第二单元试卷（单元测试）2024-2025学年统编版语文三年级上册

2023-2024年度三年级语文第一学期第二单元试卷 测试时间：90分钟 满分：100分成绩： 一、看拼音，写词语。(10分) zèng sòng jiǎoyìn hán shān hǎo wén tiǎo zhàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yán liào tú àn gē qǔ yuàn qiáng páiliè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二 根据拼音写同音字。(3分) 1.liú ( ) 老师给同学们( )下了一道思考题。 2. jūn 他是( )人出身，常说的话是“( )子一言，驷马难追”。 3 .hé 小小的一份( )饭，也需要很多人( )作才能完成。 三 查字典，完成练习。(4.5分) 林芳看课外书时，遇到“靴”字不认识，她就用 查字法查字典，先查 ,再 查 。遇到认识的“残”字，她想了解字义，就用音序查字法查字典，先查音序 ,再查 音节 。“残”字在字典里的解释有：①不完全的，有毛病的；②余下的：③毁坏，毁害； ④ 凶恶。请你帮她给下列加点的“残”字选择正确的解释。(填序号) 风卷残云( ) 残垣断壁( ) 摧残( ) 残忍( ) 四 把下列词语补充完整，再完成练习。(9分) 学科网（北京）股份有限公司 秋( )气( ) 一( )知( ) 春( )秋( ) 五( )丰( ) 秋风( )( ) 金桂( )( ) 1. 以上词语都是描写 季的。形容不同季节的四字词语你还知道哪些?写一写。 春： 夏： 秋： 冬： 2. 辛辛苦苦耕作一年的农民，最大的愿望就是 。(选词填空) 五 选择正确的答案。( 填序号)(6分) 1 .下列加点字的读音完全正确的一项是 ( ) A. 犹 如(yóu) 水 洼(wà) B. 缤 纷(bing) 增 加(zēng) C.喇叭(lǎ) 掠过(lüè) D. 凌乱(líng) 钥匙(chí) 2. 下列词语书写有误的一项是 ( ) A. 放晴清凉水晶 品味 B.挑 水 桃 花 邮 票 重 要 C. 橙 色 登 山 粽 色 棕 子 D. 铺 上 捕 捉 已 经 小 径 3. 下列诗句中加点的字词解释不正确的一项是 ( ) A.荷尽已无擎雨盖(举，向上托) B.白云生处有人家(生产) C. 菊残犹有傲霜枝(还，尚且) D. 知有儿童挑促织(蟋蟀，也叫蛐蛐) 4. 下列句子中运用的修辞手法与其他两项不同的一项是 ( ) A. 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 B. 秋天的雨，是一把钥匙。 C. 田野像金色的海洋。 5. 下列对《秋天的雨》一文中“小朋友的脚，常被那香味勾住”理解正确的 项 是 A. 秋天的水果太香甜，吸引着小朋友，使他们不愿离开。 B. 果树十分高大，常常把小朋友的脚绊住。 C. 秋天的水果有一种特别的魔力，可以用香味把小朋友的脚绊住。 6. 下列有关日记格式的说法，不正确的一项是 A. 日记的第一行先写日期、星期几、天气。 B. 写日记时，可以用有趣的语言来写天气情况，也可以用图画表示。 C. 日记正文的格式和习作一样。 D. 日记正文结尾处的右下方要写上自己的名字。 ( ) ( ) 六 按要求完成句子练习。( 8 分 ) 1. 停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景，经霜的枫叶比二月春花还艳丽。(根据意思写出 相应的诗句)(2分) 2. 我怕上课迟到。 我不能走得很慢很慢。(用恰当的关联词合并句子)(2分) 3. 照样子，写诗句。(4分) 秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗饱满的谷粒里。 夏的欢乐， 在 在 在 在 七 根据课文内容填空。(7.5分) 1. 是给果树的，橘子、柿子你挤我碰， !菊花仙子得到的颜 色就更多了， ……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 2.《山行》这首诗描绘了一幅由 、人家和 等景物构成 的秋景图。 3. 《夜书所见》的作者是宋代诗人 。诗中从听觉和视觉角度来描写景物的诗句分 别是“ ”和“ ” 4.《铺满金色巴掌的水泥道》 一文写法国梧桐树的落叶像 ,粘在水泥道上。 “我”穿着的小雨靴，像 ,在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着。 作者用优美的语言表达了对门前的水泥道的 之情。 八 阅读课文片段，完成练习。(9分) 秋 天 的 雨(节选) 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青 蛙在加紧挖洞(dòng tóng),准备舒舒服服地睡大觉(jiào jué)。松柏穿上厚厚的 油亮亮的衣 裳 杨树 柳树的叶子飘到树妈妈的脚下 它们都在准备过冬了。 1. 给选文中的加点字选择正确的读音，画“ √”。(1分) 2. 在括号里填上合适的词语。(2分) ( )的小喇叭 ( )的衣裳 3. 在选文的空白处填上正确的标点符号。(2分) 4. 选文主要写了 。(2分) 5. 选文中的小动物们为过冬作了哪些准备?除此之外，你还知道哪些小动物过冬的情形? (2分) 九九 阅读短文，完成练习。(13分) 观 “画” 秋天像童话里一位美丽的仙女，悄悄地走进了这个五彩缤纷的大世界。早晨，我坐在窗前全 神贯注地欣赏着那神奇而又美丽的“画”。 瓦蓝瓦蓝的天空像一面无边无际的大镜子。如烟似雾的云从天空慢慢飘过，几乎不留一点 儿痕迹。忽然，我欣喜地发现天空出现了一个黑色的字。是“一”字，不，是“人”字，是一群大雁整 齐地排着队向南方飞去。啊，“画”中的天空充满着勃勃生机! 一棵棵树都经不住秋天的考验，一片片黄叶悬挂在树上，一阵风拂过，黄叶打着旋儿，从树上 纷纷落下，我还以为是一群黄蝴蝶飞来了。弯曲得很古怪的枝干上，偶尔有一两只鸟停在那里， 好久好久，一动不动，衬着碧蓝的天空像一幅古画。最引人注目的是松树，它穿着碧绿的衣裳，仍 然昂首挺胸立在那儿。花儿弯着腰，垂头丧气地等待着来年春天给它们新的力量与生命。一些 小草枯萎了，还有一些却在跟大自然作最后的拼搏。“画”中的花草树木总给人一种神秘的感觉。 虽然秋天没有春天的生机勃勃，没有夏天的鸟语蝉鸣，没有冬天的银装素裹，可它比春天更 富有欣欣向荣的景象，比夏天更富有绚丽灿烂的色彩，比冬天更富有诗情画意，我爱秋天的一切。 1. 请你尝试用不同的方法理解文中加点词语的意思。(6分) (1)我会运用 的方法理解“昂首挺胸”,意思是 (2)我会运用 的方法理解“垂头丧气”,意思是 (3)我会运用 的方法理解“银装素裹”,意思是 2. 作者观赏的“画”实际上是 ,“画”里没有出现 (A. 花草树木 B. 南飞的大雁 C. 鸟语蝉鸣)(填序号)。(2分) 3. 下列对短文的理解，不正确的一项是(2分) ( ) A. 画“——”的句子把天空比作一面镜子，形象地写出了晴朗的天空非常纯净，一丝杂色 都没有的特点。 B. 作者观赏的这幅“画”的特点是色彩单一，从天空、大雁、落叶、松树等景物中可以看 出来。 C. 最后一个自然段，作者通过将四季的特点进行对比，表现了秋天的美好以及对秋天的 热爱之情。 4. 你最喜欢哪个季节的“画”?用生动的语言描绘一下“画”里的景色。(3分) 十 习作。(30分) 周末，你做了什么有意义的事?或者发现了什么有趣的事物?请以日记的形式写一篇习作。 不少于300字。 $$