山东省济南市章丘区2023-2024学年四年级下学期4月期中语文试题

2023一2024学年第二学期期中检测四年级语文试题 亲爱的同学们，世界读书日即将来临，让我们一起进入奇妙的阅读之旅吧！ 一、阅读热身大比拼 1995年，联 1.以下加点字注音全部正确的一项是( 合国教科文组织 A.绽放(zhan)卜(bo)落范仲淹(zhong)附和(he) 将每年的4月23 日确定为“世界 B.茸毛(rong)赠子(yù)供养(gong)闪烁(shuò) 读书日”，目的 C.膨大(peng)松脂(zhi)拂拭(shi)哺育(bǔ) 是布望散居在世 界各地的人都能 D.侍候(shi)隐形(yin)譬如(pi)愈见(kui) 享受阅读的乐 2.下面加点词语使用不恰当的一项是() 趣，都能尊重和 A.他做事情一丝不苟，非常认真谨慎。 感谢为人类文明 做出过巨大贡献 B.这座城市十分繁华，高楼林立，到处鸡犬相闻。 的文学、文化、 C.这只狗十分警惕，一有陌生人来就会引吭大叫。 科学、思想大师 们。 D.这句话可谓是点睛之笔，提升了文章的主旨。 3.下列句子中，与例句加点词用法不相同的一项是() 例：我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！” A。奶奶推了推眼镜，对孙子说：“是哪个坏家伙把我的钥匙藏起来了？” B.小明摸着小狗说道：“我家的小狗可淘气了，总爱往我怀里钻。” C。老师看着沾沾自喜的我，语重心长地说：“谦虚才能使人进步。” D.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 4.下列表述中，正确的一项是（) A.《琥珀》一文，通过通俗易懂的语言和想象，科学家肯定地告诉我们琥珀形 成的全过程。 B.《白桦》的作者是我国著名作家叶赛宁，通过描写白桦的美丽景象，表达了 作者对家乡和大自然的喜爱之情。 C.《乡下人家》描写了乡下人家朴实、自然、和谐的生活，抒发了作者对乡村 第1页共6页 生活的热爱。 D.《在天晴了的时候》是艾青写的一首现代诗，向我们展示了雨后天晴的景象。 5.下面加点词语运用不恰当的一项是() A.他就是一只变色龙，一会儿和蔼可亲，一会儿张牙舞爪。 B.在教练眼中，他是游泳界的一匹千里马，潜力很大。 C.弟弟就是个闷葫芦，半天也不说一句话。 D.敌人不忍心杀害他，就是一只纸老虎。 二、阅读回放理一理 6.请你一起完成活动的开场白。 读书节即将到来，校园里被书籍zhuang shi( )一新。文学社 的wu yan( )下，聚集了许多小书虫。tang ruò( )你对阅读 充满兴趣，就快快加入吧，来一起分享阅读的快乐。阅读可以让眼神变得u ( ),思维变得min jie():可以jiěmen( ),可以带 领我们穿梭于时空sui dao( ):可以欣赏meng I6ng()的月 光，可以聆听héxi讵( )的声音，wei jie()孤独的心灵。 7.诗中有情。 母亲啊！天上的风雨来了， ；心中的风雨来了， 第一个“风雨”指 第二个“风雨”指 这首 诗的作者是」 出自诗集《 》。 8.诗中有景。 (1)唐代诗人 在江畔寻花，发现了美丽的桃花，不禁吟诵道： ?”后人称诗人为 (2)《四时田园杂兴》 (其二十五)的作者是 代诗人 诗 题中“杂兴”的意思是 据此我知道“兴”的读音是 从诗句“ ”可知，夏季农 事繁忙，村庄里很少见到行人。 第2页共6页 (3)绿色代表生机与活力。看杨万里笔下的一点儿新绿：“ ”；看辛弃疾笔下的一片碧绿：“茅檐低小， 看 艾青笔下的绿：“所有的绿集中起来，挤在一起， 静静 地 突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐 地 9.名人谈诗。 朱光潜认为： “诗和音乐一样， 艾青说：“诗是人类向未来 诗给人类以 英国的 说：“诗是强烈感情的 ,它源于 10.美文仿写。 (1)体会句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿啦，把脖子仲出来让你 给它抓痒。 马虎的妹妹 淘气的小猫 热心肠的老奶奶 (2)读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。 例：用碳纳米管做的外壳比钢铁结实百倍。 三、阅读鉴赏长才智 材料一： 为什么穿着皮袄感觉温暖 在回答问题之前，我们还是先问问自己：真的是皮袄让人感觉到温暖吗？ 其实，并（①）皮袄让人的身体变得温暖，（①）人的身体让皮袄变得温 暖。 难道不是吗？我们知道，皮袄并不是炉子。你或许会问：什么？难道人体 第3页共6页 是炉子吗？没错，人体就是炉子！ 我们吃下去的食物就相当于木柴，它会在我们的身体中燃烧。在这个过程 中，我们看不到一丁，点儿火花，（②）说它在燃烧，（②）我们的身体感觉到 了热量。 我们要想办法很好地保存起来。为了不让屋子里的热量跑到大街上去，我 们修建了有着厚厚墙壁的房屋，并安装上双层的玻璃，冬天的时候，还会在门 上包上保暖的毛毡。 我们穿衣服也是同样的道理，就是为了不让我们身体产生的热量散发出去。 身体产生的热量可以把衣服变暖和，衣服再把身体的热量保存在身体周围。当 然，我们（③）穿着衣服（③）会向外散热的，但散热速度肯定要比不穿衣服 缓慢得多。 换句话说，其实是衣服在替我们忍受着寒冷。 11选择恰当的关联词语填进“材料一”的括号里，使句子连贯，意思清楚。 ① ② ③】 A.因为…所以… B.之所以…是因为… C.即使…也… D.不是…而是… 12.请写出科学术语“热量”的意思。 热量： 13.为什么穿着皮袄感觉温暖？请梳理相关信息，用下面的图形回答。 护于 然量 保舟 第4页共6页 材料二： 人体热量的产生源于遍布全身细胞内的代谢过程，尤其是线粒体中进 行的细胞呼吸作用。 人体摄入食物后，食物中的营养物质在体内被分解成小分子单元。这 些小分子如葡萄糖、脂肪酸和氨基酸通过一系列酶促反应，在细胞内的线 粒体中通过氧化磷酸化过程转化为能量，其中约40%以ATP形式储存，剩余 的60%左右则以热的形式散发出去，以维持人体体温稳定，确保生理功能正 常运作。 14.(1)阅读“材料二”，在“材料一”中找出意思一致的语段，抄写下来。 (2)比一比，它们在表达上有什么不同？ 15.随着科技的发展，衣服也发生了巨大的变化。简单写一写你所了解到的 今天的衣服。 16.“材料一”选自前苏联作家 的《十万个为什么》，这本书被 称为“ ”。你从这本书中学到了哪些科学知识？请写出一 两点。 第5页共6页 四、生花妙笔展才情 17.请你根据以下提示选择一个题目，写一篇作文。 (1)安安静静地读一本好书，是一种美妙的享受。在家里，在教室里，在 校园里，在公园里，在图书馆…你有一个适合读书的好地方吗？在哪里？ 是什么样子的？在这里读书有过什么深刻的感受？请你自拟题目写作文，要 把感受到的美好写清楚。 (2)每个人都有自己的一处小天地，你的小天地是什么地方？它是什么样 子的？你最喜欢在那儿干什么？它给你的生活带来了怎样的乐趣？写一写， 把你的那处小天地清楚地介绍给大家，题目自拟，语句通顺。 第6页共6页 山东省济南市章丘区2023-2024学年四年级下学期4月期中语文试题 参考答案 1.D；2.B；3.C；4.C；5.D； 6.装饰 屋檐 倘若 锐利 敏捷 解闷 隧道 朦胧 和谐 慰藉 7.《繁星（一五九）》选自冰心的诗集《繁星》，原文：母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。这首诗歌颂了母爱。作者运用了比喻的修辞手法，用鸟儿归巢以躲避风雨，引出人生的风雨，借大自然的风雨象征人生中的挫折与苦难。儿女的心灵（精神和感情）受到了打击，总会在母爱中得到慰藉。第一个“风雨”指自然界中的风和雨；第二个“风雨”指生活中的困难和挫折。此诗赞扬了崇高、无私的母爱，表达了作者对母亲的依恋之情。 故答案为： 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 自然界中的风和雨 生活中的困难和挫折 冰心 繁星 8.（1）出自唐代杜甫的《江畔独步寻花》，后人称诗人为“诗圣”。 （2）分别出自宋代范成大的《四时田园杂兴（其二十五）》，“杂兴”的意思是随兴而写的诗，“兴”的读音是“xìng”，从诗句“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”可知，夏季农事繁忙，村庄里很少见到行人。 （3）分别出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，宋代辛弃疾的《清平乐•村居》，艾青的《绿》。 故答案为： （1）杜甫 （2）宋 范成大 随兴而写的诗 xìng 日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞； （3）篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴 溪上青青草 重叠在一起 交叉在一起 按着节拍飘动在一起。 9.“诗和音乐一样，生命全在节奏”是朱光潜的名言，意思：诗歌与音乐一样，都需要节奏感和韵律美，我们可以在诗歌节奏、声调的跌宕起伏中体验到它的音乐美。 “诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气”是艾青的名言，此句说明了诗歌的特点和作用。我国历来强调“诗言志”，言志的诗必须具有从思想感情上影响人和对人进行道德规范的力量。 “诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感”是英国华兹华斯的名言，意思：用一颗平静的心去描绘最美的自然，人的情感就会自然而然地流露出来。 故答案为： 生命全在节奏 寄发的信息 朝向理想的勇气 华兹华斯 自然流露 宁静中回忆起来的情感 10.（1）例句中冒号的作用是解释说明，仿写时注意。 （2）例句运用了作比较的说明方法，仿写时注意。 故答案为： （1）老奶奶是个热心肠的人：她处处为人着想，在有人需要帮助的时候她会毫不犹豫地伸出援助之手。 （2）太平洋的面积非常大，比北冰洋大十多倍。 材料一： 11.①D ②B ③C； 12.温度高的物体把能量传递到温度低的物体上，所传递的能量叫作热量。 13.①木柴 ②食物 ③人体 ④屋子 ⑤修建厚厚墙壁 ⑥安装双层玻璃 ⑦冬天在门上包上保暖的毛毡 ⑧穿衣服； 材料二： 14.（1）我们吃下去的食物就相当于木柴，它会在我们的身体中燃烧。在这个过程中，我们看不到一丁点儿火花，之所以说它在燃烧，是因为我们的身体感觉到了热量。 （2）材料一：使用了比喻和通俗的语言，将人体比喻为炉子，食物比喻为木柴，通过这种方式生动形象地解释了人体如何产生热量以及衣物如何起到保暖作用。材料二：采用了科学术语和更精确的描述，科学严谨地阐述人体内线粒体的代谢过程，涉及到能量转化和ATP的形成，更侧重于生物学的准确性。 15.今天的衣服在材料、款式、颜色等方面都为人们提供了更多选择，同时，人们也可以有针对性的运用现代科技通过改变衣服材质来满足人们对于衣服的实际需要。 16.米•伊林 少儿百科全书 ①为什么天空是蓝色的，雨是怎么形成的，白天和黑夜是如何交替的，以及季节变化的原因等，这些都是自然界的基本现象。②人体工作原理，如呼吸、消化和血液循环系统的工作方式，以及动植物的生命周期和生态角色。 学科网（北京）股份有限公司 $$