第一单元 1 第4课时 分与合-【随堂笔记】2024-2025学年一年级上册数学（人教版2024）

第 课时 分与合 课前·预习笔记 任务 笔记 5的分与合(教材第20页例题) 重点 5个 分成两堆,可以按下面的情况分: 情况1 情况2 情况3 情况4 A## 总结:5可以分成1和4,1和4组成5;5可以分成2和 E (3),2和(3)组成5;5可以分成3和(2),3和(2) 组成5;5可以分成4和(1),4和(1)组成5。 .----“--” 4的分与合(教材第20页试一试) 4朵 分成两堆,可以按下面的情况分 情况1 情况2 情况3 ) ) 士 x 4 总结:4可以分成1和(3),1和(3)组成4;4可 以分成2和(2),2和(2)组成4;4可以分成(3)和 (1),(3)和(1)组成4 翻智 5的分与合 分与合 4的分与合 20 课堂·听课笔记 批注 分物体时 分与合 要有顺序地分,避免重复和遗漏。注意不 能分成O和几。 5个 分成两堆,可以怎样分? 情况1 情况2 1 10 4 情况3 情况4 1C 5 5可以分成几和几?几和几组成5? 5可以分成1和4,1和4组成5;5可以分成 和了 和3组成5;5可以分成3和2,3和 2组成5:5可以分成4和1,4和1组成5。 试一试 4朵 分成两堆,可以怎样分?摆一摆。 情况1 情况2 情况3 4 4可以分成1和弓1和引组成44可以 4可以分成几和几?几和几组成4 分成2和2,2和2组成4:4可以分成3 和7,和1组成4。 30 做一做 1.共有3个 1和组成了。 可以分成1和2 2和1组成弓,可以分成2和1。 3 3 2. 摆一摆,填一填。 1和1组成2,2可以分成1和1。 3和几组成5? 1和几组成2? C0 1 3.5只 要飞进两个 ,有几种情况? 提示 先根据5的分与合 每个 飞进的 会同样多吗? 我出所有的情况,再判断 会不会同样多。 31 学方法 运用分析法解决连续分与合问题 解决此类问题时,根据 在 里填上合适的数。 相邻两个数的组成确定 要填写的数。 ##} 思路分析:先观察 的分与合,有两种填法,再根据这两种 填法试填。 情况一: #2■2③■23 5 情况二: 3④ 里填0,相当于没有分,排除此种情况。 正确解答:1 2 31 运用推理法解决问题 解决此类问题时,可以从已知条 算一算,填一填。 件入手,从后往前推。 )个 思路分析:从右往左观察。 正确解答: 4 32 课后 提升笔记 巧总结 提示:在数的分与合中 易错点;没有理解数的分与合的表示方法 尖角对着的数一定大千 在 开口对着的两个数。 里填上合适的数: 易错解读:题目表示的是1和几可以组成4,而不是1和4可以组成 几。所以本题的正确答案为3。 要分的数 举一反三: 一部分→□□■另一部分 7# 填一填。 分成的 ■□ 分成的另 一部分 一部分 组成的数 提素养 1.想一想,我会填。 提示,根据4和5的分与合填写。 4 1 4 C , 2.涂一涂,填一填。第4课时分与合 做一做 4只 1.21 每个急飞进的乐不会同样多。 2.23和2组成5。 举一反三 11和1组成2。 42221(或12) 1123(后两空答案不唯一) Q提素养 3.有4种情况： 1.1342 ①左边飞进4只，右边飞进1只：②左边飞1231 进3只，右边飞进2只：③左边飞进2只，12.（涂一涂略，答案不唯一）132223 右边飞进3只：④左边飞进1只，右边飞进 14 2.15的加、减法 第1课时加法 做一做 1 3.(摆一摆略)235 1.左图2+2=4表示的意思：原来有2辆 举一反三 玩具汽车，小猫又推来2辆玩具汽车，合54423545 起来是4辆玩具汽车。 @提素养 右图4+1=5表示的意思：瓶子里原来有1.（画图略）41加3等于4 4块石头，乌鸦又叼来1块石头，合起来是1 53加2等于5 5块石头。 12.3253+2=5 2.(摆一摆略)43+1=4 1 第2课时减法 做一做 (第二题答案不唯一) 1.左图5-1=4表示的意思：原来有5把1 3.(涂一涂略)233 铁锹，叔叔拿走1把铁锹，还剩4把铁锹。 举一反三 右图4-2=2表示的意思：原来有4块饼千， 4+1=55-2=33-1=2 小老鼠拿走2块饼千，还剩2块饼千。 ②提素养 2.3 1.==< <>> @@⊙白 12.5-1=4 4-2=2 -·158