第二单元_第5课时_“四舍”调商（学习任务单）-【上好课】四年级数学上册同步高效课堂系列（苏教版）

第二单元 第5课时 “四舍”调商 学习任务单 苏 教 版 小学数学 四 上 学 校 班 级 姓名 课 题 “四舍”调商（第5课时） 学习任务 使学生经历三位数除以两位数试商的过程，初步掌握“四舍”的试商方法，能够用这种试商方法正确计算用两位数除商是一位数的笔算除法；初步学会把除数看成整十数调商的方法;进一步增强估算意识，提高估算能力；在解决问题的过程中体会数学和现实生活的密切联系。 重点难点 【学习重点】用四舍的方法调商，初商偏大，要调小。 【学习难点】理解“四舍”试商初商偏大的原因。 【预习要领】 1.自学课本例5的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记：______________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 【课中学习单】 一、【知识链接】 1.口算下面的题目。 240÷60= 160÷80= 700÷70= 240÷40= 160÷40= 700÷20= 240÷30= 160÷20= 700÷7= 每组题有什么相同和不同的地方？ 2说一说：你认为他算的对吗？ 学校组织165名师生乘车去游玩，如果每辆车限乘29人，需要几辆车呢？ 这节课我们学习“四舍”调商。 二、【新知探究】 课件出示教科书P18例5。 例5： 学习任务一：用“四舍”法试商 1.阅读与理解。 提问：你能从题中获取哪些信息？要帮助解决什么问题？ 交流：我们知道了： ；要解决的问题是： 。 分析：要求四年级一班平均每人借书几本就相当于求272里面有几个34，这里的272本是什么量？34人是什么量？该怎样列式？ 引导：用 ，272是 ，34是 。 2.估商的范围。 估计商大约是多少： 1）当把34看作 时，商 ； 2）当把34看成 时，商 。 总结：商应该在 到 之间。 （3）试商 根据题意可列式： 把 34 看作 30 试商。这第一次试商的 ，叫 。 初商 乘 34 得 ，比272 。需要 商。 学习任务二：初商偏大的调商 1.计算与检验。 用“四舍”法把除数看成整十数试商，把除数看 了，初商就可能 ；那就把商 后，再按原来的方法计算。这种初商偏大或者偏小，要把商调小或调大后再试，我们把这样的过程称为 。 把商改成8，独立笔算。 三、【学以致用】 （一）课堂练习 根据试商情况，说出各题应商几。 （二）学以致用 1.细心读题，谨慎填空。 (1)计算645÷72时，把72看作(　　)来试商，初商9时，9×72得(　　)，乘积比645(　　)，商9(　　)，改为商(　　)。 (2) 把除数53看作(　　)试商，除数变(　　)，商容易偏(　　)，调商时要调(　　)一些。 2.根据试商情况，在括号里直接写出各题准确的商。 3. 先试商，算一算。 4. 下面的计算对吗？若不对请改正。 （三）能力拓展 1．（2022四年级上·辽宁·专题练习）体育用品商店每个足球售价58元，刘老师带了10000元钱来到商店。 （1）刘老师要买18个足球够吗？ （2）刘老师最多可以买几个足球？还剩多少元？ 2．（19-20四年级上·江苏南京·期中）修一条2400米长的公路，已经修了18天，还剩下1320米没有修。 （1）修路队平均每天修多少米？ （2）如果这条路要30天修完，从第19天起，平均每天修多少米？ 【参考答案】 （一）课堂练习 根据试商情况，说出各题应商几。 （二）学以致用 1.细心读题，谨慎填空。 2.根据试商情况，在括号里直接写出各题准确的商。 3. 先试商，算一算。 4. 下面的计算对吗？若不对请改正。 （三）能力拓展 1．（1）58×18＝1044（元） 1044元＜10000元 答：刘老师要买18个足球够。 （2）10000÷58＝172（个）……24（元） 答：刘老师最多可以买172个足球，还剩24元。 2．（1）2400－1320＝1080（米） 1080÷18＝60（米） 答：修路队平均每天修60米。 （2）30－18＝12（米） 1320÷12＝110（米） 答：平均每天修110米。 2 / 2 同步精品·上好课系列 学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$