章末检测(1) 人体稳态维持的生理基础-【优化探究】2025-2026学年新教材高中生物选择性必修1同步导学案配套PPT课件（苏教版）

人体稳态维持的生理基础 第一章 章末检测(一)　人体稳态维持的生理基础 (满分100分) 一、单选题(本部分包括14题,每题2分,共计28分。每题只有一个选项最符合题意。) 1.下列关于人体神经细胞的叙述,正确的是(　　) A.神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体 B.兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递 C.神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础 D.—个神经细胞只能有一个树突 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 A 神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体,A正确;兴奋在突触处的传递只能由突触前膜到突触后膜,B错误;Na+内流是产生动作电位的基础,C错误;一个神经细胞一般有一至多个树突,D错误。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 2.下列关于自行车骑行过程的叙述,正确的是(　　) A.骑行过程中,维持身体平衡的神经中枢在脊髓 B.骑行过程中,维持呼吸作用的神经中枢在小脑 C.骑行过程中,维持躯体运动的低级神经中枢在脑干 D.骑行过程中,维持语言活动的神经中枢在大脑皮层 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 D 骑行过程中,维持身体平衡的神经中枢在小脑,A错误;骑行过程中,维持呼吸作用的神经中枢在脑干,B错误;骑行过程中,维持躯体运动的低级神经中枢在脊髓,C错误;骑行过程中,维持语言活动的神经中枢在大脑皮层,D正确。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 3.下列关于吸烟、酗酒、吸毒的叙述,错误的是(　　) A.酗酒会使人的中枢神经系统过度兴奋或麻痹抑制 B.长期吸烟会使人的记忆力和注意力增强 C.毒品会严重影响神经系统的调节功能,危害人的身心健康 D.青少年应该不吸烟、不喝酒,终身远离毒品、拒绝毒品 长期吸烟会使人的记忆力和注意力减弱,B错误。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 B 4.下列有关人体神经系统的叙述正确的是(　　) A.脑神经和脊髓是神经系统的周围部分,可以通过自主神经控制内脏、血管、腺体的活动 B.中枢神经系统是由大脑、小脑和脊神经组成的 C.高级中枢和低级中枢对身体运动都有调节作用,并都完全受意识支配 D.位于脑干的呼吸中枢是维持生命的必要中枢,其对呼吸的调节离不开交感神经和副交感神经 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 D 脑神经和脊神经是神经系统的周围部分,中枢神经系统包括脑和脊髓,其中脑包括大脑、小脑、脑干,A、B错误;身体运动并不完全受意识支配,如寒冷刺激下不自主的战栗,C错误;脑干是连接脊髓和脑其他部分的重要通路,可以调节呼吸、心脏功能等,其对呼吸的调节离不开交感神经和副交感神经,D正确。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 5.电刺激突触后,通过微电极分别测量突触前、后两神经细胞的膜电位,结果如图。下列叙述错误的是(　　) A.该电刺激的部位是突触前的神经细胞 B.静息状态下膜内电位比膜外低约70 mV C.突触后神经细胞出现了阳离子内流 D.刺激后引起突触后神经元兴奋 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 D 突触前神经细胞产生了动作电位,故该电刺激的部位是突触前的神经细胞,A正确;静息状态下膜内电位比膜外低约70 mV,B正确;题图显示突触后神经细胞的静息电位的绝对值变小,说明出现了阳离子内流,C正确;题图中突触后神经细胞的状态依然是静息电位状态,故刺激后未引起突触后神经细胞兴奋,D错误。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 6.信息分子是指生物体内、外具有调节细胞生命活动的化学物质。下列有关信息分子发挥生理作用的叙述,正确的是(　　) A.神经递质均需囊泡运输,释放后需与突触后膜上受体结合而发挥作用 B.二氧化碳作为体液中的化学信号分子刺激呼吸中枢调节呼吸运动 C.甲状腺激素反馈调节说明下丘脑和垂体细胞质膜上具有甲状腺激素受体 D.信息分子不是细胞的结构物质,也不起催化作用,但有时可提供能量 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 B 神经递质绝大多数需要囊泡运输,但一氧化氮(一种神经递质)是气体,它能够扩散通过细胞质膜,因此它无需囊泡运输,A错误;二氧化碳作为体液中的化学信号分子可通过体液传送,刺激脑干中的呼吸中枢,进而调节呼吸运动,B正确;甲状腺激素反馈调节说明下丘脑和垂体中有甲状腺激素的靶细胞,但不能说明下丘脑和垂体细胞质膜上具有甲状腺激素受体,甲状腺激素的受体在细胞内,不在细胞质膜上,C错误;信息分子不是细胞的结构物质,也不起催化作用,起调节作用,不能提供能量,D错误。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 7.如图为突触结构示意图,①~⑤表示相关结构。下列叙述错误的是(　　) A.神经递质存在于③中,它的释放需要②参与 B.图中①④⑤构成突触,其中④为突触后膜 C.在突触后膜上完成“电信号→化学信号”的转变 D.突触释放的神经递质可以作用于某些腺体细胞 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 C 图中①~⑤分别表示突触前膜、线粒体、突触小泡、 突触后膜、突触间隙,神经递质存在于③突触小泡 中,它以胞吐的方式释放,需要②线粒体供能,A正确; 图中①④⑤构成突触,其中④为突触后膜,B正确;兴奋 在突触处的转换形式是电信号→化学信号→电信号, 兴奋在突触后膜处的转换形式是化学信号→电信号,C错误;突触释放的神经递质可以作用于某些腺体细胞,D正确。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 8.中枢兴奋药尼可刹米可选择性地兴奋延髓呼吸中枢,使呼吸加深、加快,也可作用于颈动脉体和主动脉体的化学感受器,反射性地兴奋呼吸中枢。在研究尼可刹米作用的实验中,研究人员发现在大鼠延髓的呼吸中枢所在区域,施加1微升尼可刹米溶液,能引起呼吸频率明显增加。下列有关叙述错误的是(　　) A.要验证尼可刹米的作用效果,还需在该区域施加1微升配制该溶液的溶剂 B.要进一步确定该药物的作用区域,还需在其他脑区施加尼可刹米溶液 C.作用于化学感受器和作用于呼吸中枢使呼吸加快的调节过程,都属于非条件反射 D.CO2作用于化学感受器使呼吸加深加快的过程,既有体液调节也有神经调节 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 C 实验过程中要遵循单一变量原则,在大鼠延髓的呼吸中枢所在区域注射1微升配制该溶液的溶剂,可排除溶剂对实验的影响,A正确;要进一步确定该药物的作用区域,则实验自变量为作用区域的不同,故还需在其他脑区施加等量的尼可刹米溶液,B正确;作用于呼吸中枢使呼吸加快没有经过完整反射弧,不属于反射,C错误;CO2属于体液运输的化学物质,作用于化学感受器,属于体液调节,化学感受器兴奋后反射性使呼吸加深、加快属于神经调节,D正确。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 9.研究人员发现一种名为鸢尾素的激素(一种蛋白质),在运动时其会被释放到血液中,它不仅对突触结构有一定的保护作用,还能促进大脑中与记忆有关的海马区神经细胞的生长,研究人员利用小鼠进行了相关实验。下列分析正确的是(　　) A.记忆功能是人脑所特有的高级功能 B.施加了鸢尾素阻断剂的实验小鼠记忆测试表现比对照组好 C.一个神经细胞只会形成一个突触 D.增加体育锻炼可以在一定程度上预防阿尔茨海默病(俗称老年痴呆症) 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 D 动物大脑也有记忆功能,语言功能是人脑所特有的高级功能,A错误;鸢尾素不仅对突触结构有一定的保护作用,还能促进大脑中与记忆有关的海马区神经细胞的生长,故施加了鸢尾素阻断剂的实验小鼠记忆测试表现比对照组差,B错误;一个神经细胞能形成多个突触,C错误;增加体育锻炼可以在一定程度上预防阿尔茨海默病(俗称老年痴呆症),D正确。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 10.瘦素是一种由脂肪细胞分泌的与人体肥胖有关的蛋白质类激素。图1表示瘦素通过下丘脑发挥作用的过程,已知瘦素可分别引起神经元A兴奋、B抑制;图2为图1中某局部模式图。下列相关分析错误的是(　　) 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 A.瘦素合成后,以胞吐的方式分泌出细胞,通过体液运输至下丘脑 B.当图2中神经细胞B释放物质甲,并引起③的抑制时,③处的膜电位无变化 C.人体内脂肪含量偏高时,神经细胞A、B分别兴奋、抑制,可能与其膜上瘦素的受体不同有关 D.若人体血液中瘦素水平没有降低, 但神经细胞B上缺少相应受体, 仍可能导致肥胖 答案:B 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 瘦素是一种由脂肪细胞分泌的蛋白质类激素,以胞吐的方式分泌出细胞,通过体液运输至下丘脑,A正确;当图2中神经细胞B释放物质甲,并引起③的抑制时,则③处的膜电位发生变化,静息电位绝对值更大,更难兴奋,B错误;瘦素可分别引起神经细胞A兴奋、B抑制,可能与其膜上瘦素的受体不同有关,C正确;若人体血液中瘦素水平没有降低,但神经细胞B上缺少相应受体,那么,饥中枢不会被抑制,机体仍然可以大量进食,仍可能导致肥胖,D正确。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 11.在下列研究激素的实验中,实验处理不会取得预期结果的是(　　) A.注射甲状腺激素使正常幼鼠发育加快 B.切除哺乳期雌鼠的垂体使其乳汁分泌减少 C.通过研磨鼠的胰腺来获取胰岛素 D.给幼年雄鼠喂食含雄性激素的食物可使其性早熟 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 C 甲状腺激素能促进个体的生长发育;垂体分泌的促性腺激素作用于性腺,促进卵巢和乳腺的发育,调节性激素的分泌和乳腺泌乳,因此,切除垂体会影响哺乳期动物的泌乳;通过研磨胰腺的方法不会得到胰岛素,因为胰岛素会被胰蛋白酶分解;性激素的化学本质是类固醇,可以口服。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 12.如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。下列有关说法不正确的是(　　) A.激素a是促甲状腺激素释放激素 B.当体内缺乏碘元素时,将导致激素 c的合成受阻 C.激素c与下丘脑分泌的生长激素之 间存在协同作用 D.人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素c的含量将会增加 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 C 由题图分析可知,下丘脑分泌的激素a是 促甲状腺激素释放激素,A正确;激素c为 甲状腺激素,碘元素是甲状腺激素的组成 元素,当机体缺少碘元素时,甲状腺激素合 成会受阻,B正确;生长激素是由垂体分泌 的,C错误;当人遭遇危险而情绪紧张时,通过大脑皮层有关部位的作用,下丘脑分泌的激素a(促甲状腺激素释放激素)增多,进而刺激垂体合成和分泌b(促甲状腺激素)增多,促甲状腺激素作用于甲状腺,使甲状腺合成并分泌甲状腺激素,从而导致激素c(甲状腺激素)含量增多,D正确。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 13.如图将灵敏电流表的两极分别置于膝跳反射弧中的a处外表面和b处内表面,图中ac=db,若在c、d两点同时对神经细胞给予能引起兴奋的相同刺激,则刺激后电流计指针偏转的情况及b处内表面的电位变化是(　　) A.先左后右,再向右;负→正→负 B.先右后左,再向左;正→负→正 C.先右后左,再向右再向左;正→负→正→负→正 D.先左后右,再向左再向右;负→正→负→正→负 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 D 由于电极分别置于a处外表面和b处内表面,刺激前,a处外表面为正,b处内表面为负,指针向右偏转,在c、d两点同时对神经细胞给予能引起兴奋的刺激后,两处电位发生变化,a处外表面为负,b处内表面为正,指针向左偏转,之后恢复初始状态;当c处的刺激通过突触传到b处后,b处内表面再次变为正,指针再次向左偏转到中间位置,之后又恢复初始状态。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 14.研究人员用狗做了三个实验,实验Ⅰ:狗吃食物能自然地分泌唾液;实验Ⅱ:在发出一些铃声的同时给狗提供食物,狗也能分泌唾液;实验Ⅲ:在发出一些铃声的同时给狗提供食物,经过一段时间的训练后,即使在只有上述铃声的情况下狗也能分泌唾液。下列分析错误的是(　　) A.唾液分泌过程中,突触前膜有“电信号—化学信号”的转变 B.实验Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,刺激引起狗分泌唾液的反射弧是相同的 C.传出神经末梢和它所支配的唾液腺是上述反射弧的效应器 D.大脑内神经递质参与了实验Ⅲ条件下狗分泌唾液的过程 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 B 根据题目分析可知,实验Ⅰ、Ⅱ为非条件反射,实验Ⅲ为条件反射,三者的神经中枢不同,因此这三个实验中刺激引起狗分泌唾液的反射弧是不同的,B错误。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 二、多选题:本部分包括4题,每题3分,共计12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的得0分。 15.研究人员利用电压钳技术改变枪乌贼神经纤维膜电位,记录离子进出细胞引发的膜电流变化,结果如图所示,图a为对照组,图b和图c分别为通道阻断剂TTX、TEA处理组。下列有关叙述正确的是(　　) 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 A.TTX处理后,内向电流消失 B.TEA处理后,Na+可正常内流 C.内向电流是由K+通道所介导形成的 D.内向电流结束后,膜外Na+浓度高于膜内 答案:ABD 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 由图a和图b可知,经过TTX处理之后,膜电位均大于0,说明此时只检测到了外向电流,未检测到内向电流,A正确;由图a可知,内向电流的膜电位小于0,外向电流的膜电位大于0,结合图c可知,当用TEA处理之后,膜电位均小于0,说明TEA处理后只检测到了内向电流,Na+可正常内流,B正确;外向电流是由K+外流形成的,因此外向电流由K+通道所介导,而内向电流是由Na+通道所介导形成的,C错误;内向电流结束后,神经纤维膜内Na+浓度应低于膜外,D正确。 16 17 15 18 19 20 21 22 23 16.有三个均表现为低甲状腺激素的病人,他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素(TRH),注射前30 min和注射后30 min分别测定每个人的促甲状腺激素(TSH)浓度,结果如表。下列对实验结果分析错误的是(　　) 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 比较项目 健康人 病人甲 病人乙 病人丙 注射 TRH前 <10 mU/L <10 mU/L <10 mU/L 10~40 mU/L 注射 TRH后 10~40 mU/L 10~40 mU/L <10 mU/L >40 mU/L A.以上信息不能说明“下丘脑—垂体—甲状腺”间存在反馈调节 B.病人甲的下丘脑功能缺陷,应直接注射TRH进行治疗 C.病人乙的垂体功能缺陷,该类病人体内的TRH浓度较低 D.病人丙的甲状腺功能缺陷,注射TRH或TSH都能治愈 答案:ACD 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 分析表格数据可知,病人丙为甲状腺功能缺陷,在注射促甲状腺激素释放激素(TRH)前,促甲状腺激素(TSH)高于正常值,在注射促甲状腺激素释放激素后,TSH浓度更高,说明甲状腺功能缺陷会导致TSH高于正常值,而正常人不会出现促甲状腺激素浓度偏高,体现了“下丘脑—垂体—甲状腺”之间存在反馈调节,A错误;由表格数据分析可知,病人甲患有下丘脑功能缺陷病,其分泌的TRH浓度较低,无法通过TRH作用于垂体,可直接注射TRH进行治疗,B正确;由表格数据分析可知,病人乙患有垂体功能缺陷病,垂体不能正常分泌促甲状腺激素,导致甲状腺激素含量降低,甲状腺激素对下丘脑的抑制功能减弱,故该类病人体内的TRH浓度较高,C错误;由表格数据分析可知,病人丙患有甲状腺功能缺陷病,故注射TRH或TSH都不能治愈,D错误。 16 17 15 18 19 20 21 22 23 17.如图为离体的反射弧结构示意图,若在实验条件下刺激a处可引起b处产生神经冲动,效应器作出反应,而刺激b处也可引起效应器作出反应,但不能引起a处产生冲动。下列有关分析不正确的是(　　) A.刺激后,兴奋在传入神经细胞上的 传导是双向的 B.在神经中枢内突触传递兴奋的方 向是单向的 C.刺激后,兴奋在传出神经细胞上的传导是单向的 D.刺激a处使突触传递兴奋,刺激b处使突触传递抑制 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 CD 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 在刺激a处或b处时,兴奋在离体神经纤维上是双向传导的,而在神经细胞之间的突触间的传递是单向的,A、B正确,C错误。刺激a处时,可由突触前膜释放神经递质作用于突触后膜,使突触后膜兴奋,而刺激b处时不会使兴奋向突触前膜传递,也不会使突触传递抑制,D错误。 16 17 15 18 19 20 21 22 23 18.由甲状腺自身病变引起的甲状腺激素分泌减少(甲减)称为原发性甲减,由下丘脑、垂体病变引起的甲减分别称为下丘脑性继发性甲减和垂体性继发性甲减。如表所示为健康人和几种常见甲状腺功能异常患者的激素指标,下列分析正确的是(　　) 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 受测者 促甲状腺激素释放激素(TRH) 促甲状腺激素(TSH) 甲状腺激素 健康人 正常 正常 正常 原发性甲减 高 高 低 ① 高 低 低 ② 低 低 低 A.甲减患者临床表现为甲状腺功能减退,新陈代谢减慢,体温偏低 B.表中①②可能分别患垂体性继发性甲减和下丘脑性继发性甲减 C.注射TSH后患者的摄碘率有所升高,则该患者属于原发性甲减 D.给患者注射TRH后,TSH没有明显变化,则其病变部位在垂体 答案:ABD 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 甲状腺激素具有促进新陈代谢从而促进升高温度的作用,甲减患者体温偏低,新陈代谢减慢,A正确;①TRH含量高而TSH和甲状腺激素含量低,可能是垂体病变引起的垂体性继发性甲减;②中三者均低,可能是下丘脑病变引起的下丘脑性继发性甲减,B正确;注射TSH后患者的摄碘率有所升高,说明患者甲状腺正常,不可能是甲状腺病变引起的原发性甲减,C错误;给患者注射TRH后,垂体正常时TRH作用于垂体,促进垂体分泌TSH;注射TRH后,TSH没有明显变化,说明其病变部位在垂体,D正确。 16 17 15 18 19 20 21 22 23 三、非选择题:本部分包括5题,共计60分。 19.(10分)如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,据图回答下列问题(在[　]中填序号,在　　　　上填名称)。  2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 (1)在图甲中,①所示的结构属于反射弧的　　　　　。  (1)在图甲中,根据③上有神经节,可知③是传入神经,故①为感受器。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 感受器 (2)图乙表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,在a、b、c中兴奋部位是　　　　　。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,由于电位差的存在而发生电荷移动,这样就形成了　　　　 　。  2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 b 局部电流 (2)静息时膜电位为外正内负,产生动作电位时,膜电位为外负内正,所以b表示兴奋产生的部位,a、c表示未兴奋部位;在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,由于电位差的存在而发生电荷移动,这样就形成了局部电流。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 (3)兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在图甲的[　]　　　　结构中,信号的传递是单一方向的,在此结构中信号的转换模式为　　　　　　　　 　　　　。  (3)⑥为突触,由于神经递质只能由突触前膜释放,并作用于突触后膜,所以兴奋在突触间为单向传递,在突触中信号的转换模式为电信号—化学信号—电信号。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 ⑥ 突触 电信号—化学信号—电信号 (4)观察图丙,在C处施加一次短暂的有效刺激后恢复,该处膜内先后发生的电位变化情况是　　　　　　　　　　　　　 　　　　。  (4)在图丙中,在C处施加一次短暂的有效刺激,该处兴奋并将兴奋向左右传递,该处膜内先后发生的电位变化情况是由负电位转变成正电位,再转变成负电位。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 由负电位转变成正电位,再转变成负电位 (5)在图丙中,用针刺①时,引起⑤收缩的现象被称为　　　　　。针刺引起疼痛,产生痛觉的部位是　　　　 　。  (5)在图丙中,①是感受器,用针刺①时,引起⑤效应器收缩的现象被称为反射;针刺引起疼痛,产生痛觉的部位是大脑皮层。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 反射 大脑皮层 20.(11分)如图表示人体神经系统对排尿的控制,其中尿道内、外括约肌都是一种环形肌肉,逼尿肌分布于膀胱壁,据图回答问题。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 (1)单纯的排尿反射是一种　　　　(填“条件”或“非条件”)反射。排尿反射的效应器包括　  　　　　　　　。 (1)单纯的排尿反射生来就有,是一种非条件反射;由题图可知,排尿反射的效应器包括传出神经末梢及其支配的膀胱逼尿肌、尿道括约肌。  2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 非条件 传出神经末梢及膀胱逼尿肌和尿道内、外括约肌 (2)当膀胱充盈后,人会产生尿意,请用箭头和图中必要文字、字母表示产生尿意的兴奋传递途径:_____________________________________ _________________。  (2)据图可知,人产生尿意的神经传导途径:膀胱壁牵张感受器→b→脊髓(或初级排尿中枢)→d→大脑皮层,感觉在大脑皮层形成。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 膀胱壁牵张感受器→b→脊髓→d→ 大脑皮层 (3)由于各种原因排尿有时会出现异常现象。如受到惊吓后尿失禁,原因是　　　　　　 　　　　。此时人的血压也会　　　　。此后　　　　　(填“交感”或“副交感”)神经活动加强,使血压恢复正常。正常情况下,成人可以控制排尿,但幼儿易发生遗尿现象,原因是 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　。  2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 脑对脊髓的反射活动失去控制 升高 副交感 幼儿的大脑机能发育尚未完善,对排尿中枢的控制能力较弱 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 (3)排尿反射的低级中枢位于脊髓,同时受到大脑皮层高级中枢的调控,人受到惊吓后,脑对脊髓的反射活动失去控制,出现尿失禁;此时人的血压也会升高,而副交感神经活动加强,可使血压恢复正常;排尿的调控是大脑对脊髓的控制,幼儿的大脑机能发育尚未完善,对排尿低级中枢脊髓的控制能力较弱,因此易发生遗尿现象。 16 17 15 18 19 20 21 22 23 21.(12分)生长激素对软骨细胞生长有促进作用,调节过程如图所示。请回答下列问题。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 (1)垂体除分泌GH外,还能在接受下丘脑分泌激素的调节下分泌 ________________________________________________________。垂体能贮存并释放下丘脑分泌的激素,如　　　　　　　　。   (1)垂体除分泌GH外,还能在接受下丘脑分泌激素的调节下分泌多种促激素(促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素、促性腺激素)。垂体能贮存并释放下丘脑分泌的激素,如抗利尿激素。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 多种促激素(促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素、促性腺激素) 抗利尿激素 (2)根据示意图,可以确定软骨细胞具有　　　　受体和　　　　　受体。  (2)根据示意图可知,生长激素(GH)和胰岛素样生长因子1(IGF-1)都可以作用于软骨细胞,促进软骨细胞生长,因此可以确定软骨细胞具有GH受体和IGF-1受体。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 GH IGF-1 (3)研究人员将正常小鼠和IGF-1基因缺失小鼠分组饲养后,检测各组小鼠体内GH水平。据图预测,IGF-1基因缺失小鼠体内GH水平应　 　　　(填“低于”“等于”或“高于”)正常小鼠,理由是_________________ 　                                         　。  (3)据图可知,垂体分泌的GH可促进肝脏细胞分泌IGF-1,IGF-1过多时会抑制垂体分泌生长激素,IGF-1基因缺失小鼠不能产生IGF-1,不能抑制垂体分泌GH,故IGF-1基因缺失小鼠体内GH含量高于正常小鼠。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 高于 IGF-1基因缺失小 鼠不能产生IGF-1,从而不能抑制垂体分泌GH (4)研究人员拟以无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料,在细胞培养液中添加不同物质分组离体培养,验证生长激素可通过IGF-1促进软骨细胞生长。实验设计如表所示,A组为对照组。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 组别 A B C D E 培养液中 添加的物质 无 IGF-1 GH 正常小鼠去 垂体后的血清 ? 实验结果预测及分析: ①与A组比较,在B、C和D组中,软骨细胞生长无明显变化的是_______　　 组。  ②若E组培养的软骨细胞较A组生长明显加快,结合本实验目的,推测E组培养液中添加的物质是　　　　　 　　　。  2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 C、D 正常小鼠去垂体后注射过GH的血清 (4)以无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料,验证生长激素可通过IGF-1促进软骨细胞生长,实验的自变量应为GH的有无以及IGF-1的有无。①以无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料,则C组培养液中添加GH,不能促进软骨细胞生长。D组正常小鼠去垂体后,血清中不含GH,则也不含有肝脏细胞分泌的IGF-1,软骨细胞也不能生长。B组培养液中添加IGF-1,可促进软骨细胞生长。综上可知,与A组比较,软骨细胞生长无明显变化的是C、D组。②若E组培养的软骨细胞较A组生长明显加快,推测E组培养液中添加的物质中应含有IGF-1,结合D组可知,添加的物质是正常小鼠去垂体后并注射过外源GH的血清,通过B、C、D、E 4组对照,说明没有垂体分泌的GH或GH不能发挥作用,均不能促进软骨细胞生长,含有IGF-1的软骨细胞才能生长,可验证生长激素可通过IGF-1促进软骨细胞生长。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 22.(12分)研究人员发明了一种方法,只用手指的一滴血就能在流鼻涕和发热等症状出现之前检测出谁将患上流感。如图表示某同学在医院取指血时兴奋在反射弧中的传导和传递过程的模式图,请回答有关问题。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 (1)刺激图中的④,结合图乙分析此处的电位发生的变化是 　 　　　　　　　　　　　　,该变化是由　　　　　引起的。  (1)图甲中的④是传出神经,未受刺激时膜两侧的电位为外正内负,即静息电位,受到刺激后膜两侧的电位为外负内正,即动作电位,所以刺激图甲中的④,④处的电位发生的变化是由外正内负变成外负内正(由静息电位变成动作电位),动作电位是Na+内流引起的。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 由外正内负变成外负内正 Na+内流 (2)刺激图甲中的①,B处的电流表指针偏转,说明兴奋可以在③处完成传递过程,该过程中神经递质只能由　　　　　(填写图丙中的数字)释放,作用于　　　　(填写图丙中的数字),所以在该处兴奋的传递具有 　 　　　　的特点。  2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 4 6 单向传递 (2)刺激图甲中的①,B处的电流表指针偏转,说明兴奋可以在③处完成传递过程。因为图甲中的③是突触(图丙为该突触的放大图),兴奋在突触处的传递过程是通过神经递质完成的,神经递质只能由突触前膜(图丙中的4)释放,作用于突触后膜(图丙中的6),所以兴奋具有单向传递的特点(图甲中兴奋由右向左传递)。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 (3)如果利用图甲所示的神经结构及相关仪器,验证第(2)小题中兴奋传递的特点,请你简述实验思路及结果预测。 实验思路:___________________________________________________ ___________________。  结果预测:　 。  2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 刺激图甲中的②,观察B的指针是否偏转,再刺激④,观察A的指针是否偏转 刺激②,B的指针发生偏转,刺激④,A的指针不发生偏转 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 (3)验证第(2)小题中兴奋在突触处是单向传递的,可刺激图甲中的②,观察B的指针是否偏转,再刺激④,观察A的指针是否偏转。实验结果若为刺激②时,B的指针发生偏转,刺激④时,A的指针不发生偏转,即可证明兴奋在突触处的传递是单向的。 16 17 15 18 19 20 21 22 23 23.(15分)过度紧张、焦虑等刺激不仅会导致毛囊细胞数量减少引起脱发,也会导致黑色素细胞减少引起头发变白,利用黑毛小鼠进行研究得出的相关调节机制如图所示。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 (1)下丘脑通过垂体调节肾上腺分泌G的体液调节方式为 　　　　　　。  (1)下丘脑通过垂体调节肾上腺分泌G的体液调节方式是分级调节。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 分级调节 (2)研究发现,NE主要通过②影响MeSC,过程①作用很小,两过程中,NE作用于MeSC效果不同的原因可能是_____________________________ 　　　　　　　 　　　　　、　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　 　　　　。(答出3种原因即可)  2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 两过程NE的作用方式不同(或NE 分别作为激素和神经递质起作用) 两过程NE的浓度不同 两过程NE运输到MeSC的时间不同 (2)通过关系图可以看出,NE可以由肾上腺髓质分泌,通过途径①作用于MeSC细胞(靶细胞),也可以由传出神经分泌,通过途径②作用于MeSC细胞(靶细胞)。在这两个途径中NE都是信号分子,需要与MeSC细胞的受体结合发挥作用,在途径①中,NE属于激素,在途径②中,NE属于神经递质,两过程中作用效果不同的原因,可以考虑NE的作用方式不同(激素和神经递质)、NE的分泌量不同、NE的受体不同、NE的传递时间不同等角度进行分析。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 (3)已知长期束缚会引起小鼠过度紧张、焦虑,请设计实验验证上述调节机制中长期束缚及肾上腺对黑毛小鼠体毛的影响。 实验思路:____________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。  实验现象:____________________________________________________ __________________________________________________________。  2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 16 17 15 18 19 20 21 22 23 取生理状况相同的黑毛小鼠若干只,随机均分为A、B、C、D四组。A组不做处理;B组切除肾上腺;C组束缚;D组切除肾上腺并束缚,其他条件相同且适宜。饲养一定时间后,观察并记录小鼠体毛数量(生长情况)和颜色的变化 A组小鼠体毛无明显变化;B组小鼠体毛增多(生长旺盛)、不变白;C组小鼠脱毛且体毛变白;D组小鼠体毛增多(生长旺盛),变白 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 (3)根据题意,实验目的是“验证调节机制中长期束缚及肾上腺对黑毛小鼠体毛的影响”,所以实验的自变量有束缚、肾上腺两个,因变量是黑毛小鼠体毛的变化,在调节机制中与体毛有关的有毛囊细胞的多少(与体毛数量有关)、黑色素细胞的多少(与体毛颜色有关),所以这是因变量的两个检测指标。其他都属于无关变量,需保持适宜且相同。所以实验思路为设置4组:A组不做处理;B组切除肾上腺;C组束缚;D组切除肾上腺并束缚,其他条件相同且适宜。饲养一定时间后,观察并记录小鼠体毛数量(生长情况)和颜色的变化。实验现象为A组小鼠体毛无明显变化;B组小鼠体毛增多(生长旺盛)、不变白;C组小鼠脱毛且体毛变白;D组小鼠体毛增多(生长旺盛),变白。 16 17 15 18 19 20 21 22 23 $$