精品解析：四川省自贡市蜀光绿盛实验学校 2023-2024学年七年级下学期第三次月考道德与法治试题

秘密★启用前 四川省自贡市蜀光绿盛实验学校2023-2024学年七年级下学期第三次月考 道德与法治试题 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共6页，满分100分。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上，并检查条形码粘贴是否正确。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.考试结束后，将答题卡交回，试题卷由考生自己保留。 第I卷（选择题，共60分） 下列各小题只有一项答案是最符合题意的。每小题3分。 1. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我们会猛然发现自己在不经意间长大，给予我们带来了青春期的全新感觉。下列对我们所属的青春期认识不正确的是（ ） A. 处于青春期的我们生理和心理上都发生了微妙变化 B. 青春期是我们从幼小无知变得心智完全成熟的时期 C. 青春期是我们人生中充满幻想、充满希望、充满欢笑的黄金时期 D. 青春期也是我们人生中充满烦恼、充满矛盾、充满困惑的动荡时期 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对青春期的认识。 ACD：依据教材知识，处于青春期的我们生理和心理上都发生了微妙变化；青春期是人生中充满幻想、充满希望、充满欢笑的黄金期，又是充满烦恼、充满矛盾、充满困惑的动荡时期；所以ACD说法正确； B：青春期是人由少年到成年的过渡期，B错误； 故本题选B。 2. 在第36届日照市青少年科技创新大赛中，日照市新营中学八年级十二班朱博旭发明的“智能垃圾桶”一举夺得初中组冠军。这个“小发明”创新性解决了垃圾分类混乱的问题。这给我们的启示有（ ） ①青春蕴含着伟大的创造力，要把创造作为目前的主要任务 ②创造存在于生活的各个方面，要争当勇于创造的好少年 ③青春凝聚着动人的活力，要勇敢地尝试一切新鲜事物 ④要关注他人和社会，做一名对国家和社会有用的创造者 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 ②④：日照市新营中学八年级十二班朱博旭发明的智能垃圾桶创新性解决了垃圾分类混乱的问题，体现了青少年的创新能力和创新精神。这告诉我们创造存在于生活的各个方面，要争当勇于创造的好少年；我们要关注他人和社会，做一名对国家和社会有用的创造者，故②④符合题意； ①：中学生的主要任务是学习，故①说法错误； ③：一切的说法过于绝对，故③说法错误； 故本题选D。 3. 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（ ） A. 青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响 B. 青春是美好的，要尽情享乐，不留遗憾 C. 青春期是人生重要的过渡阶段，需做到身心协调发展 D. 青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 C：依据教材知识，题文中的观点表明青春期是人生重要的过渡阶段，需要做到身心协调发展，故C说法正确； A：青春期的矛盾心理既有积极作用，也有消极影响，故A说法错误； B：尽情享乐是不珍惜青春的表现，故B说法错误； D：世界上没有完美的人和事，故D说法错误； 故本题选C。 4. 人们常说：“读书贵在能有疑问，有疑问才能增进对事物的了解。”下列推论与此观点意思一致的是 ( ) ①要形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围 ②“学贵有疑”，我们要善于培养批判精神 ③如果读书过程中善于增强问题意识，就能够实现自我超越 ④如果要增进对事物的了解，就要在读书过程中不断提出疑问 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查培养批判精神的相关知识。 ①：题干未体现要形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，故①不符合题意； ②④：“读书贵在能有疑问，有疑问才能增进对事物的了解。”说明读书不能产生疑问，就难以增进对事物的了解，如果要增进对事物的了解，就要在读书过程中不断提出疑问，“学贵有疑”，我们要善于培养批判精神，故②④说法正确； ③：“如果......就能”说法过于绝对，故③说法错误； 故本题选D。 5. 新学期伊始，某中学举办了春季运动会。七年级（7）班班主任安排男同学把饮水机、水桶等重物搬到本班观看点，女同学则负责组织啦啦队、整理宣传稿。班主任的做法（ ） A. 是对男生女生的不平等对待 B. 不利于异性同学之间发展真挚的友谊 C. 尊重了男生女生各自的性别优势 D. 表明女生力气小，无法从事体力活动 【答案】C 【解析】 【详解】该题考查性别差异。 C：材料中，班主任安排男同学把重物搬到本班观看点，女同学则负责组织啦啦队、整理宣传稿；结合所学知识可知，班主任的做法正确，尊重了男生女生各自的性别优势；C符合题意； AB：这是对题文材料的曲解，故排除； D：错误，女生也可以从事体力活动； 故本题选C。 6. 与普通微信群不一样，“日行一善”微信群有个特别的约定，群发出的红包不能抢，所有微信红包里的钱，都被用来帮助贫困人群。日行一善，积小善成大善，弘扬社会正能量。下列说法与“止于至善”蕴含相同道理的是（ ） A. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 C. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 D. 江山代有才人出，各领风骚数百年 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查止于至善的内涵及要求。 A:选项意思是不要认为坏事很小就去做，不要认为好事很小就不去做，所以我们从点滴小事做起，积少成多，积善成德。与“止于至善”蕴含相同道理，故A说法正确； B:选项意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？体现了友谊的重要性，与题意不符，故B说法错误； C:选项意思是迎着浩荡春风得意地纵马奔驰，好像一日之内赏遍京城名花，体现了成功之后的喜悦心态，与题意不符，故C说法错误； D:选项意思是国家代代都有很多有才情的人，他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年，体现了新一代的崛起，就如滚滚长江，无法阻拦，与题意不符，故D说法错误； 故本题选A。 7. 重温《雷锋日记》，我们倍感振奋。下图“雷锋日记”告诉我们，拥有真正的青春需要（ ） 1959年10月25日 青春啊！永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 —节选自《雷锋日记》 ①不断战胜自我，探索生命意义②勇敢面对未来，决定社会发展 ③弘扬高尚道德，提升道德境界④主动承担责任，维护人民利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现生命的意义。 ①③④：材料通过《雷锋日记》的内容，告诉我们要不断战胜自我，探索生命意义；弘扬高尚道德，提升道德境界；主动承担责任，维护人民利益，故①③④说法正确； ②：我们个人不能决定社会发展，故②说法错误； 故本题选C。 8. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》这首诗说的是，生命即使平凡如苔花，生长在没有阳光的角落里，也要像牡丹一样绽放自己的青春。《苔》给我们的启示有（ ） ①青春的探索需要自信 ②永不放弃生命的希望 ③生命成长不需借助外力 ④青春的我们要行己有耻 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对珍爱生命及自信的认识。 ①②：分析题干联系教材内容可知，即使生命是脆弱的、平凡的，我们也应珍爱生命，永不放弃生命的希望，培养自信的品质，激发潜能与活力，故①②符合题意； ③：由教材内容可知，发掘生命的力量并不排斥借助外力，故③说法错误； ④：行己有耻与题干内容无关，故④不符合题意； 故本题选A。 9. 下边漫画告诉我们（ ） A. 负面情绪是客观存在的，对此我们无能为力 B. 要学会调节负面情绪，保持积极乐观的心态 C. 情绪对我们有积极的影响和消极的影响 D. 负面情绪一定会危害我们的身心健康 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调控情绪的重要性。 B：漫画中“发怒一分钟，便失去60秒的幸福”启示我们要学会调节负面情绪，保持积极乐观的心态，选项B正确； A：我们可以将负面情绪转化为我们前进的动力，并不是“无能为力”，选项A错误； C：题干没有体现“情绪对我们有积极的影响和消极的影响”，选项C不符合题意； D：“一定”一词太绝对，选项D错误； 故本题选B。 10. 中国航天员翟志刚说，无论我们飞多高、飞多远，强大的祖国永远是我们最坚强的后盾。他的话引发了学生的共鸣，这说明（ ） A. 美好的情感能够传递正能量 B. 只有积极情绪才会引发共鸣 C. 情感是短暂的、不稳定的 D. 情绪的表达与自己的身心健康有关 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查美好情感的作用。 A：题干中翟志刚这句话体现了爱国情感，他的话引发了学生的共鸣，体现了美好的情感能够传递正能量，故A符合题意； B：“只有......才”说法太绝对，夸大了积极情绪的作用，故B说法错误； C：情绪是短暂的、不稳定的，故C说法错误； D：题干未涉及情绪的表达与自己的身心健康有关，故D不符合题意； 故本题选A。 11. 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。班长在“创建美好班集体”主题活动中，向全班同学发出倡议。以下内容不符合倡议主题的是（ ） A. 集思广益，共同策划集体活动 B. 顾全大局，坚持集体利益至上 C. 互相尊重，同学之间友好相处 D. 专注自身，只做自己分内的事 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查在集体共建中尽责的要求。 ABC:依据教材知识，分析题文可知，创建美好班集体，需要我们集思广益，共同策划集体活动；顾全大局，坚持集体利益至上；互相尊重，同学之间友好相处，故ABC说法正确； D:只做自己分内事，没有做到在集体共建中尽责，与集体共同成长，不利于创建美好班集体，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 12. 集体是人们联合起来的有组织的整体。下列认识正确的是（ ） ①个人可以通过恰当的方式向集体提出改进建议 ②集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人 ③在集体中，个人意愿与集体规则是不能统一的 ④一般来说，个人意愿要高于集体的共同要求 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源及作用、正确对待集体规则。 ①②：分析题文可知，集体是人们联合起来的有组织的整体，个人可以通过恰当的方式向集体提出改进建议，集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人，故①②说法正确； ③：在集体中，个人意愿与集体规则是可以统一的，故③说法错误； ④：一般来说，集体的共同要求要高于个人意愿，故④说法错误； 故本题选B。 13. 校篮球队要选队长了，七年级的同学们跃跃欲试。你认为下列最适合当校篮球队队长的人选是（ ） A. 小东不仅懂得很多篮球的相关知识，而且能把这些知识讲得非常生动，他认为别人都不如自己 B. 小强认为“打铁还得自身硬”，队长只需要球技过硬就可以了。自己的球技最棒，自己应该成为队长 C. 小亮是篮球队里的主力。除了训练外，他还经常主动承担沟通、后勤保障等事务 D. 小乐总呼吁班里的同学组成篮球啦啦队，比赛时总是能鼓舞大家的士气，但他对篮球一窍不通 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法、在集体共建中尽责的要求。 C：小亮既擅长打篮球，又会主动承担沟通、后勤保障等事务，所以小亮适合当校篮球队队长，故C说法正确； A：小东只会篮球理论知识，缺乏实践经验，而且盲目自信，认为别人都不如自己，不适合当校篮球队队长，故A说法错误； B：队长不仅需要球技过硬，还要会主动承担集体责任，所以小强不适合当校篮球队队长，故B说法错误； D：小乐对篮球一窍不通，不适合当校篮球队队长，故D说法错误； 故本题选C。 14. “命运共同体”是一个时代热词，也是一个全球热词。它源自“人类命运共同体”，是在相同条件下结成的命运攸关的集体。它启示我们要发扬（ ） A. 团队精神，乐于助人，真诚合作 B. 自强精神，坚强勇敢，乐观自信 C. 奉献精神，守护生命，实现价值 D. 友爱精神，珍惜友谊，共同进步 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人类命运共同体。 A：分析题文，“命运共同体”已成为一个全球“热词”，说明国与国之间要团结协作，启示我们要发扬团队精神，乐于助人、真诚合作，发扬集体主义精神，故A说法正确； BCD：选项内容与命运共同体这一主旨无关；故BCD不符合题意； 故本题选A。 15. 特殊的保护特殊的爱，专门的法律专门的爱。下面给予未成年人特殊关爱和保护的专门法律是（ ） ①宪法②民法典③未成年人保护法④预防未成年人犯罪法 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的法律。 ③④：依据教材知识，分析题文可知，给予未成年人特殊关爱和保护的专门法律是《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，故③④说法正确； ①②：《宪法》和《民法典》也是保护未成年人合法权益的法律，但不是专门法律，与题意不符，故①②说法错误； 故本题选B。 16. 对下列名言的解读，你认为不正确的是（　　） A. 木受绳则直，人学法则慎——我们必须严格守法律、讲规矩 B. 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱——法治建设对国家发展具有重要意义 C. 法者，天下之程式也，万事之仪表也——法律是判断是非曲直的标尺 D. 法者，治之端也——国家的治理要完全依靠法律 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的本质、法治的重要性和作用。 D：名言的意思是：法制是治理国家的开头，另外，“国家的治理完全依靠法律”说法过于绝对，国家的治理也离不开道德等规则，故D解读错误； A：名言的意思是：木工依照墨线把弯曲的木头变成规则的木材，人学法律后行为就会变得谨慎，启示我们必须严格守法律、讲规矩，故A解读正确； B：名言的意思是：执行法度的人坚决，国家就会富强；执行法度的人软弱，国家就会贫弱，强调法治重要性，故B解读正确； C：名言的意思是：法是治国的标尺、社会秩序的准则，是衡量人言行是非、功过、曲直的标准和遵守的行为规范，说明法律是判断是非曲直的标尺，故C解读正确； 本题为逆向选择题，故本题选D。 17. 近两年来，短视频迅速风靡，纷繁多样的视频很容易吸引青少年的眼球，但视频内容良莠不齐。对此，我们应该（ ） ①抵制短视频，避免受到不良影响②远离网络信息，少看不健康内容 ③提高媒介素养，获取新知促成长④利用网络，传播社会正能量 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求、传播网络正能量的要求。 ③④：短视频良莠不齐，我们应该提高媒介素养，获取新知促成长，利用网络，传播社会正能量，故③④说法正确； ①：短视频中也有积极向上的内容，抵制短视频的做法不妥，故①说法错误； ②：网络是一把双刃剑，有利也有弊，远离网络的说法不切实际。对于不健康的内容，我们应该坚决不看，故②说法错误； 故本题选B。 18. 以下情境中，菲菲调节情绪的方法对应正确的是（ ） 序号 情境 调解方法 ① 比赛前心情紧张，通过深呼吸进行调整 改变认知评价 ② 心情焦虑、烦躁不安时，通过读书让自己平静下来 转移注意 ③ 与同学产生矛盾，在家里和姐姐用枕头“大战”一场 合理宣泄 ④ 遇到困难，提醒自己“不经历风雨，怎么见彩虹” 放松训练 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪方法。 ①④：比赛前心情紧张，通过深呼吸进行调整是放松训练；遇到困难，提醒自己“不经历风雨，怎么见彩虹”是改变认知评价，①④错误； ②③：心情焦虑、烦躁不安时，通过读书让自己平静下来是转移注意，与同学产生矛盾，在家里和姐姐用枕头“大战”一场是合理宣泄，②③正确； 故本题选D。 19. 未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。下列做法符合这一观点的有（ ） ①某游戏平台上线未成年人防沉迷系统 ②某老板怀疑到店购买学习用品的女孩没付钱，将其个人信息张贴在店门口 ③某市启动“全环境立德树人家庭教育提质行动” ④某校开展“护苗成长筑梦未来”心理健康讲座 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。 ①③④：分析可知，某游戏平台上线未成年人防沉迷系统；某市启动“全环境立德树人家庭教育提质行动”；某校开展“护苗成长筑梦未来”心理健康讲座；均体现了国家对未成年人的特殊保护，故①③④正确； ②：某老板侵犯了女孩的名誉权，不符合题干的主旨，故②错误； 故本题选C。 20. 为孩子们搭建起假期的“安全伞”，除了家庭、学校、社会保护外，还需要未成年人（ ） ①学习安全防范的相关知识②提高安全防范意识和自我保护意识 ③待在家里不出门，防止意外发生④时时刻刻与父母在一起，寻求父母的保护 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①②:为孩子们搭建起假期的“安全伞”，除了家庭、学校、社会保护外，还需要未成年人学习安全防范的相关知识，提高安全防范意识和自我保护意识，故①②说法正确； ③:“待在家里不出门”说法不切实际，故③说法错误； ④:“时时刻刻与父母在一起”说法不切实际。除了家庭、学校、社会保护外，未成年人自身也要掌握自救自护的方法，故④说法错误； 故本题选A。 第II卷（非选择题，共40分） 综合《道德与法治》七年级（下册）的有关内容，阅读材料，完成下列问题。 21. 【薪尽火传青春飞扬】 材料一 说:“行己有耻。”顾炎武在《日知录·廉耻》中也讲过:“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为。”古代信奉廉耻观的官吏，总能守身如玉地砥砺品行，换得一身坦然。 材料二 二十大报告指出，广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。 （1）结合材料一，作为新时代青少年，我们怎样才能做到“行己有耻”？（出2点即可） （2）阅读材料二，运用“青春飞扬”部分的知识，谈谈青少年应如何在火热实践中绽放绚丽之花。（出2点即可） 【答案】（1）①要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。②要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。③要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 （2）①要有激荡的青春活力。规划青春路径，探索青春之路。②要有自信的青春热情。展现优势与才华，激发潜能与活力。③要有自强的青春态度。克服惰性，抵制不良诱惑，战胜自我。 【解析】 【分析】考点考查：行己有耻的内涵及要求、青春的探索需要自强、青春的探索需要自信、对青春的认识 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用行己有耻的内涵及要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“行己有耻”、“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”→可链接行己有耻的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用青春的探索需要自强、青春的探索需要自信、对青春的认识的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：广大青年要让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花→可链接青春的探索需要自强+青春的探索需要自信+对青春的认识。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【集体生活创造美好】 材料一 校七年级学生小强，用一首小诗来表达对美好集体的憧憬：美好集体，是一缕春风，万物生发；美好集体，是一方净土，百花齐放；美好集体，是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体，是一团星火，魅力四射。 材料二 中学校七年级（2）班开展课堂讨论：第1小组的同学们纷纷表态，自己将尽最大努力，为把本班建设成优良班集体弹奏出最美妙的音符。 （1）从“憧憬美好集体”的角度，谈谈美好集体具有哪些特点？（至少答出3点） （2）假设你是第1小组成员，围绕“如何建设美好的集体”，谈谈你的认识。（答出2点即可） 【答案】（1）①美好集体是民主的、公正的；②美好集体是充满关怀和友爱的；③美好集体是善于合作的；④美好集体是充满活力的。 （2）①遵守共同的规则；②集体的建设需要每个人的智慧和力量；③需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；④需要共同维护集体的荣誉；⑤需要勇于担责等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查美好集体的特征，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查在集体共建中尽责的要求，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 23. 【与法同行规范行为】 材料一 公安局破获一起非法盗取贩卖他人QQ号案。经缜密侦查部署，专案组于2024年4月在该市某小区出租屋内一举抓获该团伙7名犯罪嫌疑人，现场缴获作案电脑8台、手机80余部。 材料二 十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，家庭教育由传统“家事”上升为重要“国事”。家庭教育促进法成为促进未成年人健康成长的又一法律保障。以下是法律节选: ①父母或者其他监护人应当用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。 ②县级以上人民政府应当制定家庭教育工作专项规划。 （1）结合材料一，运用法律知识，说说材料体现了法律的哪些特征。 （2）材料二中的法律节选体现了对未成年人的哪些保护？“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”，成长中的你将如何依法办事？（出2点即可） 【答案】（1）①法律是由国家强制力保证实施的。②法律对全体社会成员具有普遍约束力。 （2）家庭保护、政府保护。 ①依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。②依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征、保护未成年人合法权益的防线、依法办事的要求 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：公安局破获一起非法盗取贩卖他人QQ号案→可链接法律是由国家强制力保证实施、法律对全体社会成员具有普遍约束力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人合法权益的防线的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：父母或者其他监护人应当用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯→可链接家庭保护。 关键词②：县级以上人民政府应当制定家庭教育工作专项规划→可链接政府保护。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查依法办事的要求 ，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 秘密★启用前 四川省自贡市蜀光绿盛实验学校2023-2024学年七年级下学期第三次月考 道德与法治试题 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共6页，满分100分。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上，并检查条形码粘贴是否正确。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.考试结束后，将答题卡交回，试题卷由考生自己保留。 第I卷（选择题，共60分） 下列各小题只有一项答案是最符合题意的。每小题3分。 1. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我们会猛然发现自己在不经意间长大，给予我们带来了青春期的全新感觉。下列对我们所属的青春期认识不正确的是（ ） A. 处于青春期的我们生理和心理上都发生了微妙变化 B. 青春期是我们从幼小无知变得心智完全成熟的时期 C. 青春期是我们人生中充满幻想、充满希望、充满欢笑黄金时期 D. 青春期也是我们人生中充满烦恼、充满矛盾、充满困惑的动荡时期 2. 在第36届日照市青少年科技创新大赛中，日照市新营中学八年级十二班朱博旭发明的“智能垃圾桶”一举夺得初中组冠军。这个“小发明”创新性解决了垃圾分类混乱的问题。这给我们的启示有（ ） ①青春蕴含着伟大的创造力，要把创造作为目前的主要任务 ②创造存在于生活的各个方面，要争当勇于创造的好少年 ③青春凝聚着动人的活力，要勇敢地尝试一切新鲜事物 ④要关注他人和社会，做一名对国家和社会有用的创造者 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 3. 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（ ） A. 青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响 B. 青春是美好的，要尽情享乐，不留遗憾 C. 青春期是人生重要的过渡阶段，需做到身心协调发展 D. 青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美 4. 人们常说：“读书贵在能有疑问，有疑问才能增进对事物的了解。”下列推论与此观点意思一致的是 ( ) ①要形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围 ②“学贵有疑”，我们要善于培养批判精神 ③如果读书过程中善于增强问题意识，就能够实现自我超越 ④如果要增进对事物的了解，就要在读书过程中不断提出疑问 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 新学期伊始，某中学举办了春季运动会。七年级（7）班班主任安排男同学把饮水机、水桶等重物搬到本班观看点，女同学则负责组织啦啦队、整理宣传稿。班主任的做法（ ） A. 是对男生女生的不平等对待 B. 不利于异性同学之间发展真挚的友谊 C. 尊重了男生女生各自的性别优势 D. 表明女生力气小，无法从事体力活动 6. 与普通微信群不一样，“日行一善”微信群有个特别的约定，群发出的红包不能抢，所有微信红包里的钱，都被用来帮助贫困人群。日行一善，积小善成大善，弘扬社会正能量。下列说法与“止于至善”蕴含相同道理的是（ ） A. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 C. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 D. 江山代有才人出，各领风骚数百年 7. 重温《雷锋日记》，我们倍感振奋。下图“雷锋日记”告诉我们，拥有真正的青春需要（ ） 1959年10月25日 青春啊！永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 —节选自《雷锋日记》 ①不断战胜自我，探索生命意义②勇敢面对未来，决定社会发展 ③弘扬高尚道德，提升道德境界④主动承担责任，维护人民利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》这首诗说的是，生命即使平凡如苔花，生长在没有阳光的角落里，也要像牡丹一样绽放自己的青春。《苔》给我们的启示有（ ） ①青春的探索需要自信 ②永不放弃生命的希望 ③生命成长不需借助外力 ④青春的我们要行己有耻 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 下边漫画告诉我们（ ） A. 负面情绪是客观存在的，对此我们无能为力 B. 要学会调节负面情绪，保持积极乐观的心态 C. 情绪对我们有积极的影响和消极的影响 D. 负面情绪一定会危害我们的身心健康 10. 中国航天员翟志刚说，无论我们飞多高、飞多远，强大的祖国永远是我们最坚强的后盾。他的话引发了学生的共鸣，这说明（ ） A. 美好的情感能够传递正能量 B. 只有积极情绪才会引发共鸣 C. 情感是短暂的、不稳定的 D. 情绪的表达与自己的身心健康有关 11. 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。班长在“创建美好班集体”主题活动中，向全班同学发出倡议。以下内容不符合倡议主题的是（ ） A. 集思广益，共同策划集体活动 B. 顾全大局，坚持集体利益至上 C. 互相尊重，同学之间友好相处 D. 专注自身，只做自己分内事 12. 集体是人们联合起来有组织的整体。下列认识正确的是（ ） ①个人可以通过恰当的方式向集体提出改进建议 ②集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人 ③在集体中，个人意愿与集体规则是不能统一的 ④一般来说，个人意愿要高于集体的共同要求 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 13. 校篮球队要选队长了，七年级的同学们跃跃欲试。你认为下列最适合当校篮球队队长的人选是（ ） A. 小东不仅懂得很多篮球的相关知识，而且能把这些知识讲得非常生动，他认为别人都不如自己 B. 小强认为“打铁还得自身硬”，队长只需要球技过硬就可以了。自己的球技最棒，自己应该成为队长 C. 小亮是篮球队里的主力。除了训练外，他还经常主动承担沟通、后勤保障等事务 D. 小乐总呼吁班里同学组成篮球啦啦队，比赛时总是能鼓舞大家的士气，但他对篮球一窍不通 14. “命运共同体”是一个时代热词，也是一个全球热词。它源自“人类命运共同体”，是在相同条件下结成的命运攸关的集体。它启示我们要发扬（ ） A. 团队精神，乐于助人，真诚合作 B. 自强精神，坚强勇敢，乐观自信 C. 奉献精神，守护生命，实现价值 D. 友爱精神，珍惜友谊，共同进步 15. 特殊的保护特殊的爱，专门的法律专门的爱。下面给予未成年人特殊关爱和保护的专门法律是（ ） ①宪法②民法典③未成年人保护法④预防未成年人犯罪法 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 16. 对下列名言的解读，你认为不正确的是（　　） A. 木受绳则直，人学法则慎——我们必须严格守法律、讲规矩 B. 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱——法治建设对国家发展具有重要意义 C. 法者，天下之程式也，万事之仪表也——法律是判断是非曲直的标尺 D. 法者，治之端也——国家的治理要完全依靠法律 17. 近两年来，短视频迅速风靡，纷繁多样的视频很容易吸引青少年的眼球，但视频内容良莠不齐。对此，我们应该（ ） ①抵制短视频，避免受到不良影响②远离网络信息，少看不健康内容 ③提高媒介素养，获取新知促成长④利用网络，传播社会正能量 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 18. 以下情境中，菲菲调节情绪的方法对应正确的是（ ） 序号 情境 调解方法 ① 比赛前心情紧张，通过深呼吸进行调整 改变认知评价 ② 心情焦虑、烦躁不安时，通过读书让自己平静下来 转移注意 ③ 与同学产生矛盾，在家里和姐姐用枕头“大战”一场 合理宣泄 ④ 遇到困难，提醒自己“不经历风雨，怎么见彩虹” 放松训练 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 19. 未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。下列做法符合这一观点的有（ ） ①某游戏平台上线未成年人防沉迷系统 ②某老板怀疑到店购买学习用品的女孩没付钱，将其个人信息张贴在店门口 ③某市启动“全环境立德树人家庭教育提质行动” ④某校开展“护苗成长筑梦未来”心理健康讲座 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 为孩子们搭建起假期的“安全伞”，除了家庭、学校、社会保护外，还需要未成年人（ ） ①学习安全防范的相关知识②提高安全防范意识和自我保护意识 ③待在家里不出门，防止意外发生④时时刻刻与父母在一起，寻求父母的保护 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 第II卷（非选择题，共40分） 综合《道德与法治》七年级（下册）的有关内容，阅读材料，完成下列问题。 21. 【薪尽火传青春飞扬】 材料一 说:“行己有耻。”顾炎武在《日知录·廉耻》中也讲过:“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为。”古代信奉廉耻观的官吏，总能守身如玉地砥砺品行，换得一身坦然。 材料二 二十大报告指出，广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。 （1）结合材料一，作为新时代青少年，我们怎样才能做到“行己有耻”？（出2点即可） （2）阅读材料二，运用“青春飞扬”部分的知识，谈谈青少年应如何在火热实践中绽放绚丽之花。（出2点即可） 22. 【集体生活创造美好】 材料一 校七年级学生小强，用一首小诗来表达对美好集体的憧憬：美好集体，是一缕春风，万物生发；美好集体，是一方净土，百花齐放；美好集体，是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体，是一团星火，魅力四射。 材料二 中学校七年级（2）班开展课堂讨论：第1小组的同学们纷纷表态，自己将尽最大努力，为把本班建设成优良班集体弹奏出最美妙的音符。 （1）从“憧憬美好集体”的角度，谈谈美好集体具有哪些特点？（至少答出3点） （2）假设你是第1小组成员，围绕“如何建设美好的集体”，谈谈你的认识。（答出2点即可） 23. 【与法同行规范行为】 材料一 公安局破获一起非法盗取贩卖他人QQ号案。经缜密侦查部署，专案组于2024年4月在该市某小区出租屋内一举抓获该团伙7名犯罪嫌疑人，现场缴获作案电脑8台、手机80余部。 材料二 十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，家庭教育由传统“家事”上升为重要“国事”。家庭教育促进法成为促进未成年人健康成长的又一法律保障。以下是法律节选: ①父母或者其他监护人应当用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。 ②县级以上人民政府应当制定家庭教育工作专项规划。 （1）结合材料一，运用法律知识，说说材料体现了法律的哪些特征。 （2）材料二中的法律节选体现了对未成年人的哪些保护？“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”，成长中的你将如何依法办事？（出2点即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$