第3课《雨的四季》课件-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）

——刘湛秋 关于雨的古诗词 好雨知时节，当春乃发生——杜甫《春夜喜雨》 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇——苏轼《饮湖上初晴后雨》 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》 安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。 代表作有诗集《写在早春的信笺上》《温暖的情思》《生命的快乐》等，曾被誉为“当代抒情诗之王”。 刘湛秋 字词积累 花苞 娇媚 棱镜 粗犷 衣裳 静谧 屋檐 莅临 吝啬 淅沥 咄咄逼人 bāo jiāo mèi léng guǎng shang mì yán lì lìn xī lì duō 听 雨 跟随配乐 朗读全文 梳理结构 用你聪明的小脑袋想一想 雨的四季 总—分—总 本文的结构： 第一部分： 第二部分： 第三部分： 我喜欢雨 四季的雨 抒发对雨的喜爱之情 四季的雨分别是怎样的特点? 春雨 夏雨 秋雨 冬雨 美丽娇媚 热烈粗犷 端庄沉静 平静自然 美丽、娇媚的春雨 热烈、粗犷的夏雨 端庄、沉静的秋雨 平静、自然的冬雨 这些雨各自有什么特色？又给了我们一种什么样的感觉呢？ 思考问题： 赏 雨 走进四季之雨，感受雨的魅力 欣赏美、感受美、成为美 这是一篇写景散文的典范，在作者充满诗情画意的笔触中，四季的雨灵动而美好，细读文本，你从中发现了哪些美点？选取一句话，从修辞，感官，正侧面角度分析你喜欢的语句。 例如：我从“小草似乎像复苏的泥鳅一样翻动”中发现了美点。 这句话运用了比喻的修辞手法，把小草比喻成复苏的泥鳅，生动形象地写出了小草清新，活泼、娇嫩的特点。 表达了作者对春雨之下万物生长的喜悦的情感 文章第六、七段与第一段相结合，形成了什么样的效果，这样写有什么好处？ 前后（首尾）呼应，可使结构更加紧密，严谨，内容更加完整.强调主题,加深印象,引起共鸣。表达了作者对雨的热爱与赞美，对生命与大自然的热爱。 在每个人的生命历程中，都会遇到使自己内心感动的事物。对刘湛秋先生而言，那是四季之雨，对我们而言，可能是一缕风、一朵云…… 活动：学以致用，融情入景，描写在某时某 刻令你怦然心动的一处自然景物，150 字左右。 在写作时运用比喻、拟人等修辞手法。 听着大雨的声音(Listening to Heavy Rain) 雨的声音 雨的声音, track 12, disc 1 159171.8 $$