2.1 “逻辑”的多种含义 课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第二课 把握逻辑的要义 2.1 逻辑的多种含义 第一目“逻辑”的不同用法 第二目 狭义逻辑学与广义逻辑学 自主学习 1、逻辑的多种含义分别是什么？逻辑学的研究对象？ 2、狭义逻辑学与广义逻辑学分别是什么？ 3、形式逻辑的核心任务？ 4、论证和论辩是什么？ 5、学习狭义逻辑的意义？ 导入新课 汉武帝为了长生不老，大肆挥霍财富寻求仙丹妙药。一次，一个方士献给汉武帝一坛“仙酒”，说饮了它可以长命百岁，汉武帝就把它珍藏起来，准备好好享用。谁知东方朔知道此事后，竟把这坛酒偷偷地喝掉了。汉武帝龙颜大怒，喝令立斩东方朔。 东方朔被捆后却大笑不已。 汉武帝惊问道：“你死到临头了，还笑什么？” 东方朔说：“方士说那酒是‘不死之酒’，如果这酒真能让人长生不死，那么，你就无法将我杀死。如果一刀下去，我还是死了，这酒还称得上是‘不死之酒’吗？人哪有不死的？如果皇上为了这‘假仙酒’而将我杀死，不是要令天下耻笑吗？” 东方朔的话符合逻辑吗？应该怎么反驳他？ 小明正在专心致志地读一本有关逻辑的书，几位同学纷纷点赞。 学逻辑也要合乎学习的逻辑，先易后难，不能揠苗助长。 逻辑太重要了，逻辑混乱的文章别人看不懂，不讲逻辑的人别人懒得理。 毛主席曾号召大家都要学一点逻辑呢。 指逻辑学这门学问 指逻辑学这门学问 指规律，即学习的规律 指逻辑规律与规则 指思维方法 指逻辑规律与规则 【教材P7：探究与分享】 一、“逻辑”的多种含义P8 1“逻辑”的4层含义： （1）与“规律”同义 适者生存、优胜劣汰是自然界的逻辑；要遵循学习的逻辑，从易到难...... （2）指“逻辑规律与规则” “这篇文章逻辑性很强”；你的推理前后逻辑混乱，让人难信服 （3）指认识问题的某种“思维方法” 霸权主义逻辑；强盗逻辑；诡辩逻辑；直男逻辑；神逻辑.... （4）指“逻辑学”这门学问 公安类专业学生按要求必须学逻辑学这门课程；人人都应该学一门逻辑学..... 子非鱼焉知鱼之乐（诡辩逻辑） 霸权主义逻辑 那个人长得贼眉鼠眼的，一看就不像好人。 小孩子喜欢乱说话，你怎么能相信一个毛头小孩的话？ 一、“逻辑”的多种含义P8 区分下列句子中“逻辑”的含义？ ①建筑的形态、空间及外观要符合必要的逻辑性 ②公安专业和法学专业的学生都要学好逻辑 ③在辩论过程中，一定要去找对方的逻辑漏洞，才能一击必中，战胜对手 ④在当今国际社会中，不能用强盗逻辑来思考国际关系 ⑤虽说马克思没有留下逻辑，但他遗留下《资本论》的逻辑 A.规律 B.逻辑规律与规则 C.逻辑学 D.认识问题的某种“思维方法” 一、“逻辑”的多种含义P8 2、逻辑学的研究对象： （1）、与“规律”同义 （2）、指“逻辑规律规则” （3）、指认识问题的某种“思维方法” （4）、指”逻辑学“这门学问 所有科学的研究对象 逻辑学的研究对象 逻辑学的研究对象 “逻辑学”本身 逻辑学的研究目的：逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中，以区分正确的思维方法和不正确思维方法。作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的。 小试牛刀 在现代汉语中，“逻辑”一词有多种含义。下列说法中“逻辑”一词的含义相同的是（） ①出现语义重复、部分原因是术语上的缺点，部分原因是缺乏逻辑修养 ②跨过战争的艰难路程之后，胜利的坦途就要来了，这是战争的自然逻辑 ③你的这种说法显然是逻辑不通的，经不起推敲的 ④写文章要讲逻辑，就是要注意整篇文章的结构、开头、中间、结尾不要相互冲突 A①② B①③ C②④ D③④ 逻辑学 规律 逻辑规律与规则 逻辑规律与规则 D 二、狭义逻辑学与广义逻辑学 1、逻辑学的含义： （1）狭义的逻辑学：人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学 形式逻辑 2、广义的逻辑学：人们把含有狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与方法的辩证逻辑等视为广义的逻辑学。 形式逻辑+辩证逻辑 相关链接：逻辑的产生 “人是会推理的动物”，但单凭“会推理”并不能把人类和其他高等动物区别开来，其他高等动物也有一定的推理能力。 人之所以区别于其他高等动物，在于人可以对自己的推理进行“反思”，思考什么样的推理是正确的、可以推出的，什么样的推理是错误的、不能推出的。这种“可推”与“不可推”的反思能力，是人类“理性”的根基所在。 对这种“可推”与“不可推”的规律与规则的思考和把握，就产生了逻辑思想，将这样的思想条理化、系统化，就构成了逻辑这门学问。在逻辑学史上，古希腊的亚里士多德、古代中国以墨子为代表的墨家等，为逻辑学的诞生和发展作出了奠基性贡献 二、狭义逻辑学与广义逻辑学 2、形式逻辑特别关注推理问题： （1）推理：是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由。 （2）从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。 所有金属都是导电的。 铁是金属 铁是导电的 所有商品是劳动产品 手机是商品 手机是劳动产品 判断1 判断2 判断3 前提 结论 ☆小结：所有M是P S是M S是P 注：概念、判断、推理是抽象思维的三种基本思维形式，逻辑学把不同思维形式之间的联系方式称为思维的形式结构，简称形式结构。 推理结论为真？ 一是前提内容的真实性， 二是推理形式的有效性（符合逻辑规律与规则）。 推理结构符合三段论推理规则。 三段论规则：所有M都是P S是M 所以S是P 凡人 都会 死 苏格拉底 是 人 所以苏格拉底是会死的 概念 概念 概念 概念 推理 判断 ？ 一天，初学逻辑的小明和小芳一起进行推理练习。 所有马都是动物，所有白马都是马，所以，所有白马都是动物。 所有马都是动物，所有牛都不是马，所以，所有牛都不是动物。 两位同学进行推理的前提都是正确的，推出的结论却不都是真的，为什么？ 小明 小芳 教材P9：探究与分享 二、狭义逻辑学与广义逻辑学 2、形式逻辑特别关注推理问题： （3）形式逻辑的核心任务：要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。 推理1 所有马都是动物（大前提） 所有白马都是马（小前提） 所有白马是动物（结论） 推理2 所有的马都是动物（大前提） 所有的牛都不是马（小前提） 所有的牛都不是动物（结论） P M S 逻辑形式： 所有M是P 大前提：真 所有S是M 小前提：真 所有S是P 结论：真 逻辑形式： 所有M是P 大前提：真 所有S都不是M 小前提：真 所有S都不是P 结论：假 P M S S S 二、狭义逻辑学与广义逻辑学 3、运用推理进行论证和论辩 （1）论证：把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据” （2）论辩：用这样的论证方式去说服别人，让他人接受自己的观点，或者用这样的论证方式反驳别人的观点。 （3）论证和论辩中使用的推理是否有效，直接影响说服的效果。 我是职场新人，老板明显不喜欢我，要不要辞职？ 40% 60% 辞职 不辞职 二、狭义逻辑学与广义逻辑学 4、学习形式逻辑的意义： （1）学习狭义逻辑学(形式逻辑）的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。 （2）遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。 小试牛刀 所有商品都是有价值的。 所有物质都是可以分割的。 所有科学的抽象都更深刻地反映着自然。 上述三句话（) ①都符合逻辑形式 ②内容是相同的 ③形式结构是相同的 ④形式结构存在差异 A①② B③④ C①③ D②④ C 对点训练 4．生活常识告诉我们，下述推理得出的结论是假的。该推理从反面提醒我们，要保证推理的结论为真（   ） 所有的苹果都是水果，所有的桔子都不是苹果，所以所有的桔子都不是水果。 ①必须保证推理的前提为真 ②必须遵循推理的规律和规则 ③必须运用正确的推理形式结构 ④必须认真学习逻辑理论 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C ②③：所有的苹果都是水果，所有的桔子都不是苹果，所以所有的桔子都不是水果。这个推理之所以得出假结论，是因为没有遵循逻辑思维的规律和规则，没有正确运用推理形式结构，故推理必须遵循逻辑思维的规律和规则，正确运用推理形式结构，②③符合题意。①：所有的苹果都是水果，所有的桔子都不是苹果，这个推理的两个前提都是真的，但结论是假的，①不符合题意。④：材料没有体现认真学习逻辑理论，且学习了逻辑理论，还必须要科学地应用，排除④。 对点训练 6．有人说，论辩，不过是抬杠耍嘴皮；又有人说，论辩，不过是转得大些的脑筋急转弯而已；还有人说，论辩中抽到自己都不认可的立场是无论如何不能获胜的。逻辑学中的论辩指的是（    ） A．由前提推导结论 B．把推理的理由讲出来 C．用来说服人、反驳别人的方式 D．思维中的规则 【答案】C C：在日常思维中，人们常常运用推理进行论证和论辩。把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”，就构成了通常所说的“论证”。用这样的论证方式去说服人，让他人接受自己的观点，或者用这样的论证方式去反驳别人的观点，就构成了“论辩”，C符合题意。 A：由前提推导结论是推理，不是论辩，A排除。 B：把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”，就构成了通常所说的“论证”，排除B。 D：我们应该遵守思维中的规则，但这不是论辩，D不合题意。 广义逻辑 辩证逻辑 形式逻辑 狭义逻辑 4.学习形式逻辑的意义 “逻辑”的多种含义 “逻辑”的不同用法 狭义逻辑学与广义逻辑学 “规律”同义； “逻辑规律与规则”， 认识问题的某种“思维方法”， “逻辑学”这门学问。 1.形式结构 2.推 理(核心） 3.论证和论辩 关系 （形式逻辑） 课堂小结 Lavf57.62.100 $$