2.5 平均速度的测量 课件- 2024-2025学年北师大版物理八年级上册

第五节 平均速度的测量 第二章　机械运动 1. 测量平均速度的实验中所利用的测量工具有____________和__________。根据测得的路程和时间，可以利用公式____________计算物体的平均速度。测量距离时注意：对刻度尺进行读数时，一定要估读。 返回 刻度尺 停表 _ 2. [2023·大连中山区月考]某班同学在用皮卷尺和停表测平均速度时，四位计时员记录了小军同学跑步通过10 m、20 m、30 m、40 m处的时间，并记录在下表中，根据表中数据，回答问题。 (1)小军从10 m处到30 m处的平均速度为______m/s。 (2)小军全程的平均速度为________m/s。(保留一位小数) 5 路程s/m 10 20 30 40 时间t/s 3.2 5.0 7.2 9.0 4.4 返回 3. 安装斜面时，应使斜面保持较________的坡度，这样小车下滑的平均速度较________，便于准确测量小车下滑的时间。(均填“大”或“小”) 返回 小 小 返回 4. 在斜面上安装金属挡板的目的：使小车在__________(填“同一”或“不同”)位置停下。 同一 5. [2022·深圳龙岗区月考]小雪用如图的装置进行“测量平均速度”的实验。 (1)实验原理：________。 (2)该实验所需器材有带刻度尺的长木板、小木块、小车、金属挡板等，还需要的测量工具是________。 (3)实验中，小雪发现误差的主要来源是小车____________(填“运动时间”或“运动路程”)的测量，你觉得可以采取的措施是______________________(填一条即可)。 停表 运动时间 使斜面的坡度小一些 _ (4)让小车从斜面的A点由静止开始下滑，测出小车到达B点的时间为1.6 s。读出AB段的路程sAB＝______cm，小车在AB段的平均速度为______m/s。若在某次测量中小车还未撞击到B点的金属挡板就停止计时了，则测得AB段的平均速度vAB会____________(填“偏大”“偏小”或“无偏差”)。 (5)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从A点由静止释放，测出小车到达C点的时间为2.6 s，从而计算出小车运动过程中下半程的平均 速度vBC为________m/s。 40.0 0.25 偏大 0.40 返回 6. [创新题][2022·宿迁宿豫区期末]在一次综合实践活动中，小明要测量纸锥下落的平均速度。他用每隔相等时间拍照一次的相机(相机说明书上的相关描述如下：每秒拍照2次，像成在同一底 片上)，拍下如图所示的照片，请回答下列问题。 (1)纸锥运动的时间tAB____(填“＜”“＝”或“＞”)tBC。 (2)纸锥从A到F下落的速度变化情况是_______________。 (3)右侧为纸锥从E到F过程放大图，纸锥在EF段运动的路程是______cm，纸锥在EF段下落的平均速度是______m/s。 ＝ 返回 先变大后不变 20.0 0.4 7. 在学习《平均速度的测量》一节后，小华尝试利用脉搏和步长，估测走路的平均速度。 (1)他首先了解到：①人正常步行时，步距变化不大，因此，步距可作为身体上的一把“尺子”。小华用刻度尺测出自己的步距如图所示，他的步距为________m；②人的脉搏一般是有规律的，大多数人的脉搏1 min跳动的次数为75次左右，那么脉搏每跳动1次约为________s。 0.75 0.8 返回 (2)小华进行速度的测量：他数着脉搏从教学楼的一端走到另一端。在这个过程中脉搏跳动了100次，他共走了128步，则教学楼的长度是________m，他步行的时间是________s。那么他的步行速度是________m/s。 (3)小聪认为小华测量步距的方法误差太大，为了使这把“尺子”更可靠，请你说出一种测量步距的方法：___________________________________________。 96 80 1.2 先测量出走10步的距离，再折算出一步的距离 8. 如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材：木板(长为120.0 cm，底端有金属挡板)、小车(长为15.0 cm)、停表、木块。 (1)实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量________(填“路程”或“时间”)时造成的误差。 时间 【点拨】应使斜面倾角小些，这样可以减小测量时间时造成的误差。 (2)斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越______(填“大”或“小”)；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越________(填“大”或“小”)。 (3)一次实验中，小华测得小车从静止开始运动两个车长的距离所用的时间为1.2 s，则小车的平均速度为________m/s。 大 大 0.25 【点拨】小车通过的距离 s＝15.0 cm×2＝30.0 cm＝0.3 m， 小车的平均速度v＝ ＝0.25 m/s。 (4)若听到小车撞击金属挡板的声音后再停止计时，最后求得的小车平均速度会偏________。 返回 小 9．为了保障学生安全，交警在中学校门前的街道上设置了限速30 km/h的标志牌。有家长反映，经常有车辆超速。在没有安装测速仪的情况下，请你设计实验方案，测量校门前行驶车辆的平均速度，判断是否超速。 (1)实验器材：______________。 (2)实验步骤：___________________________。 停表、卷尺 (见下一页) (2)①在校门口前的街道边标出A、B两点，用卷尺测出两点间的距离s；②让一名同学站在A点，另一名同学站在B点；③汽车车头行驶至A点时，A点处的同学举手示意，同时B点处的同学用停表开始计时，汽车车头行驶至B点时，B点处同学停止计时，记录汽车从A点到B点行驶的时间t；④算出汽车的平均速度v＝ 9．为了保障学生安全，交警在中学校门前的街道上设置了限速30 km/h的标志牌。有家长反映，经常有车辆超速。在没有安装测速仪的情况下，请你设计实验方案，测量校门前行驶车辆的平均速度，判断是否超速。 (3)实验结论： __________________________________ __________________________________。 若v＞30 km/h，则车辆超速； 若v≤30 km/h，则车辆不超速 返回 $$