课时15.4 电流的测量-【帮课堂】2024-2025学年九年级物理全一册同步学与练（人教版）

第十五章 电流和电路（解析版） 课时15.4 电流的测量 2022年课程标准 物理素养 3.4.3会使用电流表和电压表。 物理观念：理解电流强弱的意义；知道电流的单位、符号，认识生活中常见用电器的电流； 科学思维：能够用电流表测电路中的电流，并能准确的读出电流表的示数； 科学探究：认识电流表的结构，掌握电流表的使用规则； 科学态度与责任：通过连接电路测量电流，培养动手操作能力。 知识点一、电流的强弱 1.电流的概念：在物理学中，电流是表示电流强弱的物理量，通常用字母I表示。 2.电流的单位 （1）在国际单位制中，电流的单位是安培，简称安，符号是A； （2）电流常用单位还有毫安（mA）和微安（μA）； （3）换算关系：1A=103mA=106μA。 3.常见用电器的电流值 电子计算器 手机 荧光灯 电风扇 约100μA 待机电流为15-50mA 约为150mA 约为320mA 冰箱 电熨斗 电饭煲 中央空调 约1A 约2.3A 3.2A-4.5A 可达20A以上 【典例】（2024·江苏扬州·三模）下列数据中，符合实际情况的是（　　）。 A．人的正常体温约为35~42℃ B．家用微波炉正常工作的电流约为 C．一小瓶蒲地蓝口服液的体积约为 D．一只一次性医用外科口罩的质量约为 【答案】C。 【解析】A．人的正常体温约为37℃，变化范围很小，故A不符合题意； B．家用微波炉的额定功率在2200W左右，正常工作的电流约为 故B不符合题意； C．一小瓶蒲地蓝口服液的质量约10g，体积约为 故C符合题意； D．一只一次性医用外科口罩的质量较小，约3g，故D不符合题意。故选C。 知识点二、电流的测量 1.认识电流表 作用 测量电路中电流的大小 符号及结构 电流表在电路中的符号为，实验室常用的电流表通常有三个接线柱、两个量程 表盘上锁标字母“A”的含义 含义有两个：一是表示该表为电流表，二是表示用该表测量电流时表盘上的示数的单位为安培 表盘及两种接线方式 对应量程及分度值 当接“-”和“0.6”量接线柱时，其量程为0.6A，此时每个小格表示0.02A，即分度值为0.02A 当接“-”和“3”量接线柱时，其量程为3A，此时每个小格表示0.1A，即分度值为0.1A 2.电流表的使用规则 （1）电流表的连接 使用规则 违反规则的后果 调零 使用前应检查电流表的指针是否最准零刻度线，如有偏差，需用调零旋钮调整指针对准零刻度线 如果指针不在零刻度线位置就开始测量，会出现以下两种情况： （1） 指针在零刻度线左侧：会导致最终读数偏小； （2） 指针在零刻度线右侧：会导致最终读数偏大 串联 电流表必须与被测电路串联 如果将电流表和用电器并联，用电器被短路，而且还有可能烧坏电流表 “+”进“-”出 连接电流表时，必须使电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出 若电流表的正负接线柱接反，通电后指针将反偏，容易损坏电流表 量程选择 要选择合适的量程：（1）所测电流大小不能超过所选量程；（2）在不超过量程的前提下，应选用小量程测电流，因为小量程分度值小，精度高 如果电流大小超过电流表量程，无法读数还容易损坏电流表；如果选择量程过大，例如可选择0-0.6A量程时选择0-3A量程，测量误差会较大 严禁电源短路 不允许把电流表直接连接在电源的两极上 若电流表不经过用电器直接接到电源两极上，会造成电源短路，可能烧坏电流表和电源 培优拓展：“试触法”确定电流表量程 确定电流表量程时，应先根据估计的被测电路中电流的大小选择合适的量程。当电流大小不能事先估计的时候，可以先将电流表最大量程接入电路，闭合开关后迅速断开（“试触”），根据开关闭合瞬间指针的偏转情况确定使用哪个量程。 指针完全不动 说明电路断路。应检查电路连接情况，并确定电路中各元件是否完好 指针偏转超过最大值 电流较大，要换用更大的量程 指针偏转很小 换用较小的量程 指针偏转不超过最大量程，但读数超过最小量程 使用当前的量程即可 指针向零刻度线测偏转 “+”“-”接线柱接反了，应检查电路接线情况 （2）电流表的读数 一、明确所选量程； 二、明确所选量程的分度值 三、由指针所指位置，读数。 （1）量程0-0.6A； （2）分度值（每小格0.02A）； （3）0.4A+9×0.02A=0.58A。 3.用电流表测电流 【实验步骤】 （1）如图甲所示，连接电路，闭合开关，对电流表进行读数并记录； （2）如图乙所示，改变电流表在电路中的位置，闭合开关，对电流表进行读数并记录。 【实验现象】两次实验中电流表示数相同。 【实验结论】小灯泡左右两端的电流大小相同，使用电流表测量通过小灯泡电流时，可以把电流表串联在小灯泡的任意一侧。 培优拓展：常见的学生电流表一般有0-0.6A和0-3A两个量程，当指针指在同一位置时，0-3A量程的读数时0-0.6A量程读数的5倍。 【典例】（2024·四川成都·二模）下列电路图中，L1与L2是规格不同的灯泡，电流表测灯泡L1电流的正确电路图是（　　）。 A． B． C． D． 【答案】A。 【解析】A．该电路为串联电路Ｌ1和L2串联在一起，串联电路电流处处相等，电流表测灯泡L1电流，故A正确； B．该电路为串联电路，电流表不能与用电器并联，故B错误； C．该电路为并联电路，电流表串联在干路上测量总电流，故C错误； D．该电路为并联电路，电流表与灯泡L2串联，测量流过灯泡L2的电流，故D错误。 故选A。 知识点三、知识导图 问题一：电流大小的估测 解此类题需要多注意日常生活中的电流值，对常用的家用电器正常工作时的电流值有个大概的认识。 【典例1】“0.15A”最可能是下列哪个用电器工作时的电流（　　）。 A．家用电冰箱 B．家用空调器 C．普通计算器 D．普通的白炽灯 【答案】D。 【解析】普通白炽灯、家用空调器、电冰箱的额定电压都是220V，根据P=UI得，工作电流为0.15A的用电器的电功率是33W．家用空调的电功率约为1000W；家用电冰箱的电功率约为200W；普通白炽的电功率约为几十瓦，所以最接近的是普通白炽灯；而普通计算器的电压和功率都很低，电流也很小，不到1mA． 故选D。 【变式1-1】生活中需要对一些物理量进行估测，下列估测值最接近实际的是（　　）。 A．教室内普通花盆上部内径约为3dm B．中学生脉搏跳动一次的时间约为3秒 C．一部手机的质量约是1kg D．一盏台灯灯泡正常工作时的电流是2A 【答案】A。 【解析】A．根据常见物体的长度可知，教室内普通花盆上部内径约为30cm＝3dm，故A符合题意； B．正常人脉搏跳动约为75次/分，所以跳动一次的时间约为 故B不符合题意； C．根据常见物体的质量可知，一部手机的质量约为100g＝0.1kg，故C不符合题意； D．根据常见用电器的电流可知，一盏台灯灯泡正常工作时的电流约为0.2A，故D不符合题意。 故选A。 【变式1-2】下列估算正确的是（　　）。 A．成年人步行的速度约为10m/s B．中学生跑完百米的时间约为6s C．节能灯正常工作时的电流约为20A D．一个鸡蛋的质量约为50g 【答案】D。 【解析】A．成年人步行的速度约为4km/h，即 故A不符合题意； B．中学生跑完百米的速度约为8m/s，所需要的时间约为 故B不符合题意； C．节能灯的额定功率为44W左右，正常工作时的电流约为 故C不符合题意； D．500g鸡蛋一般为10个左右，一个鸡蛋的质量约为50g，故D符合题意。故选D。 问题二：电流表的连接 解题通法 【角度1】判断电流表测量的对象：电流表和哪个电器串联，就测量通过哪个电器的电流。 【角度2】电流表连线： 连接电路时，首先要根据已知条件，明确用电器是串联还是并联，开关是在支路上还是在干路上，电流表测哪个用电器电流。开关控制单个用电器时，必须连接在所控制的支路；开关控制所有用电器时，连接在干路上；电流表必须与用电器串联。 【典例2】（24-25九年级上·全国假期作业）下列电路图中，能正确测量通过灯L1电流的电路是（　　）。 A． B． C． D． 【答案】D。 【解析】A．图中电流表测干路电流，故A不符合题意； B．图中电流表A与L1串联，但电流表正负接线柱接反了，故B不符合题意； C．图中下面电流表A与L2串联，且正负接线柱接反了，上面电流表能测干路电流，故C不符合题意； D．图中电流表测量L1支路电流，故D符合题意。 故选D。 【变式2-1】（2024·四川成都·二模）如图所示实物电路图，下列分析正确的是（　　）。 A．和并联 B．S只控制 C．测的电流 D．测的电流 【答案】A。 【解析】由图可知，电流从电源的正极出来，先分成两条路径：一条路径是通过灯泡L1和电流表A2，电流表A2测通过L1的电流；另一条路径是经过灯泡L2；然后汇合在一起经过电流表A1，通过开关回到电源的负极，所以该电路为并联电路。 故选A。 【变式2-2】（22-23九年级上·吉林白山·期末）为了测量L2的电流，小明连接了如图甲所示的电路，要求L1与L2并联，S控制干路，S1控制L2，请用笔画线代替导线，把图甲中还没有连接的导线接上，使电路完整 。闭合开关，电流表指针偏转如图乙所示，此时电灯L2的电流是 A。 【解析】[1]L1与L2并联，S1控制L2，即S1与L2串联在一条支路上，测量L2的电流，则电流表应该与灯泡L2串联在一条支路上，开关S干路在干路上，如图所示： [2]如图所示，电流表选择的是分度为0.02A的小量程，其示数为0.4A，即电灯L2通过的电流是0.4A。 问题三：电流表的读数 电流表大量程是小量程的5倍，大量程的分度值也是小量程的5倍，指针位置相同时大量程的示数也是小量程示数的5倍。 【典例3】（23-24九年级上·上海·期中）如图（a）的电路中，灯L1和L2是 联连接的，电流表测量灯 中的电流。闭合开关后，电流表示数如图（b），可知电流表的示数为 安。 【答案】并；L2；0.2。 【解析】[1]（a）电路中，电流有两条路径，所以灯L1和L2是并联连接的。 [2]电流表与L2串联，则电流表测量灯L2的电流。 [3]由图（b）可知电流表选择0~0.6A，分度值为0.02A，示数为0.2A。 【变式3-1】（2024·海南海口·模拟预测）如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，当闭合开关后，两个电流表指针均处于图乙所示的位置，通过R1的电流为 A；此时，若R1突然断路，电流表A1的示数为 A。 【答案】0.96；0.24。 【解析】[1]由图甲知道，两灯并联，电流表A1测的是干路电流，电流表A2测的是L2所在支路的电流；由于并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和，且两个电流表指针偏转相同，所以，电流表A1选择的量程是0～3A，分度值为0.1A，所以电流表A1的示数为I总=1.2A 即干路电流为1.2A；电流表A2选择的量程是0～0.6A，分度值是0.02A，所以电流表的示数为I2=0.24A，即通过灯L2的电流为0.24A；那么通过灯L1的电流大小为 [2]由于并联电路各支路上的用电器互不影响，所以若R1发生断路，电路为R2的基本电路，通过R2的电流不变，由于电流表A1测量电路的电流，也是测量通过R2的电流，因此电流表A1的示数为0.24A。 【变式3-2】如图甲所示的实物电路中，当开关闭合时，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示。则下列判断正确的是（ ）。 A．通过灯L1的电流为1.5A B．通过灯L1的电流为0.3A C．通过灯L2的电流为1.2A D．通过灯L2的电流为0.3A 【答案】D。 【解析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路的电流，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两个电流表的指针在同一个位置，所以，干路电流表A1的量程为0~3A，分度值为0.1A，示数I=1.5A，L2支路电流表A2的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，通过L2中的电流示数I2=0.3A，则灯L1中的电流I1=I—I2=1.5A-0.3A=1.2A 故ABC错误，D正确。故选D。 【基础强化】 1.（23-24九年级上·天津河北·期中）如图所示的电流表在使用时，下列表述正确的是（　　）。 A．连接电流表时，要使电流从红色接线柱（或标识“+”号）流进去，从黑色接线柱（或标识“一”号）流出来 B．电流表可以直接连在电源的两极 C．电流表中间接线柱在电流测量中没有任何用处 D．当不知道被测电流大小时，我们可以选择量程最大的接线柱，并且采用瞬间接触法 【答案】AD。 【解析】A．接电流表时，要使电流从红色接线柱（或标识“十”号）流进去，从黑色接线柱（或标识“一”号）流出来，接线柱反接会造成指针反向偏转，甚至损坏电流表，故A正确； B．电流表电阻很小，把电流表直接连在电源的两极，相当于电路短路，会烧毁电流表，所以绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上，故B错误； C．电流表一般有两个量程，中间接线柱可以改变电流表的量程，故C错误； D．当不知道被测电流大小时，一般选择量程最大的接线柱，并且采用瞬间接触法，根据指针偏转的角度再确定所需量程，故D正确。 故选AD。 2.（23-24九年级下·江西九江·期中）（1）如图所示是某同学测体温时体温计的一部分，它是利用 原理工作，它的读数是 ℃； （2）如图所示的仪表的分度值为 ，读数为 ； （3）弹簧测力计使用前必须 、认清分度值、观察量程，小叶将弹簧测力计倒置测物体的重力，如图所示，这样测出的结果比真实值偏 ，是因为弹簧测力计受 的作用。 【答案】液体的热胀冷缩；37.2；0.5mA；3.5mA；调零；大；重力。 【解析】（1）[1][2]温度计是根据液体的热胀冷缩性质工作的，由图可知，体温计的分度值为0.1℃，读数为37.2℃。 （2）[3][4]图中的仪表是测量电流的仪器，该电流表的分度值为0.5mA，该仪表的读数为3.5mA。 （3）[5][6][7]弹簧测力计在使用时必须调零，然后观察量程和分度值；将弹簧测力计倒置测物体的重力，由于外壳也受一定的重力，这样测出的结果比真实值偏大。 3.（2024·广东·二模）如图所示，使用电流表前需用螺丝刀 （选填“顺”或“逆”）时针旋转调零旋钮，让指针在零刻度线处，接入电路后，电流表先用 （选填“大”或“小”）量程进行“试触”。 【答案】顺；大。 【解析】【小题1】[1]电流表使用前需要先调零，由于指针偏左，因而具体操作是用螺丝刀将旋钮顺时针旋转。 [2]用电流表测电流时，如果不能估计出电流的大小，为防止电流表烧坏，应用大量程进行试触，根据指针偏转的角度选择合适的量程。 4．（2024·广东佛山·一模）图（a）所示的是电流表；其示数如图（b）所示，则该表的示数为 A，使用它时若没有进行调零处理，则可能造成测量结果 （选填“准确”或“不准确”）。 【答案】0.8；不准确。 【解析】[1]如图，量程是0到3A，分度值是0.1A，示数是0.8A。 [2]电流表在使用时，如果不调零处理，则可能造成测量结果不准确。 5.（23-24九年级上·福建福州·期中）在电流表测电流的分组实验中，第一组闭合开关前电流表的指针如图（a）所示，根据你的分析，你认为原因可能是 （“A．电流表指针没有调零”或“B．电流表正负接线柱接反了”）；而第二组试触时发现电流表的指针如图（b）所示，你认为原因可能是 （“A．电流表量程接大了”或“B．电流表量程接小”）。（均选填“A”或“B”） 【答案】A；B。 【解析】[1]由图a可知，电流表的指针指向0刻度的左侧，未闭合开关前，出现这种情况的原因是电流表指针没有调零，故A符合题意，B不符合题意。 故选A。 [2]试触时发现电流表的指针如图b所示，电流表的指针向右扫过有刻度的地方，直到没有刻度的地方，超过了电流表的量程，则原因可能是电流表的量程接小了，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 6．（2024·贵州铜仁·二模）如图所示的电路，请用笔线替代导线完成电路的连接，要求：小灯泡L1与L2并联，电流表测干路电流不考虑电流表量程的选择，开关控制整个电路，导线不能交叉。 【解析】小灯泡L1与L2并联，电流表测干路电流不考虑电流表量程的选择，开关控制整个电路，则电路分别经过两灯泡，开关与电流表串联在干路上，如图所示： 【素养提升】 7．（22-23九年级上·广东佛山·期中）（1）电流表的指针偏转如图A所示：使用的量程为 ；电流表的示数为 A；小明在测量电流时选择的量程是0～0.6A，可是由于粗心，读数时读成了2.5A，则实际电流应该是 ； （2）如图B所示，小强在测量过程中造成电流表甲现象的原因是 ；造成电流表乙现象的原因是 。 【答案】0～0.6A；0.28；0.5A；电流表正、负接线柱接反了；电流表所选的量程太大了。 【解析】（1）[1][2]由图知道，电流表所选的量程为0～0.6A，其分度值为0.02A；由指针位置知道，电流表的示数为0.28A。 [3]小明在测量电流时选择的量程是0～0.6A，可是由于粗心，读数时读成了2.5A，由于0～3A量程的读数是0～0.6A量程读数的5倍，则实际电流应该是 （2）[4]甲图中电流表指针反偏，说明电流表正、负接线柱接反了； [5]乙图中电流表指针偏转角度太小，说明电流表所选的量程太大了。 8．（23-24九年级上·江西新余·期中）和灯泡 联，电流表测 的电流（选填“”、“”或“总电流”）。 【答案】并联；。 【解析】[1]电流有两个回路，所以是并联电路，即和灯泡并联。 [2]电流表串联在所在的支路上，测量的电流。 9．（23-24九年级上·湖南长沙·阶段练习）马虎的小明在课堂上练习使用电流表测量电流，他遇到了一系列问题，请大家帮他解答： （1）请帮小明把电路图补充完整； （2）小明忘了在连接电路的时候，开关需要断开还是闭合，请你告诉他： 开关； （3）小明发现：电流表没接入电路前指针反偏，可能出现了什么问题： ； （4）在大家的帮助下连接好电路后，闭合开关，小明发现灯泡不亮，电流表无示数，电路中可能出现的原因是 ； A．小灯泡接触不良               B．小灯泡短路 （5）小明的电流表终于有示数了，但是他不会读数，请你告诉他此时电流的大小为 A。 【答案】如图；断开；见解析；A ；0.3。 【解析】（1）[1]电流表和小灯泡串联在电路中，如图所示： （2）[2]为了保护电路，连接电路时，开关要断开。 （3）[3]电流表没接入电路前，发现电流表的指针反偏，可能电流表没有调零，需要对电流表调零。 （4）[4]闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，可能电路断路，可能小灯泡接触不良，故A符合题意。 （5）[5]由图可知，电流表的量程是0~0.6A，分度值是0.02A，电流表的示数是0.3A。 【能力培优】 10．（23-24九年级下·辽宁鞍山·开学考试）如图所示，开关S闭合时，灯L1和L2是 联的，电流表A1测量的是 中的电流。（选填“L1”、“L2”或“干路”） 【答案】并；干路。 【解析】[1]如图如示，开关S闭合时，灯L1和L2并列连接，L1在一条支路，L2和电流表A2串联，在另一条支路，灯L1和L2是并联的。 [2]如图，电流表A1串联在干路中，测量的是干路中的电流。 11．（2024·江苏南通·三模）如图，探究L1和L2并联电路的电流特点，补两根导线使电流表测两灯总电流。 【解析】由题意可知，两灯泡并联，则电流分别经过两灯泡，电流表测两灯总电流，则电流表在干路上，如下图所示： 12．（2024·贵州贵阳·二模）如图所示是未完成连接的实物电路，请用笔画线代替导线完成该电路连接。要求：两灯并联，开关S同时控制灯L1、L2，电流表只测L1所在支路电流，导线不能交叉。 【解析】两灯并联，开关S在干路上，电流表只测量通过L1的电流，由于不知道电流的大小，故电流表选用大量程与灯串联，如下所示： 13．（23-24九年级上·贵州黔东南·阶段练习）小明和小红在老师的引导下，对部分电学小实验进行探究。 （1）小红连接了如图甲所示的电路图进行实验，将灯泡L2两端的接线柱用一根导线相连接，闭合开关S，灯泡L2将不发光；受小红实验现象启发，为了让两盏灯同时熄灭，小明认为可以不断开开关，而用一根导线同时连接灯泡L1左端和灯泡L2右端的接线柱即可。根据所学知识判断小明 （选填“能”或“不能”）这样操作，理由是 ； （2）如图乙所示，小明和小红又进行了用电流表测电流的小实验，为确保电路安全，实验前开关应 （选填“闭合”或“断开”）；同时可以看出电流表测的是灯 （选填“L1”或“L2”）的电流，合上开关后，此时电流表示数如图丙所示，则通过该灯的电流是 A。 【答案】不能；容易烧坏电源；断开；L2；0.46。 【解析】（1）[1][2]用一根导线同时将灯泡L2左端和灯泡L1的右端接线柱连接起来，此时两灯泡被短路，两灯泡都不发光，同时也造成电源短路，会烧坏电源，故不能这样操作。 （2）[3]为了保护电路，实验前，开关应该断开。 [4][5]由图乙可知，两灯泡并联，电流表与待测电路串联，因此电流表测的是L2支路的电流，电流表使用的小量程，分度值为0.02A，示数为0.46A。 ( 12 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第十五章 电流和电路（原卷版） 课时15.4 电流的测量 2022年课程标准 物理素养 3.4.3会使用电流表和电压表。 物理观念：理解电流强弱的意义；知道电流的单位、符号，认识生活中常见用电器的电流； 科学思维：能够用电流表测电路中的电流，并能准确的读出电流表的示数； 科学探究：认识电流表的结构，掌握电流表的使用规则； 科学态度与责任：通过连接电路测量电流，培养动手操作能力。 知识点一、电流的强弱 1.电流的概念：在物理学中，电流是表示电流强弱的物理量，通常用字母I表示。 2.电流的单位 （1）在国际单位制中，电流的单位是安培，简称安，符号是A； （2）电流常用单位还有毫安（mA）和微安（μA）； （3）换算关系：1A=103mA=106μA。 3.常见用电器的电流值 电子计算器 手机 荧光灯 电风扇 约100μA 待机电流为15-50mA 约为150mA 约为320mA 冰箱 电熨斗 电饭煲 中央空调 约1A 约2.3A 3.2A-4.5A 可达20A以上 【典例】（2024·江苏扬州·三模）下列数据中，符合实际情况的是（　　）。 A．人的正常体温约为35~42℃ B．家用微波炉正常工作的电流约为 C．一小瓶蒲地蓝口服液的体积约为 D．一只一次性医用外科口罩的质量约为 知识点二、电流的测量 1.认识电流表 作用 测量电路中电流的大小 符号及结构 电流表在电路中的符号为，实验室常用的电流表通常有三个接线柱、两个量程 表盘上锁标字母“A”的含义 含义有两个：一是表示该表为电流表，二是表示用该表测量电流时表盘上的示数的单位为安培 表盘及两种接线方式 对应量程及分度值 当接“-”和“0.6”量接线柱时，其量程为0.6A，此时每个小格表示0.02A，即分度值为0.02A 当接“-”和“3”量接线柱时，其量程为3A，此时每个小格表示0.1A，即分度值为0.1A 2.电流表的使用规则 （1）电流表的连接 使用规则 违反规则的后果 调零 使用前应检查电流表的指针是否最准零刻度线，如有偏差，需用调零旋钮调整指针对准零刻度线 如果指针不在零刻度线位置就开始测量，会出现以下两种情况： （1） 指针在零刻度线左侧：会导致最终读数偏小； （2） 指针在零刻度线右侧：会导致最终读数偏大 串联 电流表必须与被测电路串联 如果将电流表和用电器并联，用电器被短路，而且还有可能烧坏电流表 “+”进“-”出 连接电流表时，必须使电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出 若电流表的正负接线柱接反，通电后指针将反偏，容易损坏电流表 量程选择 要选择合适的量程：（1）所测电流大小不能超过所选量程；（2）在不超过量程的前提下，应选用小量程测电流，因为小量程分度值小，精度高 如果电流大小超过电流表量程，无法读数还容易损坏电流表；如果选择量程过大，例如可选择0-0.6A量程时选择0-3A量程，测量误差会较大 严禁电源短路 不允许把电流表直接连接在电源的两极上 若电流表不经过用电器直接接到电源两极上，会造成电源短路，可能烧坏电流表和电源 培优拓展：“试触法”确定电流表量程 确定电流表量程时，应先根据估计的被测电路中电流的大小选择合适的量程。当电流大小不能事先估计的时候，可以先将电流表最大量程接入电路，闭合开关后迅速断开（“试触”），根据开关闭合瞬间指针的偏转情况确定使用哪个量程。 指针完全不动 说明电路断路。应检查电路连接情况，并确定电路中各元件是否完好 指针偏转超过最大值 电流较大，要换用更大的量程 指针偏转很小 换用较小的量程 指针偏转不超过最大量程，但读数超过最小量程 使用当前的量程即可 指针向零刻度线测偏转 “+”“-”接线柱接反了，应检查电路接线情况 （2）电流表的读数 一、明确所选量程； 二、明确所选量程的分度值 三、由指针所指位置，读数。 （1）量程0-0.6A； （2）分度值（每小格0.02A）； （3）0.4A+9×0.02A=0.58A。 3.用电流表测电流 【实验步骤】 （1）如图甲所示，连接电路，闭合开关，对电流表进行读数并记录； （2）如图乙所示，改变电流表在电路中的位置，闭合开关，对电流表进行读数并记录。 【实验现象】两次实验中电流表示数相同。 【实验结论】小灯泡左右两端的电流大小相同，使用电流表测量通过小灯泡电流时，可以把电流表串联在小灯泡的任意一侧。 培优拓展：常见的学生电流表一般有0-0.6A和0-3A两个量程，当指针指在同一位置时，0-3A量程的读数时0-0.6A量程读数的5倍。 【典例】（2024·四川成都·二模）下列电路图中，L1与L2是规格不同的灯泡，电流表测灯泡L1电流的正确电路图是（　　）。 A． B． C． D． 知识点三、知识导图 问题一：电流大小的估测 解此类题需要多注意日常生活中的电流值，对常用的家用电器正常工作时的电流值有个大概的认识。 【典例1】“0.15A”最可能是下列哪个用电器工作时的电流（　　）。 A．家用电冰箱 B．家用空调器 C．普通计算器 D．普通的白炽灯 【变式1-1】生活中需要对一些物理量进行估测，下列估测值最接近实际的是（　　）。 A．教室内普通花盆上部内径约为3dm B．中学生脉搏跳动一次的时间约为3秒 C．一部手机的质量约是1kg D．一盏台灯灯泡正常工作时的电流是2A 【变式1-2】下列估算正确的是（　　）。 A．成年人步行的速度约为10m/s B．中学生跑完百米的时间约为6s C．节能灯正常工作时的电流约为20A D．一个鸡蛋的质量约为50g 问题二：电流表的连接 解题通法 【角度1】判断电流表测量的对象：电流表和哪个电器串联，就测量通过哪个电器的电流。 【角度2】电流表连线： 连接电路时，首先要根据已知条件，明确用电器是串联还是并联，开关是在支路上还是在干路上，电流表测哪个用电器电流。开关控制单个用电器时，必须连接在所控制的支路；开关控制所有用电器时，连接在干路上；电流表必须与用电器串联。 【典例2】（24-25九年级上·全国假期作业）下列电路图中，能正确测量通过灯L1电流的电路是（　　）。 A． B． C． D． 【变式2-1】（2024·四川成都·二模）如图所示实物电路图，下列分析正确的是（　　）。 A．和并联 B．S只控制 C．测的电流 D．测的电流 【变式2-2】（22-23九年级上·吉林白山·期末）为了测量L2的电流，小明连接了如图甲所示的电路，要求L1与L2并联，S控制干路，S1控制L2，请用笔画线代替导线，把图甲中还没有连接的导线接上，使电路完整 。闭合开关，电流表指针偏转如图乙所示，此时电灯L2的电流是 A。 问题三：电流表的读数 电流表大量程是小量程的5倍，大量程的分度值也是小量程的5倍，指针位置相同时大量程的示数也是小量程示数的5倍。 【典例3】（23-24九年级上·上海·期中）如图（a）的电路中，灯L1和L2是 联连接的，电流表测量灯 中的电流。闭合开关后，电流表示数如图（b），可知电流表的示数为 安。 【变式3-1】（2024·海南海口·模拟预测）如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，当闭合开关后，两个电流表指针均处于图乙所示的位置，通过R1的电流为 A；此时，若R1突然断路，电流表A1的示数为 A。 【变式3-2】如图甲所示的实物电路中，当开关闭合时，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示。则下列判断正确的是（ ）。 A．通过灯L1的电流为1.5A B．通过灯L1的电流为0.3A C．通过灯L2的电流为1.2A D．通过灯L2的电流为0.3A 【基础强化】 1.（23-24九年级上·天津河北·期中）如图所示的电流表在使用时，下列表述正确的是（　　）。 A．连接电流表时，要使电流从红色接线柱（或标识“+”号）流进去，从黑色接线柱（或标识“一”号）流出来 B．电流表可以直接连在电源的两极 C．电流表中间接线柱在电流测量中没有任何用处 D．当不知道被测电流大小时，我们可以选择量程最大的接线柱，并且采用瞬间接触法 2.（23-24九年级下·江西九江·期中）（1）如图所示是某同学测体温时体温计的一部分，它是利用 原理工作，它的读数是 ℃； （2）如图所示的仪表的分度值为 ，读数为 ； （3）弹簧测力计使用前必须 、认清分度值、观察量程，小叶将弹簧测力计倒置测物体的重力，如图所示，这样测出的结果比真实值偏 ，是因为弹簧测力计受 的作用。 3.（2024·广东·二模）如图所示，使用电流表前需用螺丝刀 （选填“顺”或“逆”）时针旋转调零旋钮，让指针在零刻度线处，接入电路后，电流表先用 （选填“大”或“小”）量程进行“试触”。 4．（2024·广东佛山·一模）图（a）所示的是电流表；其示数如图（b）所示，则该表的示数为 A，使用它时若没有进行调零处理，则可能造成测量结果 （选填“准确”或“不准确”）。 5.（23-24九年级上·福建福州·期中）在电流表测电流的分组实验中，第一组闭合开关前电流表的指针如图（a）所示，根据你的分析，你认为原因可能是 （“A．电流表指针没有调零”或“B．电流表正负接线柱接反了”）；而第二组试触时发现电流表的指针如图（b）所示，你认为原因可能是 （“A．电流表量程接大了”或“B．电流表量程接小”）。（均选填“A”或“B”） 6．（2024·贵州铜仁·二模）如图所示的电路，请用笔线替代导线完成电路的连接，要求：小灯泡L1与L2并联，电流表测干路电流不考虑电流表量程的选择，开关控制整个电路，导线不能交叉。 【素养提升】 7．（22-23九年级上·广东佛山·期中）（1）电流表的指针偏转如图A所示：使用的量程为 ；电流表的示数为 A；小明在测量电流时选择的量程是0～0.6A，可是由于粗心，读数时读成了2.5A，则实际电流应该是 ； （2）如图B所示，小强在测量过程中造成电流表甲现象的原因是 ；造成电流表乙现象的原因是 。 8．（23-24九年级上·江西新余·期中）和灯泡 联，电流表测 的电流（选填“”、“”或“总电流”）。 9．（23-24九年级上·湖南长沙·阶段练习）马虎的小明在课堂上练习使用电流表测量电流，他遇到了一系列问题，请大家帮他解答： （1）请帮小明把电路图补充完整； （2）小明忘了在连接电路的时候，开关需要断开还是闭合，请你告诉他： 开关； （3）小明发现：电流表没接入电路前指针反偏，可能出现了什么问题： ； （4）在大家的帮助下连接好电路后，闭合开关，小明发现灯泡不亮，电流表无示数，电路中可能出现的原因是 ； A．小灯泡接触不良               B．小灯泡短路 （5）小明的电流表终于有示数了，但是他不会读数，请你告诉他此时电流的大小为 A。 【能力培优】 10．（23-24九年级下·辽宁鞍山·开学考试）如图所示，开关S闭合时，灯L1和L2是 联的，电流表A1测量的是 中的电流。（选填“L1”、“L2”或“干路”） 11．（2024·江苏南通·三模）如图，探究L1和L2并联电路的电流特点，补两根导线使电流表测两灯总电流。 12．（2024·贵州贵阳·二模）如图所示是未完成连接的实物电路，请用笔画线代替导线完成该电路连接。要求：两灯并联，开关S同时控制灯L1、L2，电流表只测L1所在支路电流，导线不能交叉。 13．（23-24九年级上·贵州黔东南·阶段练习）小明和小红在老师的引导下，对部分电学小实验进行探究。 （1）小红连接了如图甲所示的电路图进行实验，将灯泡L2两端的接线柱用一根导线相连接，闭合开关S，灯泡L2将不发光；受小红实验现象启发，为了让两盏灯同时熄灭，小明认为可以不断开开关，而用一根导线同时连接灯泡L1左端和灯泡L2右端的接线柱即可。根据所学知识判断小明 （选填“能”或“不能”）这样操作，理由是 ； （2）如图乙所示，小明和小红又进行了用电流表测电流的小实验，为确保电路安全，实验前开关应 （选填“闭合”或“断开”）；同时可以看出电流表测的是灯 （选填“L1”或“L2”）的电流，合上开关后，此时电流表示数如图丙所示，则通过该灯的电流是 A。 ( 12 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$