Unit2 More than fun 知识清单 2024-2025学年外研版（2024）七年级英语上册

Unit 2 More than fun 知识点 一、兴趣爱好 (Interests and Hobbies) 音乐与乐器 (Music and Instruments) 核心词汇：rock music, electric guitar, band, sound, erhu, violin 拓展：classical music, jazz, folk music; piano, drums, saxophone, cello, trumpet 活动建议：探索不同音乐风格，例如古典音乐的优雅、爵士乐的自由奔放、民间音乐的淳朴自然。学习演奏多种乐器，例如钢琴的丰富音色、鼓点的节奏感、萨克斯风的悠扬旋律。感受音乐背后的文化内涵，例如古典音乐与欧洲宫廷文化、爵士乐与黑人文化、民间音乐与地方特色文化的联系。 运动与活动 (Sports and Activities) 核心词汇：skate, volleyball, photography, plant flowers, ride a bike, write songs 拓展：basketball, swimming, martial arts; hiking, cycling, dancing 活动建议：尝试不同运动项目，例如篮球的团队协作、游泳的柔韧性训练、武术的防身技巧。学习摄影技巧，例如构图、光线、后期编辑等，捕捉生活中的美好瞬间。参与户外活动，例如徒步旅行、骑行、舞蹈等，感受大自然的美好，锻炼身体，磨练意志。 学习与探索 (Learning and Exploration) 核心词汇：play the guitar/violin/erhu, make friends, learn from, share with 拓展：coding, cooking, painting; robotics, astronomy, geography 活动建议：学习新技能，例如编程、烹饪、绘画等，发展个人兴趣爱好。参加社团活动，例如科技社团、天文社团、地理社团等，结识志同道合的朋友，拓宽视野。进行科学实验，例如物理实验、化学实验、生物实验等，探索未知领域，培养好奇心和求知欲。 二、情感体验 (Emotional Experience) 快乐与兴奋 (Joy and Excitement) 核心词汇：fun, suddenly, hit, understand, feeling, joy, adventure 拓展：discovery, achievement, surprise, anticipation, satisfaction 活动建议：体会学习新知识的乐趣，例如学习一门新语言、掌握一项新技能。感受挑战自我的兴奋，例如完成一项困难的任务、克服自身的弱点。体验探索未知领域的冒险，例如进行科学实验、参与户外探险。享受成功的喜悦，例如获得好成绩、达成目标。与朋友分享快乐，共同感受生活的美好，例如一起学习、一起玩耍。 孤独与挑战 (Loneliness and Challenges) 核心词汇：lonely, magic, nervously, beautiful, interesting 拓展：reflection, introspection, resilience, perseverance, growth 活动建议：克服学习中的困难，例如理解复杂的知识、完成困难的任务。享受独处时的宁静，进行自我反思，例如思考人生目标、规划未来发展。从失败中汲取经验，不断成长，例如分析失败原因、改进学习方法。挑战自我，例如尝试新的活动、突破自身的极限。 三、社交互动 (Social Interaction) 线上线下 (Online and Offline) 核心词汇：social, media, social media, partner, online, programme, festival, report 拓展：chatting, messaging, video conferencing, online communities, social media platforms 活动建议：积极参与线上社交活动，例如加入线上俱乐部、参与虚拟活动。利用社交媒体分享学习成果，例如发表学习心得、展示作品。关注社会热点，了解时事动态，例如阅读新闻、参与讨论。 朋友与伙伴 (Friends and Partners) 核心词汇：make friends, learn from, share with 拓展：cooperate, communicate, support, encourage, trust 活动建议：与同学互相学习，例如互相帮助解答问题、分享学习资源。分享学习经验，例如交流学习方法、讨论学习心得。建立良好的人际关系，例如互相尊重、互相理解、互相支持。 四、时间与状态 (Time and State) 当下与未来 (Present and Future) 核心词汇：moment, rush, check, practice, decide, ready, leave, appear, awake, midnight 拓展：tomorrow, next week, next year, future, goal, dream, plan 活动建议：合理安排时间，制定学习计划，例如制定每日学习计划、每周学习计划。珍惜当下，努力学习，为未来打下坚实基础，例如认真学习每一门课程、积极参与各种活动。展望未来，树立远大目标，例如制定人生目标、规划未来发展。 程度与数量 (Degree and Quantity) 核心词汇：few, many, much, a bit, some, only, more, most 拓展：a lot of, a few, a little, a lot, a great deal of, a number of 活动建议：精准表达数量，区分可数名词与不可数名词，例如“a few books”表示几本书，“a little milk”表示一点牛奶。使用量词，例如“a lot of students”表示很多学生，“a number of problems”表示一些问题。 五、地点与空间 (Place and Space) 室内外 (Indoor and Outdoor) 核心词汇：right, left, on the stage, in the park, all over the world 拓展：in the classroom, at the library, in the museum, at the stadium 活动建议：认识不同地点，例如图书馆、博物馆、剧院、体育馆等，了解其功能和文化价值。了解世界各地文化，例如欧洲文化、亚洲文化、非洲文化等，拓展国际视野。学习方位介词，例如 in front of, behind, next to 等，描述物体的位置关系。 六、动词短语 (Verbs Phrases) 动作与变化 (Actions and Changes) 核心词汇：come out, turn into, work on, get ready for, share with, learn from 拓展：look for, take care of, get on with, put off, make up, take down 活动建议：学习更多动词短语，例如“look for”表示寻找、“take care of”表示照顾、“get on with”表示相处融洽。理解动词短语的不同用法，例如过去分词短语、现在分词短语等，例如“come out”表示出版、“turning into”表示变成。 七、语法与句型 (Grammar and Sentence Patterns) 时态 (Tenses) 核心词汇：现在进行时，一般现在时，一般过去时 拓展：现在完成时，过去进行时，将来时；过去完成时，将来完成时 活动建议：学习更多时态，例如现在完成时表示过去发生的动作对现在有影响、过去进行时表示过去正在进行的动作、将来时表示将要发生的动作。理解被动语态，例如被动语态表示动作的承受者。 名词 (Nouns) 核心词汇：可数名词与不可数名词 拓展：单数名词与复数名词，名词所有格 活动建议：学习名词的数、格、冠词等用法，例如名词单数变复数、名词所有格表达所属关系。 形容词 (Adjectives) 核心词汇：比较级与最高级 拓展：形容词短语，形容词从句；副词 活动建议：学习形容词的用法，例如形容词短语修饰名词、形容词从句修饰名词。理解副词修饰动词、形容词和句子，例如“quickly”修饰动词“run”、“very”修饰形容词“happy”。 句子结构 (Sentence Structure) 核心词汇：简单句，复合句 拓展：疑问句，祈使句，感叹句；主从复合句，并列复合句 活动建议：学习不同句型，例如疑问句表示提问、祈使句表示命令、感叹句表示感叹。理解复合句结构，例如主从复合句包含主句和从句、并列复合句包含两个或多个并列句。 八、写作素材 (Writing Material) 爱好描述 (Hobby Description) 核心词汇：My Hobby: Drawing 拓展：My Hobby: Playing the Piano, My Hobby: Playing Basketball 活动建议：写作其他爱好描述，例如“My Hobby: Playing the Guitar”、“My Hobby: Photography”。描述爱好带来的乐趣，例如“Playing the guitar makes me feel relaxed and joyful.”。 个人体验 (Personal Experience) 核心词汇：Drawing makes me feel relaxed and joyful. 拓展：Learning a new language is challenging but rewarding. 活动建议：描述其他学习体验，例如“Learning a new language is challenging but rewarding.” 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$