1.2 细胞的多样性和统一性课件-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1

2024-08-05
| 18页
| 366人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

细胞的多样性和统一性 第一章第2节 学习目标 1.学会高倍显微镜的使用。 2.阐述原核细胞和真核细胞的区别和联系。(重点) 3.使用高倍显微镜观察几个细胞,比较异同点。(难点) 问题探讨 看看图中的照片,是否似曾相识?这些细胞都是你在初中生物实验课上观察过的。 图中共有那些细胞?它们的名称分别是什么?形态结构有什么不同? 血细胞、口腔上皮细胞、洋葱表皮细胞。 不同的细胞具有不同的形态结构。 一、显微镜的使用 这些精美的细胞图片都是借用什么工具观察到的呢? 显微镜! 一、显微镜的使用 1、显微镜的结构 10× 15× 4× 40× 镜头 镜头长短 视野亮度 物像大小 细胞数 目镜 低 长 亮 小 多 高 短 暗 大 少 物镜 低 短 亮 小 多 高 长 暗 大 少 2、目镜和物镜的区别 3、目镜、物镜与放大倍数的关系: 目镜:镜头越长,放大倍数越小; 物镜:镜头越长,放大倍数越大;(物长大,目相反) 放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数; 显微镜放大的是物体的长度或宽度,而不是面积或体积。 4、物镜与玻片的距离和放大倍数的关系: 越远,放大倍数越小; 越近,放大倍数越大。 5、高倍镜使用步骤 找 转 移 调 在低倍镜下观察,找到要观察的物像。 移动装片,将物像移到视野中央。 转动转换器,换上高倍物镜。 调节细准焦螺旋,直到看清物像为止。若视野较暗,可调节反光镜和光圈。 6、显微镜成像特点 倒立的、放大的虚像(上下左右颠倒或旋转180度) 7、污物位置判断 转动目镜 污物不移动 污物移动 在目镜上 转动物镜 污物不移动 污物移动 在玻片上 在物镜上 8、视野中细胞数目计算 放大倍数 100X 400X 16个 4个 ●单行直线排列 ●充满视野 放大倍数 100X 400X 64个 4个 计算时只考虑“长度”或“宽度” 高倍镜下细胞数目=原细胞数/相对放大倍数 高倍镜下细胞数目=原细胞数目/相对放大倍数2 二、真核细胞与原核细胞 两种细胞的共同结构? 细胞膜、细胞核、细胞质 结论:细胞具有统一性! REC HD 4K 25FPS MENU 思考 所有的细胞都具有相同的结构吗? 核糖体 拟核 细胞质 细胞膜 细胞壁 细胞核 高等植物细胞 蓝细菌 原核细胞 真核细胞 原核生物 真核生物 构成 构成 细 胞 本质区别: 有无以核膜为界的细胞核 ●分类: 动物 植物 真菌(酵母菌、霉菌、食用菌等) 原核生物 蓝细菌(如颤蓝细菌、色球蓝细菌) 一蓝 细菌、放线菌(如链霉菌) 二菌 支原体、衣原体、立克次氏体 三体 真核生物 Tips:带有弧、球、杆、螺旋的均为细菌,如醋酸(杆)菌、乳酸(杆)菌 蓝细菌和绿藻大量繁殖带来的危害: 水体富营养化引起的水华 海水富营养化引起的赤潮 讨论: 蓝细菌是细菌吗? 蓝细菌 大肠杆菌 区别 (1)细菌:绝大多数不能自身合成有机物,需要从外界获取 (2)蓝细菌:细胞中含有藻蓝素和叶绿素,能够通过光合作用自身合成有机物 联系 都有细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核、核糖体 真核细胞与原核细胞的区别与联系: ●区别: 原核细胞 真核细胞 细胞大小 较小 较大 细胞期 只有核糖体 有多种细胞器 DNA 环状、裸露 与蛋白质结合形成染色体 细胞壁 除支原体外都有细胞壁,主要成分为肽聚糖 动物无细胞壁 ,植物细胞壁主要成分为纤维素和果胶,真菌(酵母菌细胞壁为主要成分几丁质) ●联系: 都有细胞膜、细胞质、核糖体、DNA 细胞的多样性与统一性: 多样性 (1)原核细胞与真核细胞结构不完全相同; (2)不同原核细胞形态结构存在差异; (3)不同真核细胞形态结构存在差异。 统一性 (1)不同细胞有相似的基本结构; (2)不同细胞有基本相同的化学组成; (3)同一生物的不同细胞都最终来自一个受精卵的分裂。 课堂小结 细胞的多样性和统一性 认识显微镜 真核细胞和原核细胞 目镜与物镜的区别 高倍显微镜的使用 显微镜成像特点及玻片标本移动规律 视野中细胞数目的计算 真核细胞与原核细胞的区别与联系 细胞的多样性与统一性 $$

资源预览图

1.2 细胞的多样性和统一性课件-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1
1
1.2 细胞的多样性和统一性课件-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1
2
1.2 细胞的多样性和统一性课件-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1
3
1.2 细胞的多样性和统一性课件-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1
4
1.2 细胞的多样性和统一性课件-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1
5
1.2 细胞的多样性和统一性课件-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。