园的课程设置通常以活动为主，强调通过游戏和探索来学习，而小学则更侧重于学科知识的系统学习。 四、简答题(本大题3小题，每题8分，共24分) 1.简述什么是学前教育。 【答案】 学前教育是指从胎儿时期到上小学以前儿童受到的教育。 具体来讲，学前教育可以分为三个时期。 1.胎教 2.早期教育 从出生到三岁这段时间接受的教育可以称为早期教育。 3.幼儿教育 按照我国现行的幼儿园体系，3岁幼儿可以进入幼儿园接受教育。 2.简述如何规定幼儿教师素质要求的内容。 【答案】 1.专业理念与师德 2.专业知识 3.专业能力 3.简述幼儿园环境创设的原则有哪些？ 【答案】 1.安全性原则 2.一致性原则 3.发展适宜性原则 4.主体性原则 5.经济性原则 五、实践与应用题 (本题满分16分) “学前教育专业很好啊！”小丽正在向表妹推荐专业。表妹今年中学要毕业了，想学一门技能，为将来就业做准备，但又不知道学什么好。 “怎么好法？”表妹关切地问。 “现在很多家长都很重视对孩子的教育，很早就把孩子送到各种早教班，并都争取能上好的幼儿园。近几年，国家也十分重视学前教育，新办了很多幼儿园，非常需要老师。”小丽兴奋地介绍着学前教育专业的前景。 “我知道了，学前教育就是幼儿园教育吧！学了之后将来可以当幼儿园老师，对吗？”表妹领悟了小丽的意思。 “差不多吧。”小丽感觉表妹的理解有些不对劲，但又说不出哪里不对。 请结合所学知识，谈一谈什么是学前教育。 【答案】 学前教育是指从胎儿时期到上小学以前儿童受到的教育。 具体来讲，学前教育可以分为三个时期。 1.胎教 2.早期教育 从出生到三岁这段时间接受的教育可以称为早期教育。 3.幼儿教育 按照我国现行的幼儿园体系，3岁幼儿可以进入幼儿园接受教育。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：《学前教育类考纲百套卷》，依据安徽省职教高考《学前教育类专业知识考试标准》编写，本套试卷共90份，由三个部分组成。第一部分是考纲的知识点训练卷，共58份；第二部分是常考题训练卷，3个模块共22份；第三个部分是专业综合训练卷，参考历年来学前教育类专业知识真题试卷，编写的10份专业综合训练卷。 本试卷是《学前教育类考纲百套卷》的第75卷，按知识模块3学前教育基础知识——学前教育基础知识范围要求编写。 其要求是： 1.学前教育的概述；2.学前教育的目标与内容；3.幼儿园教育的途径与原则；4.学前儿童与教师；5.幼儿园游戏；6.幼儿园课程；7.幼儿园环境；8.家园合作与幼小衔接；9.学前教育评价。 安徽省《学前教育类考纲百套卷》 第75卷 学前教育基础知识 学前教育基础知识 常考题训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题15小题，每题2分，共30分） 1.根据学前教育目标的制定，（ ）不是其依据。 A. 我国的教育目的 B. 社会发展的需要 C. 法律法规的约束 D. 学前儿童发展的需要 2.（ ）最有利于幼儿发展精细动作和创造力。 A. 角色游戏区 B. 建构区 C. 美工区 D. 阅读区 3.集体教学活动中，以下哪项不是其特点（ ） A. 统一性 B. 参与性 C. 生活性 D. 游戏性 4.儿童在生活中喜欢动手探索各种事物，这体现了儿童具有哪方面的特点（ ） A. 巨大发挥潜能 B. 与环境互动中发展自我潜能 C. 是发展中的个人 D. 是处于发展过程中的人 5.教师与幼儿之间基于平等的互动关系，这体现了教师与幼儿之间（ ） A. 观察沟通 B. 基于平等 C. 注重对话 D. 强调合作 6.规则游戏的特点是（ ） A. 个人自由玩耍 B. 多人参与，有明确的胜负规则 C. 重在虚构和想象 D. 侧重于身体动作的练习 7.象征性游戏中幼儿通过模仿和想象扮演角色，这体现了游戏的（ ） A. 虚构性 B. 社会性 C. 认知发展 D. 语言发展 8.用积木假装电话的游戏属于（ ） A. 练习性游戏 B. 象征性游戏 C. 结构游戏 D. 规则游戏 9.表演游戏主要涉及（ ）的发展。 A. 身体动作技能 B. 语言能力 C. 情绪情感 D. 创造性表现 10.幼儿园课程的基本要素不包括（ ） A. 课程目标 B. 课程内容 C. 课程实施 D. 课程设施 11.建构区中幼儿搭建积木的活动体现了（ ） A. 促进身心健康 B. 促进主动学习 C. 提供社交机会 D. 培养艺术创造力 12.一致性原则在幼儿园环境创设中的要求是（ ） A. 物质环境与教育目标一致 B. 精神环境与教育目标一致 C. 物质环境与精神环境一致 D. 教育目标与国家政策一致 13.平等互惠的原则在家园合作中体现为（ ） A. 家长应无条件服从幼儿园的要求 B. 家园合作是建立在家长自愿基础上的 C. 幼儿园应主导所有的家园活动 D. 家长的意见不应影响教育决策 14.幼儿园教师应如何对待每一个家庭？（ ） A. 根据家庭背景区别对待 B. 仅关注表现优秀的家庭 C. 平等待待每一个家庭 D. 忽略家庭的差异性 15.设计幼儿体能强化方案前，了解幼儿体能状况的目的是（ ） A. 记录幼儿体能发展 B. 为幼儿制定个性化方案 C. 进行幼儿体能的绝对评价 D. 进行幼儿体能的相对评价 二、填空题(本大题5小题，每空2分，共20分) 1.学前儿童智育的主要内容包括促进学前儿童认知能力的发展，包括感知觉、 、 、语言等能力的发展。 2. 、建构区、益智区、 是基本的活动区。 3.依据幼儿园课程目标的具体化程度和长远阶段的不同，可以将其分解为不同层次的目标包括 、各年龄阶段目标和 的目标。 4. 是幼儿园环境创设中的一项重要工作。它不仅体现着班级的 ，还肩负着育人的功能。 5. 要加强与家庭和 的沟通、交流，形成教育合力。 三、判断题(本大题5小题，每题2分，共10分) 1.学前教育对于儿童的身体健康没有任何积极作用。（ ） 2.幼儿园的集体活动主要是为了教授幼儿学科知识。（ ） 3.幼儿园课程内容的组织可以完全按照学科逻辑来安排。（ ） 4.幼儿园环境的创设只关注物质条件的提供。（ ） 5.幼儿园的课程设置以活动为主，而小学则更侧重于学科知识的学习。（ ） 四、简答题(本大题3小题，每题8分，共24分) 1.简述什么是学前教育。 2.简述如何规定幼儿教师素质要求的内容。 3.简述幼儿园环境创设的原则有哪些？ 五、实践与应用题 (本题满分16分) “学前教育专业很好啊！”小丽正在向表妹推荐专业。表妹今年中学要毕业了，想学一门技能，为将来就业做准备，但又不知道学什么好。 “怎么好法？”表妹关切地问。 “现在很多家长都很重视对孩子的教育，很早就把孩子送到各种早教班，并都争取能上好的幼儿园。近几年，国家也十分重视学前教育，新办了很多幼儿园，非常需要老师。”小丽兴奋地介绍着学前教育专业的前景。 “我知道了，学前教育就是幼儿园教育吧！学了之后将来可以当幼儿园老师，对吗？”表妹领悟了小丽的意思。 “差不多吧。”小丽感觉表妹的理解有些不对劲，但又说不出哪里不对。 请结合所学知识，谈一谈什么是学前教育。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$