10 牛郎织女（一）第一课时 课件-2024-2025学年语文五年级上册统编版

茫茫夜空中，一颗是牵牛星，一颗是织女星，他们的传说是那样令人心动。民间早就有关于牛郎和织女的动人传说。今天这节课，我们就用民间故事的方式走近他们。 2 10 牛郎织女（一） 五年级语文上册 第一课时 状元成才路 叶圣陶简介 生平简介 写作特色 主要作品 叶圣陶(1894——1988)，中国作家、教育家、出版家和社会活动家，原名叶绍钧，江苏苏州人。1921年参与组织文学研究会。曾任中央人民政府出版总署副署长兼编审局局长，教育部副部长等职。 小说凝练、真实；散文感情朴实，意趣隽永；童话构思新颖独特，描写细腻逼真，富于现实性。 长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》，小说集《隔膜》等。 人生格言 理想是事业之母。 4 嫂子 恳求 筛子 好歹 罕见 梭子 监狱 酿造 瞌睡 落在后边 结婚 sǎo kěn shāi dǎi hǎn suō yù niànɡ kē hūn là jiān 词语我会认 5 运用 落 落下 降落 là luò 落枕 lào 1.我们一个也不落（ ）地捡起了落（ ）在地上的枫叶。 2.昨天晚上我落（ ）枕了，今天脖子疼了一上午。 là lào luò 勤勤恳恳 眉开眼笑 恋恋不舍 晃晃荡荡 无拘无束 相依为命 积累词语 状元成才路 词语解释 关押一切犯人的场所。 监狱 瞌睡 指打盹，很短时间的睡眠。 8 筛 一种可以把细东西漏下去、粗东西留下来的有孔器具。 shāi 组词：筛子、筛选 状元成才路 郎 爹 嫂 辆 歹 罕 纱 妻 lánɡ diē sǎo liànɡ dǎi hǎn shā qī 我会写 趟 托 溜 tànɡ tuō liū 婚 辈 挨 hūn bèi āi 郎 lánɡ 笔顺： 避让右边部分 部首： 结构： 组词： 形近字： 字义： 阝 左右 牛郎 夜郎自大 即 对年轻男子的称呼。 边音 后鼻音 5 嫂 sǎo 笔顺： 撇长点短 部首： 结构： 组词： 形近字： 字义： 女 左右 嫂子 大嫂 艘 哥哥的妻子（叠）。 平舌音 从上穿过，下面出头 7 妻 qī 笔顺： 末笔横长 部首： 结构： 组词： 形近字： 字义： 女 上下 妻子 妻离子散 萋 男子的配偶，“夫”“丈夫”相对。 横画间距相等 我会写 12 辈 bèi 笔顺： 注意笔顺 部首： 结构： 组词： 形近字： 字义： 非 上下 一辈子 祖祖辈辈 裴 ［一辈子］一生。 17 挨 āi 笔顺： 部首： 结构： 组词： 形近字： 字义： 扌 左右 挨近 挨边 唉 靠近。 左窄右宽 18 主要人物：牛郎 16 牛郎的成长经历 童　年 成　年 成　家 课文是以牛郎“童年—成人—成家”的成长经历为线索的，可以围绕这个过程，用小标题概括故事的主要情节。 　提示：抓住人物和他们之间的关系来拟小标题。 身世凄苦，与老牛相依为命 被赶出家门，依旧细心照看老牛 得老牛相助，与织女相识 17 借助表格，说说本课的主要内容。 牛郎的成长经历 童　年 成　年 成　家 身世凄苦，与老牛相依为命 被赶出家门，依旧细心照看老牛 得老牛相助，与织女相识 合作探究 探究一 如何把情节讲具体 默读第3自然段，勾画出能具体体现牛郎对老牛照顾的语句。 牛郎是怎样和老牛相处的？ ③ 吃 喝 冬天、夏天 住 具体事例 照顾周到 ④ 哼小曲儿 听得挺有味儿 丰富的细节 说心里话 笑嘻嘻 讲见闻 眉开眼笑 相处亲密 认真默读第4自然段，画出牛郎与老牛互动的语句。 抓关键词，尝试复述故事情节。 吃 喝 冬天、夏天 住 照顾周到 相处亲密 通过具体事例、丰富的细节把故事情节讲具体。 哼小曲儿 听得挺有味儿 说心里话 笑嘻嘻 讲见闻 眉开眼笑 评价项目 评价 讲出牛郎与老牛相依为命的亲密与默契 讲清老牛能听懂牛郎哼的曲儿、说的心里话、讲的见闻等事例 评价表 讲清牛郎对老牛吃的、喝的、住的方面以及冬天、夏天时的精心照顾 很棒 基本做到 还需努力 默读5—8自然段，哥哥嫂子为了独占家产，是怎样对待牛郎的？ 长大 状元成才路 感知人物形象 非常讨厌牛郎，为牛郎离开家“埋下伏笔”。 一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。 形容心中最讨厌的人。 25 一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你；别的归我。” 嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说:“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。” 贪婪 凶狠 神态描写 语言描写 26 那头牛跟他很亲密，用温和的眼神看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手，怪有意思的。……两相比较，他也乐得跟牛一块儿出去，一块儿睡。 牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？ 与老牛的亲密、相依为命。同时能感受到牛郎的 勤劳、关心他人、乐观 27 明天黄昏时候，你翻过右边那座山。山那边是一片树林，树林前边是一个湖，那时候会有些仙女在湖里戏水。她们的纱衣放在草地上。你要捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里等着。跟你要纱衣的那个仙女就是你的妻子。这个好机会你可别错过了。 你要捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里等着，跟你要纱衣的那个仙女就是你的妻子。 知恩图报 28 同学们，我们熟悉了这篇文章，了解了这个故事。谁能把这个故事复述出来？ 复述时应注意：首先了解故事内容；复述时尽量口语化；复述尽量简化描述，只把重要内容突出即可，文章略写部分可以省略或简化。 29 布置作业 1.默写生字词。 2.熟读课文，试着把故事讲给家长听。。 $$