第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 -【高效备考】2025年高考政治一轮复习精品课件（统编版）

必修一 中国特色社会主义 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 2025年高考政治一轮复习课件（统编版） 课标要求及考情分析 课标要求 考情分析 1.阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就 2.论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信 1.（2024.湖南卷）以选择题形式考查了改革开放的意义 2.（2023.湖北卷）以中国企业在世界500强企业中的地位变化为情境，（2023.浙江1月选考卷）以实现了第一个百年奋斗目标为情境，考查改革开放的意义；（2023.浙江6月选考）以习近平总书记在广东考察时的讲话为情境，考查对改革开放的评价。 3.（2023.辽宁卷）以中国式现代化走得通、行得稳为情境考查中国特色社会主义道路；（2023年湖南卷）以人类文明新形态的创造历程为情境材料，考查中国特色社会主义 知识体系构建 【时政热词】 中国式现代化 考点一　伟大的改革开放 一、改革开放的进程 1.开启改革开放 (1)决策:1978年12月召开的党的十一届三中全会 (2)会议内容：重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线,确定把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来,作出实行改革开放的重大决策。 (2)意义：实现了中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 说明：党的十一届三中全会结束了粉碎“四人帮”之后两年中党的工作在徘徊中前进的局面，实现了中华人民共和国成立以来党的历史的伟大转折。这个伟大转折，是全局性的、根本性的，集中表现在以下几个主要方面：全会实现了思想路线的拨乱反正、政治路线的拨乱反正、组织路线的拨乱反正，开始了系统地清理重大历史是非的拨乱反正，恢复了党的民主集中制的传统，作出了实行改革开放的新决策。 基础知识梳理 知识拓展 全面理解改革开放 （1）改革，即对内改革，就是在坚持社会主义制度的前提下，自觉地调整和改革生产关系同生产力、上层建筑同经济基础之间不相适应的方面和环节，促进生产力的发展和各项事业的全面进步，更好地实现广大人民群众的根本利益。改革的性质，是在不改变社会根本制度的前提下，社会主义的自我完善和发展。改革是我国经济社会发展的强大动力 （2）开放，即对外开放，是加快我国现代化建设的必然选择，符合当今时代的特征和世界发展的大势，是必须长期坚持的一项基本国策。 （3）我们党作出实行改革开放的历史性决策，是基于对党和国家前途命运的深刻把握，是基于对社会主义革命和建设实践的深刻总结，是基于对时代潮流的深刻洞察，是基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟。 (2)发展历程 第一阶段：起步阶段（1978--1990年代） 改革 农村 改革 党的十一届三中全会后,农村改革率先取得突破,家庭联产承包责任制得以推行,乡镇企业迅速发展 企业 改革 党的十二届三中全会召开,标志着中国改革重点从农村转向城市,企业改革迈出重要步伐 开放 关键 步伐 深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区设立,标志着我国对外开放迈出关键步伐 格局 形成 1984年,开放了大连、青岛等14个沿海港口城市。1988年,设立海南省,并把海南开辟为经济特区。1990年,开发开放上海浦东。1992年，开放长江5个城市，之后，17个内陆省会。 至此,我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成 第二阶段：逐步深化阶段（1992--2013） (1)标志:以1992年邓小平南方讲话和党的十四大明确建立社会主义市场经济体制目标为标志,改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的阶段。 (2)内容 改革 1993年召开的党的十四届三中全会就建立社会主义市场经济体制进行部署,此后后改革重点围绕社会主义市场经济体制的建立和完善展开 2003年党的十六届三中全会围绕完善社会主义市场经济体制进行了部署 开放 ①2001年,我国成功加入世界贸易组织,标志着我国对外开放进入了一个新的阶段 ②2012召开的党的十八大提出了全面深化改革开放的目标 第三阶段：全面深化阶段（2013--至今） 改革 全面深化改革，打响改革攻坚战，各领域基础性制度框架基本建立，许多领域实现历史性变革、系统性重塑、整体性重构，新一轮党和国家机构改革全面完成，中国特色社会主义制度更加成熟更加定型，国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高 开放 实行更加积极主动的开放战略，构建面向全球的高标准自由贸易区网络，加快推进自由贸易试验区、海南自由贸易港建设，共建“一带一路”成为深受欢迎的国际公共产品和国家合作平台，形成更大范围、更宽领域、更深层次对外开放格局 党的十八大以来，改革开放向纵深推进，推动经济社会发展取得历史性伟大成就。 改革开放的进程时间轴 二、改革开放的意义 1.改革开放的意义 (1)四个面貌:改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。 (2)三个飞跃:中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃,中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。 (3)一个姿态:中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。 (4)一个法宝:改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝。 (5)一个道路:是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。 (6)两个绝招:是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。 思考： 我国取得巨大成就的原因 01 坚持党对一切工作的领导，不断加强和改善党的领导 02 坚持以人民为中心，不断实现人民对美好生活的向往 03 坚持马克思主义指导地位，不断推进实践基础上的理论创新。 06 坚持完善和发展中国特色社会主义制度，不断发挥和增强我国的制度优势。 07 坚持扩大对外开放，不断推动共建人类命运共同体 08 坚持全面从严治党，不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力 04 坚持走中国特色社会主义道路，不断坚持和发展中国特色社会主义。 05 坚持以发展为第一要务，不断增强我国的综合国力。 09 坚持辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，正确处理改革发展稳定关系。 【知识拓展】： 我国取得巨大成就的原因 2.坚持改革开放 （1）实践发展永无止境，解放思想永无止境， 改革开放也永无止境，停顿和倒退没有出路。 （2）对外开放是我国的基本国策。 开放带来进步，封闭必然落后。 （3）改革开放只有进行时，没有完成时。 确立 深入推进的过程 伟大的改革开放 进程 意义 进入新阶段 突破口及 重点转移 对外开放格局基本形成 全面深化阶段 十一届三中全会开启（伟大转折） 改变面貌 重要地位 辉煌成就 促进飞跃 知识小结 考点二　中国特色社会主义的创立、发展和完善 一、中国特色社会主义的标志 1.标志： 1982年，在党的十二大开幕式上，邓小平明确提出：“走自己的路、建设中国特色社会主义”这一鲜明主题 2.过程 改革开放以来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。 3.中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。 中国共产党所有的理论创新和实践创新都是紧紧围绕这个主题展开的。 二、中国特色社会主义理论体系 1.邓小平理论 （1）背景：党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全国种族人民，深刻总结我国这会主义建设正反两方面经验，借鉴世界社会主义历史经验，创立了邓小平理论。 （2）内容：做出党和国家工作重心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策；揭示了社会主义本质；确立社会主义初级阶段基本路线；提出三步走战略等。 （3）解决的问题：阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题。 （4）历史贡献：成功开创了中国特色社会主义。 2.“三个代表”重要思想 (1)形成过程:党的十三届四中全会以后,以江泽民同志为主要代表的中国共产党人,团结带领全党全国各族人民,坚持党的基本理论、基本路线,加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识,积累了治党治国新的宝贵经验,形成了“三个代表”重要思想。 (2)深刻意义:在国内外形势十分复杂、世界社会主义出现严重曲折的严峻考验面前,捍卫了中国特色社会主义,确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架,确立了社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度,开创全面改革开放新局面,推进党的建设新的伟大工程,成功把中国特色社会主义推向21世纪。 3.科学发展观 (1)形成过程:党的十六大以后,以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人,团结带领全党全国各族人民,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,根据新的发展要求,深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题,形成了科学发展观。 (2)主要内容: 抓住重要战略机遇期,在全面建设小康社会进程中推进实践创新、理论创新、制度创新,强调坚持以人为本、全面协调可持续发展,形成中国特色社会主义事业总体布局,着力保障和改善民生,促进社会公平正义,推动建设和谐世界,推进党的执政能力建设和先进性建设。 (3)深刻意义:成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。 4.习近平新时代中国特色社会主义思想 (1)形成过程:党的十八大以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,团结带领全党全国各族人民,全面审视国际国内新的形势,通过总结实践、展望未来,深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。 (2)主要内容:坚持统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,坚持稳中求进工作总基调,对党和国家各方面工作提出一系列新理念新思想新战略。 (3)深刻意义:推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就,中国特色社会主义进入了新时代。 知识说明： 1.中国特色社会主义理论体系:包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系。 2.党的指导思想又称党的行动指南，是指导我们党全部活动的理论体系，是党的思想建设、政治建设、组织建设、作风建设、文化建设、制度建设和反腐倡廉建设的理论基础。 3.中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南，这是新时期党的指导思想。 四者之间的联系 都是马克思主义基本原理和中国实践相结合的产物；是一脉相承的科学理论体系，是我国进行改革开放和社会主义现代化建设的行动指南；都是围绕“走自己的路，建设有中国特色社会主义”这一主题展开的。 三、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 1.中国取得成绩和进步的根本原因:改革开放以来,我国取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:中国共产党带领全国人民,开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。 2.道路、理论、制度、文化的内容 (1)中国特色社会主义道路 领导者 中国共产党 基础 立足基本国情 任务 以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明 目标 促进人的全面发展,逐步实现全体人民共同富裕,建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 作用 中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路,是实现中华民族伟大复兴的必由之路 (2)中国特色社会主义理论体系:包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系。 中国特色社会主义制度: (3)中国特色社会主义制度,是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系,我国治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开,我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。制度优势是一个国家的最大优势,制度竞争是国家间最根本的竞争。制度稳则国家稳。中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系,是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系,是能够持续推动拥有十四亿多人口大国进步和发展、确保拥有五千多年文明史的中华民族实现“两个一百年”奋斗目标进而实现伟大复兴的制度和治理体系。 (4)中国特色社会主义文化 ①形成:源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。 ②要求:以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。 3.道路、理论、制度、文化的关系 (1)相互关系:相互联系、相互作用,统一于中国特色社会主义伟大实践。在当代中国,坚持和发展中国特色社会主义,就是真正坚持社会主义。 (2)坚定自信:我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 【知识拓展】 （一）“四个自信”的内容 1.道路自信。道路自信是对发展方向和未来命运的自信。坚持道路自信就是要坚定走中国特色社会主义道路,这是实现社会主义现代化的必由之路,是为近代历史反复证明的客观真理,是党领导人民从胜利走向胜利的根本保证,也是中华民族走向繁荣富强、中国人民幸福生活的根本保证。 2.理论自信。理论自信是对马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性的自信。坚持理论自信就是要坚定对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识的自信,就是要坚定实现中华民族伟大复兴、创造人民美好生活的自信。 3.制度自信。制度自信是对中国特色社会主义制度具有制度优势的自信。坚持制度自信就是要相信社会主义制度具有巨大优越性,相信社会主义制度能够推动发展、维护稳定,能够保障人民群众的自由平等权利和人身财产权利。 4.文化自信。文化自信是对中国特色社会主义文化先进性的自信。坚持文化自信就是要激发党和人民对中华优秀传统文化的历史自豪感,在全社会形成对社会主义核心价值观的普遍共识和价值认同。 （二）“四个自信”的关系 (1)“四个自信”即道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,它来源于中国革命、建设和改革的伟大实践,来源于人民群众的伟大创造,来源于中华民族对真理的不懈追求,是历史和时代赋予我们应有的精神状态。 (2)关系 ①文化自信是基础和源泉。体现中国共产党、中华人民共和国、中华民族的主体自信。文化是民族精神之根、之血脉,文化自信是民族自信之源,“是更基础、更广泛、更深厚的自信”,它不仅渗透于道路自信、理论自信、制度自信之中,而且浸润于人的一切活动之中,无处不在,无时不有。 ②理论自信是灵魂。体现真理自信、价值自信、逻辑自信。它是道路自信、制度自信、文化自信的滋养力量。 ③制度自信是根本。实质和核心是客体自信,体现实践自信、创新自信、审美自信。④道路自信是表征。实质和核心是过程自信、手段自信,体现方向自信。道路自信来源于文化自信,根植于理论自信,从属并直接服务于制度(目标或目的)自信,也是理论自信、制度自信、文化自信的现实表征。 几个必由之路 （1）改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。 （2）中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。 （3）坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。 （4）中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路。 （5）团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路。 （6）贯彻新发展理念是新时代我国发展壮大的必由之路。 （7）全面从严治党是党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由之路。 【知识拓展】 高频考点真题演练 命题点一：改革开放 【例题1】（2024.广东高考真题）邓小平同志在1979年要求深圳“杀出一条血路来",之后进一步提出“走自己的路”,建设有中国特色的社会主义，强调要“摸着石头过河”。2012年12月，习近平总书记在广东考察时作出“改革已经进入攻坚期和深水区”的重要论断。对此，如下解读正确的是 ①“杀出一条血路来”指明了打破帝国主义封锁的方向 ②“走自己的路”指明了我国改革开放的方向 ③“摸着石头过河”说明改革伊始就明确了发展蓝图 ④“改革已经进入攻坚期和深水区“要求加强全面深化改革的顶层设计 A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④ 【答案】C 【解析】邓小平同志在1979年要求深圳“杀出一条血路来”，强调的是发展经济特区，与打破帝国主义封锁无关，且我国在改革开放之前就已经打破了帝国主义孤立封锁中国的政策，①不选。邓小平同志提出“走自己的路”，建设有中国特色的社会主义，为我国改革开放指明了方向，②正确。“摸着石头过河”说明在没有先例可循的情况下，奋力开创改革开放新征程，而不是改革伊始就明确了发展蓝图，③不选。习近平总书记作出“改革已经进入攻坚期和深水区”的重要论断，说明了需要进一步全面深化改革，要加强全面深化改革的顶层设计，④正确。 【例题2】（2024.湖南高考真题）党的十八届二中全会以来，我国许多领域实现历史性变革。从坚持精准扶贫精准脱贫基本方略、打赢脱贫攻坚战实现近1亿农村贫困人口脱贫，到建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系；从深化司法体制改革有力维护公平正义，到颁布新中国首部民法典护航人民美好生活……沉甸甸的成绩单，诠释了（    ） ①破除制度障碍是我国取得一切成绩和进步的根本原因 ②伟大改革开放精神的弘扬是实现社会变革的直接动力 ③全面深化改革始终坚持以人民为中心的鲜明价值导向 ④中国共产党的领导和中国特色社会主义制度的优越性 A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④ 【答案】D 【解析】改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。①不选。阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力，改革是社会主义社会发展的直接动力，“伟大改革开放精神的弘扬”不能作为实现社会变革的直接动力，②不选。从坚持精准扶贫精准脱贫基本方略、打赢脱贫攻坚战实现近1亿农村贫困人口脱贫，到建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系，体现了全面深化改革始终坚持以人民为中心的鲜明价值导向；我国在许多领域实现的历史性变革诠释了中国共产党的领导和中国特色社会主义制度的优越性，③④正确。 【例题3】(2022·辽宁高考真题)改革开放以来,我们既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路,依靠人民群众创造了伟大奇迹,实现了从生产力相对落后到经济总量跃居世界第二的历史性突破,全面建成了小康社会,开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。这表明 (　　) ①改革开放必须坚持走中国特色社会主义道路　 ②改革开放必须突破制度约束,解放和发展生产力　 ③人民群众是改革开放的实践者、参与者和贡献者　④改革开放是我国取得一切成绩和进步的根本原因 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】改革开放以来,我们既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路,依靠人民群众创造了伟大奇迹,表明改革开放必须坚持走中国特色社会主义道路,人民群众是改革开放的实践者、参与者和贡献者,①③符合题意。改革开放要突破旧的机制体制的约束,解放和发展生产力,②排除。我国取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:中国共产党带领全国人民,开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化,④观点错误。 【答案】B 【例题4】(2023.浙江1月)改革开放40多年来，我国消除绝对贫困，全面建成小康社会，实现了第一个百年奋斗目标，踏上实现第二个百年奋斗目标的新征程，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。这充分说明，改革开放 A. 是党的全部理论和实践的主题 B.实现了从富起来到强起来的伟大飞跃 C.经历了由点到面的全方位推进过程 D.是实现中华民族伟大复兴的关键一招 【解析】改革开放是中国特色社会主义理论的一部分，认为改革开放是党的全部理论和实践的主题故 A. 说法错误。②说法与材料无关。从富起来到强起来是我国第二个百年奋斗的目标，所以B说法错误。 材料的主旨是改革开放我国取得的成绩，没有涉及改革开放的过程，故C同材料无关。 【答案】D 【例题5】(2023.湖北高考真题)改革开放40多年来，入围世界500强的中国企业数量不断增加，1997年中国（大陆）只有4家，2020年以来133家位居世界第一，2022年再创新高达到145家，中国企业国际竞争力显著增强。中国企业在世界500强企业中的地位变化见证了中国发展契机。这表明，改革开放 ①是推动当代中国发展的根本动力 ②是中国大踏步赶上时代的重要法宝 ③几大改变了中国企业和中国的面貌 ④是中国取得一切成绩和进步的决定性因素 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】①表述不科学，推动社会发展的根本动力是社会基本矛盾。④错误，中国取得一切成绩和进步的决定性因素是坚持党的领导。本题材料主要介绍改革开放带给中国的影响，②③符合题意 【答案】C 【例题1】（2023·辽宁高真题）习近平指出：“概括提出并深入阐释中国式现代化理论，是党的二十大的一个重大理论创新。”“新中国成立特别是改革开放以来，我们用几十年时间走完西方发达国家几百年走过的工业化历程，创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹……实践证明，中国式现代化走得通、行得稳。”这印证了（　　） ①中国的现代化成就是在中国式现代化理论指导下取得的　②中国式现代化为推进中华民族伟大复兴开辟了广阔前景　③中国式现代化理论实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃　④中国的现代化既遵循了现代化的一般规律，又符合中国实际 A.①②　 B.①③ C.②④　 D.③④ 【解析】在马克思主义现代化理论的指导下，中国共产党团结带领中国人民开辟了中国式现代化新道路，①不选。中国式现代化道路用几十年时间走完西方发达国家几百年走过的工业化历程，创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹，既遵循了现代化的一般规律，又符合中国实际，为推进中华民族伟大复兴开辟了广阔前景，②④入选。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，③不选。 【答案】C 命题点2 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 【例题2】（2023·湖南高考题） 从期盼“第三新文明”到创造“人类文明新形态”深刻昭示（　　） ①第三新文明的设想为推动人类文明繁荣发展贡献了最佳道路　②各国历史的多样性是由人类社会发展的一般进程反映出来的 ③中国共产党是带领中国人民创造人类文明新形态的核心力量　④人类文明新形态是坚持和发展中国特色社会主义的实践成果 A.①②　 B.①③ C.②④　 D.③④ 【解析】从时间轴和李大钊同志、毛泽东同志、习近平同志的话可以看出，中国共产党是带领中国人民创造人类文明新形态的核心力量，③正确。人类文明新形态内生于中国式现代化道路，是中国特色社会主义在实践探索中形成的物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明整体协调和全面发展的文明形态，是坚持和发展中国特色社会主义的实践成果，④正确。第三新文明的设想为推动人类文明繁荣发展贡献了智慧，而不是最佳道路，①错误。共性寓于个性之中，并通过个性表现出来，人类社会发展的一般进程是由各国历史的多样性反映出来的，②错误。 【答案】D 【例题3】(2021.河北高考题，)阅读材料，完成下列要求。 党的十九届五中全会明确提出，要推动理想信念教育常态化制度化，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育。***在党史学习教育动员大会上强调：“学‘四史’要以学习党的历史为重点。”“要发扬马克思主义优良学风，明确学习要求、学习任务，推进内容、形式、方法的创新，不断增强针对性和实效性。” （A中学高一3)班将于“七一”前夕举办一次以“学‘四史’增强‘四个自信’”为主题的学习教育活动，请你帮助他们做一个活动计划。 要求： ①结合学科知识，说明开展此次活动的目的和意义； ②说明活动的具体内容并设计有特色的活动形式； ③150字左右； 答案示例： “学‘四史’增强‘四个自信’”主题学习教育活动活动计划目的意义：让学生深刻了解“四史”，坚定中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想，增强“四个自信”，引导学生把学习成果转化为自觉行动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 活动设计： ①加大宣传教育力度，通过发倡议书、悬挂条幅、校园广播等形式营造氛围。 ②印发“四史”学习材料，做到集中学习和个人自学相结合。 ③举办党课微视频演讲比赛。 ④学以致用，在实际学习生活中筑牢理想信念之基。 1．改革是中国的第二次革命， 改革是一场解放生产力的革命，改革是社会主义制度的自我完善。(　) 提示：该说法是正确的 2 ．中国共产党是改革开放伟大奇迹的创造者，是推动改革开放的力量源泉。（ ） 　 3.1992年邓小平南方讲话，开启了开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。(　) 4. 改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝。开放必然进步，封闭必然落后（ ） 提示：人民是改革开放伟大奇迹的创造者，是推动改革开放的力量源泉 提示：党的十一届三中全会，开启了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。以1992年邓小平南方讲话和十四大明确建立社会主义市场经济体制目标为标志，改革开放和社会主义选代化建设进入一个新的阶段。 提示：开放带来进步，不是必然 易错知识提醒 5.中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大物质力量。 6.中国特色社会主义文化是立足时代前沿，与时俱进的科学理论。 7.中国特色社会主义制度是中国发展进步的根本政治制度保障。 8.改革开放是实现社会主义现代化，创造人民美好生活的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。 提示：中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。 提示：中国特色社会主义理论是立足时代前沿，与时俱进的科学理论。 提示：中国特色社会主义制度是中国发展进步的根本制度保障，不是政治制度保障。 提示：中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化，创造人民美好生活的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。 谢 谢 观 看 Lavf57.29.101 Lavf59.27.100 $$