精品解析：江苏省无锡市经开区2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

江苏省无锡市经开区2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试题分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分，共100分 2.请将正确答案写在答卷纸上。 第Ⅰ卷（客观题共50分） 一、单项选择题：在下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意。每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题号涂黑。（本部分共25小题，每小题2分，共50分） 1. 晓峰打篮球时表现得很勇敢，可是与女生说话时又表现得非常害羞。这体现了青春期__ 的矛盾心理（ ） A. 反抗与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 波动与固执 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春期心理矛盾的认识与理解。反抗与依赖没有体现，A错误。闭锁与开放没有体现，B错误。有时表现的很勇敢，有时又表现得比较害羞怯懦，这体现了青春期勇敢与怯懦的心理矛盾。青春期是一个极为特殊的阶段，生理发育十分迅速，而心理发育速度相对滞后，身心处于一种不平衡状态，容易引起种种心理发展上的矛盾，C正确。波动与固执在材料中没有体现，D错误。故本题正确答案选C。 2. 人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造，社会实践是创造的源泉。下列诗句与此观点相对应的是（ ） A. 独学而无友，则孤陋而寡闻 B. 问渠哪得清如许？为有源头活水来 C. 只要功夫深，铁杵磨成针 D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 D：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，这句话强调了实践的重要性，说明真正的理解和掌握知识需要通过亲身实践来实现，这与社会实践是创造的源泉的观点相符合，故D符合题意； A：独学而无友，则孤陋而寡闻，这句话强调了合作学习的重要性，与题文观点无关，故A不符合题意； B：问渠哪得清如许？为有源头活水来，这句话比喻知识是不断更新和发展的，需要不断学习新的东西来充实自己，与题文观点无关，故B不符合题意； C：只要功夫深，铁杵磨成针，这句话强调了坚持不懈、勤奋努力的重要性，与题文观点无关，故C不符合题意； 故本题选D。 3. “当代毕昇”“汉字激光照排系统之父”王选说过，一定要在年轻的时候养成自己动手的习惯，一个新思想或新方案的提出者往往也是第一个实现者，这似乎是一种规律。这段话启示我们（ ） A. 要学会保护自己的好奇心 B. 实践有益于开发创造潜力 C. 在学习上要敢于质疑权威 D. 要不断提高批判思维能力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 B：依据教材知识，分析题文，一定要在年轻的时候养成自己动手的习惯，这启示我们要培养勤动手的习惯，勤于实践，并在实践中开发创造力，故B符合题意； ACD：题文重强调了实践对开发创造潜力的重要性，未体现要学会保护自己的好奇心、在学习上要敢于质疑权威、要不断提高批判思维能力，故ACD不符合题意； 故本题选B。 4. 法国哲学家帕斯卡尔说过，人是能思想的苇草，我们全部的尊严在于思想。这句话启示我们应该（ ） A. 维护自己的尊严 B. 学会独立思考 C. 倡导个性发展 D. 开阔自己的视野 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会独立思考。 B：依据教材知识，分析题文，人是能思想的苇草，我们全部的尊严在于思想，这句话强调了思考的重要性，启示我们应学会独立思考，故B符合题意； ACD：题文体现了学会独立思考，没有体现维护自己的尊严、倡导个性发展、开阔自己的视野，故ACD不符合题意； 故本题选B。 5. 一位妈妈这样教育女儿：“脸蛋再好看，看第二眼就觉得没意思了，但文化素养会伴随一生。美貌能“复制”，但修养是“复制”不来的。”难道好看的外表和内在的修养是冲突的吗？下列对此认识正确的是（ ） ①青春期往往更加关注自己的外表，这是青春期心理的正常表现 ②片面追求外在美，会滋长虚荣心理，影响学业和正常人际交往 ③一个人的美应是外在美和内在美的和谐统一 ④中学生的唯一任务是学习，不应该追求外在美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识青春的变化。 ①②③：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表，这是青春期心理的正常表现；片面追求外在美，则势必会滋长虚荣心理，影响学业和正常人际交往；一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，故①②③说法符合题意； ④：中学生的主要任务是学习，不是唯一任务，故④说法错误； 故本题选A。 6. “早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常被它的芬芳所吸吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。”这告诉我们，面对异性的朦胧情感时应该( ) A. 大胆拒绝，永不往来 B. 勇敢接受，积极面对 C. 慎重对待，理智处理 D. 随遇而安，享受美好 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查正确对待青春期异性情感。 C：依据教材知识，面对生活中可能出现的朦胧的情感，青少年应该慎重对待，理智处理。C正确； ABD：均为错误的做法，排除； 故本题选C。 7. 对漫画《校规》中的行为，下列理解正确的是（ ） A. 不利于异性同学的友谊 B. 可以杜绝一切早恋现象 C. 便于学校进行统一管理 D. 能营造和谐的校园氛围 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查异性交往的意义。 A：校规严格限制男女生交往的距离，使男女生不能正常交往，不利于异性同学之间的友谊，故A说法正确； B：强行限制男女同学的交往不能“杜绝一切早恋现象”，也不利于学生的健康成长，故B说法错误； C：《校规》强行限制男女同学的交往，不利于异性同学之间的友谊、不利于营造和谐的校园氛围，故C说法错误； D：《校规》强行限制男女同学的交往，管理过于教条，不是真正的统一管理，故D说法错误； 故本题选A。 8. 95后姑娘徐枫灿带着信念与期望，走进了飞行员的领域；咬紧牙关，挺住了所有苛刻的训练，从十万多名选拔者中脱颖而出，成为我国首批单放空飞的女飞行员。她说“对于军人来讲，不分男女，只看实力。”她的故事告诉我们（ ） A. 男生女生拥有着各自的性别优势 B. 不受于受性别刻板印象影响，发挥潜能 C. 男生女生差异只体现在生理方面 D. 男生女生在性格特征方面有各自的特点 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查男生女生。 B：题干中，徐枫灿说“对于军人来讲，不分男女，只看实力。”她的故事告诉我们不受于受性别刻板印象影响，发挥潜能，故B正确； AD：说法正确，但与题干主旨不符，故AD排除； C：男生女生差异体现在生理、心理等方面，故C错误； 故本题选B。 9. 2023年10月26日上午，神舟十七号在甘肃酒泉卫星发射中心发射，并取得圆满成功！消息传来，举国欢腾，人们在高兴的同时，还为伟大的祖国感到自豪。关于“高兴”和“自豪”，下列认识正确的是（ ） A. 两者都是个人情感的表达 B. 前者是情感，后者是情绪 C. 两者都是个人情绪的宣泄 D. 前者是情绪，后者是情感 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪和情感的关系。 D：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化，情感是相对稳定的，在生活中不断强化、逐渐积累的，由此判断，高兴体现的是情绪；自豪体现的是情感，故D说法正确； ABC：高兴体现的是情绪；自豪体现的是情感，故ABC说法错误； 故本题选D。 10. 司马迁少年时期立志要编一部史书，最终写成《史记》；周恩来12岁立志“为中华之崛起而读书”，成为伟大的无产阶级革命家；孙中山12岁就有了寻求真理改良祖国的愿望，最终推翻清王朝，成为中国革命的先驱。这些事例启示青春期的我们应认识到 A. 任何人都有编织青春梦想的权利 B. 每一个青春梦想都可以变成现实 C. 实现青春梦想需要规划青春路径 D. 只有从12岁开始才会有奋斗的青春 【答案】C 【解析】 【详解】从题文中所列举周恩来和孙中山的例子中我们可以看出，面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路，通过自己的努力，实现自己的梦想，A、B观点太绝对，错误，C观点正确；青春的我们拥有无尽的遐想，任何人都有编织青春梦想的权利，A观点正确，但不合题意，所以本题选择C答案。 【点睛】“排除法”是解答选择题经常使用的一种方法，我们在解题时要关注带有绝对性字眼的选项，如“任何”“一切”“唯一”“只有”“最”“一定”“都”等。一般情况下，带有绝对性字眼的选项往往因观点过于绝对或片面而被排除。 11. 苏州留园有一副妙联：“读书取正，读易取变，读骚取幽，读庄取达，读汉文取坚，最有味卷中岁月。与菊同野，与梅同疏，与莲同洁，与兰同芳，与海棠同韵，定自称花里神仙。”这里面包含的获得美好情感的方式有（ ） ①走进大自然，亲近自然 ②帮助他人 ③参与有意义的社会活动 ④阅读书籍 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查获得美好情感的方式。 ①④：分析题文，读书取正，读易取变，读骚取幽，读庄取达，读汉文取坚，最有味卷中岁月，这体现了通过阅读书籍获得美好情感；与菊同野，与梅同疏，与莲同洁，与兰同芳，与海棠同韵，定自称花里神仙，这体现了通过走进大自然，亲近自然获得美好情感；故①④符合题意； ②③：不符合题干材料；②③排除； 故本题选B。 12. 2023年10月3日，在杭州第19届亚运会女子单人10米跳台决赛中，全红婵以438.20的成绩获得金牌。全红婵的“水花消失”并非一日之功，台下的她经历了无数个日夜的刻苦训练，每天练习跳水动作400余次。她的事迹告诉我们（ ） A. 自信让青春的探索充满创造 B. 自强让青春的步伐永不停息 C. 憧憬让青春拥有无尽的遐想 D. 实践和学习让青春改变世界 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强的重要性、自信的重要性。 B：“无数个日夜的刻苦训练，每天练习跳水动作400余次”启示我们青春的探索需要自强、自强让青春的步伐永不停息，故B符合题意； ACD：全红婵的事迹启示我们自强让青春的步伐永不停息，并未体现“自信让青春的探索充满创造”、“憧憬让青春拥有无尽的遐想”、“实践和学习让青春改变世界”，故ACD不符合题意； 故本题选B。 13. “我想我能行，即使现在不行，通过我的努力，将来也一定能行”。以下诗句能体现这种心理的是( ) A. 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 B. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 C. 飞流直下三千尺，疑似银河落九天 D. 天生我才必有用，千金散去还复来 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信。 D：题干中的话是自信的表现。青春探索需要自信，分析选项，“天生我才必有用，千金散去还复来”表达的自信，故D正确； A：“人生须得意须尽欢，莫使金樽空对月”强调人在得意之时需要饮酒作欢，未体现自信，故A错误； B：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”表达了作者对顺水流舟速度之快的感慨。未体现自信，故B错误； C：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是对事物夸张的写法，未体现自信，故C错误; 故本题选D。 14. 放飞梦想的青春时代，我们可以张扬、自由、任性…但我们要做到“青春有格”。下面对青春有格中的“格”的寓意解读有误的是（ ） A. 规矩 B. 规则 C. 准则 D. 规律 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对青春有格的认识。 ABCD：依据教材知识，青春有格中的“格”是指规矩、规则、准则，故ABC符合题意；D不符合题意； 本题属于反向选择题，故本题选D。 15. 2023年2月，一对夫妇带着孩子在云南昆明滇池旅游度假区海埂大坝抓海鸥，并将海鸥塞进瓶子里，后被其他游客制止。最终当地自然资源执法大队做出了对涉事男孩监护人行政处罚的决定。对此，下列认识正确的是（ ） ①未成年人父母没有做到“行己有耻”，没有给男孩做出好的榜样 ②男孩的行为是天性使然，没必要小题大做 ③青春期的我们不能肆意放纵，不能违反一些基本规则，不能逾越一些基本界限 ④此行为已被游客制止，没有必要进行行政处罚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的内涵及要求。 ①③：分析题文，一对夫妇带着孩子抓海鸥，并将海鸥塞进瓶子里，最终执法大队做出了对涉事男孩监护人行政处罚的决定，这体现了未成年人父母没有做到“行己有耻”，没有给男孩做出好的榜样；青春期的我们不能肆意放纵，不能违反基本规则、逾越基本界限，故①③符合题意； ②：男孩的行为是错误的，不是小题大做，故②说法错误； ④：违法行为需要受到处罚，故④说法错误； 故本题选A。 16. 工匠精神的杰出代表---艾爱国，在焊工岗位奉献50多年，精益求精，追求卓越，勇于自主创新，攻克了数百项技术难关，成为一身绝技的焊接行业领军人。对此，我们应（ ） ①向榜样学习，汲取榜样的力量 ②追求创新，开发自己的创造潜能 ③提前放弃学业，争取做一名优秀的焊工 ④不断战胜和超越自己，争取成为名人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查向榜样学习、开发创造潜力。 ①②：依据教材知识，在生活中我们应该善于寻找“贤”作为自己的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。题文中的艾爱国虽然只是一位普通的焊工，但是勇于创新，从而练就一身绝技，成为行业领军人。向艾爱国学习，我们就要在日常生活和学习中追求创新，重视开发自己的创造潜能。故①②说法正确； ③④：中学生首先应完成九年义务教育，不能“提前放弃学业”；我们不断战胜自己超越自己，目的是为了成为更好的自己，而不是“成为名人”。故③④说法错误； 故本题选A。 17. 对于情绪的分类，下列说法正确的是（ ） A. 情绪会受到多方面因素的影响 B. 情绪不断影响我们的观念和行动 C. 情绪丰富我们的日常生活 D. 有害羞、焦虑、厌恶等复杂情绪 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用、影响情绪的因素、情绪的类型。 D：人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪，故D符合题意； A：情绪会受到多方面因素的影响，体现了影响情绪的因素，没有体现情绪的分类，故A不符合题意； BC：情绪不断影响我们的观念和行动，丰富我们的日常生活，体现了情绪的作用，没有体现情绪的分类，故BC不符合题意； 故本题选D。 18. 心理专家表示,雾霾天气压较低、可视度差，容易使人出现精神懒散、情绪低落的现象,空气中的杂质使人产生呼吸困难、胸闷等症状，这些不良症状也会影响到心理健康。这说明人们的情绪变化受（ ） A. 舆论氛围的影响 B. 生理周期的影响 C. 自然环境的影响 D. 对某事预期的影响 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查影响情绪变化的因素。 C：依据教材知识，结合题文中雾霾容易使人出现情绪低落的现象，影响人们的心理健康，说明人们的情绪变化受自然环境的影响 ，故C说法正确； ABD：题文主要强调自然环境对人情绪变化的影响，并未涉及舆论、生理周期、对事物的预期，故ABD不符合题意； 故本题选C。 19. 对下列名言或俗语分析有误的是（ ） A. 人逢喜事精神爽——情绪会随周围情况的变化而变化 B. 如果因为错过太阳而流泪，那你又要错过群星了——要学会克服情绪的消极面，不因一次失败而气馁 C. 有生活的地方就有快乐和宝藏——以正面的情绪面对生活，快乐和充实将伴随你 D. 乐极生悲——情绪会对人产生消极影响 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春的情绪、情绪的管理。 A：人逢喜事精神爽，意思是当人们遇到高兴的事情时，会感到精神愉悦，这句话反映了情绪会随周围情况的变化而变化，故A说法正确； B：如果因为错过太阳而流泪，那你又要错过群星了，这句话鼓励我们积极面对挫折，保持乐观的态度，要学会克服情绪的消极面，不因一次失败而气馁，故B说法正确； C：有生活的地方就有快乐和宝藏，这句话启示我们积极的心态可以帮助我们发现生活中的美好和价值，以正面的情绪面对生活，快乐和充实将伴随你，故C说法正确； D：乐极生悲，意思是在极端快乐的情况下可能会导致悲伤，这体现了情绪的复杂性和相互转换的特点，而不是单纯地对人产生消极影响，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 20. 漫画《不能一擦就冒火》启示我们（ ） ①要学会调控自己的情绪②用科学的方法抑制冲动 ③不应该产生消极的情绪④用理智的力量调控情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的管理。 ①②④：结合所学知识，分析题文，情绪的作用非常神奇，影响我们的行为和观念。漫画《不能一擦就冒火》启示我们要学会调控自己的情绪，用科学的方法抑制冲动，理智的力量调控情绪，故①②④符合题意； ③：无论是积极情绪，还是消极情绪，情绪的产生都是人正常的心理反映，不是不应产生消极情绪，而是应学会调节和控制消极情绪，故③说法错误； 故本题选B。 21. 哈佛大学研究表明，只有情感能让人幸福。一个人有成功的事业，有金钱和健康，却没有情感联系，他不会感到幸福。这说明 A. 拥有情感的人一定是幸福的人 B. 情感是我们最基本的精神需求 C. 正面的情感体验推动事业成功 D. 爱的情感属于正面的情感体验 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对情感的正确认识。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。在社会生活中，情感是人最基本的精神需求，B观点正确；生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展，让我们成为幸福的人，A观点“一定”一词太绝对错误；C观点体现的是正面情感的作用，观点正确，不合题意；情感的种类有很多，爱的情感属于正面的情感体验，D观点正确，不合题意，所以本题选择B答案。 【点睛】解答选择题时我们要掌握一些方法和技巧，要注意认真审题。首先要审题干，要找准题干中的关键词，把握题干的中心思想，联系教材的相关知识。其次要审题肢，通常采用排除法。即把题肢中明显的错误排除，对不能排除的选项要看所给观点和题干中的意思是否相关，虽然观点正确，如果不合题意也应排除。 22. 从情感的角度看，出现“亲其师，信其道”现象的原因是（ ） A. 作为学生应该主动去亲近老师 B. 情感会影响我们的判断和行动 C. 情感让我们的内心世界更丰富 D. 亲近感是人最基本的精神需求 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 B：“亲其师，信其道”意思是学生亲近尊敬自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理，充分体现情感影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动，故B说法正确； AC：“亲其师，信其道”主要反映情感会影响人的判断和行动，并未体现“情感让我们的内心世界更丰富”、“学生应该主动亲近老师”，故AC不符合题意； D：情感是人最基本精神需求，故D说法错误； 故本题选B。 23. “羞恶之心，人皆有之。”对于羞耻感作用的认识，下列说法正确的是（ ） A. 羞耻感是不知悔改的表现 B. 羞耻感可能带来积极作用 C. 羞耻感不利于我们成长 D. 我们应该正确对待羞耻感 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识羞耻感的作用。 ABC：羞耻感是知悔改的表现，羞耻感可能带来积极作用，A、C说法错误，B说法正确； D：体现的是做法而不是羞耻感的作用，D说法正确与题不符； 故本题选B。 24. 夏天的夜晚，画家丰子恺与好友聚在一起喝茶闲谈，观赏新月，直至深夜。人散后，丰子恺画了一幅画，表达自己的情感体验。这幅画发表后，作家郑振铎这样评价“我的情思被带到了一个诗的仙境，我的心中有一种说不出的美感”。这启示我们美好的情感（ ） ①需要表达、回应，需要共鸣②会在欣赏绘画的过程中产生 ③对一个人的成长发展起决定作用④源于对生活积极的态度以及对美的感受 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对情感的认识。 ①②④：分析题干联系教材内容可知，情由心生，美好情感会在欣赏绘画的过程中产生，它来源于对生活积极的态度以及美的感受，我们的情感需要表达、回应，我们要积极体验美好情感，在于他人的情感交流中传递美好情感，传递情感正能量，故①②④符合题意； ③：美好情感能促进我们的精神发展，对一个人的成长发展有重要作用，“决定作用”的说法不合理，故③说法错误； 故本题选A。 25. 我们可以通过上课认真听讲、积极回答问题等方式表达对老师的尊重和喜爱；通过热心帮助同学解决问题的方式表达对同学的关心；通过做家务帮助父母减轻负担来表达感恩之情。这说明（ ） ①情感只能受情境影响而我们不能主动创造 ②美好的情感体验可以通过实际行动来创造 ③负面的情感对我们的生活不能产生任何帮助 ④美好的情感需要通过恰当的方式来加以表达 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查获得美好情感的途径、传递情感正能量的要求、负面情感的意义。 ②④：“通过做家务帮助父母减轻负担来表达感恩之情”等说明：我们并不总是被动地接受外部的影响，也可以通过实际行动来创造、以恰当的方式来表达美好的情感，故②④说法正确； ①：在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境，是可以“主动创造”的，故①说法错误； ③：“不能产生任何帮助”说法过于绝对，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈，故③说法错误； 故本题选C。 第Ⅱ卷（主观题共50分） 二、简答题：请紧扣题意，结合所学知识，在答题卡上简要回答问题。（本部分共3大题，共计50分） 26. 升入初中的小南，开始用日记来记录自己成长的烦恼与快乐，让我们一起帮她排除烦恼，和她分享快乐吧！ 【青春的乐章】日记一：学校元旦迎新会演选拔开始了，老师和同学们推荐我代表班级演出，我真是异常的兴奋和自豪，我一定好好努力，为班级奏响最华美的乐章。 【青春的彷徨】日记二：今天是节目最后一次彩排，我感到前所未有的紧张。别的班的实力太强了，站在空旷、绚丽的舞台上，我竟然唱破了音，我真害怕自己不能坚持到最后。 【青春的泪水】日记三：噩梦发生了，今天的迎新表演我彻底演砸了，我又一次唱破了音，之后竟然要命地忘词了！我辜负了同学、老师的期望，我给班级丢脸了。泪水你尽情地流吧，洗刷我的耻辱，带走我的痛苦，我要躲在无人的角落，再也不见人了。 （1）在日记中，小南先后经历了哪几种基本情绪？ （2）作为小南的朋友，你可以运用哪些方法帮助小南调节情绪？ 【答案】（1）喜、惧、哀。 （2）改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的类型、调节情绪的方法。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用“情绪的类型”相关知识，从理解类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：真是异常的兴奋和自豪→喜； 关键词②：感到前所未有的紧张→惧； 关键词③：“泪水你尽情地流吧，洗刷我的耻辱，带走我的痛苦”→哀； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用“调节情绪的方法”相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我要躲在无人的角落，再也不见人了→可链接教材知识“调节情绪的方法”； 第三步：整合信息，组织答案。 27. 阅读材料，回答下列问题。 随着生活经验的不断扩展，我们的情感体验愈加丰富。在日常生活中，有很多温暖瞬间，让我们体味美好情感。 温暖瞬间 传递的情感 浙江杭州的退休教师王坤森，在过去的十余年间几乎每天都会佝偻着背，夜出拾荒，用亲手劳动所得帮助困难学生上大学。2023年2月21日，年逾九旬的王坤森老人签下了遗体捐献志愿书。 关爱、友善 “我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候，哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。”面对外军非法侵入、越界挑衅，我国边防官兵誓死捍卫国家主权和领土完整。 （1）请将材料中的表格补充完整。结合自身实际，谈谈美好情感对自己有哪些影响？ （2）从传递情感正能量的角度，阐述材料中温暖的瞬间对你有何启示 【答案】（1）爱国之情或者责任感 ①情感是人最基本的精神需求。 ②情感反映我们对人对事的态度和观念，影响我们的判断和选择，驱使行动。 ③情感与我们的想象力、创造力有关，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。 ④情感体现生命的成长。 （2）①在情感体验中，用自己的热情和行动来影响环境。 ②我们要学会表达、回应，形成共鸣。 ③在生活中不断创造美好的情感体验。 【解析】 【分析】考点考查：我们的情感世界、在品味情感中成长。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用在品味情感中成长的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：誓死捍卫国家主权和领土完整→可联系爱国之情或者责任感作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用我们的情感世界的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：退休教师王坤森拾荒帮助困难学生上大学；王坤森老人签下了遗体捐献志愿书；我国边防官兵誓死捍卫国家主权和领土完整→可联系情感的作用作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用在品味情感中成长的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：退休教师王坤森拾荒帮助困难学生上大学；王坤森老人签下了遗体捐献志愿书；我国边防官兵誓死捍卫国家主权和领土完整→可联系如何传递情感正能量作答。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 七年级某班以“青春的邀约”为主题，开展了系列青春主题教育活动，请你参与并完成下列任务。 【青春的烦恼】 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。青春期的我们反抗与依赖相伴、闭锁与开放同在、勇敢与怯懦并存。 （1）积极面对和正确处理青春期的心理矛盾，我们才能健康成长。你准备怎样积极面对和处理这些青春期的矛盾心理？ 【青春的界限】 该班进行了一次以“青春的界限”为主题的班会活动。班会活动中，针对班内某些同学不认真学习，满口脏话，把抽烟打架当作“酷”的现象，同学们进行了反思和交流。 （2）请结合上述现象及所学知识，谈谈青少年学生应该怎样成为一个“行己有耻”的人？ 【青春的榜样】 陆鸿，幼时因病导致脑瘫。面对困难，不愿成为家人累赘的他开始摆摊、开店、学影视后期制作，练就一手绝活。2017年，他带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。能吃苦，肯奋斗，有担当，似一叶扁舟在激湍中逆流而上，如一株小树在万木前迎来春光。曾经因自卑被别人看不起的他，靠着辛劳与智慧，拼搏奋斗出了一片天地，并于2023年3月站上了感动中国2022年度人物颁奖盛典的红毯。 （3）请结合陆鸿事迹，谈谈如何做到“止于至善”？ 【答案】（1）①学习自我调节。 ②培养兴趣爱好转移注意。 ③求助他人。 ④参加集体活动。 （2）①需要我们有知耻之心。 ②要求我们树立底线意识。 ③需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 （3）①可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 ②向榜样学习，汲取榜样的力量。 ③要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。 【解析】 【分析】考点考查：调适青春期矛盾心理的方法、行己有耻的要求、止于至善的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用“调适青春期矛盾心理的方法”相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：内心会面对一些新问题、观点会有所改变、反抗与依赖相伴、闭锁与开放同在、勇敢与怯懦并存→可链接教材知识“调适青春期矛盾心理的方法”； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用“行己有耻的要求”相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：某些同学不认真学习→需要我们有知耻之心； 关键词②：满口脏话→要求我们树立底线意识； 关键词③：把抽烟打架当作“酷”→需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用“止于至善的要求”相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：面对困难，不愿成为家人累赘的他开始摆摊、开店、学影视后期制作，练就一手绝活→从点滴小事做起，积少成多，积善成德； 关键词②：站上感动中国2022年度人物颁奖盛典的红毯→向榜样学习，汲取榜样的力量； 关键词③：曾经因自卑被别人看不起他，靠着辛劳与智慧，拼搏奋斗出一片天地→养成自我省察的习惯； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省无锡市经开区2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试题分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分，共100分 2.请将正确答案写在答卷纸上。 第Ⅰ卷（客观题共50分） 一、单项选择题：在下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意。每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题号涂黑。（本部分共25小题，每小题2分，共50分） 1. 晓峰打篮球时表现得很勇敢，可是与女生说话时又表现得非常害羞。这体现了青春期__ 的矛盾心理（ ） A. 反抗与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 波动与固执 2. 人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造，社会实践是创造的源泉。下列诗句与此观点相对应的是（ ） A. 独学而无友，则孤陋而寡闻 B. 问渠哪得清如许？为有源头活水来 C. 只要功夫深，铁杵磨成针 D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 3. “当代毕昇”“汉字激光照排系统之父”王选说过，一定要在年轻的时候养成自己动手的习惯，一个新思想或新方案的提出者往往也是第一个实现者，这似乎是一种规律。这段话启示我们（ ） A. 要学会保护自己的好奇心 B. 实践有益于开发创造潜力 C. 在学习上要敢于质疑权威 D. 要不断提高批判思维能力 4. 法国哲学家帕斯卡尔说过，人是能思想的苇草，我们全部的尊严在于思想。这句话启示我们应该（ ） A. 维护自己的尊严 B. 学会独立思考 C. 倡导个性发展 D. 开阔自己的视野 5. 一位妈妈这样教育女儿：“脸蛋再好看，看第二眼就觉得没意思了，但文化素养会伴随一生。美貌能“复制”，但修养是“复制”不来的。”难道好看的外表和内在的修养是冲突的吗？下列对此认识正确的是（ ） ①青春期往往更加关注自己的外表，这是青春期心理的正常表现 ②片面追求外在美，会滋长虚荣心理，影响学业和正常人际交往 ③一个人的美应是外在美和内在美的和谐统一 ④中学生的唯一任务是学习，不应该追求外在美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. “早恋是一朵带刺玫瑰，我们常被它的芬芳所吸吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。”这告诉我们，面对异性的朦胧情感时应该( ) A. 大胆拒绝，永不往来 B. 勇敢接受，积极面对 C. 慎重对待，理智处理 D. 随遇而安，享受美好 7. 对漫画《校规》中的行为，下列理解正确的是（ ） A. 不利于异性同学的友谊 B. 可以杜绝一切早恋现象 C. 便于学校进行统一管理 D. 能营造和谐的校园氛围 8. 95后姑娘徐枫灿带着信念与期望，走进了飞行员的领域；咬紧牙关，挺住了所有苛刻的训练，从十万多名选拔者中脱颖而出，成为我国首批单放空飞的女飞行员。她说“对于军人来讲，不分男女，只看实力。”她的故事告诉我们（ ） A. 男生女生拥有着各自的性别优势 B. 不受于受性别刻板印象影响，发挥潜能 C. 男生女生差异只体现在生理方面 D. 男生女生在性格特征方面有各自的特点 9. 2023年10月26日上午，神舟十七号在甘肃酒泉卫星发射中心发射，并取得圆满成功！消息传来，举国欢腾，人们在高兴的同时，还为伟大的祖国感到自豪。关于“高兴”和“自豪”，下列认识正确的是（ ） A. 两者都是个人情感的表达 B. 前者是情感，后者是情绪 C. 两者都是个人情绪的宣泄 D. 前者是情绪，后者是情感 10. 司马迁少年时期立志要编一部史书，最终写成《史记》；周恩来12岁立志“为中华之崛起而读书”，成为伟大的无产阶级革命家；孙中山12岁就有了寻求真理改良祖国的愿望，最终推翻清王朝，成为中国革命的先驱。这些事例启示青春期的我们应认识到 A. 任何人都有编织青春梦想的权利 B. 每一个青春梦想都可以变成现实 C. 实现青春梦想需要规划青春路径 D. 只有从12岁开始才会有奋斗的青春 11. 苏州留园有一副妙联：“读书取正，读易取变，读骚取幽，读庄取达，读汉文取坚，最有味卷中岁月。与菊同野，与梅同疏，与莲同洁，与兰同芳，与海棠同韵，定自称花里神仙。”这里面包含获得美好情感的方式有（ ） ①走进大自然，亲近自然 ②帮助他人 ③参与有意义的社会活动 ④阅读书籍 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 2023年10月3日，在杭州第19届亚运会女子单人10米跳台决赛中，全红婵以438.20的成绩获得金牌。全红婵的“水花消失”并非一日之功，台下的她经历了无数个日夜的刻苦训练，每天练习跳水动作400余次。她的事迹告诉我们（ ） A. 自信让青春的探索充满创造 B. 自强让青春的步伐永不停息 C. 憧憬让青春拥有无尽的遐想 D. 实践和学习让青春改变世界 13. “我想我能行，即使现在不行，通过我的努力，将来也一定能行”。以下诗句能体现这种心理的是( ) A. 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 B. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 C. 飞流直下三千尺，疑似银河落九天 D. 天生我才必有用，千金散去还复来 14. 放飞梦想的青春时代，我们可以张扬、自由、任性…但我们要做到“青春有格”。下面对青春有格中的“格”的寓意解读有误的是（ ） A. 规矩 B. 规则 C. 准则 D. 规律 15. 2023年2月，一对夫妇带着孩子在云南昆明滇池旅游度假区海埂大坝抓海鸥，并将海鸥塞进瓶子里，后被其他游客制止。最终当地自然资源执法大队做出了对涉事男孩监护人行政处罚的决定。对此，下列认识正确的是（ ） ①未成年人父母没有做到“行己有耻”，没有给男孩做出好的榜样 ②男孩的行为是天性使然，没必要小题大做 ③青春期的我们不能肆意放纵，不能违反一些基本规则，不能逾越一些基本界限 ④此行为已被游客制止，没有必要进行行政处罚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 工匠精神的杰出代表---艾爱国，在焊工岗位奉献50多年，精益求精，追求卓越，勇于自主创新，攻克了数百项技术难关，成为一身绝技的焊接行业领军人。对此，我们应（ ） ①向榜样学习，汲取榜样的力量 ②追求创新，开发自己的创造潜能 ③提前放弃学业，争取做一名优秀的焊工 ④不断战胜和超越自己，争取成为名人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 对于情绪的分类，下列说法正确的是（ ） A. 情绪会受到多方面因素的影响 B. 情绪不断影响我们的观念和行动 C. 情绪丰富我们的日常生活 D. 有害羞、焦虑、厌恶等复杂情绪 18. 心理专家表示,雾霾天气压较低、可视度差，容易使人出现精神懒散、情绪低落的现象,空气中的杂质使人产生呼吸困难、胸闷等症状，这些不良症状也会影响到心理健康。这说明人们的情绪变化受（ ） A. 舆论氛围的影响 B. 生理周期的影响 C. 自然环境的影响 D. 对某事预期的影响 19. 对下列名言或俗语分析有误的是（ ） A. 人逢喜事精神爽——情绪会随周围情况的变化而变化 B. 如果因为错过太阳而流泪，那你又要错过群星了——要学会克服情绪的消极面，不因一次失败而气馁 C. 有生活的地方就有快乐和宝藏——以正面的情绪面对生活，快乐和充实将伴随你 D. 乐极生悲——情绪会对人产生消极影响 20. 漫画《不能一擦就冒火》启示我们（ ） ①要学会调控自己的情绪②用科学的方法抑制冲动 ③不应该产生消极的情绪④用理智的力量调控情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 21. 哈佛大学研究表明，只有情感能让人幸福。一个人有成功的事业，有金钱和健康，却没有情感联系，他不会感到幸福。这说明 A. 拥有情感的人一定是幸福的人 B. 情感是我们最基本的精神需求 C. 正面的情感体验推动事业成功 D. 爱的情感属于正面的情感体验 22. 从情感的角度看，出现“亲其师，信其道”现象的原因是（ ） A. 作为学生应该主动去亲近老师 B. 情感会影响我们的判断和行动 C. 情感让我们的内心世界更丰富 D. 亲近感是人最基本的精神需求 23. “羞恶之心，人皆有之。”对于羞耻感作用的认识，下列说法正确的是（ ） A. 羞耻感是不知悔改的表现 B 羞耻感可能带来积极作用 C. 羞耻感不利于我们成长 D. 我们应该正确对待羞耻感 24. 夏天的夜晚，画家丰子恺与好友聚在一起喝茶闲谈，观赏新月，直至深夜。人散后，丰子恺画了一幅画，表达自己的情感体验。这幅画发表后，作家郑振铎这样评价“我的情思被带到了一个诗的仙境，我的心中有一种说不出的美感”。这启示我们美好的情感（ ） ①需要表达、回应，需要共鸣②会在欣赏绘画的过程中产生 ③对一个人的成长发展起决定作用④源于对生活积极的态度以及对美的感受 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 25. 我们可以通过上课认真听讲、积极回答问题等方式表达对老师尊重和喜爱；通过热心帮助同学解决问题的方式表达对同学的关心；通过做家务帮助父母减轻负担来表达感恩之情。这说明（ ） ①情感只能受情境影响而我们不能主动创造 ②美好的情感体验可以通过实际行动来创造 ③负面情感对我们的生活不能产生任何帮助 ④美好的情感需要通过恰当的方式来加以表达 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷（主观题共50分） 二、简答题：请紧扣题意，结合所学知识，在答题卡上简要回答问题。（本部分共3大题，共计50分） 26. 升入初中的小南，开始用日记来记录自己成长的烦恼与快乐，让我们一起帮她排除烦恼，和她分享快乐吧！ 【青春的乐章】日记一：学校元旦迎新会演选拔开始了，老师和同学们推荐我代表班级演出，我真是异常的兴奋和自豪，我一定好好努力，为班级奏响最华美的乐章。 【青春的彷徨】日记二：今天是节目最后一次彩排，我感到前所未有的紧张。别的班的实力太强了，站在空旷、绚丽的舞台上，我竟然唱破了音，我真害怕自己不能坚持到最后。 【青春的泪水】日记三：噩梦发生了，今天的迎新表演我彻底演砸了，我又一次唱破了音，之后竟然要命地忘词了！我辜负了同学、老师的期望，我给班级丢脸了。泪水你尽情地流吧，洗刷我的耻辱，带走我的痛苦，我要躲在无人的角落，再也不见人了。 （1）在日记中，小南先后经历了哪几种基本情绪？ （2）作为小南的朋友，你可以运用哪些方法帮助小南调节情绪？ 27. 阅读材料，回答下列问题。 随着生活经验的不断扩展，我们的情感体验愈加丰富。在日常生活中，有很多温暖瞬间，让我们体味美好情感。 温暖瞬间 传递的情感 浙江杭州的退休教师王坤森，在过去的十余年间几乎每天都会佝偻着背，夜出拾荒，用亲手劳动所得帮助困难学生上大学。2023年2月21日，年逾九旬的王坤森老人签下了遗体捐献志愿书。 关爱、友善 “我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候，哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。”面对外军非法侵入、越界挑衅，我国边防官兵誓死捍卫国家主权和领土完整。 （1）请将材料中的表格补充完整。结合自身实际，谈谈美好情感对自己有哪些影响？ （2）从传递情感正能量的角度，阐述材料中温暖的瞬间对你有何启示 28. 七年级某班以“青春的邀约”为主题，开展了系列青春主题教育活动，请你参与并完成下列任务。 【青春的烦恼】 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。青春期的我们反抗与依赖相伴、闭锁与开放同在、勇敢与怯懦并存。 （1）积极面对和正确处理青春期的心理矛盾，我们才能健康成长。你准备怎样积极面对和处理这些青春期的矛盾心理？ 【青春的界限】 该班进行了一次以“青春的界限”为主题的班会活动。班会活动中，针对班内某些同学不认真学习，满口脏话，把抽烟打架当作“酷”的现象，同学们进行了反思和交流。 （2）请结合上述现象及所学知识，谈谈青少年学生应该怎样成为一个“行己有耻”的人？ 【青春的榜样】 陆鸿，幼时因病导致脑瘫。面对困难，不愿成为家人累赘的他开始摆摊、开店、学影视后期制作，练就一手绝活。2017年，他带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。能吃苦，肯奋斗，有担当，似一叶扁舟在激湍中逆流而上，如一株小树在万木前迎来春光。曾经因自卑被别人看不起的他，靠着辛劳与智慧，拼搏奋斗出了一片天地，并于2023年3月站上了感动中国2022年度人物颁奖盛典的红毯。 （3）请结合陆鸿事迹，谈谈如何做到“止于至善”？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$