粤教版七年级下册第五单元第三节友谊相伴（课件+教案+练习）（3份打包）

友谊相伴 朋友是······ 朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣； 朋友是巨浪，可以令你热情高涨； 朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦； 朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来； 朋友是一面镜子，可以…… 朋友是一剂良药,可以…… ······ 你觉得朋友是什么？请续写下去。 一、友谊是人生的财富 你有朋友吗？与朋友相处你有哪些收获？ 小芳日记（一） 今天，爱好唱歌的小凡到校后哭了，说是不想上学了。我们几个好朋友一问，原来她爸的腿摔断了，家里生活更困难了。我们几个一商量，就把自己攒的零花钱都给她了，后来，班级、学校也对小凡进行了捐款帮助，小凡坚定了上学信心。 收获平台 在我们遇到困难的时候，朋友会： 热情的鼓励和帮助， 使我们坚定信心， 知难而进， 战胜困难和挫折。 小芳日记 （二） 小凡自从上次家里出事后，在我们的帮助下，唱歌的爱好也没有落下，这不，唱歌比赛也得了第一，朋友们都高兴极了，小宁大声说：“唱歌是第一了，但是还要争取学习第一，我们都要争第一。”我们冷静下来，是啊！今后我们要争更多的第一。 收获平台 当我们取得成绩时： 朋友的逆耳良言，又会使我们保持清醒的头脑。 小芳日记 （三） 今天早上，小欣抄作业了 ，老师提出了严肃的批评。课下，我、小凡、小宁一起劝她，今后一定不要再抄了。小宁还说：抄作业不但自己不会，还会养成懒惰的毛病。小欣跟我们保证，以后再也不抄了。 收获平台 当我们有不正确的行为时： 朋友能帮助我们认识和改正自己言行中的缺失，让我们不断进步。 1.友谊对个人成长、成才有着重要的积极作用 （1）相互启发、取长补短； （2）增长才干，更快发展； （3）排出孤独，改正缺失； （4）信心勇气，幸福欢乐。 2.友谊为我们的健康成长提供不可缺少的营养 （1）青春的友谊最长最深刻； （2）青春的友谊真诚纯洁。 友谊如此重要，我们应该怎样选择朋友呢？ 二、选择朋友的准则 1、交朋友先要看对方的人品 是否诚实、正直、讲信用，是否尊重、宽容，是否有同情心等 一个路人发现路旁有一堆泥土散发出芬芳的香气，他就把这堆泥土带回了家。一时之间，他家竟然香气满室，路人好奇又惊讶的问这堆泥土：“你是从大城市来的珍宝呢？还是一种稀有的香料，或是价格昂贵的材料？”泥土说：“都不是，我只是一堆普通的泥土而已。” 路人又问：“那你身上的香气是哪里来的？” 泥土答：“我只是曾经和玫瑰相处了一段时间。” 《玫瑰的朋友》这篇文章说明了什么道理? 古人云：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，以与之化矣。 同门曰朋，同志曰友。 --- 《礼记》 “同门”是指在同一个老师门下学习的人。 -------同学 “同志”是指志趣相投的人。------朋友 2、志同道合往往成为朋友的重要因素 “物以类聚，人以群分”。性格、志趣相投的人走到一起，本能地就会相互欣赏、相互喜欢。 “征友启事” ：今日祖国正处在危机存亡之秋，特邀请有志爱国工作的青年组织团体，砥砺品行，储蓄才能，共同寻求救国之道。启事原文有“愿嘤鸣以求友，敢步将伯之呼”之语，并指出征求的青年朋友要对学问、时政感兴趣，能吃苦耐劳，意志坚定，随时为国捐驱。 毛泽东的“征友启事”，由开始的几个人到后来的几十个人响应，在毛泽东的周围逐渐云集了一大批志同道合的青年，这些青年成为后来新民学会的核心力量。 毛泽东交友 3、选择朋友也可以“五湖四海” 如果自己的朋友在知识、能力、情感、见解等方面各具特点、各有所长，那么友情就能让我们增长见识，取长补短，互勉共进。 人 际 圈 小波上初中了，可来到新的班级，小波却从不敢主动和同学打招呼。考完数学，因为一道简单的题目没做出，他心事重重，几天前他试图问同桌的，可不敢开口;劳技课上，一个小时的制作难题卡住了，想让小组人员帮忙，可也不敢说，下课了也没做完……三个星期过去了，他身旁一个朋友也没有，小波的心里越来越烦了。 小波为什么没有朋友？ 积极交往 封闭自己 友谊之树枯萎 陷入孤立 4. 积极主动、热情开朗 友谊之树枝繁叶茂 性格才能更开朗 人生才能更精彩 人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。 ——马克思 三、朋友相处之道 小强喜欢给人起“外号”而且不分场合 的乱叫一气