5.1.2 线虫动物和环节动物（教学课件）-【七彩作业】2024-2025学年八年级生物学上册同步教学（人教版，河北专版）

八年级上册 生物学 人教版 2024 第一章 动物的主要类群 第二节 线虫动物和环节动物 1.概述线虫动物的主要特征。 2.概述环节动物的主要特征。 3.举例说明线虫动物、环节动物与人类生活的关系。 4.进行观察蚯蚓的实验。 5.关注蛔虫病的预防。 学习目标 想一想、议一议 你知道蛔虫病吗？ 蛔虫寄生在人体的什么器官内？为什么儿童容易得蛔虫病？ 导入新课（创设情境） 线虫动物 1.蛔虫的体形体色 圆柱形，两端细长； 乳白色，微红。 2.雌雄蛔虫的形态区别 雄虫 雌虫 雌虫：较大，体长20-35cm,尾端尖直； 雄虫：较小，体长15-25cm,尾端蜷曲。 代表动物——蛔虫 ① 身体细长，呈圆柱形 探究新知 6 探究新知 半透明的角质层。 消化管十分简单， 有口、肛门。 有发达的生殖器官。 体表 消化 生殖 口 肠 体壁 生殖器官 肛门 蛔虫与寄生生活相适应的特点 ②体表有角质层；有口有肛门。 探究新知 8 分析蛔虫生活史，说一说如何预防蛔虫病？ 探究新知 第一：注意个人饮食卫生 第二：严格粪便管理 分析蛔虫生活史，说一说如何预防蛔虫病？ 探究新知 少数自由生活 多数寄生生活 钩虫 蛲虫 秀丽隐杆线虫 长约1毫米，全身透明，容易繁殖，生活周期短，是研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。 其他线虫动物 线虫动物有些寄生的 线虫的生活环境和生活史是复杂、多样的，概括来说，可以分为自由生活的、腐生的和寄生的三大类。营自由生活 11 代表动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。 主要特征： ① 身体细长，呈圆柱形； ② 体表有角质层； ③ 有口有肛门。 线虫动物的主要特征 探究新知 环节动物 思考：蚯蚓为什么被称为环节动物？它的身体结构有什么特点呢？ 代表动物——蚯蚓 许多相似的体节 环带 探究新知 14 实验：观察蚯蚓 目的要求 观察蚯蚓的外部形态及运动 材料用具 活蚯蚓、糙纸、棉球、放大镜 蚯蚓是如何适应穴居生活的？ 探究新知 15 方法步骤 （1）观察蚯蚓的外部形态。 ①取一条活蚯蚓，观察它的体形，想一想，怎样区分它的前端和后端，背面和腹面，左侧和右侧？注意观察它的身体是否分节。辨认蚯蚓的前端，数数从蚯蚓的前端到环带共有多少节。 ②用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面，你有什么感觉？用放大镜观察，你会发现蚯蚓的大多数体节都有一圈或几圈小突起，这些小突起就是刚毛，刚毛朝向身体的后方。 探究新知 16 （2）观察蚯蚓的运动 将蚯蚓放在糙纸上，观察它的运动，注意其身体粗细及长短的变化。想想这些变化是怎样发生的？ （3）用手触摸蚯蚓，能不能感觉到它的体表有粘液？ 注意：在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润。 探究新知 17 探究新知 讨论： ①蚯蚓的身体是否呈两侧对称？ ②身体分节对于运动有什么意义？刚毛在运动中起什么作用？ ③体表粘液有什么意义？在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润？ 探究新知 19 生活环境 在土壤中穴居 观 察 顺 序 观察外形 触摸身体 探究运动 身体呈圆筒形（减少运动时的阻力） 身体分节（使蚯蚓的躯体运动灵活） 体表有黏液（适于在土壤中呼吸） 腹面有刚毛（辅助运动） 肌肉的收缩舒张和刚毛辅助运动 实验：观察蚯蚓，分析“蚯蚓适应穴居生活的特点”。 探究新知 20 外界空气 体壁的毛细血管 氧气 氧气 氧气 全身组织细胞 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 思考：蚯蚓是如何用湿润的体壁呼吸的？ 探究新知 沙蚕生活在海洋中，身体由许多相似的体节组成，体节两侧均有突起，突起上有刚毛，这些突起称为疣足，可用于爬行和游泳。 其他环节动物 探究新知 蛭生活在水田、沟渠、池沼或潮湿的丛林中，可通过吸盘吸附在鱼、蛙、家畜以及人的皮肤上，吸食血液。 其他环节动物 探究新知 代表动物：蚯蚓、沙蚕、水蛭等。 主要特征： ① 身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成； ② 靠刚毛或疣足辅助运动。 环节动物的主要特征 探究新知 环节动物与人类的关系 探究新知 课堂小结 1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“X”。 (1)线虫动物都是寄生的。( ) (2)蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。( ) 2.以下动物中，( )属于环节动物，( )属于线虫动物。 A.蛔虫; B.蚯蚓; C.小麦线虫；D.丝虫; E.蛭; F.沙蚕。 × × BEF ACD 当堂训练 3.如何区别某个动物是环节动物还是线虫动物? 根据动物的身体是否分节，是否具有刚毛和疣足等运动器官，来做出判断。 当堂训练 4.雨后，蚯蚓往往会爬到地面上来，这是为什么?如果农田中的蚯蚓消失了，农作物的生长会不会受到影响?为什么? 下雨后，土壤缝隙中充满水，蚯蚓周围的氧气不足，蚯蚓会爬到地面上进行呼吸。如果农田中没有了蚯蚓，农作物的生长有可能受影响。因为蚯蚓可以松土，改善土壤成分结构，增加土壤肥力。 当堂训练 1.巩固性作业 ： 《七彩作业》本节知识巩固、基础通关； 2.综合性作业： 《七彩作业》本节能力突破、素养达标。 课后作业 $$