8.7 交流电路的功率（2）（同步练习）-《电工技术基础与技能》同步精品课堂（高教版）

8.7 交流电路的功率（2） 一、名词解释 功率因数 二、填空题 1.请画出功率三角形 。 2.电路的 表示电路中所消耗的功率，电路的 表示电源所能提供的功率。 3. 的大小是表示电源功率被利用的程度。 4. 在电力工程上,力求使功率因数接近于 。 5.功率因数越大,则说明电源的利用率越 。 6.在电感性负载两端并联一只电容量适当的 可以提高功率因数 7.功率因数提高到1,此时电路处于 ,会给电路带来其他不利情况。 三、判断题 1．S= UI 适用于任何电路（ ） 2．电路的功率因数越大,与电感或电容之间相互交换的能量就越少。（ ） 3．功率因数越高,则线路中电流越大。（ ） 4．并联电容器后,电路的有功功率保持不变,负载的工作状态不受任何影响。（ ） 5．提高功率因数,是指提高某个电感性负载的功率因数。（ ） 四、计算题 已知某单相电动机(感性负载)的额定参数是功率 P = 120 W，工频电压U = 220 V，电流 I = 0.91 A。试求：把电路功率因数  提高到 0.9 时，应使用一只多大的电容 C 与这台电动机并联？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 8.7 交流电路的功率（2） 一、名词解释 功率因数 【答案】电路的有功功率与视在功率的比值称为功率因数 二、填空题 1.请画出功率三角形 。 【答案】 2.电路的 表示电路中所消耗的功率，电路的 表示电源所能提供的功率。 【答案】有功功率、视在功率 3. 的大小是表示电源功率被利用的程度。 【答案】功率因数 4. 在电力工程上,力求使功率因数接近于 。 【答案】1 5.功率因数越大,则说明电源的利用率越 。 【答案】高 6.在电感性负载两端并联一只电容量适当的 可以提高功率因数 【答案】电容器 7.功率因数提高到1,此时电路处于 ,会给电路带来其他不利情况。 【答案】谐振状态 三、判断题 1．S= UI 适用于任何电路（ ） 【答案】× 【解析】S= UI 适用于任何交流电路 2．电路的功率因数越大,与电感或电容之间相互交换的能量就越少。（ ） 【答案】√ 【解析】电路的功率因数越大,则表示电源所发出的电能转换为热能或机械能越多,而与电感或电容之间相互交换的能量就越少。 3．功率因数越高,则线路中电流越大。（ ） 【答案】× 【解析】同时在同一电压下,要输送同一功率,功率因数越高,则线路中电流越小,功率因数越高,则线路中电流越小 4．并联电容器后,电路的有功功率保持不变,负载的工作状态不受任何影响。（ ） 【答案】√ 【解析】 并联电容器后,电路的有功功率保持不变,负载的工作状态不受任何影响,这是因为电容器不消耗电能。 5．提高功率因数,是指提高某个电感性负载的功率因数。（ ） 【答案】× 【解析】 提高功率因数,是指提高整个电路的功率因数,而不是指提高某个电感性负载的功率因数。 四、计算题 已知某单相电动机(感性负载)的额定参数是功率 P = 120 W，工频电压U = 220 V，电流 I = 0.91 A。试求：把电路功率因数  提高到 0.9 时，应使用一只多大的电容 C 与这台电动机并联？ 【答案】（1）首先求未并联电容时负载的功率因数 1= cos1 因 P = UIcos 1，则 1= cos1 = P/(UI) = 0.5994， 1 = arccos1 = 53.2 (2) 把电路功率因数提高到2 = cos2 = 0.9 时，2 = arccos2 = 25.8 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$