2023-2024学年江西省九江市瑞昌市多校二年级下学期期末数学试卷

2023-2024学年江西省九江市瑞昌市多校二年级（下）期末数学试卷 一、我会填。 1．（4分）看图写一写，读一读。 写作：　 　 写作：　 　 读作：　 　 读作：　 　 2．（2分）一个四位数，最高位上是5，个位上是6，其余数位上是0，这个数是 　 　，它的近似数是 　 　。 3．（3分）横线最大能填几？ 9×　 　＜55 8×　 　＜75 40＞　 　×6 4．（4分）联系实际，在横线里填上适当的单位“克”或“千克”。 红红每天喝一袋250 　 　的牛奶，吃300 　 　青菜，她现在的体重是30 　 　，她的身体很棒，能提起一桶5 　 　的花生油。 5．（4分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝” 1250 　 　980 3495 　 　4120 6721 　 　6801 10个一千 　 　10000 6．（1分）如图竖式中遮住的数是 　 　。 7．（1分）大象、斑马、长颈鹿三只动物进行跑步比赛。大象说：“我不是第二名。”长颈鹿说：“我跑得最快。”那么斑马是第 　 　名。 二、我会选。（选择正确答案前的序号填在括号里，共18分） 8．（3分）计算36÷4＝□，用的乘法口诀是（　　） A．六六三十六 B．四九三十六 C．四四十六 9．（3分）下列现象中，（　　）是旋转． A． B． C． 10．（3分）商场里原有45箱，卖出23箱，又运来36箱。商场现在有多少箱？下面列式，正确的是（　　） A．45﹣23+36 B．45+23﹣36 C．23+36﹣45 11．（3分）根据下面图形的排列规律，猜一猜，第18个图形是（　　） A．☆ B．〇 C．△ 12．（3分）下面三个数中，一个0也不读的是（　　） A．3060 B．5008 C．8600 13．（3分）一共有17个苹果，每个小朋友分5个，可以分给几个小朋友？还剩几个？右面竖式中箭头所指的数表示的含义正确的是（　　） A．一共有15个苹果 B．已经分掉的15个苹果 C．剩下的15个苹果 三、我会算。 14．（8分）直接写得数。 40÷5＝ 16÷4＝ 9÷1＝ 2700﹣800＝ 64÷8＝ 48÷6＝ 300+1900＝ 170﹣80＝ 15．（6分）用竖式计算。 19÷5＝ 25÷6＝ 77÷9＝ 16．（9分）脱式计算。 89﹣72÷8 6×6÷9 4×（40÷5） 四、我会操作。（5+3＝8分） 17．（5分）看图列式计算。 18．（3分）画图表示算式8÷2＝4的含义。 五、我会解答。（5+5+11+11＝32分） 19．（5分）舞蹈队有15个男同学和17个女同学，每8个同学排一行，一共可以排几行？ 20．（5分）二年级有78人去春游。至少需要租几辆面包车？ 21．（11分）购物。 （1）买1个文具盒的钱可以买多少块橡皮？ （2）张婷买了1个文具盒和3块橡皮，一共要花多少元？ （3）刘强带了700元，要买一块智能手表和一张学习桌。他带的钱够吗？ 22．（11分）下面是二（1）班小朋友喜欢喝的饮料调查记录。 （1）把下表补充完整。 饮料 奶茶 白开水 可乐 果汁 酸奶 人数/人 11 6 （2）喜欢喝 　 　的人最多，喜欢喝 　 　的人最少。 （3）如果每人只选其中一种饮料，那么调查的二（1）班一共有 　 　人。 （4）根据统计结果，你想对二（1）班小朋友说些什么？ 2023-2024学年江西省九江市瑞昌市多校二年级（下）期末数学试卷 参考答案与试题解析 一、我会填。 1．【分析】万以内数的写法：写数时，也要从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位。 万以内数的读法：读数时，要从高位读起，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个“0”或者连续两个“0”就只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。 【解答】解：看图写一写，读一读。 写作：6602 写作：1200 读作：六千六百零二 读作：一千二百 故答案为：6602，六千六百零二；1200，一千二百。 【点评】本题考查了万以内数的写法和读法。 2．【分析】一个四位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位；据此组数；一个四位数，最高位上是5，个位上是6，其余数位上是0，这个数是5006；5006接近整千数5000，也就是5006的近似数是5000。 【解答】解：由题意分析得： 四位数千位上是5，个位上是6，百位和十位上都是0，这个数是5006，它的近似数是5000。 故答案为：5006，5000。 【点评】此题考查了万以内的数位和组成，要求学生掌握。 3．【分析】用已知大的数除以小的数，求出商和余数，商就是最大能填的数。 【解答】解：55÷9＝6……1，故，9×6＜55； 75÷8＝9……3，故，8×9＜75； 40÷6＝6……4，故，40＞6×6。 故答案为：6；9；6。 【点评】本题解题的关键是熟练掌握表内除法的计算方法。 4．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。 【解答】解：红红每天喝一袋250克的牛奶，吃300 青菜，她现在的体重是30千克，她的身体很棒，能提起一桶5千克的花生油。 故答案为：克；克；千克；千克。 【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。 5．【分析】整数大小的比较，位数多的数大于位数少的数；位数相同的数，要从高位开始一级一级的往下比较。 【解答】解：1250＞980 3495＜4120 6721＜6801 10个一千＝10000 故答案为：＞，＜，＜，＝。 【点评】此题考查了万以内数比较大小，要求学生掌握。 6．【分析】遮住的数是被除数，被除数＝商×除数+余数；据此解决。 【解答】解：3×4+1 ＝12+1 ＝13 即竖式中遮住的数是13。 故答案为：13。 【点评】本题考查一位数除两位数的计算。注意计算的准确性。 7．【分析】长颈鹿说：“我跑得最快。”也就是长颈鹿是第一名；大象说：“我不是第二名。”那么大象是第三名，剩余斑马是第二名；即长颈鹿是第一名，斑马是第二名，大象是第三名。 【解答】解：由题意分析得： 大象说：“我不是第二名。”长颈鹿说：“我跑得最快。”那么斑马是第二名。 故答案为：二。 【点评】此题考查逻辑推理。推理时从已知条件入手。 二、我会选。（选择正确答案前的序号填在括号里，共18分） 8．【分析】用乘法口诀求除法的商． 【解答】解：想口诀：四九三十六，所以36÷4＝9 故选：B． 【点评】本题考查表内除法，解决本题的关键是用乘法口诀求除法的商． 9．【分析】A、动车在铁轨上行驶，是动车沿铁轨向前运动，在运转的过程中，动车没有改变方向，属于平移现象． B、旋转车的旋转，是风叶绕中心旋转，风叶的方向随时改变，属于旋转现象． C、推拉窗子，是窗扇沿下面的轨道沿直线运动，属于平移现象． 【解答】解：A、动车运动属于平移现象； B、风旋转属于旋转现象； C、推拉窗子属于平移现象． 故选：B． 【点评】平移与旋转的相同点：平移、旋转都不改变图形的形状、大小，改变的是位置；平移不改变图形的方向，旋转改变图形的方向． 10．【分析】用商场原有的箱数减去卖出的箱数，再加上又运来的箱数，即可计算出商场现在有多少箱，据此解答。 【解答】解：根据上面的分析，正确的列式为：45﹣23+36。 故选：A。 【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计算方法。 11．【分析】每5个图形一循环，计算第18个图形是第几组循环零几个，即可判断其形状。 【解答】解：18÷5＝3（组）……3（个） 答：第18个图形是 故选：B。 【点评】先找到规律，再根据规律求解。 12．【分析】万以内数的读法：从高位读起，千位上是几，读作几千；百位上是几，读作几百；十位上是几，读作几十；个位上是几，读作几；末尾的0不读，中间的1个或连续2个0，只读1个零。 【解答】解：A．3060读作：三千零六十，读一个零； B．5008读作：五千零八，读一个零； C．8600读作：八千六百，一个零也不读。 即，一个0也不读的是8600。 故选：C。 【点评】此题考查了万以内数的读写，要求学生掌握。 13．【分析】求可以分给几个小朋友，还剩几个，即求17里面有几个5，根据求一个数里面有几个另一个数，用除法解答，竖式中15表示3乘5的积，即每个小朋友分5个，分给了3个小朋友，一共分掉了15个苹果，据此解答即可． 【解答】解：竖式中箭头所指的数表示每个小朋友分5个，分给了3个小朋友，即已经分掉了15个苹果． 故选：B． 【点评】此题应根据求一个数里面有几个另一个数，用除法解答，关键是明确竖式中各部分的含义． 三、我会算。 14．【分析】根据表内乘、除法和千及以上加减法的计算方法，依次口算结果。 【解答】解： 40÷5＝8 16÷4＝4 9÷1＝9 2700﹣800＝1900 64÷8＝8 48÷6＝8 300+1900＝2200 170﹣80＝90 【点评】本题解题的关键是熟练掌握表内乘、除法和千及以上加减法的计算方法。 15．【分析】100以内有余数的除法列竖式计算，用乘法口诀来试商，商要与被除数的个位对齐，余数要小于除数。 【解答】解：19÷5＝3……4 25÷6＝4……1 77÷9＝8……5 【点评】本题主要考查了除数是一位数除法的竖式计算方法，注意余数要小于除数。 16．【分析】既有加减法又有乘除法的混合运算，先算乘除法，再算加减法；据此解决； 只有加减法的混合运算或只有乘除法的混合运算，从左往右计算； 含有小括号的混合运算，先算小括号里面的，再算小括号外面的。 【解答】解：89﹣72÷8 ＝89﹣9 ＝80 6×6÷9 ＝36÷9 ＝4 4×（40÷5） ＝4×8 ＝32 【点评】本题解题的关键是熟练掌握整数四则混合运算的计算方法。 四、我会操作。（5+3＝8分） 17．【分析】先根据总价＝单价×数量，得出3只小熊的总钱数，再用85元减3只小熊的总钱数，即可得小飞机的钱数。 【解答】解：85﹣7×3 ＝85﹣21 ＝64（元） 答：小飞机64元。 【点评】本题主要考查了表内乘减应用题，用到总价＝单价×数量。 18．【分析】8÷2＝4可以表示“把8个平均分成2份，每份是4个”；画图时，一行画4个〇，画2行这样的〇；据此画图。 【解答】解：由题意分析得： 画图表示算式8÷2＝4的含义，如下图： （画法不唯一）。 【点评】此题考查表内除法的应用。进一步考查学生的作图能力。 五、我会解答。（5+5+11+11＝32分） 19．【分析】先用加法求出男生与女生一共多少人，再除以每行的学生人数，求出商，即可解决。 【解答】解：（15+17）÷8 ＝32÷8 ＝4（行） 答：一共可以排4行。 【点评】本题主要考查了整数除法的意义和实际应用，先求出一共有多少名同学是解答本题的关键。 20．【分析】一共有78人，每辆车限乘8人，求需要租车的数量，就是求78里面有多少个8，用78除以8，余下的不论是几人，都还需要1辆车，据此解答。 【解答】解：78÷8＝9（辆）……6（人） 9+1＝10（辆） 答：至少需要租10辆面包车。 【点评】考查了运用有余数的除法解决商加1的问题。 21．【分析】（1）可以买的橡皮数量＝买1个文具盒的价钱÷橡皮的单价； （2）一共要花的钱数＝文具盒的单价+橡皮的单价×数量； （3）买一块智能手表和一张学习桌的总价＝智能手表的单价+学习桌的单价，然后和700元比较大小；据此解决。 【解答】解：（1）21÷3＝7（块） 答：可以买7块橡皮。 （2）21+3×3 ＝21+9 ＝30（元） 答：一共要花30元钱。 （3）458+314＝772（元） 772＞700 答：他带的钱不够。 【点评】此题考查表内乘除法的应用，进一步考查学生分析和解决问题的能力。 22．【分析】（1）依据收集和整理的数据，先数一数，再填写统计表； （2）把喜欢喝各种饮料的人数比较大小，即可解此题； （3）将喜欢喝各种饮料的人数相加，求出调查的二（1）班总人数； （4）提出合理的建议即可，答案不唯一。 【解答】解：（1） 饮料 奶茶 白开水 可乐 果汁 酸奶 人数/人 11 3 6 9 10 （2）11＞10＞9＞6＞3 答：喜欢喝奶茶的人最多，喜欢喝白开水的人最少。 （3）11+3+6+9+10＝39（人） 即，如果每人只选其中一种饮料，那么调查的二（1）班一共有39人。 （4）我想对二（1）班小朋友说：同学们尽量少喝饮料，里面都有添加剂，对身体不好。（答案不唯一） 故答案为：3；9；10；奶茶；白开水；39。 【点评】本题考查统计表的应用，解题的关键是根据原始数据完成统计表，能从统计表中获取信息解决实际问题。 学科网（北京）股份有限公司 $$