Unit1 知识清单2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

人教版（2024）Unit 1 You and Me的单词、短语、句型、语法总结 一、单词 单词 词性 释义 full 形容词 完整的；满的 grade 名词 年级；等级 classmate 名词 同班同学 mistake 名词 错误；失误 country 名词 国家 same 形容词 相同的 twin 名词/形容词 双胞胎之一；双胞胎之一的 both 形容词/代词 两个；两个都 band 名词 乐队 pot 名词 锅 tofu 名词 豆腐 guitar 名词 吉他 tennis 名词 网球 information 名词 信息；消息 hobby 名词 业余爱好 二、短语 短语 释义 make friends 交朋友 get to know 认识；了解 each other 互相；彼此 how old 多大年纪；几岁了 full name 全名 last name 姓氏 be from 来自 in Class 1, Grade 7 在七年级一班 class teacher 班主任 first name 名字 a lot /very much 很；非常 hot pot 火锅 personal information 个人信息 in the school band 在学校乐队 speak Chinese 说汉语 after school 放学后 write to 写信给 三、句型 1.询问年龄： How old are you? I'm 12 years old. 2.询问班级： What/Which class are you in? I'm in Class 1, Grade 7. 3.询问班主任： Who's your class teacher? It's Ms Gao. 4.询问名字： What is Ms Gao's first name? Hui. 5.询问来源： Where is Mr Smith from? He's from the US. 6.表达意愿： Do you want to be my friend? Yes, I do. 四、语法 本单元主要涉及一般现在时的用法，特别是be动词（am, is, are）的用法。 1.be动词的用法： I am a student. She is my good friend. They are in the same class. 2.否定句： I am not a student. She is not my good friend. They are not in the same class. 3.一般疑问句： Are you a student? Is she your good friend? Are they in the same class? 五、举例 1.对话示例： A: Hello, I'm Li Hua. What's your name? B: My name is Wang Ming. Nice to meet you. A: Nice to meet you, too. How old are you? B: I'm 13 years old. What class are you in? A: I'm in Class 2, Grade 7. Who's your class teacher? B: It's Mrs. Zhang. Do you have any hobbies? A: Yes, I like playing tennis. What about you? B: I like playing the guitar. 六、主要句型： 1.自我介绍类： I'm ...（我是...） My name is ...（我的名字是...） I'm from ...（我来自...） 2.询问信息类： What's your name?（你叫什么名字？） Where are you from?（你来自哪里？） What's your favorite color?（你最喜欢的颜色是什么？） 3.交友类： Nice to meet you.（很高兴认识你。） Let's be friends.（让我们成为朋友吧。） Do you want to make friends with me?（你想和我交朋友吗？） 4.确认与否定类： Yes, I am./No, I'm not.（是的，我是。/不，我不是。） Are you ...?（你是...吗？） 5.介绍他人类： This is ...（这是...） He/She is my friend.（他/她是我的朋友。） 6.询问与回答个人信息类： What's your full name?（你的全名是什么？） What's your last name?（你的姓是什么？） What grade are you in?（你在几年级？） 7.一般疑问句与特殊疑问句： Are you in the same class?（你们在同一个班吗？） What class are you in?（你在哪个班？） Who's your English teacher?（你的英语老师是谁？） 这些句型涵盖了自我介绍、询问信息、交友、确认与否定、介绍他人以及询问与回答个人信息等多个方面，是Unit1 You and Me单元中的重点句型。通过学习和运用这些句型，学生可以更好地进行日常交流和表达。 七、拓展英语句型结构（选用） 1.祈使句（Imperative sentences）： Please sit down. （请坐。） Don't forget to bring your book tomorrow. （别忘了明天带书来。） Let's go for a walk after dinner. （我们晚饭后去散步吧。） 2.感叹句（Exclamatory sentences）： Wow, what a beautiful day! （哇，多么美好的一天啊！） How amazing! You won the first prize! （太惊人了！你得了一等奖！） Oh no! I left my keys at home. （哦不！我把钥匙忘在家里了。） 3.条件句（Conditional sentences）： If it rains tomorrow, we'll cancel the picnic. （如果明天下雨，我们就取消野餐。） I would help you if I had time. （如果我有时间，我会帮助你的。） You can borrow my bike as long as you return it by tomorrow. （只要你明天之前还回来，你就可以借我的自行车。） 4.时间状语从句（Adverbial clauses of time）： When I was young, I used to play football every day. （我小时候每天都踢足球。） After I finish my homework, I'll watch TV. （我做完作业后会看电视。） Since you're already here, let's start the meeting. （既然你已经在这里了，那我们就开会吧。） 5.原因状语从句（Adverbial clauses of reason）： Because it's raining, we can't go out. （因为下雨了，所以我们不能出去。） Since you're interested, I'll show you how to do it. （既然你感兴趣，我就教你怎么做。） I didn't go to the party because I was feeling sick. （我没去参加聚会，因为我感觉不舒服。） 6.结果状语从句（Adverbial clauses of result）： So busy was he that he forgot to eat lunch. （他太忙了，以至于忘记了吃午饭。） Such was the force of the explosion that all the windows were blown out. （爆炸的力量如此之大，以至于所有的窗户都被炸飞了。） He studied hard, so he passed the exam easily. （他努力学习，所以他轻松地通过了考试。） 7.比较句（Comparative sentences）： This book is more interesting than that one. （这本书比那本更有趣。） She is as tall as her sister. （她和她的姐姐一样高。） The weather today is not as good as yesterday. （今天的天气不如昨天好。） 8.倒装句（Inverted sentences）： Only then did I realize how much I loved her. （直到那时我才意识到我有多么爱她。） Never have I seen such a beautiful sunset. （我从未见过如此美丽的日落。） Here comes the bus. （公交车来了。） 这些例句涵盖了祈使句、感叹句、条件句、时间状语从句、原因状语从句、结果状语从句、比较句以及倒装句等多种句型。 八、总结 本单元主要围绕“你和我”的主题，通过介绍自己、询问他人信息、表达意愿等日常对话，帮助学生掌握一般现在时的基本用法，包括be动词的三种形式及其在不同主语下的使用，以及如何通过对话了解新朋友的基本信息。同时，学生还将学习一些与日常生活紧密相关的词汇和短语，为后续的英语学习打下坚实的基础。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$