内容正文:
《俄罗斯》导学案
课题章节
人教版七年级下册第七章第四节《俄罗斯》
教学课时
1课时
教学课型
新授课
学习目标
1. 了解俄罗斯的地理位置、领土组成和首都。
2. 掌握俄罗斯地形、气候、河湖等自然环境的基本特点。
3. 分析俄罗斯自然环境对人类活动产生的影响。
4. 培养读图、用图、提取有用地理信息的能力。
5. 学会用联系的观点去看待问题,理解自然要素间的相互影响。
学习重点
认识并归纳俄罗斯的自然环境特征。
学习难点
判断俄罗斯各自然要素之间及自然要素和人文环境之间的关系。
学习用具
教师:准备一些与俄罗斯相关的图片或资料,如俄罗斯著名人物、建筑、生活习俗等。
在线地图工具(如天地图):https://map.tianditu.gov.cn/
学生:中学生地图册,包括世界国家地图、俄罗斯地形地势(河流)、气候分布图。
学 习 过 程
1、 学前导入
“摘取智慧果”:根据图片(俄罗斯代表人物、建筑、生活习俗等)和描述,参考世界的国家地图,逐步排除不符合条件的国家,说出判断理由,最终选出“智慧果”。
2、 探究活动
活动一、小试牛刀
在空白地图中填写俄罗斯的临海和邻国。
活动二、亚欧PK赛
通过研究俄罗斯的各类自然要素,比较欧洲部分和亚洲部分各自的优势,帮助俄罗斯人民选择宜居的区域,分析俄罗斯的归属。并讨论俄罗斯属于欧洲国家还是亚洲国家。
1.观察分层设色地形图,分辨出绿色的平原和棕黄色的高原、山地。在图中找出四大地形区的天然分界线(乌拉尔山脉,叶尼塞河,勒拿河),圈画出来,做好标记。
2.填写课本38页的活动表格
3.根据该图,判断俄罗斯的地势。
4.判断亚洲部分三条大河的河流流向,并说出判断依据。并思考亚洲部分的三条大河的航运价值。
5.读图回答问题,总结气候特点:
①夏季最高气温?冬季最低气温?
②一年中有几个月月均温在0℃以下?
6.对比莫斯科与雅库茨克的温带气候类型图,分析差异和影响因素。
3、 巩固练习
【单选】
1. 俄罗斯大部分地区的气候特点是( )
A.全年寒冷干燥
B.东部终年寒冷,西部全年暖湿
C.冬季寒冷而漫长,夏季温暖而短
D.冬季短而温暖, 夏季长而寒冷
2.下列关于俄罗斯地形叙述错误的是( )
A.地形以平原、高原为主
B.东西分为四大地形区
C.地势南高北低 ,东高西低
D.有世界上最大的平原—西西伯利亚平原
3.俄罗斯的海岸线漫长,在四大洋中,不濒临的大洋只有一个,它是( )
A .太平洋 B .北冰洋 C.大西洋D.印度洋
4.与俄罗斯南部接壤且与俄罗斯互为最大邻国的国家是( )
A.芬兰 B.朝鲜 C.萨克斯坦 D. 中国
【判断】
1.俄罗斯受地势影响,所有大河均由南向北流。( )
2.俄罗斯把伏尔加河称为“母亲伏尔加”。( )
3.俄罗斯的亚洲部分面积大,所以一直被认为是亚洲国家。( )
4.俄罗斯由于纬度高,大部分河流结冰期长,航运价值小。( )
4、 本节课你有什么收获?
5、 课后反思
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