5.3《国家的儿子》课件-【中职专用】高一语文基础模块上册同步教学高效优质资源（高教版2023）

国家的儿子 ——黄传会 歼15也上演低空穿楼飞行！ 教学目标 1.了解报告文学及其特点 2.学习课文运用细节、语言和心理描写表现人物的方法 3.赏析课文内容, 品味语言，体会人物精神 了解作者 黄传会，1949 年9月出生，浙江苍南人。中共党员。1969年应征入伍，1972年被推荐到南开大学中文系学习，1975年毕业。历任海军某岸炮营战士、排长，海军政治部创作室创作员、副主任、主任，大校军衔，专业作家，文学创作一级。享受政府特殊津贴。并任中国作家协会全国委员会委员，中国报告文学学会副会长。 2011年7月改为文职干部，并晋升为专业技术三级。2014年报告文学《中国新生代农民工》，荣获第六届鲁迅文学奖报告文学奖。  了解文体 报告文学是一种在真人真事基础上塑造艺术形象,以文学手段及时反映现实生活的文学体裁。 根据茅盾先生的解释是:报告文学是散文的一种,介乎于新闻报导和小说之间，也就是兼有新闻和文学特点的散文,要求真实,运用文学语言和多种艺术手法,通过生动的情节和典型的细节,迅速地,及时地“报告”现实生活中具有典型意义的真人真事,往往像新闻通讯一样,善于以最快的速度,把生活中刚发生的事件及时的传达给读者大众。题材既是发生的某一件事,所以“报告”有浓厚的新闻性;但它跟报章新闻不同,因为它必须充分地形象化。必须将“事件”发生的环境和人物活生生地描写出来,读者便如同亲身经验,而且从这具体的生活图画中明白了作者所要表达的思想。(茅盾《关于报告文学》)报告文学简单地说就是运用文学艺术形式真实、及时地反映社会生活事件和人物活动的一种文学体裁,具有“文学轻骑兵”的作用。特征是写真纪实报告文学兼有文学性、新闻性和政论性三种特点。 写作背景 《国家的儿子》是一部长篇报告文学，以航空英雄罗阳生平事迹和几代航空人实干兴邦、奋斗强国精神为题材。全书首次对以罗阳同志为代表的几代航空人进行了画卷般的描绘和塑造，全景式地记录了罗阳同志30年献身航空事业的人生轨迹，深刻诠释了罗阳同志的精神，是对社会主义核心价值的最好践行。 问题探究 全文按照小标题，分为五个部分。请你概括出每个部分的内容 第一部分(2012年11月18日):写罗阳上辽宁舰,与总设计师孙聪、副司令员张永义见面。表现了他忠于事业、敢于扭当的精神追求。 第二部分(11月19日至21日):介绍舰载机前期试验情况,记叙罗阳不辞辛苦为舰载机的最后试验及后续保障做准备。 第三部分(11月2日):写罗阳在舰载机首次着舰起飞试验前夜的激动心情。简要记述了海试协调会,描写了罗阳的心理活动及与孙聪的对话。 第四部分(11月23日至24日):写罗阳现场感受歼15航母舰载机首次着舰起飞试验。 第五部分(11月25日):写罗阳因公殉职:悲壮离世。 问题探究 第二部分有三层内容，请你仔细阅读，说出答案 第一层(“200X年X月”至“将进行'实际着舰试验’”),补充说明航母舰载机立项、研制和前期试验情况。作者重点写罗阳在生产开工仪式上情深意切的讲话，表现了人物不负重托、顽强拼搏的胸襟气度。这是罗阳能顺利完成前期试验工作的精神动力所在。 第二层(“作为舰载机沈飞研制现场总指挥”至“每个动作都近乎完美”,记叙罗阳在副航空长陪同下在舰上了解情况、观看舰载机前期试验影像。 第三层(“那几日”至“他为'空中飞鲨’后续保障工作提前在做准备”),写罗阳为舰载机的最后试验和后续保障做准备。 问题探究 找出第三部分环境描写的句子并分析它们有什么作用？ 今夜，一轮明月悬挂半空，清辉如瀑，衬托着航母雄伟、威武的轮廓。 作用：清亮的明月、威武的航母，一幅宏伟的画面展现在我们眼前，这里的环境描写是照应着罗阳的心情，激动紧张但又十分期待。 明月不知什么时候躲进了云层，几颗星星在天空闪烁。 作用：这是与战友孙聪互诉心情后的环境描写，暗夜只剩星星揭示了人物心中所承受的压力和即将面对挑战的自信。 涨潮了，可以听见浪头拍打船舷发出的令人激奋的涛声······ 作用：令人激奋的涛声烘托出罗阳与孙聪激动的心情，俩人互相加油打气，展现了航天英雄群体的精神风貌。 问题探究 “5年艰难拼搏!5 年精竭虑!”这两句话在内容和结构上有何特点 这两句话在文中单独成两段，承上启下，起强调突出的作用。 反复强调“5 年”，简短有力的两句话简明扼要地说明了实验前期工作的艰难辛苦，也说明了能有今天的成果靠的是航空人坚持不懈、绝不放弃的决心。 怎样理解“才见虹霓君已去，英雄谢幕海天间” ，并谈谈你从中得到的启示 辛苦多年刚取得成果英雄却已经谢幕离场。表达了作者无尽的悲伤和惋惜之情。 启示:我们生活中也有很多值得尊敬的无名英雄，他们不求名利，不邀功揽赏，他们只为自己的职业、为祖国、为人民默默奉献，这种优秀的精神品质值得我们学习和赞美。 问题探究 阅读课文, 筛选作者选取了那些材料来叙写这位英雄人物 ①打电话协调使费钱的各种问题,罗阳乘直升机去舰母上参加舰载机试飞工作，他前期曾立军令状如期完成设计制造任务。 ②领受任务，勇担重担,殚精竭虑,细致检测每个系统，不负党和人民的半个世纪的重托。 ③夜不能寐，压力虽大，但对自己的任务和使命充满必胜的信心。 ④舰载机成功着舰,滑跃起飞，舰母工程取得了决定性的胜利，罗阳却病了 ⑤因公殉职，英年早逝。 问题探究 本文运用了许多细节描写，请你找出本文中运用细节、心理和语言描写的地方，并且分析人物形象 ①天刚蒙蒙亮,罗阳便忙开了(细节描写) ②他再一次了解歼 15 的状态,罗阳回答的非常认真:“军无戏言”(语言) ③那几日,白天,罗阳手里拿着小本子;晚上,他去参加海试协调会(行动)罗阳觉得自己就像一位……(心理描写) ④夜深了，罗阳却辗转反侧,无法入眠。(细节描写)作者多角度、多层次地展示人物的精神世界,塑造了罗阳同志为了祖国航空事业殚精竭虑、以身殉职的高尚情操。 问题探究 本文运用了许多细节描写，请你找出本文中运用细节、心理和语言描写的地方，并且分析人物形象 ①天刚蒙蒙亮,罗阳便忙开了(细节描写) ②他再一次了解歼 15 的状态,罗阳回答的非常认真:“军无戏言”(语言) ③那几日,白天,罗阳手里拿着小本子;晚上,他去参加海试协调会(行动)罗阳觉得自己就像一位……(心理描写) ④夜深了，罗阳却辗转反侧,无法入眠。(细节描写)作者多角度、多层次地展示人物的精神世界,塑造了罗阳同志为了祖国航空事业殚精竭虑、以身殉职的高尚情操。 问题探究 文章为什么以“国家的儿子”作为标题 “国家的儿子”是对罗阳的“身份”进行定位，是对其短暂而壮丽的人生的褒扬。之所以如此定位，在于罗阳的伟大精神。他始终将自己视为“国家的儿子”，身挑重任，为国家的航空事业鞠躬尽瘁，死而后已。“国家的儿子”是一个蕴含丰富、意味深长的称呼，更能点明主旨。 赏析语句 本文善于运用生动的语言描摹场景，给人以强烈的现场感。品味下列语句，说说其表达效果。 （1）在震天动地的轰鸣声中，“空中飞鲨”的两个主轮在触到航母甲板的同时……疾飞如箭的“空中飞鲨”，在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，平稳地停了下来。 这段场景描写生动形象地展现了舰载机的着舰过程，舰载机带着震耳的轰鸣声由疾飞如箭的速度到平稳停下，画面惊险气势壮观，描写精彩，感染力强。 （2）500 米.....200 米....100 米....当离医院不到 50 米时，罗阳喘不过气来，昏厥了过去…... 小王从车上跑下，声嘶力竭地喊着: 医生……医生…… 作者刻意用数字的递减表示离医院越来越近了，传达出希望罗阳能坚持住的心愿:但不到 50 米时罗阳昏厥了，暗示出人们心中的不情愿和遗憾，后面从司机下车的动作、声嘶力竭的呼喊写出了司机的急迫心情和希望医生抓紧救治罗阳的渴盼，场景真实感人，催人泪下。 问题探究 结合前面做的练习，请说说罗阳的人物性格 矢志报国，不甘人后的爱国精神。 言而有信的诚信意识。 航空人强烈的责任感、使命感。 勇挑重担、敢负责任、攻坚克难、勇攀高峰的拼搏精神。 兢兢业业，严谨认真，一丝不苟的敬业精神。 鞠躬尽瘁，舍身忘我的奉献精神。 心系他人，淡泊名利的处事态度。 THE END 感谢观看 $$