6.1 发动机空气滤清器更换及进气（教案）-《汽车构造与拆装》同步精品课堂（人民交通出版社）

《项目六 进、排气系统 》教案 课 题 学习任务一 发动机空气滤清器更换及进气系统检查 课 型 必修 课 时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本书主要内容包括三大部分:第一部分为汽车发动机(包括发动机基本工作原理与总体构造,曲柄连杆机构,配气机构,燃料供给系统,冷却与润滑系统,进、排气系统六个项目);第二部分为汽车底盘(包括传动系统,行驶系统,转向系统,制动系统四个项目);第三部分为汽车电器设备(包括电源系统,起动系统,点火系统,照明系统四个项目)。每个项目又分多个学习任务,按照行动导向的方法驱动学生学习。 学情分析 中职学生的培养目标是理论够用、注重操作技能的提升，由于他们的文化水平存在差异、依赖性强、学习主动性差，所以在组织教学时要因材施教、耐心的讲解才能达到我们设定的教学效果和目的，培养出更多的实用型技能人才。根据教学大纲和培养目标确定本课的教学目标和教学重点、难点。 学习目标 1.叙述发动机进气系统的组成和作用； 2.明确空气滤清器的作用和结构特点； 3.依据汽车维修安全规范操作要求，规范、熟练地清洁及更换空气滤清器并检查进气系统。 学习重难点 重点： 1.叙述发动机进气系统的组成和作用； 2.明确空气滤清器的作用和结构特点； 难点： 1.依据汽车维修安全规范操作要求，规范、熟练地清洁及更换空气滤清器并检查进气系统。 教学方法 讲授法、自主学习法、探究法、小组讨论法 课前准备 (1)备课 (2)准备教具 (3)课前侯课 教学媒体 教材、网络资源、教学视频、相关PPT，多媒体教室 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 一辆行驶了15000km的丰田牌轿车，车主要求对整车进行维护。需要你按照“维护工艺要求”对空气滤清器进行清洁和更换，并检查进气系统。 听讲、思考、讨论 培养对本节课内容学习兴趣 活动二： 调动思维 探究新知 一、资料收集 引导问题1： 进气系统的作用及组成是什么？ 进气系统的作用是为发动机提供清洁、干燥、充足的空气，并均匀地供给各个汽缸。进气系统主要由进气导流管、空气滤清器、进气总管和进气歧管等组成。 听讲、思考、讨论 掌握进气系统的作用及组成 活动三： 调动思维 探究新知 引导问题2： 空气滤清器的作用及组成是什么？ 空气滤清器过滤空气中的杂质和水分，保证供给汽缸足够量的洁净空气。此外，优质的空气滤清器还能够降低发动机吸入气体时的噪声，节省燃油。 空气滤清器一般由外壳、盖、滤芯及密封圈等组成。 听讲、思考、讨论 掌握空气滤清器的作用及组成 活动四： 调动思维 探究新知 引导问题3： 节气门体的功用及组成是什么？ 节气门体是控制发动机进气量的一个阀门。节气门是一个圆形的钢片，中间有一根轴。节气门一般有机械式和电子式两种。早期机械式节气门和加速踏板拉线连接，并由拉线控制。现在大多数电子节气上有电机，电机被电脑驱动的控制节气门开度。 节气门体包括执行器（怠速阀）、节气门位置传感器、节气门轴等，它们一般被封装为一体。通常阀体都是铝质，也有少量的塑料节气门。 听讲、思考、讨论 掌握节气门体的功用及组成 活动五： 调动思维 探究新知 引导问题4： 进气歧管及进气软管的作用是什么？ 进气歧管的作用是将进气总管的空气均匀地分配到各汽缸对应的进气道。进气软管的主要作用是导流。通常由铝合金或工程塑料铸造而成， 用螺栓固装在汽缸盖的侧面。进气歧管有不可变长度和可变长度两种方式。 听讲、思考、讨论 掌握进气歧管及进气软管的作用 活动六： 巩固练习 素质提升 二、计划与实施 引导问题１:完成本学习任务,需要使用的工具、量具及检测设备有哪些? 引导问题2:作业前的准备有哪些？ 引导问题3：怎样规范地清洁或更换空气滤清器？ 学生动力操作及创新思维能力 巩固本节课内容，分享成果，培养表达能力 课堂小结 作业布置 课堂小结： 本节内容介绍了本节内容介绍了发动机进气系统的组成和作用，明确空气滤清器的作用和结构特点，依据汽车维修安全规范操作要求，规范、熟练地清洁及更换空气滤清器并检查进气系统。 作业布置： 1.简述空气滤清器的作用及组成。 2.简述进气歧管及进气软管的作用。 板书设计 一、资料收集 引导问题1：进气系统的作用及组成是什么？ 引导问题2：空气滤清器的作用及组成是什么？ 引导问题3：节气门体的功用及组成是什么？ 引导问题4：进气歧管及进气软管的作用是什么？ 二、计划与实施 引导问题１:完成本学习任务,需要使用的工具、量具及检测设备有哪些? 引导问题2:作业前的准备有哪些？ 引导问题3：怎样规范地清洁或更换空气滤清器？ 教学反思 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$