2.2流程控制（教案）-《程序设计基础（Python）》同步教学（电子工业版）

情景二 控制程序的结构 主题 流程控制 序号 2 课时 2 教学手段 多媒体、板书、实训室 教学方法 讲授法、演示法、案例法 教学课型 □理论 □实训 √一体化 □（ 其它 ） 教学目标 能力目标：能够根据实际需求熟练使用分支和循环语句完成程序编写。 知识目标：理解顺序结构程序设计、代码的缩进的层次结构和、四种分支语句和循环语句。 素质目标：接受新知识、自主学习的能力 。 教学重点 分支和循环语句 教学难点 分支和循环语句的嵌套 教学过程设计 备注 一、复习上一节上课内容并引出本节上课内容 在编写程序过程中，如果需要根据用户的输入，灵活的调整哪些语句执行，哪些语句不执行又该怎么办呢？此时分支语句就非常重要了； 然而有些问题仅仅通过分支条件语句还不能解决；有时为解决一个问题常常需要重复执行一个或多个操作，这该怎么办呢？这时就需要使用循环语句了。 二、教学内容 1、分支结构程序设计 （1）单分支语句 if 表达式： 语句块 当表达式的值为True或者其它等价值时（非空非零），表示条件满足，则语句块将被执行，否则该语句块不被执行。表达式后用英文的冒号（：）结束，回车换行Python会自动缩进四个空格。 接下来我们看一下实例，从键盘输入成绩，如果成绩大于等于60分则显示及格。 score = float(input("请输入成绩:")) if score >=60: print("及格") 单分支语句，只有一个if，当条件满足时，只能得到一个结果；如果想根据输入成绩的不同，返回不同的结果，我们就要使用双分支语句了。 （2）双分支语句 if 表达式： 语句块A else: 语句块B 当表达式的值为True或者其它等价值时（非空非零），执行语句块A，否则执行语句块B。也就是说：双分支语句执行时，只会选择一个分支执行。 拓展单分支语句的功能，如果输入成绩大于等于60分则显示及格，否则显示不及格。 score = float(input("请输入成绩:")) if score >=60: print("及格") else: print("不及格") 如果有两个以上的条件，我们就要使用多分支语句了。 （3）多分支语句 语句格式 if 表达式A： 语句块A elif 表达式B： 语句块B elif 表达式C： 语句块C …… else: 语句块N 语句执行说明 首先计算表达式A，如果其值为True或者非空非零，则执行语句块A； 否则计算表达式B，如果其值为True或者非空非零，则执行语句块B； 否则计算表达式C，如果其值为True或者或者非空非零，则执行语句块C；以此类推，如果所有表达式计算的结果都为False（空值/0），则执行else后的语句块N。 使用多分支语句将不同分数段分别对应五个不同的等级。如果输入成绩是90分及以上为优秀，80-89分为良好，70-79为中，60-69及格，60分以下为不及格。拓展单分支语句的功能，如果输入成绩大于等于60分则显示及格，否则显示不及格。 score =float(input("请输入成绩: ")) if score >=90: print("优秀") elif score >=80: print("良好") elif score >=70: print("中") elif score >=60: print("及格") else: print("不及格") （4）分支嵌套语句 嵌套就是一种包含关系，当外层的分支条件成立的情况下，再执行内层的分支条件，分支语句嵌套的格式如下图所示。 首先计算表达式A，如果其值为True或者非空非零，则计算表达式B，如果其值为True或者非空非零，则执行语句块B，否则执行语句块C；如果表达式A计算的结果都为False（空值/0），则执行语句块D。 使用分支嵌套语句来实现分数是90分及以上的，则显示优秀；如果大于等于60分，显示为合格；小于60分则显示不合格。 score = float(input("请输入成绩:")) if score>=60: if score>=90: print("优秀") else: print("及格") else: print("不及格") 2、循环结构程序设计 （1）while循环语句的格式 while 表达式： 语句块 while循环语句可以解决程序中需要重复执行的操作，其循环执行的次数由循环条件决定，当循环条件满足时，重复执行某程序段，直到循环条件不成立为止。反复执行的程序段称为循环体，循环条件必须要在循环体中改变，否则可能会出现无限循环的结果。Python是区分大小写的，所以我们在写while的时候，注意都是小写字母，否则会出现语法错误。 while循环语句首先计算表达式的值，如果表达式的值为True（非空/非0），则执行语句块，执行完后，再一次计算表达式的值，如果表达式的值仍然为True（非空/非0），则继续执行语句块；如果表达式的值为False（空/0），则结束while循环语句，语句执行流程如下图所示。 实践案例1：任意输入一个正整数，求出1到该数的和，参考代码如下。 #求1+2+……+n的和 n=int(input("请输入求和的终止值：")) #初始化 count=1 sum=0 #while循环求和并计数 while count <= n: sum= sum + count count = count + 1 #输出结果 print("1+2+……+%d=%d"%(n,sum)) 举一反三：while循环语句打印九九乘法表。 （2）for循环语句 for <取值> in <序列或迭代对象>： 语句块A else ： 语句块B for循环语句执行步骤： ①从序列或迭代对象中依次取一个值； ②执行语句块A； ③不断重复①和②，直到序列或迭代对象全部取完。如果有else部分，则执行else语句块B，执行完毕，结束for循环，执行for之后的语句；如果没有else部分，则结束for循环，执行其后的语句。 for循环中的range( )函数 参数说明：range( start, stop[, step] ) start：计数从start开始，默认从0开始；例如：range(5)等价于range(0,5) stop：计数到stop 结束，但不包括 stop； 例如：range(0,5)是[0, 1, 2, 3, 4]没有5； step：步长，默认为1。 例如：range(0,5) 等价于 range(0, 5, 1) 如果有两个以上的条件，我们就要使用多分支语句了。 实践案例2：for循环语句打印星号矩阵图，参考代码如下。 # for循环语句打印星号矩阵图 for i in range(1,5): for j in range(1,6): print('*',end='\t') print() 以上代码的运行结果是输出一个四行五列的星号矩阵图。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 举一反三：for循环语句打印九九乘法表 三、总结 通过本次任务的学习和实践，使我们熟悉了四种分支语句、两种循环语句的使用格式和注意事项，并且能够熟练地使用流程控制语句来完成相应功能的开发。 在通常情况下，分支语句只会执行其中的一个分支，当表达式的值为真时，执行该分支语句块，并且该语句块后的代码不再执行，跳出多分支语句，执行多分支语句后面的代码。而循环语句要特别注意，循环条件要能使循环最后结束，否则程序会一直运行下去，进入无限循环。当然，无限循环在日常生活中也是有需要的，比如坚强体育锻炼，让我们在享受体育乐趣的同时增强体质、锤炼意志，从而养成终身运动、终身学习的好习惯。 作业布置 for循环语句打印九九乘法表 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $$