2.1 “逻辑”的多种含义 同步练习-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

高中政治 2.1“逻辑”的多种含义 课时作业 一、单选题 1．形式逻辑也叫普通逻辑，是人们认识事物、表达思想时经常运用的一种必要的逻辑工具。形式逻辑（  ） ①研究思维形式结构及其规律，特别关注推理的问题 ②不研究“规律”意义上的“逻辑” ③核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则 ④核心任务是研究辩证思维中的规律、规则与方法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．下列关于形式逻辑的观点，说法错误的是（   ） A．形式逻辑研究思维形式结构及其规律，特别关注概念的问题 B．学习形式逻辑的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的必经之路 C．形式逻辑认为从真前提推出真结论，主要取决于思想的结构形式 D．形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则 3．“逻辑太重要了，逻辑混乱的文章别人看不懂，不讲逻辑的人别人懒得理。”这里的“逻辑”的含义是（    ）。 A．客观事物发展的规律 B．思维的规律性或规则 C．某种特殊的理论、观点或说法 D．研究思维形式及其规律的科学 4．《人民日报》载文指出，文化发展以人民为中心，需要创作者更多地深入生活、深入群众，需要让人民更多地参与到文化建设中来。只有更多地深入实际、深入生活，创作出的作品才能真实的反映现实生活的逻辑。这句话中的“逻辑”一词的涵义是（   ) A．真实的面目 B．客观的规律 C．生活的感受 D．思维的规则 5．形式逻辑是研究演绎推理及其规律的科学，包括对于词项和命题形式的逻辑性质的研究、思维结构的研究与必然推出的研究。形式逻辑的核心任务是（   ） A．关注思维的直观性、生动性和情感性 B．特别关注推理的问题 C．关注真前提推导出真结论取决于思想的具体内容 D．把握从真前提推导出真结论的规律和规则 6．“虽说马克思没有遗留下逻辑，但他遗留下《资本论》的逻辑。应当充分利用这种逻辑来解决当前的问题。”这一论断前后的“逻辑”一词分别指(    ) A．规律　思维方法 B．逻辑学　逻辑规律与规则 C．逻辑学　规律 D．逻辑规律与规则　思维方法 7．事实上，学科逻辑就是学科知识所反映的事物演化的逻辑。物理学的逻辑就是从宇宙大爆炸之初基本粒子的形成到使光线弯曲的天体引力的演化的逻辑，生物学的逻辑就是从早期单细胞微生物的起源到人类生命演化的逻辑……可见，学科逻辑中的“逻辑”指的是（    ）。 A．客观规律 B．逻辑规律与规则 C．思维方法 D．理论、观点 8．“逻辑”是一个外来词，它是英文Logic的音译，而英文Logic又源于希腊文“逻各斯”，其原意是指思想、言辞、理性、规律性等。从“逻辑”的现代汉语词义来看，下列对应正确的是（   ） ①大学生应该上逻辑课一逻辑学或逻辑知识 ②这是霸权主义的逻辑一某种理论、观点 ③他说起话来颠三倒四毫无逻辑一客观事物的规律 ④历史的逻辑决定社会的发展一思维的规律、规则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．下列说法中的“逻辑”，属于逻辑学研究对象的有 ①我们必须遵循经济自身的逻辑，才能搞好经济建设 ②王同学本科毕业后，报考了逻辑学专业的研究生 ③张老师在教学中重视对学生的逻辑思维训练 ④美国“长臂管辖"的强盗逻辑是不得人心的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．下列说法中“逻辑”一词的含义相同的是(    ) ①你文章中的这几句话显然不合逻辑 ②正义终将战胜邪恶，这是社会发展的逻辑 ③普及逻辑是提高中华民族文化素质的一个重要方面 ④任何脱离现实生活逻辑的文学作品都是没有生命力的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．三位同学在讨论学习逻辑学的重要意义。对此，下列说法正确的是（   ）    ①甲同学所说的“逻辑”指的是逻辑学这门学问 ②乙同学所说的第一个“逻辑”指的是学习的规律 ③丙同学所说的第三个“逻辑”指的是思维方法 ④三位同学的说法都肯定了思维方法的重要性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．电视剧《宰相刘罗锅》的歌词,相信大家已经耳熟能详,那就是:“故事里的事,说是就是,不是也是。故事里的事,说不是就不是,是也不是。”如果有人因此说“这歌词违背逻辑”,那么此人所说的“逻辑”是指(　　) A．客观规律 B．思维规律 C．形式逻辑 D．理论观点 13．为了提高自己的思维能力，我们会避开逻辑类的读本，选读一些类似批判性思维或者思考艺术的书，但结果总是觉得收获并不理想。究其原因为（  ） ①形式逻辑是思维能力形成和提高的基础 ②遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的决定条件 ③逻辑学是为把握思维规律和客观规律服务的 ④逻辑知识很难学，枯燥乏味、难以理解 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．认真研究下去,就可以找出社会生活的某些客观规律,即生活的逻辑。这是历史的逻辑,也是生活的逻辑。上述两处“逻辑”（   ） A．相同,都指逻辑学 B．相同,都指客观规律 C．不同,一处指客观规律,一处指思维方法 D．不同,一处指客观规律,一处指逻辑学 15．形式逻辑是研究演绎推理及其规律的科学，包括对于词项和命题形式的逻辑性质的研究、思维结构的研究与必然推出的研究。形式逻辑提供了检验有效的推理和非有效推理的标准，总结了人类思维的经验教训，以保持思维的确定性为核心，用一系列规则、方法帮助人们正确地思考问题和表达思想，是人们认识世界和改造世界的必要工具，是人类认识发展到一定阶段后出现的思维方法。形式逻辑的核心任务是（   ） A．把握从真前提推导出真结论的规律和规则 B．特别关注推理的问题 C．关注真前提推导出真结论取决于思想的具体内容 D．关注思维的直观性、生动性和情感性 16．“逻辑”有多种含义。下列说法中，“逻辑”一词的含义相同的是（   ） ①你文章中的这几句话显然不合逻辑 ②毛主席曾号召大家都要学一点儿逻辑 ③正义终将战胜邪恶，这是社会发展的逻辑 ④任何脱离现实生活逻辑的文学作品都是没有生命力的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．推理是形式逻辑特别关注的问题。关于推理，下列判断正确的是（   ） ①推理是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由 ②从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构 ③推理的前提都是真的，推出的结论一定都是真的 ④推理的前提都是假的，推出的结论不一定是假的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．美国经常以人权、民主等问题为借口压制中国发展，这是美国在“世界宪兵”的冷战思维下所形成的霸权逻辑。这里的“逻辑”指（    ） A．人的思维的规律规则 B．客观事物发展变化所呈现出来的历史规律 C．某种特殊的理论、观点和看问题的方法 D．思维的逻辑形式 19．逻辑是个常用词，也是个多义词。下列语句中的“逻辑”是基于“逻辑规律与规则”含义使用的是（   ） A．说话写文章要讲逻辑 B．法学专业的学生是要学点逻辑的 C．习近平主席精准地道出了文明发展的逻辑 D．“逆经济全球化是世界繁荣发展之道”，这是什么逻辑？ 20．列宁曾说:“逻辑形式和逻辑规律不是空洞的外壳,而是客观世界的反映。人的实践经过亿万次的重复,在人的意识中以逻辑的形式固定下来。这些形式正是(而且只是)由于亿万次的重复才有着先入之见的巩固性和公理的性质。”对此理解正确的是（   ） ①逻辑形式和逻辑规律的产生离不开实践 ②运用形式逻辑就能正确地认识事物 ③形式逻辑是人们在实践中对正确思维活动的总结 ④逻辑形式和逻辑规律是一种超前的认识 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 二、主观题 21．阅读材料，回答问题。 1941年，毛泽东同志在延安作整风报告时，批评了理论脱离实际的现象。他指出，在学校的教育中，在职干部的教育中，教哲学的不引导学生研究中国革命的逻辑……其结果，谬种流传，误人不浅。 1945年，毛泽东同志在《论联合政府》中，批驳国民党政府对共产党的诬蔑时，指出，……但是国民党人却说：“共产党破坏抗战，危客国家。”唯一的证据，就是共产党联合了各界人民创造了英勇抗日的中国解放区。这些国民党人的逻辑，和中国人民的逻辑是这样的不相同，无怪乎很多问题都讲不通了。 1958年，毛泽东同志号召广大干部要学点逻辑；在1964年春节谈话中，毛泽东同志又提出，中学生要学一点逻辑。 毛泽东在不同场合提到的“逻辑”的含义分别是什么？为什么毛泽东说“中学生要学一点逻辑”？ 22．运用排中律分析下述论断： 三个孩子在玩耍时不小心碰碎了窗玻璃，老师问他们：“是谁碰碎的？” 甲：“不是我。” 乙：“不是我。” 丙：“是甲碰碎的。” 假设这里只有一个孩子说了真话，窗玻璃是谁碰碎的？ 23．有人断定说:“这块矿石是金属的”。他的论据是:“金属都是有光泽的,而这块矿石有光泽”。 此人的论证为何出现错误？运用本课知识加以说明。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 2．A 3．B 4．B 5．D 6．B 7．A 8．A 9．D 10．C 11．B 12．B 13．B 14．B 15．A 16．D 17．A 18．C 19．D 20．B 21．①材料中“研究中国革命的逻辑”中的“逻辑”，指的是客观事物发展、变化的规律。“国民党人的逻辑”和“中国人民的逻辑”中的“逻辑”都指某种理论、观点或说法。“要学点逻辑”中的“逻辑”指的是狭义逻辑学（形式逻辑）。②学习形式逻辑，有利于学会科学思维，纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理；把握事物的本质和发展规律；提高我们的创新能力，提高学习的质量。有助于提高逻辑思维能力，获取新知识；提高表达能力，正确地表达思想，增强说话、写文章的条理性；提高论证能力，学会论辩，善于说理。 22．依据排中律，可以推断：甲和丙的话是矛盾关系的论断，他们不可能都不成立，甲和丙两人其中必有一真。由于只有一个孩子说了真话，所以，乙的话一定是假的。由此推出：窗玻璃是乙碰碎的。 23．从形式逻辑角度看,从真前提推出真结论,并不取决于思想的具体内容,而是取决于思想的形式结构。形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。本题中的前提是正确的,但是由于规则错误,最后导致了错误的结论。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$