3.11 节约能源和开发新能源（教学课件）-六年级科学上册同步精品课堂（冀人版）

11.节约能源和开发新能源 冀人版科学六年级上册 目录 01 情景导入 02 新知讲解 03 课堂总结 04 课堂练习 情景导入 同学们炎热的夏天最舒服的事情是什么呢？ 那么知道空调最适宜的温度是多少吗？ 新知讲解 最适宜的温度是26℃，这是因为26℃既能保证人体舒适，还能有效地节约能源。 讨论 那么我们为什么要节约能源呢？ 伴随着我国经济的快速增长，我国的能源消费量急剧上升，面临的能源问题日趋严峻。 讲解 那你知道我国的能源问题有哪些吗？ 人均能源资源拥有量较低。由于我国人口众多，人均能源资源拥有量 在世界上处于较低水平。煤炭和水力资源人均拥有量相当于世界平均水平的 50%,石油、天然气人均资源拥有量仅为世界平均水平的1/15左右。 讲解 能源资源分布不均衡。我国能源资源分布虽然广泛但不均衡。煤炭资源主要分布在华北、西北地区，水力资源主要分布在西南地区，石油、天然气资源主要分布在东、中、西部地区和近海海域。能源消费地区集中在东南沿海经济发达地区，资源分布与能源消费的地域存在明显差别。 讨论 即便我国能源问题如此严重，但是还有许多能源浪费现象，你知道哪些呢？ 汽车引擎空转 讨论 自动扶梯无人时还在运行 讨论 教室无人时还开灯 讨论 没有及时关闭水龙头 讨论 我们为什么要节约能源呢？ 因为我国能源问题十分严重。 讨论 除了节约能源之外我们还有没有其它的办法呢？ 我们还可以开发利用新能源。 讨论 什么是新能源呢？ 新能源是指传统能源之外的各种能源形式，指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源。 讨论 大家知道哪些新能源呢？ 地热能 讨论 水能 讨论 风能 讨论 太阳能 讨论 海洋能 讨论 生物质能 讨论 还有哪些新能源呢？ 讲解 生物质能源。生物质能的开发利用有两个方面，一是绿色植物的生产，二是生物质能的汽化、液化和固化。中国是开发利用沼气最早的国家之一。 讲解 潮汐能源。是一种取之不尽、用之不竭、无污染的新能源。 讲解 天然气水合物。俗称“可燃冰”,是天然气在特殊环境下结晶 而成的“冰块”。可燃冰燃烧后几 乎不产生任何残渣，污染比煤、石油、天然气小得多。科学家估计，海底可燃冰的储量可供人类使用1000 多年，因而被科学家誉为“未来能源”“21世纪能源”。 讨论 我国在开发和利用新能源方面有哪些举措? 讲解 颁布相关政策 讲解 风力发电 讲解 水力发电 讲解 太阳能发电 讨论 同学们，你知道自己家中一周的用电量有多少吗？ 课堂总结 新能源是指传统能源之外的各种能源形式，指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源。 课堂练习 判断题 1. 世界上的能源很多，可以随意使用。（ ） 2. 我们小学生也有节约能源的责任。（ ） × √ PPT模板 http://www.1ppt.com/moban/ $$