精品解析:山东省烟台市莱阳市2024年统编版(五四制)小升初考试语文试卷

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2024-08-05
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 烟台市
地区(区县) 莱阳市
文件格式 ZIP
文件大小 109 KB
发布时间 2024-08-05
更新时间 2024-08-05
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-08-05
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来源 学科网

内容正文:

2024年山东省烟台市莱阳市小升初语文试卷 1. 根据语境,读拼音写汉字。 饭店里,一位中年男士仰zhàng_____着老板娘是自家人,扯着hóu lóng_______,用wū huì_______的语言,放sì_____地辱骂一位小伙子,他jiū_____住小伙子的衣领不住地páo xiào_______。小伙子不想跟他纠缠,寻求周围人的yuán zhù_______,幸好大家及时相劝,中年男士才作罢,不然准会zhù_____成大错。 【答案】 ①. 仗 ②. 喉咙 ③. 污秽 ④. 肆 ⑤. 揪 ⑥. 咆哮 ⑦. 援助 ⑧. 铸 【解析】 【详解】本题考查对词语的拼写能力。 解答本题,首先读一读拼音,结合语境,知道要写什么词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。 书写时要注意“喉”“秽”“肆”“铸”容易写错,书写时要注意这些字的笔画、结构,要做到规范、正确和美观。 2. 下列加点字的读音没有错误的一项是(  ) A. 装弶(qióng) 颧(quán)骨 B. 迸(bèng)裂 襄(xiāng)助 C. 国子监(jiàn) 揿门铃(èn) D. 窘(jiǒng)迫 矜(jīng)持 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A.装弶(qióng)——jiàng; C.揿门铃(èn)——qìn; D.矜(jīng)持——jīn; 故选B 3. 下列书写有错误的一组词语是(  ) A. 包袱 窈窕 心惊胆战 B. 荣幸 纽扣 肃然起敬 C. 牛犊 矛盾 搔首弄姿 D. 疤痕 祷告 磨拳擦掌 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查错别字的辨析。 D.磨拳擦掌——摩拳擦掌。 故选D。 4. 下列加点字词解释不正确的一项是(  ) A. 因风飞过蔷薇(凭借) B. 童孙未解供耕织(供应) C. 未闻孔雀是夫子家禽(听说) D. 五千仞岳上摩天(形容极高) 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字词的解释。 B.“童孙未解供耕织”出自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴·其三十一》,意思:小孩子虽然不会耕田织布。供:从事,参加。 故选B。 5. 下列每组句子中,加点字或词的意思完全相同的一项是(  ) A. 神舟十六号载人飞船成功发射,再次向全世界展现了我国航天事业的生机和活力。\只要有一线生机,鲁滨逊就不轻言放弃。 B. 那个抱洋娃娃的小女孩,脸上没有什么表情,好像胜负都跟她不相干。\奶妈抱着哥子插口道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!” C. 完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。\这些露馅儿的包子便宜卖了,一个一元钱。 D. 最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑。\“金字塔”的名字,取得真是绝妙。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查多义词。 A.“神舟十六号载人飞船成功发射,再次向全世界展现了我国航天事业的生机和活力。”中的“生机”指的是生命力、活力;而在“只要有一线生机,鲁滨逊就不轻言放弃。”中的“生机”指的是生存的机会。这两个语境中的“生机”虽然都与生命相关,但前者强调的是生命力,后者强调的是生存的可能性,含义并不完全相同。 B.“那个抱洋娃娃小女孩,脸上没有什么表情,好像胜负都跟她不相干。”中的“相干”指的是有关联;而在“奶妈抱着哥子插口道:‘爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!’”中的“相干”同样是表达关联的意思。在这两个语境中,“相干”都是指与某事有关联,含义完全相同。 C.“完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。”中的“露馅”指的是秘密或真相被揭露;而在“这些露馅儿的包子便宜卖了,一个一元钱。”中的“露馅”指的是食物的馅料外露。这两个语境中的“露馅”虽然在字面上有相似之处,但含义并不相同。 D.“最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑。”中的“绝”指的是独一无二;而在“‘金字塔’的名字,取得真是绝妙。”中的“绝妙”也是“非常”意思。可知含义不同。 故选B。 6. 在下面语段空白处依次填入五个句子,排序恰当的一项是(  )。 ①天空要蓝得深沉 ②海洋要蓝得纯正 ③一垄(lǒng)垄黄灿灿的 ④无边无际的蓝色的湖水 ⑤一片镶着露珠的绿茵茵的 我的眼前是_____草滩,草滩上生长着_____油菜花,在这绿色和黄色的背后,衔接着_____。它蓝似海洋,可比_____;它蓝似天空,可比_____。 A. ②⑤①④③ B. ①④②⑤③ C. ③④⑤②① D. ⑤③④②① 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查选句子填空。 第一个空:我的眼前是____草滩。这里应填入描述“眼前”最直观景象的句子。这里需要填的是“一片镶着露珠的绿茵茵的”,因此选项为⑤。 第二个空:草滩上生长着____油菜花。这里需要描述生长在草滩上的油菜花,因此选项为③,“一垄垄黄灿灿的”。 第三个空:在这绿色和黄色背后,衔接着____。这一句描述的是更远处的景象,根据后面的描述“它蓝似海洋,可比海洋蓝得纯正;它蓝似天空,可比天空蓝得深沉”,可知这里描述的是一种蓝色的景物。因此选项为④,“无边无际的蓝色的湖水”。 第四个空:它蓝似海洋,可比____。这里通过对比,强调湖水的蓝色与海洋的蓝色相比更纯正,因此选项为②,“海洋要蓝得纯正”。 第五个空:它蓝似天空,可比____。这里通过对比,强调湖水的蓝色与天空的蓝色相比更深沉,因此选项为①,“天空要蓝得深沉”。 综上所述,正确的排序是⑤③④②①。这样,整个段落就流畅地描述了从近到远,从绿茵茵的草滩,到黄灿灿的油菜花,再到无边无际的蓝色湖水,最后通过与海洋和天空的对比,突出了湖水独特的蓝色。 故选D。 7. 关于阅读名著的方法,不正确的一项是(  ) A. 可以联系上下文猜测语句的意思。 B. 遇到一些难理解的词语,不用反复琢磨,只要知道与某种事物有关即可。 C. 电影、电视剧大都依据名著改编,看电影、电视剧不利于我们阅读名著。 D. 借助资料,尤其是书评或者是文学研究者对名著中人物的分析,可以帮助我们更深入地阅读名著。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名著阅读的方法。 C.电影和电视剧虽然是对名著的改编,但它们可以作为辅助手段,帮助我们更好地理解名著的情节和人物形象,激发我们阅读原著的兴趣。有时,通过观看影视改编作品,能够为我们阅读名著提供一定的背景知识和直观感受,并非不利于我们阅读名著。 故选C。 8. 对下面句子分析错误的一项是(  ) 国庆典礼上,全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗飘扬的声音。 A. 加点词语重复使用,突出会场的庄严肃静。 B. 加点词语起突出强调作用,表示整个会场只听到这些声音,再无别的声音。 C. 这句话用炮声、乐曲声、国旗飘扬的声音侧面烘托了会场的肃穆和安静。 D. 这是一个排比句。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对句子表达效果及修辞手法的理解与分析。 D.排比句是指使用三个或三个以上结构相似、语气一致的词组或句子,以表达多个相近或相关意思的修辞方法。而本句中的“只听见炮声和乐曲声,只听见国旗飘扬的声音”并不构成排比句的结构,因为“只听见”虽然重复,但后面的内容并不完全遵循排比句的严格格式,且“国旗飘扬的声音”在常规语境下并非实际可闻的声音,因此不能作为排比句的一部分。 故选D。 9. “一头红焰发蓬松,两只圆睛亮似灯,不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。”这句话描写的是《西游记》中的(  ) A. 唐僧 B. 沙和尚 C. 猪八戒 D. 孙悟空 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查课外阅读。 结合“一头红焰发蓬松,两只圆睛亮似灯,不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。”中的“红焰发”“不黑不青蓝靛脸”“身披一领鹅黄氅”“项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘”可知,这是《西游记》中的沙和尚的外貌描写。 故选B。 按要求完成句子练习。 10. “在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。”这句话描写了景物沐浴在金色的阳光下,强调了一个统一颜色之下事物的美。请你从“白、绿”两个颜色中,任选一种颜色,仿照上面的例句,描写“雪天”或者是“碧绿的草原”任意一个场景下各种事物同一颜色的美(至少描写三种以上的事物)。 ____________________ 【答案】雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来。雪花落在房顶上,房子像戴上了洁白的帽子;雪花落在大树上,大树像披上了雪白的新衣;雪花落在地面上,大地像盖上了雪白的羊毛被。 【解析】 【详解】本题考查了仿写句子。 作答时注意例句中“金色”的运用特点、突出各种事物同一颜色的美。 如:雪悄然无声地停了,各种各样的树上都 开满了银白的花朵。那落了叶的树木上,挂着毛茸茸的银条儿,像白色的珊瑚。冬夏常青的柏树上挂满了蓬松松、沉甸甸的白雪球,如一朵朵白玉雕成的棉桃一样晶莹发亮。几只麻雀在树枝上叫个不停,它们可能是在赞美白色的雪景吧! 11. 学习了《牧场之国》,你心目中荷兰的牧场是怎样的?请你用下面的句式,撷取课文中的词句或者运用自己积累的语言,写一段话,描绘自己心中荷兰的真正样子。(不少于40个字)。 真正的荷兰是_____________的。____________________ 【答案】 ①. 真正的荷兰是宁静、祥和、美丽的。 ②. 碧绿的草原一望无际,动物自由安闲,动物与人、与环境和谐相处。 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解和语言表达。 结合《牧场之国》所描述的荷兰牧场风光,包括其宁静、美丽、和谐等特点,和课文中的词句或自身积累的语言,来描绘自己心目中荷兰牧场的真正样子。语句通顺合理即可。 示例:真正的荷兰是宁静而悠远的。广袤的绿色草原上,奶牛悠然自得,羊群点缀其间,宛如活动的珍珠。傍晚,金色的麦田与蓝天白云交相辉映,构成一幅宁静的田园诗。铃声与犬吠,自然的乐章在空气中回荡。这里,每一寸土地都洋溢着岁月静好的气息,每一幕都似精心雕琢的油画,让人忘却尘世喧嚣,沉醉于自然的怀抱。荷兰的牧场,是大自然的馈赠,心灵的净土。 12. 根据平日的积累完成填空。 (1)千百年来,中华诗词以其无限的魅力超越时空,历经岁月洗礼而历久弥新。诗词里,有“草满池塘水满陂,____________”的美丽风光,有“黄沙百战穿金甲,____________”的忠肝义胆,有“月出惊山鸟,__________”的恬淡幽静。 (2)沉睡的牲畜,无声的低地,_______的夜晚,远处的几座灯塔在闪烁着 _________。这就是真正的荷兰。 【答案】 ①. 山衔落日浸寒漪 ②. 不破楼兰终不还 ③. 时鸣春涧中 ④. 漆黑 ⑤. 微弱的光 【解析】 【详解】本题考查诗句的识记和课文的默写。 (1)书写时注意“衔”“漪”的正确写法。 (2)书写时注意“漆”“微”的正确写法。 13. 将对应的诗、句序号填写在括号里。 A.客舟中 B.歌楼上 C.必作于细 D.多易必多难 E.必作于易 F.江阔云低 G.事无事 H.报怨以德 ①少年听雨 _____。红烛昏罗帐。壮年听雨 _____。 _____、断雁叫西风。 ②为无为,_____,味无味。大小多少,_____。图难于其易,为大于其细。天下难事,_____;天下大事,_____。是以圣人终不为大,故能成其大。夫轻诺必寡信,_____。是以圣人犹难之,故终无难矣。 【答案】 ①. B ②. A ③. F ④. G ⑤. H ⑥. E ⑦. C ⑧. D 【解析】 【详解】本题主要考查对古诗和古文的背诵与默写能力。 第①②③空出自宋代词人蒋捷的《虞美人·听雨》,相关原文:少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风;第④⑤⑥⑦⑧空出自《道德经》。相关原文:为无为,事无事,味无味。大小多少。报怨以德。图难于其易,为大于其细,天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。是以圣人终不为大,故能成其大。夫轻诺必寡信,多易必多难。是以圣人犹难之,故终无难矣。 14. 阅读。 ①在强强的想象里,爷爷的小闸屋是个好玩的地方:碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天,成群的海鸟在窗外翱翔;夜晚,天上的星星映在海水里,如千万点萤火闪闪烁烁。更有趣的是,海边长着一大片一大片的芦苇。一张普普通通的苇叶,经爷爷三折两卷,就成了一支芦笛。吹奏起来,曲调是那样婉转悠扬,还带着一股浓浓的海水味…… ②转眼间又到了苇叶葱笼的五月。强强来到了爷爷的小屋。 ③五月间的海水变得柔和温润。海面上平静得出奇,海风带着初夏的温馨,拂过强强柔嫩的脸颊。 ④“爷爷,爷爷,我们做芦笛去!”“好的,我们这就去。” ⑤强强拉着爷爷的手来到芦苇丛生的地方。爷爷折下一片苇叶,做了一支芦笛。清脆的笛音传得很远,招引来好些海鸟,在大海边飞来飞去。强强心里别提多高兴了。 ⑥夜晚很快就到了。爷爷说:“你先睡,今晚有潮汛,我得去查看查看。你一个人留在屋里怕不怕?”强强说:“放心吧,爷爷,我不怕。” ⑦大海不知什么时候变得狂怒起来,四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷中颠簸的小船,随时都有被海水吞没的危险。 ⑧强强裹紧被子,蜷缩成一团。他大声呼喊着:“爷爷!爷爷!”可是听不到任何回答。又是一个大浪摔打在窗户上,几乎把玻璃打碎。强强吓得钻进被窝,连大气也不敢透。 ⑨“哗——哗——”海水一浪接着一浪,不知疲倦。强强焦急起来,他想:“爷爷呢?爷爷在哪儿?”应该去把爷爷找回来。他哆嗦着下了床,刚要开门,“呼”的一声,一阵强风把门吹开了,强风裹挟进来的水滴把他身上淋得湿漉漉的。门外伸手不见五指,强强缩回脚,又钻进了被窝。 ⑩强强从未经过这样的漫漫长夜。不知过了多久,蒙眬中,他仿佛听到,在逐渐平息下来的风涛声里夹杂着一种奇特的声响。 ⑪啊,爷爷的芦笛! ⑫“爷爷!爷爷!”强强情不自禁地大喊起来。悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。这时候,他觉得自己变得勇敢起来。强强想起了爷爷平时爱说的一句话:“海边的孩子,不沾点海水就长不结实。” (1)本文是以一种物品为线索来叙述故事,这个物品在文中出现了三次,你认为这个物品是 _______。 (2)文中三次出现芦笛声,请你快速从文本中提取关键信息,把描写芦笛声的词语抄写下来。_____________________________ (3)请你用简练的语言概括本文的主要内容。 ____________________________ (4)给这篇文章选择一个题目,你认为最合适的是 _____。(填序号) ①海边的小闸屋 ②爷爷的芦笛 ③我的爷爷 理由是____________________ (5)文中画线句子的表达效果表述正确的一项是_____ ①运用了拟人修辞手法,写出了海浪奔涌不息的特点,强调了天气的恶劣,间接写出了强强此时的无助和焦急。 ②运用了比喻修辞手法,把海浪比作一个非常认真的人,突出了海浪奔涌不息的特点。 ③运用了夸张修辞手法,写出了海浪越来越大的特点,强调了海浪的可怕和强强的焦急。 (6)从上面的题目中,我们不难看出环境描写对人物心理的衬托作用,文中还有很多处这样的环境描写,请你联系上下文,试着分析一下第⑦自然段环境描写的妙处。 _____________________________ (7)结尾处“海边的孩子,不沾点海水就长不结实。”这句话的含义是____________________。 (8)对文中的爷爷,有不同的评价。有人认为“爷爷把强强一个人留在小闸屋,实在是太冒险了”;也有人认为“爷爷是一个有智慧的人”。你有什么看法,请结合原文,说说你的理由。 我的看法:___________________ 我的理由:____________________ 【答案】(1)芦笛 (2)清脆 婉转悠扬 悠扬 (3)本文主要讲强强到爷爷的小闸屋里,在狂风巨浪之夜独自一人经历恐惧,最后在爷爷的笛声中变得勇敢起来的事情,让我们体会到“不经风雨怎能成长”的道理。 (4) ①. ② ②. 爷爷的芦笛在文中出现了三次,本文是以爷爷的芦笛为线索来叙述故事的。 (5)① (6)这句话是环境描写,作用是写出了天气的恶劣,渲染了紧张、危险的氛围,烘托了强强此时的惊慌和害怕,为后文强强担心爷爷的安危做铺垫。 (7)人只有从小经受磨练,才能变得坚强勇敢。 (8) ①. 我认为爷爷是一个有智慧的人。 ②. 因为强强早晚有一天会长大,现在培养他克服困难的勇气对他以后的成长道理有很大的帮助。 【解析】 【小问1详解】 本题考查文章内容理解。 阅读短文可知,这篇文章主要讲强强到爷爷的小闸屋里,在狂风巨浪之夜独自一个人经历恐惧。最后在爷爷的笛声中变得勇敢起来的事情让我们体会到“不经风雨怎能成长”的道理。故文章是以“芦笛”这个物品为线索叙述故事的这个物品在文中出现了三次。 【小问2详解】 本题考查文章内容理解。 结合第①自然段的句子“吹奏起来,曲调是那样婉转悠扬,还带着一股浓浓的海水味……”可知,笛声的曲调是婉转悠扬的。 结合第⑤自然段的句子“爷爷折下一片苇叶,做了一支芦笛。清脆的笛音传得很远,招引来好些海鸟,在大海边飞来飞去。强强心里别提多高兴了。”可知笛声是清脆的。 结合第⑫自然段的句子“悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。”可知笛声是悠扬的。 【小问3详解】 本题考查文章内容的归纳与概括。 把握好故事情节,是整体感知文章的起点。理清记叙的六要素:时间、地点、人物(尤其是主要人物)、事件的起因、经过、结果,恰当连接,语句通顺。 文章主要讲述了强强来到爷爷的小闸屋,爷爷为他做卢迪晚上爷爷去查看潮汛,留下强强一人。进来的。疯狂的大海和狂风让强强感到恐惧,最后在爷爷的芦笛的声音中,强强不再害怕,通过这个文章体会到了,海边孩子需要经历风浪才能成长的道理。 【小问4详解】 本题考查给文章加标题的能力。 给这篇文章选择一个题目,你认为最合适的是②。 理由是:阅读文章可知,这篇文章主要讲述强强到爷爷的小宅屋里在狂风巨浪。枝叶独自一人经历恐惧,最后在爷爷的笛声中变得勇敢起来的事情,让我们体会到了“不经风雨怎能成长”的道理。文章以“爷爷的芦笛”为线索来叙述故事的。故题目可以为“爷爷的芦笛”。 【小问5详解】 本题考查句子理解。 结合第⑨自然段的句子““哗——哗——”海水一浪接着一浪,不知疲倦。”这句话运用了拟人的修辞手法。把海水当作不知疲倦的人来写。写出了海水波浪持续不断,汹涌澎湃的状态。表达了海水汹涌的气势,同时也为下文的情节营造出紧张恶劣的环境氛围。 故选①。 【小问6详解】 本题考查对环境描写的理解。 结合第⑦自然段的句子“大海不知什么时候变得狂怒起来,四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷中颠簸的小船,随时都有被海水吞没的危险。”可知,这段话运用了环境描写。好处是?1、渲染紧张气氛,通过对大海狂怒,浪花四溅,海风狂吼以及小屋在风浪中危险处境的描写,营造出危险的氛围让读者感受到情况的危急。2、衬托人物心情,恶劣的环境衬托出强强内心的恐惧和不安。3、推动情节发展,为下文强强的害怕和勇敢做铺垫,使故事的发展更加自然合理。 【小问7详解】 本题考查文章的主旨或情感。 理解句子意思要联系上下文,结合文章内容的理解。本文主要讲强强到爷爷的小闸屋里,在狂风巨浪之夜独自一人经历恐惧,最后在爷爷的笛声中变得勇敢起来的事情,让我们体会到“不经风雨怎能成长“的道理。 “沾点海水”是指经历磨难、考验;“长不结实”是指不能独立生活,不能独立面对问题;“海边的孩子,不沾点海水就长不结实”这句话含义是对于生活在海边的孩子来说,需要经历向大海带来的各种挑战和困难。在与风浪的搏斗中锻炼自己才能变得坚强勇敢。 【小问8详解】 本题考查观点或看法。 结合第⑫自然段的句子“悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。这时候,他觉得自己变得勇敢起来。”可知,强强一个人留在小闸屋,收获了勇敢。 我的看法:我认为爷爷是一个有智慧的人。 我的理由:爷爷让强强独自留在屋里看似是冒险,但这是爷爷有意让强强经受锻炼和考验。强强在经历恐惧后变得勇敢,正体现了爷爷教育方式的成功,爷爷了解海云的环境,也相信强强能够在这样的环境中成长,而且之前爷爷带着强强熟悉海边生活,为了这次经历做了一定的铺垫,从结果上来看,强强最终克服了恐惧,理解了成长需要经历磨练的道理。这个都证明了爷爷的做法是智慧的。 15. 阅读。 徐孺子赏月 徐孺子年九岁,尝月下戏,或①语之曰:“若令月中无物,当极明邪?”徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳②,无此,必不明。” 【注】①或:有人。②瞳:瞳仁。 (1)联系句子,给加点词选择正确的解释,将序号填在括号内。 ①尝月下戏_____ A.尝试 B.品尝 C.曾经 ②不然_____ A.不错 B.不是这样的 C.不像 (2)和杨氏之子一样,徐孺子也显示出超越同龄小孩的智慧,他的回答巧妙在用_______与月亮进行类比,以反驳“________________”的观点。 【答案】(1) ①. C ②. B (2) ①. 眼睛 ②. 若令月中无物,当极明邪。 【解析】 【小问1详解】 本题考查文言字词的解释。 这种题型考查的都是重要的字词,需要识记。作答时,可以结合整句话的意思来理解加点字词的含义。 ①“尝月下戏”意思是:曾经在月光下玩耍。尝:曾经。 故选C。 ②“不然。譬如人眼中有瞳”意思是:不是这样的,如同人眼中有瞳孔。不然:不是这样的。 故选B。 小问2详解】 本题考查学生对文章内容的理解。 结合文中“不然。犹人眼中有瞳子,无此必不明。”的意思:“不是这样的,如同人眼中有瞳孔,没有它,眼睛就不明亮。”分析可知,徐孺子对于别人的看法,没有盲目的跟从,而是用眼睛来打比方,形象巧妙地反驳了“若令月中无物,当极明邪?”的观点。 【点睛】参考译文:徐孺子九岁的时候,曾经在月光下玩耍,有人对他说:“如果月亮里面什么也没有,会非常明亮吧?”徐孺子说:“不是这样的,如同人眼中有瞳孔,没有它,眼睛就不明亮。” 16. 阅读。 走近《西游记》 【材料一】《西游记》回目(摘选) 第五回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪 第七回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿 第十二回 玄奘秉诚建大会 观音显象化金蝉 第十四回 心猿归正 六贼无踪 第十五回 蛇盘山诸神暗佑 鹰愁洞意马收缰 第十八回 观音院唐僧脱难 高老庄行者降魔 第十九回 云栈洞悟空收入戒 浮屠山玄奘受心经 第二十二回 八戒大战流沙河 木叉奉法收悟净 【材料二】 唐僧道:“有甚话说!出家人念念不离善心,你怎么步步行凶!打死这个无故平人,取将经来何用!你回去吧!”行者道:“师父,我回去便也罢了,只是不曾报得你的恩哩。”唐僧道:“我与你有其恩?”那大圣闻言,连忙跪下叩头道:“A.老孙因大闹天宫,致下了伤身之难,B.被我佛压在两界山,幸观音菩萨与我受了戒行,C.幸师父救脱吾身。若不与你同上西天,显得我知恩不报非君子,万古千秋作骂名。” (1)结合【材料一】提取唐僧收徒的信息,照样子填空。 (2)【材料二】选自《西游记》“尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王”一回,可以看出孙悟空的性格特点是 ______________。 (3)【材料二】中三处画横线的事件分别对应【材料一】中的哪些回目? A.第 _____回 B.第 _____回 C.第 _______回 (4)这学期,我们一起阅读了《西游记》。我最喜欢的是________这一角色,因为___________________。 【答案】(1)孙悟空 猪八戒 流沙河 (2)知恩图报、重情重义 (3) ①. 五 ②. 七 ③. 十四 (4) ①. 孙悟空 ②. 孙悟空机智勇敢、神通广大、本领高强,拥有72般变化,遇到妖怪从不后退,坚定信念保护师傅西天取经。 【解析】 【小问1详解】 本题考查信息提取。 结合材料一“五行山下定心猿”可知这里的“猿”是指孙悟空,五行山收孙悟空。 结合材料一“云栈洞悟空收八戒 ”可知“云栈洞收猪八戒”。 结合材料一“八戒大战流沙河 木叉奉法收悟净”可知是在“流沙河收沙悟净”。 【小问2详解】 本题考查文章内容的理解。 《西游记》中的“尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王”主要讲了唐僧师徒四人为取真经,行至白虎岭前。在白虎岭内,住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉,先后变幻为村姑、妇人、老夫,全被孙悟空一一识破,白骨精害怕,变作一阵风逃走。孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死,但唐僧却不辨人妖,以为孙悟空滥杀无辜,反而责怪孙悟空恣意行凶,连伤母女两命,违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公又被孙悟空识破打死。唐僧写下贬书,将孙悟空赶回了花果山的事。从材料二“行者道:“师父,我回去便也罢了,只是不曾报得你的恩哩。”“那大圣闻言,连忙跪下叩头道:“老孙因大闹天宫,致下了伤身之难,被我佛压在两界山,幸观音菩萨与我受了戒行,幸师父救脱吾身。若不与你同上西天,显得我知恩不报非君子,万古千秋作骂名。”可以知道孙悟空一直记着谁救他出山,说明孙悟空是个重情重义,知恩图报的人。 【小问3详解】 本题考查材料内容的理解。 结合材料一中“第五回:乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪”可知,蟠桃是《西游记》中天宫里的蟠桃园里的,故材料二中“老孙因大闹天宫,致下了伤身之难”对应的是第五回; 结合材料一中“第七回:八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿”可知,这是描写的是孙悟空从太上老君的八卦炉中跳出来,继续大闹天宫,最后被如来佛祖镇压在五行山下。故材料二中“被我佛压在两界山”对应的是材料一中第七回; 结合材料一中“第十四回:心猿归正 六贼无踪根据”可知,这一部分展现了孙悟空从桀骜不驯到忠心护师的转变过程。故与材料二中“幸师父救脱吾身”对应的是第十四回。 【小问4详解】 本题考查语言表达。 写出喜欢的人和它的特点即可。 如:我喜欢沙悟净。 原因:沙悟净从不抱怨、不叫苦,一直勤勤恳恳。虽然平时一言不发,但是师傅怒逐孙悟空时只有他好言相劝,他虽然有时能力不够,但却十分努力,尽心的保护师傅。 17. 习作。 生活中,有没有某一时刻、某一件事,你被人误解了,此时你的内心一定很难过、很委屈,你是怎么想,又是怎么做的?误会最终消除了吗?请你以“这是一个误会”为题,写一篇习作,把事情经过写清楚,尤其把自己内心变化的情形写具体,记录下当时的真实感受。字数不少于450字。文中不能出现真实的校名、班级、姓名。 【答案】例文: 这是一个误会 生活中,总有一些误会让人感到无奈和委屈。那是一个阳光明媚的下午,我和好朋友小李一起走在回家的路上,发生了一件让我深感委屈的事情。 那天,我们经过一家书店,小李突然停下来,盯着橱窗里的一本新书。她兴奋地对我说:“这本书我找了好久,今天终于找到了!”我微笑着看着她,心里也为她感到高兴。就在这时,书店的老板走了出来,脸色严肃地看着我们。 “你们刚才有没有看到一个小孩进来?”老板问道。 “没有啊,我们刚到这儿。”我回答道。 老板似乎并不相信我的话,他皱着眉头,眼神中透出一丝怀疑。“你们确定没看见吗?他手里拿着一本书,跟我店里的一模一样。” 我心里一紧,感觉到了一丝不安。小李也显得有些紧张,她握紧了我的手,轻声说:“我们真的没看见。” 老板没有再说什么,只是冷冷地看了我们一眼,转身回到了店里。我心里感到一阵委屈,明明我们什么都没做,为什么会被这样怀疑? 回到家后,我把这件事告诉了妈妈。妈妈温柔地安慰我:“别担心,这只是个误会。有时候,人们会因为不了解情况而产生误解,但这并不代表他们对你有恶意。” 听了妈妈的话,我心情渐渐平复了一些。第二天,我和小李又经过那家书店,老板看见我们,主动走了过来。“对不起,昨天误会你们了。后来那个小孩自己出来了,他说他躲在角落里看书,没注意到你们。” 我松了一口气,心里的委屈也随之消散。老板向我们道歉,我们也接受了。误会最终消除了,我和小李继续开心地走在回家的路上。 通过这件事,我明白了误会虽然让人感到难过和委屈,但只要我们坦诚相待,误会终会消除。生活中,我们需要更多的理解和宽容,这样才能让彼此的心更加贴近。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本篇作文为命题作文,完成本题,可以从以下几个方面实行: 一、审题: 1.题目为“这是一个误会”,需要围绕误会展开叙述。 2.重点要写出事情的经过、自己的想法和做法、内心的变化以及误会最终的结果。 二、构思: 1. 开头:可以通过回忆的方式引入,比如“每当想起那一天,我的心里就涌起一阵复杂的情绪,那是一个令我难以忘怀的误会……” 也可以直接点明主题,“在我的生活中,曾发生过一个深深的误会,至今仍让我记忆犹新。” 2. 中间:详细叙述误会产生的经过。比如可以写在学校里被同学误会偷了东西,或者在家里被父母误会打碎了花瓶等, 描写自己当时的想法,比如感到震惊、委屈、愤怒等,写出自己的做法,是努力解释、默默忍受还是寻找证据证明自己的清白。重点刻画内心变化的过程,从一开始的不解和委屈,到中间的焦急和无奈,再到最后的释然或愤怒。 3. 结尾 :交代误会的结果,是消除了还是没有消除,总结自己从这个误会中得到的启示或感受,比如“通过这次误会,我明白了沟通的重要性”或者“这个误会让我懂得了,在没有了解真相之前,不要轻易下结论”。 三、注意事项: 1.要按照一定的顺序把事情的经过写清楚,使文章条理清晰。 2.运用心理描写、语言描写、动作描写等多种描写方法,让文章更加生动形象。 3.字数不少于 450 字,注意语言表达要流畅,避免错别字和语病。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024年山东省烟台市莱阳市小升初语文试卷 1. 根据语境,读拼音写汉字。 饭店里,一位中年男士仰zhàng_____着老板娘是自家人,扯着hóu lóng_______,用wū huì_______的语言,放sì_____地辱骂一位小伙子,他jiū_____住小伙子的衣领不住地páo xiào_______。小伙子不想跟他纠缠,寻求周围人的yuán zhù_______,幸好大家及时相劝,中年男士才作罢,不然准会zhù_____成大错。 2. 下列加点字的读音没有错误的一项是(  ) A. 装弶(qióng) 颧(quán)骨 B. 迸(bèng)裂 襄(xiāng)助 C. 国子监(jiàn) 揿门铃(èn) D. 窘(jiǒng)迫 矜(jīng)持 3. 下列书写有错误的一组词语是(  ) A. 包袱 窈窕 心惊胆战 B. 荣幸 纽扣 肃然起敬 C. 牛犊 矛盾 搔首弄姿 D. 疤痕 祷告 磨拳擦掌 4. 下列加点字词解释不正确的一项是(  ) A. 因风飞过蔷薇(凭借) B. 童孙未解供耕织(供应) C. 未闻孔雀是夫子家禽(听说) D. 五千仞岳上摩天(形容极高) 5. 下列每组句子中,加点字或词的意思完全相同的一项是(  ) A. 神舟十六号载人飞船成功发射,再次向全世界展现了我国航天事业的生机和活力。\只要有一线生机,鲁滨逊就不轻言放弃。 B. 那个抱洋娃娃的小女孩,脸上没有什么表情,好像胜负都跟她不相干。\奶妈抱着哥子插口道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!” C. 完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。\这些露馅儿的包子便宜卖了,一个一元钱。 D. 最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑。\“金字塔”的名字,取得真是绝妙。 6. 在下面语段空白处依次填入五个句子,排序恰当的一项是(  )。 ①天空要蓝得深沉 ②海洋要蓝得纯正 ③一垄(lǒng)垄黄灿灿的 ④无边无际的蓝色的湖水 ⑤一片镶着露珠绿茵茵的 我的眼前是_____草滩,草滩上生长着_____油菜花,在这绿色和黄色的背后,衔接着_____。它蓝似海洋,可比_____;它蓝似天空,可比_____。 A. ②⑤①④③ B. ①④②⑤③ C. ③④⑤②① D. ⑤③④②① 7. 关于阅读名著的方法,不正确的一项是(  ) A. 可以联系上下文猜测语句的意思。 B. 遇到一些难理解的词语,不用反复琢磨,只要知道与某种事物有关即可。 C. 电影、电视剧大都依据名著改编,看电影、电视剧不利于我们阅读名著。 D. 借助资料,尤其是书评或者是文学研究者对名著中人物的分析,可以帮助我们更深入地阅读名著。 8. 对下面句子分析错误的一项是(  ) 国庆典礼上,全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗飘扬的声音。 A. 加点词语重复使用,突出会场的庄严肃静。 B. 加点词语起突出强调作用,表示整个会场只听到这些声音,再无别的声音。 C. 这句话用炮声、乐曲声、国旗飘扬的声音侧面烘托了会场的肃穆和安静。 D. 这是一个排比句。 9. “一头红焰发蓬松,两只圆睛亮似灯,不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。”这句话描写的是《西游记》中的(  ) A. 唐僧 B. 沙和尚 C. 猪八戒 D. 孙悟空 按要求完成句子练习。 10. “在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。”这句话描写了景物沐浴在金色的阳光下,强调了一个统一颜色之下事物的美。请你从“白、绿”两个颜色中,任选一种颜色,仿照上面的例句,描写“雪天”或者是“碧绿的草原”任意一个场景下各种事物同一颜色的美(至少描写三种以上的事物)。 ____________________ 11. 学习了《牧场之国》,你心目中荷兰的牧场是怎样的?请你用下面的句式,撷取课文中的词句或者运用自己积累的语言,写一段话,描绘自己心中荷兰的真正样子。(不少于40个字)。 真正的荷兰是_____________的。____________________ 12. 根据平日的积累完成填空。 (1)千百年来,中华诗词以其无限的魅力超越时空,历经岁月洗礼而历久弥新。诗词里,有“草满池塘水满陂,____________”的美丽风光,有“黄沙百战穿金甲,____________”的忠肝义胆,有“月出惊山鸟,__________”的恬淡幽静。 (2)沉睡的牲畜,无声的低地,_______的夜晚,远处的几座灯塔在闪烁着 _________。这就是真正的荷兰。 13. 将对应的诗、句序号填写在括号里。 A.客舟中 B.歌楼上 C.必作于细 D.多易必多难 E.必作于易 F.江阔云低 G.事无事 H.报怨以德 ①少年听雨 _____。红烛昏罗帐。壮年听雨 _____。 _____、断雁叫西风。 ②为无为,_____,味无味。大小多少,_____。图难于其易,为大于其细。天下难事,_____;天下大事,_____。是以圣人终不为大,故能成其大。夫轻诺必寡信,_____。是以圣人犹难之,故终无难矣。 14. 阅读。 ①在强强的想象里,爷爷的小闸屋是个好玩的地方:碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天,成群的海鸟在窗外翱翔;夜晚,天上的星星映在海水里,如千万点萤火闪闪烁烁。更有趣的是,海边长着一大片一大片的芦苇。一张普普通通的苇叶,经爷爷三折两卷,就成了一支芦笛。吹奏起来,曲调是那样婉转悠扬,还带着一股浓浓的海水味…… ②转眼间又到了苇叶葱笼的五月。强强来到了爷爷的小屋。 ③五月间的海水变得柔和温润。海面上平静得出奇,海风带着初夏的温馨,拂过强强柔嫩的脸颊。 ④“爷爷,爷爷,我们做芦笛去!”“好的,我们这就去。” ⑤强强拉着爷爷的手来到芦苇丛生的地方。爷爷折下一片苇叶,做了一支芦笛。清脆的笛音传得很远,招引来好些海鸟,在大海边飞来飞去。强强心里别提多高兴了。 ⑥夜晚很快就到了。爷爷说:“你先睡,今晚有潮汛,我得去查看查看。你一个人留在屋里怕不怕?”强强说:“放心吧,爷爷,我不怕。” ⑦大海不知什么时候变得狂怒起来,四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷中颠簸的小船,随时都有被海水吞没的危险。 ⑧强强裹紧被子,蜷缩成一团。他大声呼喊着:“爷爷!爷爷!”可是听不到任何回答。又是一个大浪摔打在窗户上,几乎把玻璃打碎。强强吓得钻进被窝,连大气也不敢透。 ⑨“哗——哗——”海水一浪接着一浪,不知疲倦。强强焦急起来,他想:“爷爷呢?爷爷在哪儿?”应该去把爷爷找回来。他哆嗦着下了床,刚要开门,“呼”的一声,一阵强风把门吹开了,强风裹挟进来的水滴把他身上淋得湿漉漉的。门外伸手不见五指,强强缩回脚,又钻进了被窝。 ⑩强强从未经过这样的漫漫长夜。不知过了多久,蒙眬中,他仿佛听到,在逐渐平息下来的风涛声里夹杂着一种奇特的声响。 ⑪啊,爷爷的芦笛! ⑫“爷爷!爷爷!”强强情不自禁地大喊起来。悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。这时候,他觉得自己变得勇敢起来。强强想起了爷爷平时爱说的一句话:“海边的孩子,不沾点海水就长不结实。” (1)本文是以一种物品为线索来叙述故事的,这个物品在文中出现了三次,你认为这个物品是 _______。 (2)文中三次出现芦笛声,请你快速从文本中提取关键信息,把描写芦笛声的词语抄写下来。_____________________________ (3)请你用简练的语言概括本文的主要内容。 ____________________________ (4)给这篇文章选择一个题目,你认为最合适的是 _____。(填序号) ①海边的小闸屋 ②爷爷的芦笛 ③我的爷爷 理由是____________________ (5)文中画线句子的表达效果表述正确的一项是_____ ①运用了拟人修辞手法,写出了海浪奔涌不息的特点,强调了天气的恶劣,间接写出了强强此时的无助和焦急。 ②运用了比喻修辞手法,把海浪比作一个非常认真的人,突出了海浪奔涌不息的特点。 ③运用了夸张修辞手法,写出了海浪越来越大的特点,强调了海浪的可怕和强强的焦急。 (6)从上面的题目中,我们不难看出环境描写对人物心理的衬托作用,文中还有很多处这样的环境描写,请你联系上下文,试着分析一下第⑦自然段环境描写的妙处。 _____________________________ (7)结尾处“海边的孩子,不沾点海水就长不结实。”这句话的含义是____________________。 (8)对文中的爷爷,有不同的评价。有人认为“爷爷把强强一个人留在小闸屋,实在是太冒险了”;也有人认为“爷爷是一个有智慧的人”。你有什么看法,请结合原文,说说你的理由。 我的看法:___________________ 我的理由:____________________ 15. 阅读 徐孺子赏月 徐孺子年九岁,尝月下戏,或①语之曰:“若令月中无物,当极明邪?”徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳②,无此,必不明。” 【注】①或:有人。②瞳:瞳仁。 (1)联系句子,给加点词选择正确的解释,将序号填在括号内。 ①尝月下戏_____ A.尝试 B.品尝 C.曾经 ②不然_____ A.不错 B.不是这样的 C.不像 (2)和杨氏之子一样,徐孺子也显示出超越同龄小孩的智慧,他的回答巧妙在用_______与月亮进行类比,以反驳“________________”的观点。 16. 阅读。 走近《西游记》 【材料一】《西游记》回目(摘选) 第五回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪 第七回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿 第十二回 玄奘秉诚建大会 观音显象化金蝉 第十四回 心猿归正 六贼无踪 第十五回 蛇盘山诸神暗佑 鹰愁洞意马收缰 第十八回 观音院唐僧脱难 高老庄行者降魔 第十九回 云栈洞悟空收入戒 浮屠山玄奘受心经 第二十二回 八戒大战流沙河 木叉奉法收悟净 【材料二】 唐僧道:“有甚话说!出家人念念不离善心,你怎么步步行凶!打死这个无故平人,取将经来何用!你回去吧!”行者道:“师父,我回去便也罢了,只是不曾报得你的恩哩。”唐僧道:“我与你有其恩?”那大圣闻言,连忙跪下叩头道:“A.老孙因大闹天宫,致下了伤身之难,B.被我佛压在两界山,幸观音菩萨与我受了戒行,C.幸师父救脱吾身。若不与你同上西天,显得我知恩不报非君子,万古千秋作骂名。” (1)结合【材料一】提取唐僧收徒信息,照样子填空。 (2)【材料二】选自《西游记》“尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王”一回,可以看出孙悟空性格特点是 ______________。 (3)【材料二】中三处画横线的事件分别对应【材料一】中的哪些回目? A.第 _____回 B.第 _____回 C.第 _______回 (4)这学期,我们一起阅读了《西游记》。我最喜欢的是________这一角色,因为___________________。 17. 习作 生活中,有没有某一时刻、某一件事,你被人误解了,此时你的内心一定很难过、很委屈,你是怎么想,又是怎么做的?误会最终消除了吗?请你以“这是一个误会”为题,写一篇习作,把事情经过写清楚,尤其把自己内心变化的情形写具体,记录下当时的真实感受。字数不少于450字。文中不能出现真实的校名、班级、姓名。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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