第1章 人体稳态维持的生理基础 章末综合提升-【优化探究】2025-2026学年新教材高中生物选择性必修1同步导学案配套PPT课件(苏教版)

2024-09-10
| 18页
| 117人阅读
| 1人下载
教辅
山东金太阳教育集团有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学苏教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第一章 人体稳态维持的生理基础
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.79 MB
发布时间 2024-09-10
更新时间 2024-09-10
作者 山东金太阳教育集团有限公司
品牌系列 优化探究·高中同步导学案
审核时间 2024-08-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46674280.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

人体稳态维持的生理基础 第一章 章末综合提升 一、构建思维导图 二、默写核心概念 1.人的神经系统包括             ,前者包括脑和脊髓,后者包括脑神经和脊神经。  2.脊髓和脑的灰质是         的部位,构成了神经系统的各级中枢。  3.自主神经系统由          两部分组成,它们的作用通常是相反的。  4.组成神经系统的细胞主要包括            。神经细胞由胞体和突起两部分组成,突起包括树突和轴突两种。  中枢神经系统和周围神经系统 神经细胞胞体聚集 交感神经和副交感神经 神经细胞和神经胶质细胞 5.兴奋在神经纤维上的           的方向一致,与         的方向相反。  6.兴奋在离体的神经纤维上可以     。  7.神经细胞质膜静息电位表现为     ,主要由K+外流引起;动作电位表现为     ,主要由Na+内流引起。  8.由于神经递质只存在于     中,只能由     释放,然后作用于     ,因此神经细胞之间兴奋的传递是单向的。  传导方向与膜内局部电流 膜外局部电流 双向传导 内负外正 内正外负 突触小泡 突触前膜 突触后膜 9.兴奋在突触处的传递过程中,信号的转化形式为__________________             。  10.完成反射的结构基础是反射弧,通常由_________________________ ___________________________________________________________________________________组成。  11.躯体与内脏活动通常都受到不同中枢的分级调控,其中     是最高级中枢。  电信号—化学 信号—电信号 感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器(传出神经末梢与其所支配的肌肉、腺体或其他结构) 大脑皮层 12.大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者,它对各级中枢的活动起调整作用,这就使得自主神经系统      。  13.甲状腺激素促进细胞代谢活动和中枢神经系统的发育,提高          ,促进             。  14.内分泌系统由                     共同构成。  15.激素既不组成     ,又不     ,也不起     ,而是随体液到达靶细胞,使靶细胞原有的生理活动发生变化。  不完全自主 神经系统的兴奋性 组织分化、生长和发育成熟 内分泌腺以及具有内分泌功能的器官、组织和细胞 细胞结构 提供能量 催化作用 三、体验高考真题 1.(2023·全国甲卷,3)中枢神经系统对维持人体内环境的稳态具有重要作用。下列关于人体中枢的叙述,错误的是(  ) A.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢 B.中枢神经系统的脑和脊髓中含有大量的神经元 C.位于脊髓的低级中枢通常受脑中相应的高级中枢调控 D.人体脊髓完整而脑部受到损伤时,不能完成膝跳反射 D 大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢,A正确;脊椎动物和人的中枢神经系统,包括位于颅腔中的脑和脊柱椎管内的脊髓,它们含有大量的神经元,这些神经元组合成许多不同的神经中枢,分别负责调控某一特定的生理功能,B正确;脑中的高级中枢可调控位于脊髓的低级中枢,C正确;膝跳反射的神经中枢位于脊髓,故脊髓完整而脑部受到损伤时可完成膝跳反射,D错误。 2.(2023·浙江6月卷,20)神经元的轴突末梢可与另一个神经元的树突或胞体构成突触。通过微电极测定细胞的膜电位,PSP1和PSP2分别表示突触a和突触b的后膜电位,如图所示。下列叙述正确的是(  ) A.突触a、b前膜释放的递质,分别使突触a后膜通透性增大、突触b后膜通透性降低 B.PSP1和PSP2由离子浓度改变形成,共同影响突触后神经元动作电位的产生 C.PSP1由K+外流或Cl-内流形成,PSP2 由Na+或Ca2+内流形成 D.突触a、b前膜释放的递质增多,分别 使PSP1幅值增大、PSP2幅值减小 答案:B 据图可知,突触a前膜释放的递质使突触a后膜 的膜电位增大,推测可能是突触后膜上钠离子 通道开放,钠离子大量内流;突触b前膜释放的 递质使突触b后膜上膜电位减小,推测可能是 突触后膜上氯离子通道开放,氯离子大量内 流,都会使突触后膜通透性增大,A错误;图中 PSP1中膜电位增大,可能是Na+或Ca2+内流形成的,PSP2中膜电位减小,可能是K+外流或Cl-内流形成的,共同影响突触后神经元动作电位的产生,B正确,C错误;膜电位增幅主要受膜两侧离子流动的量影响,递质释放增多,不一定能够导致离子流动的量增多,幅值可能不变,D错误。 3.(2023·北京卷,7)人通过学习获得各种条件反射,这有效提高了对复杂环境变化的适应能力。下列属于条件反射的是(  ) A.食物进入口腔引起胃液分泌 B.司机看见红色交通信号灯踩刹车 C.打篮球时运动员大汗淋漓 D.新生儿吸吮放入口中的奶嘴 B 食物进入口腔引起胃液分泌是人类先天就有的反射,不需要经过大脑皮层,因此属于非条件反射,A错误;司机看到红灯刹车这一反射是在实际生活中习得的,因此受到大脑皮层的控制,属于条件反射,B正确;运动时大汗淋漓来增加散热,这是人类生来就有的反射,属于非条件反射,C错误;新生儿吸吮放入口中的奶嘴是其与生俱来的行为,该反射弧不需要大脑皮层参与,因此属于非条件反射,D错误。 4.(2023·湖南卷,10)关于激素、神经递质等信号分子,下列叙述错误的是(  ) A.一种内分泌器官可分泌多种激素 B.一种信号分子可由多种细胞合成和分泌 C.多种信号分子可协同调控同一生理功能 D.激素发挥作用的前提是识别细胞膜上的受体 D 一种内分泌器官可分泌多种激素,如垂体分泌促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素和生长激素等,A正确;一种信号分子可由多种细胞合成和分泌,如氨基酸类神经递质(如谷氨酸、甘氨酸),B正确;多种信号分子可协同调控同一生理功能,如胰岛素和胰高血糖素参与血糖平衡调节,C正确;激素发挥作用的前提是识别细胞的受体,但不一定是位于细胞膜上的受体,某些激素的受体在细胞内部,D错误。 5.(2023·北京卷,9)甲状腺激素的分泌受下丘脑—垂体—甲状腺轴的调节,促甲状腺激素能刺激甲状腺增生。如果食物中长期缺乏合成甲状腺激素的原料碘,会导致(  ) A.甲状腺激素合成增加,促甲状腺激素分泌降低 B.甲状腺激素合成降低,甲状腺肿大 C.促甲状腺激素分泌降低,甲状腺肿大 D.促甲状腺激素释放激素分泌降低,甲状腺肿大 B 碘是甲状腺激素合成的原料,若食物中长期缺碘,则甲状腺激素的分泌减少,对于垂体的抑制减弱,促甲状腺激素分泌增加,A错误;长期缺碘导致甲状腺含量降低,促甲状腺激素的分泌增加,作用于甲状腺,导致甲状腺肿大,B正确,C错误;由于甲状腺激素的分泌存在反馈调节,当甲状腺激素偏低时,对于下丘脑的抑制减弱,则促甲状腺激素释放激素分泌增加,D错误。 $$

资源预览图

第1章 人体稳态维持的生理基础 章末综合提升-【优化探究】2025-2026学年新教材高中生物选择性必修1同步导学案配套PPT课件(苏教版)
1
第1章 人体稳态维持的生理基础 章末综合提升-【优化探究】2025-2026学年新教材高中生物选择性必修1同步导学案配套PPT课件(苏教版)
2
第1章 人体稳态维持的生理基础 章末综合提升-【优化探究】2025-2026学年新教材高中生物选择性必修1同步导学案配套PPT课件(苏教版)
3
第1章 人体稳态维持的生理基础 章末综合提升-【优化探究】2025-2026学年新教材高中生物选择性必修1同步导学案配套PPT课件(苏教版)
4
第1章 人体稳态维持的生理基础 章末综合提升-【优化探究】2025-2026学年新教材高中生物选择性必修1同步导学案配套PPT课件(苏教版)
5
第1章 人体稳态维持的生理基础 章末综合提升-【优化探究】2025-2026学年新教材高中生物选择性必修1同步导学案配套PPT课件(苏教版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。