精品解析：浙江省宁波市慈溪市2023-2024学年七年级下学期期末科学试题

2023学年第二学期期末测试 初一科学学科试卷 考生须知： 1．全卷分试题卷Ⅰ、试题卷Ⅱ和答题卷。试题卷共8页，有4大题35小题。满分120分，考试时间为120分钟。 2．请将学校、姓名、班级、试场号、座位号、准考证号分别填写在答题卷的规定位置上。 3．答题时，把试题卷Ⅰ的答案在答题卷上对应的选项位置用2B铅笔涂黑涂满。将试题卷Ⅱ答案用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷上各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。 试题卷Ⅰ 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。请选出每小题中一个最符合题意的选项，不选、错选均不给分） 1. 下列属于空气质量报告中需要监测的污染物是（　　） A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 水蒸气 D. 颗粒物PM2.5 2. 下列条件中，不是与土壤含水量多少密切相关的是（　　） A. 降水 B. 蒸发 C. 营养物质 D. 土壤质地 3. 下列物质加入一定量的水中，能使液体温度明显降低的是（　　） A. 蔗糖 B. 氯化钠 C. 硝酸铵 D. 氢氧化钠 4. 下列生物中属于孢子生殖的是（　　） ①蘑菇　　②水稻　　③葫芦藓 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③ 5. 如图中表示蝴蝶变态发育过程中蛹期的是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6. 如果没有空气，下列实验仍能进行的是（　　） A. 覆杯实验 B. 小孔成像实验 C. 马德堡半球实验 D. 木炭燃烧实验 7. 下列日常生活中的做法与科学知识对应正确的是（　　） A. 洒水降温——熔化吸热 B. 冰袋冷敷——升华吸热 C. 蒸汽熨烫——液化放热 D. 干冰保鲜——凝华放热 8. 下列农谚不能体现非生物因素对生物影响的是（　　） A. 小满小满，谷粒渐满 B. 清明雨涟涟，一年好种田 C. 粪草粪草，庄稼之宝 D. 山上多种树，胜似修水库 9. 用氯化钠固体和水配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，不需要的仪器是（　　） A. 酒精灯 B. 玻璃棒 C. 烧杯 D. 量筒 10. 归纳图常用来表示物质间的包含关系。下列归纳图表示正确的是（　　） A. B. C. D. 11. 下列关于水电解的说法正确的是（　　） A. 用纯水能加快电解的速度 B. 阴极产生气泡的速度更快 C. 电解生成的两种气体质量比为2：1 D. 水的电解说明水是由氢气和氧气组成的 12. 下列关于生物的生殖和发育，叙述错误的是（　　） A. 雌雄青蛙抱对有利于体内受精 B. 苹果的嫁接繁殖属于无性生殖 C. 人的胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘 D. 女孩青春期出现月经，与卵巢分泌的性激素有关 13. 小敏在鉴别氢气、氮气、氧气、二氧化碳四瓶无色气体时，对它们的部分性质进行归纳梳理并编制了检索表（如图）。检索表中S代表的是（　　） 检索表 1a只有可燃性……………………P 1b不具有可燃性…………………2 2a能使澄清石灰水变浑浊………Q 2b不能使澄清石灰水变浑浊………3 3a能使带火星的木条复燃…………R 3b不能使带火星的木条复燃………S A. 氢气 B. 氮气 C. 氧气 D. 二氧化碳 14. 下列有关果实和种子的叙述中，正确的是（　　） A. 玉米粒由胚珠发育而成 B. 西瓜子由子房发育而成 C. 葵花籽的外壳由珠被发育而成 D. 桃子的主要食用部分由子房壁发育而成 15. 对自然界中的某生物个体来说，影响它的生物因素是（　　） A. 阳光、气温和水分等 B. 只有群落内的异种生物个体 C. 只有群落内的同种其它生物个体 D. 群落内的异种生物个体和同种其它生物个体 16. 如图甲所示是一种简易的天气预报瓶，瓶内装有一定量的水和硝酸钾晶体，可根据瓶内晶体的析出量来判断气温的大致变化。如将瓶子放置于20℃的环境下，出现的现象如图乙所示。随着外界温度的变化，陆续出现如图丙、丁所示的现象。则下列判断正确的是（　　） A. 外界温度在不断地下降 B. 溶液中溶质质量的大小关系是：图丙＞图乙＞图丁 C. 从图乙到图丙，溶液的溶质质量分数变小 D. 图丙中的溶液一定是硝酸钾的不饱和溶液 17. 如图是马铃薯两种繁育方式的示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 丙只具有乙的遗传物质 B. 两种繁育方式都是有性生殖 C. 丙个体由a中的胚芽发育而成 D. 扦插与繁育方式②的实质相同 18. 足量的蜡烛在如图甲所示密闭装置内燃烧至熄灭，用传感器测出这个过程中瓶内氧气含量的变化如图乙所示。下列判断不正确的是（　　） A. 瓶内氧气被消耗完使蜡烛熄灭 B. 蜡烛燃烧使得瓶内二氧化碳气体增多 C. 燃烧过程瓶内氧气的体积分数非均匀减少 D. 蜡烛熄灭后瓶内仍然存在多种气体 19. 为探究物质燃烧的条件，设计实验如图，将氧气通入V形玻璃管，观察到热水中未燃烧的白磷开始剧烈燃烧。下列有关该实验的说法不合理的是（　　） A. 白磷燃烧需要氧气 B. 热水只是提高白磷的温度 C. 白磷着火点不高于80℃ D. 气球起缓冲和避免燃烧产物直接逸出的作用 20. 以下是某科技兴趣小组同学设计的寻找“有色影子”的活动方案。用一种色光照射站在背景板前的人，会在背景板上形成影子，在影子上叠加另一种色光，能形成“有色影子”，下列符合要求的方案是（　　） 方案 照射光源的颜色 背景板的颜色 叠加光源的颜色 ① 白 红 蓝 ② 红 蓝 黄 ③ 蓝 白 红 ④ 绿 黄 蓝 A. 方案① B. 方案② C. 方案③ D. 方案④ 试题卷Ⅱ 二、填空题（本题共7小题，每空2分，共30分） 21. 凭手感可以判别土壤的质地，如最易搓成条状的是________。在土壤结构中，对农业生产最有价值的是________结构。 22. 2023年5月13日，我省多个地区的人们看到太阳的周围出现一个彩色的光圈，如图。这是一种罕见的天象——日晕，它是光透过高空云层中的冰晶________形成的，这种现象说明太阳光是________单色光。 23. 第十九届亚运会已于2023年9月23日至10月8日在浙江杭州举办，所使用的火炬名为“薪火”，寓意着中华文明薪火相传。 （1）保持“薪火”火种不灭需要充足的燃料、燃料与氧气接触和________。 （2）物质与氧气的作用除了燃烧，还有缓慢氧化，试举一例缓慢氧化：________。 绿色开花植物的有性生殖要经历传粉、受精等过程。 24. 植物是依靠________来识别同种花粉。 25. 花粉管进入胚珠的路线是________（用序号和箭头表示）。 ①子房　　②柱头　　③珠孔　　④花柱 26. 为防止鸟吃草籽，有人把人工种草的试验区用网罩了起来。过一段时间发现，草几乎被虫吃光，而未加罩网的天然草原，牧草却生长良好。根据该事例回答下列问题： （1）请写出上述天然草原一条食物链：________。 （2）鸟和虫之间的关系是________。 许多食品和药物的生产都离不开微生物。 27. 微生物不仅繁殖速度快，而且繁殖方式多样，如酵母菌能进行出芽生殖，乳酸菌和大肠杆菌主要进行________生殖等。 28. 利用酵母菌制作馒头时，酵母菌产生的________在面团中形成许多小孔，能使馒头又膨大又松软。利用乳酸菌制作泡菜和酸奶时，容器须密封，原因是乳酸菌在________条件下进行发酵。 29. 一定温度下，小科向一定量的水中加入蔗糖，较长一段时间后，状态如图甲所示，据图可知此时的糖水是________（填“饱和”或“不饱和”）溶液，若再往其中加入一定量的水，状态如图乙所示，则一定发生改变的是________。（填选项） ①溶质的质量　　②蔗糖的溶解度　　③溶质的质量分数　　④溶质与溶剂质量比 三、实验探究题（本题共4小题，每空2分，共26分） 30. 硼酸是一种白色固体，为探究硼酸在水中的溶解情况，进行如下实验：在A～G七个烧杯中各加入25.0g硼酸，再分别加入100g水；在不同温度下，搅拌使固体充分溶解后静置，测定溶液中硼酸的含量。实验结果见下表。 温度（℃） 20 30 40 60 80 90 100 静置后的现象 100g水中溶解硼酸质量（g） 5.0 6.7 8.7 14.8 23.6 25.0 25.0 （1）D中的溶液是硼酸的________（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）；F中硼酸溶液的溶质质量分数为________。 （2）现需15%硼酸溶液100g用于实验。请将配制该溶液实验操作步骤补充完整：称取15g硼酸固体于烧杯中，________。 31. 1774年10月，拉瓦锡利用如图装置研究空气成分，曲颈瓶和玻璃钟罩内都为汞，最终他确认了一种新气体，并正式命名为“氧气”。通过实验拉瓦锡彻底地推翻了燃素说，并建立了科学的燃烧学说。科学史再现：如图所示，调节玻璃钟罩与汞槽中的汞液面相平，做好标记，测得玻璃钟罩内约有36体积的空气，曲颈瓶内约14体积空气。精确记录装置内温度和气压，点燃火炉加热装置，约12天判断已经完全反应熄灭火炉，曲颈瓶中出现了红色的固体。让器皿冷却至初始温度，移动钟罩使罩内汞液面再次和汞槽中液面相平，测得装置总剩余气体为43体积。已知汞为银白色液体，氧化汞为红色固体。请分析回答下列问题： （1）写出反应的文字表达式：________。 （2）判断拉瓦锡实验中汞和氧气已完全反应的依据是________。 （3）在拉瓦锡实验中，汞槽中汞的作用是________（写出一点）。 （4）拉瓦锡实验测得的空气中氧气的体积分数约为________。 32. （1）小科用两个硬纸筒探究小孔成像，如图所示，眼睛在屏的________（填“左”或“右”）边观察，他发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大； （2）小科测出了像到小孔不同距离时像的高度，部分数据如下表，则“★”处的数值是_________； 像的高度h/cm 1.0 2.0 30 4.0 ★ 像到小孔的距离s/cm 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 （3）小科知道树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上成的像，他测出了某一个光斑的直径为1.4cm，光斑到小孔的距离为1.5m，从书上查到太阳到地球的距离为1.5×1011m，根据上述实验结果可以估算太阳的直径为________m。 某科学兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。 ①他们作出的假设：各种污染物可能会降低青蛙受精卵的孵化率。 ②他们设计的实验方案：在3个相同的鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂；把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分别放入上述鱼缸中，在相同的适宜的环境中孵化。 请分析回答下列问题： 33. 该实验方案中的对照组是________（填编号）。 34. 实验时需要定时观察记录的内容是________。 35. 支持上述假设的实验结果是________。 四、综合题（本题共4小题，每小题6分，共24分） 36. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置。请分析回答下列问题： （1）小科是个善于思考、善于总结的学生，做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要________。 （2）小科同时也总结出在生成物的种类、状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。其中丙中观察到的实验现象是________。 （3）小科还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是________。 如图甲表示某海岛生态系统中的部分食物网。据图回答下列问题： 37. 从生态系统的组成成分看，该生态系统的海藻是________。 38. 海藻中的能量至少可通过________条食物链传递给大黄鱼。 39. 图乙中A、B表示含海龟的一条食物链两类生物所含有机物的直方图，请在C处大致画出海龟所含有机物的直方图________。 40. 工业上采用分离液态空气法获得氧气，其过程可用如图所示实验模拟。 （1）浸入液氮3min后，试管内产生约占其容积的液态空气，该过程是通过________方式使空气液化的。 （2）取出试管，液态空气沸腾，伸入燃着的木条，木条熄灭；1min后伸入带火星的木条，观察到木条复燃。请说明导致燃着的木条熄灭和带火星的木条复燃的原因________。 41. 如图甲为硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线。据图回答下列问题： （1）已知X是硝酸钾或氯化铵中的一种，小科同学对该物质进行了如图乙所示实验，则X是________。 （2）t3℃时将等质量的硝酸钾、氯化铵两种物质的饱和溶液降温到t2℃，所得溶液中的溶质质量大小关系为硝酸钾________氯化铵，溶质质量分数大小关系为硝酸钾________氯化铵。（均填“＞”“＜”或“=”） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023学年第二学期期末测试 初一科学学科试卷 考生须知： 1．全卷分试题卷Ⅰ、试题卷Ⅱ和答题卷。试题卷共8页，有4大题35小题。满分120分，考试时间为120分钟。 2．请将学校、姓名、班级、试场号、座位号、准考证号分别填写在答题卷的规定位置上。 3．答题时，把试题卷Ⅰ的答案在答题卷上对应的选项位置用2B铅笔涂黑涂满。将试题卷Ⅱ答案用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷上各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。 试题卷Ⅰ 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。请选出每小题中一个最符合题意的选项，不选、错选均不给分） 1. 下列属于空气质量报告中需要监测的污染物是（　　） A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 水蒸气 D. 颗粒物PM2.5 【答案】D 【解析】 【详解】目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（粒径小于等于10微米的颗粒物，称PM10）、细颗粒物（粒径小于等于2.5微米的颗粒物，称PM2.5）和臭氧等，氧气、二氧化碳、水蒸气都是空气的成分，不属于空气的混合物。 故选D。 2. 下列条件中，不是与土壤含水量多少密切相关的是（　　） A. 降水 B. 蒸发 C. 营养物质 D. 土壤质地 【答案】C 【解析】 【详解】土壤含水量增减与期间降水量、蒸发量有密切关系，降水量大土壤含水率高，到达饱和后不再增加；温度越高、湿度越小、风速越大、气压越低、则蒸发量就越大，土壤的含水量随之降低，AB不符合题意；土壤质地是土壤物理性质之一，指土壤中不同大小直径的矿物颗粒的组合状况，土壤质地与土壤含水量多少密切相关，土壤中含砂粒较多，土壤含水量较 少；土壤中含黏土较多，土壤含水量较多，D不符合题意；营养物质与土壤含水量没有密切关系，C符合题意。故选C。 3. 下列物质加入一定量的水中，能使液体温度明显降低的是（　　） A. 蔗糖 B. 氯化钠 C. 硝酸铵 D. 氢氧化钠 【答案】C 【解析】 【分析】物质在溶解时经常伴随有吸热或放热现象，如氢氧化钠固体、浓硫酸溶于放出大量的热，温度升高；硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低。 【详解】A、蔗糖溶于水溶液温度基本不变，故错误； B、氯化钠溶于水溶液温度基本不变，故错误； C、硝酸铵溶于水吸热，溶液温度明显降低，故正确； D、氢氧化钠溶于水放热，溶液温度明显升高，故错误。 故选C。 4. 下列生物中属于孢子生殖的是（　　） ①蘑菇　　②水稻　　③葫芦藓 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【分析】孢子是一种生殖细胞，成熟以后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长；大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖，藻类植物、苔藓植物和蕨类植物也通过孢子繁殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖。 【详解】①蘑菇：蘑菇属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。营养方式为异养，蘑菇能产生大量的孢子，孢子能够发育成新个体，靠孢子来繁殖，①正确。 ②水稻：水稻属于被子植物，靠种子繁殖后代，②错误。　 ③葫芦藓：葫芦藓属于苔藓植物，有茎和叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉；根是假根，只有固着作用，没有吸收水和无机盐的作用；能够产生孢子，靠孢子来繁殖，属于孢子植物，③正确。 故B符合题意，ACD不符合题意 故选B。 5. 如图中表示蝴蝶变态发育过程中蛹期的是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【分析】在由受精卵发育成新个体的过程中，经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。 【详解】图中，①是受精卵、②是幼虫、③是蛹、④是成虫。 蝴蝶的发育要经过①受精卵、②幼虫、③蛹、④成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态发育；因此，③是蛹期。 因此，C正确，ABD错误。 故选C。 6. 如果没有空气，下列实验仍能进行的是（　　） A. 覆杯实验 B. 小孔成像实验 C. 马德堡半球实验 D. 木炭燃烧实验 【答案】B 【解析】 【详解】A、覆杯实验是把装满水的杯子盖上纸片倒置，纸片和杯中水不掉下来，是利用了大气压的作用，没有空气该实验无法进行，不符合题意； B、小孔成像实验是利用光在同种均匀介质中沿直线传播的原理，与空气无关，没有空气该实验仍能进行，符合题意； C、马德堡半球实验：是证明大气压存在的实验，没有空气该实验无法进行，不符合题意； D、木炭燃烧实验：木炭燃烧需要氧气，没有空气该实验无法进行，不符合题意。 故选B。 7. 下列日常生活中的做法与科学知识对应正确的是（　　） A. 洒水降温——熔化吸热 B. 冰袋冷敷——升华吸热 C. 蒸汽熨烫——液化放热 D. 干冰保鲜——凝华放热 【答案】C 【解析】 【详解】A．洒水降温是利用水蒸发吸收热量，故A错误； B．冰袋冷敷是利用冰熔化吸收热量，故B错误； C．蒸汽熨烫是利用水蒸气液化放热熨烫使衣物平整，故C正确； D．干冰保鲜是利用干冰升华吸收热量，故D错误。 故选C。 8. 下列农谚不能体现非生物因素对生物影响的是（　　） A. 小满小满，谷粒渐满 B. 清明雨涟涟，一年好种田 C. 粪草粪草，庄稼之宝 D. 山上多种树，胜似修水库 【答案】D 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系。 【详解】A．“小满”是二十四节气中夏季的第二个节气。农谚有“小满小满，麦粒渐满”的说法，即小满时节小麦籽粒（果实）逐渐饱满，属于非生物对生物的影响，A不符合题意。 B．“清明雨涟涟，一年好种田”说明是环境因素中非生物因素水分对生物的影响，B不符合题意。 C．“粪草粪草，庄稼之宝”说明是环境因素中非生物因素土壤对生物的影响，C不符合题意。 D．“山上多种树，胜似修水库”说明树是影响降水的原因，属于生物对环境的影响，D符合题意。 故选D。 9. 用氯化钠固体和水配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，不需要的仪器是（　　） A. 酒精灯 B. 玻璃棒 C. 烧杯 D. 量筒 【答案】A 【解析】 【详解】用氯化钠固体配制 溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要托盘天平称量氯化钠的质量，药匙取用固体药品，量筒量取液体的体积，胶头滴管定容，烧杯溶解，玻璃棒搅拌，不需要加热用的酒精灯。 故选A。 10. 归纳图常用来表示物质间的包含关系。下列归纳图表示正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、土壤包括固体物质，固态物质包括矿物质等，正确； B、阳光属于可见光，而红外线属于不可见光，不存在包含关系，错误； C、空气中含有氮气、氧气和稀有气体等，空气、氮气和稀有气体属于并列关系，错误； D、溶液与浊液是并列关系，浊液包括悬浊液和乳浊液，错误。 故选A。 11. 下列关于水电解的说法正确的是（　　） A. 用纯水能加快电解的速度 B. 阴极产生气泡的速度更快 C. 电解生成的两种气体质量比为2：1 D. 水的电解说明水是由氢气和氧气组成的 【答案】B 【解析】 【详解】A、纯水的导电性较差，会减慢电解的速度，为了增强水的导电性，通常会在水中加入少量的硫酸钠或氢氧化钠， 错误； B、电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，是氧气；与电源负（阴）极相连的试管内的气体体积多，是氢气，且两者的体积之比大约是1:2，则阴极产生气泡的速度更快，正确； C、根据化学方程式可知，生成的氢气和氧气的质量比=（2×1×2）:(16×2)=1:8，错误； D、水通电时，产生氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，水的电解说明水是由氢元素和氧元素组成的，错误。 故选B。 12. 下列关于生物的生殖和发育，叙述错误的是（　　） A. 雌雄青蛙抱对有利于体内受精 B. 苹果的嫁接繁殖属于无性生殖 C. 人的胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘 D. 女孩青春期出现月经，与卵巢分泌的性激素有关 【答案】A 【解析】 【分析】（1）春末夏初，雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→雌蛙排卵、雄蛙排精→体外受精。雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精卵在水中结合形成受精卵，这种受精方式称为体外受精。 （2）胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。 【详解】A．在繁殖季节，雌雄青蛙抱对，分别从体内排出卵细胞和精子，在水中完成受精，其受精方式为体外受精，A错误。 B．苹果的扦插繁殖是由母体产生新个体，无两性生殖细胞结合形成受精卵的过程，属于无性生殖，B正确。 C．胎盘是人的胎儿与母体进行物质交换的场所，C正确。 D．性激素可以维持人体第二性征，促进生殖器官的发育。所以，女孩青春期出现月经这一生理现象，与卵巢分泌的性激素有关，D正确。 故选A。 13. 小敏在鉴别氢气、氮气、氧气、二氧化碳四瓶无色气体时，对它们的部分性质进行归纳梳理并编制了检索表（如图）。检索表中S代表的是（　　） 检索表 1a只有可燃性……………………P 1b不具有可燃性…………………2 2a能使澄清石灰水变浑浊………Q 2b不能使澄清石灰水变浑浊………3 3a能使带火星的木条复燃…………R 3b不能使带火星的木条复燃………S A. 氢气 B. 氮气 C. 氧气 D. 二氧化碳 【答案】B 【解析】 【详解】氢气、氮气、氧气、二氧化碳四种气体中，只有氢气具有可燃性，所以P应为氢气；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以Q应为二氧化碳；氧气能使带火星的木条复燃，所以R应为氧气；氮气不能使带火星的木条复燃，所以S应为氮气； 故选：B。 14. 下列有关果实和种子的叙述中，正确的是（　　） A. 玉米粒由胚珠发育而成 B. 西瓜子由子房发育而成 C. 葵花籽的外壳由珠被发育而成 D. 桃子的主要食用部分由子房壁发育而成 【答案】D 【解析】 【分析】果实是由花的子房在传粉和受精后发育而来的，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。 【详解】A．玉米粒的果皮和种皮不易分开，因此玉米粒是果实，由子房发育而成，A错误。 B．西瓜子是种子，由胚珠发育而成，B错误。 C．葵花籽的外壳是果皮，由子房壁发育而成，C错误。 D．桃子的主要食用部分是果皮，由子房壁发育而成，D正确。 故选D。 15. 对自然界中某生物个体来说，影响它的生物因素是（　　） A. 阳光、气温和水分等 B. 只有群落内的异种生物个体 C. 只有群落内的同种其它生物个体 D. 群落内的异种生物个体和同种其它生物个体 【答案】D 【解析】 【分析】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。 【详解】非生物因素包括：阳光、空气、温度、水、土壤等，光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体，可见，D正确。 故选D。 16. 如图甲所示是一种简易的天气预报瓶，瓶内装有一定量的水和硝酸钾晶体，可根据瓶内晶体的析出量来判断气温的大致变化。如将瓶子放置于20℃的环境下，出现的现象如图乙所示。随着外界温度的变化，陆续出现如图丙、丁所示的现象。则下列判断正确的是（　　） A. 外界温度在不断地下降 B. 溶液中溶质质量的大小关系是：图丙＞图乙＞图丁 C. 从图乙到图丙，溶液的溶质质量分数变小 D. 图丙中的溶液一定是硝酸钾的不饱和溶液 【答案】B 【解析】 【详解】A、硝酸钾溶解度都随温度的降低而减小，观察图乙、丙、丁可知， 丙中没有未溶的晶体，乙中未溶的晶体较少，丁中未溶的晶体最多，因此，丙时温度最高，丁时温度最低，说明外界温度先升高再下降， 错误； B、 丙中没有未溶的晶体，乙中未溶的晶体较少，丁中未溶的晶体最多，溶质质量：图丙＞图乙＞图丁，正确； C、图乙中有未溶的晶体，图丙中没有未溶的晶体，则溶质质量丙大于乙，从图乙到图丙，溶液的溶质质量分数变大，错误； D、 图丙中，溶液没有未溶的晶体，那么它可能饱和，也可能不饱和， 错误。 故选B。 17. 如图是马铃薯两种繁育方式的示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 丙只具有乙的遗传物质 B. 两种繁育方式都是有性生殖 C. 丙个体由a中的胚芽发育而成 D. 扦插与繁育方式②的实质相同 【答案】D 【解析】 【分析】（1）由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖；有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。如植物用种子繁殖后代。 （2）不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖；无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插、嫁接等繁殖方式。 （3）题图中：甲植株和乙植株杂交产生种子a，种子a萌发，发育成丙植株，因此繁育方式①是有性生殖；乙植株通过块茎上的芽眼发芽形成丁，没有经过两性生殖细胞的结合，因此繁育方式②属于无性生殖。 【详解】A．丙是有性生殖产生的后代，具有甲、乙双亲的遗传特性，A错误。 B．繁育方式①是有性生殖，繁育方式②是无性生殖，B错误。 C．a是种子，丙个体由a中的胚发育而成，C错误。 D．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。扦插与繁育方式②都是无性生殖，D正确。 故选D。 18. 足量的蜡烛在如图甲所示密闭装置内燃烧至熄灭，用传感器测出这个过程中瓶内氧气含量的变化如图乙所示。下列判断不正确的是（　　） A. 瓶内氧气被消耗完使蜡烛熄灭 B. 蜡烛燃烧使得瓶内二氧化碳气体增多 C. 燃烧过程瓶内氧气的体积分数非均匀减少 D. 蜡烛熄灭后瓶内仍然存在多种气体 【答案】A 【解析】 【详解】A、由图可知，当气体中的氧气的体积分数为16%时，蜡烛熄灭，即蜡烛熄灭时，瓶内氧气并没有被消耗完，选项错误； B、蜡烛燃烧生成二氧化碳，所以蜡烛燃烧使得瓶内二氧化碳气体增多，选项正确； C、由图可知，50s时，氧气的体积分数由19.5%降低至约为16.9%，50s至100s时，氧气的体积分数由16.9%降低至约为16.1%，即燃烧过程瓶内氧气的体积分数非均匀减少，选项正确； D、蜡烛熄灭后，瓶内氧气的含量减少，氮气、稀有气体不变，即瓶内仍然存在多种气体，选项正确； 故选A。 19. 为探究物质燃烧的条件，设计实验如图，将氧气通入V形玻璃管，观察到热水中未燃烧的白磷开始剧烈燃烧。下列有关该实验的说法不合理的是（　　） A. 白磷燃烧需要氧气 B. 热水只是提高白磷的温度 C. 白磷着火点不高于80℃ D. 气球起缓冲和避免燃烧产物直接逸出的作用 【答案】B 【解析】 【详解】A、将氧气通入形玻璃管，观察到热水中未燃烧的白磷开始剧烈燃烧，说明白磷燃烧需要氧气，说法 合理，不符合题意； B、热水不仅能提高白磷的温度，还有隔绝空气的作用，说法不合理，符合题意； C、因为热水的温度是80°C，白磷在热水中能燃烧，说明白磷的着火点不高于80°C，说法 合理，不符合题意； D、气球可以起到缓冲作用，防止因氧气通入速率过快而导致反应过于剧烈，同时也能避免燃烧产物直接逸出，说法 合理，不符合题意。 故选B。 20. 以下是某科技兴趣小组同学设计的寻找“有色影子”的活动方案。用一种色光照射站在背景板前的人，会在背景板上形成影子，在影子上叠加另一种色光，能形成“有色影子”，下列符合要求的方案是（　　） 方案 照射光源的颜色 背景板的颜色 叠加光源的颜色 ① 白 红 蓝 ② 红 蓝 黄 ③ 蓝 白 红 ④ 绿 黄 蓝 A. 方案① B. 方案② C. 方案③ D. 方案④ 【答案】C 【解析】 【详解】无论照射光源是何种颜色，背景板上都会留下一个黑色的人影，这是由于光被人挡住，在后面留下的阴影；如果背景板是白色，白色反射所有的色光，此时无论叠加光源是何种颜色，都会在影子上叠加该叠加光源的颜色，能形成“有色影子”，由表可知，方案③正确；若背景板不是白色，当叠加光源的颜色与背景板的颜色相同时，也能形成“有色影子”，由表可知，方案①②④错误。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 试题卷Ⅱ 二、填空题（本题共7小题，每空2分，共30分） 21. 凭手感可以判别土壤的质地，如最易搓成条状的是________。在土壤结构中，对农业生产最有价值的是________结构。 【答案】 ①. 黏土类土壤 ②. 矿物质颗粒 【解析】 【分析】根据土壤中砂粒、粉砂粒和黏粒所占的比例不同，土壤可分为砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤。 【详解】黏土类土壤质地黏重，湿时黏、干时硬，保水、保肥能力强，渗水、透气性能差，最易搓成条状。土壤主要是由矿物质颗粒构成的，大小不等的矿物质颗粒的多少和排列方式是影响土壤结构最重要的因素；因此，对农业生产最有价值的是矿物质颗粒结构。 22. 2023年5月13日，我省多个地区的人们看到太阳的周围出现一个彩色的光圈，如图。这是一种罕见的天象——日晕，它是光透过高空云层中的冰晶________形成的，这种现象说明太阳光是________单色光。 【答案】 ①. 折射 ②. 不是 【解析】 【详解】[1][2]由于小冰晶对不同色光的偏折程度不同，太阳光穿过云层时在小冰晶上发生折射形成围绕太阳呈彩色光环的光现象，这一现象表明，太阳光不是单色光，是由七种颜色的光组成。 23. 第十九届亚运会已于2023年9月23日至10月8日在浙江杭州举办，所使用的火炬名为“薪火”，寓意着中华文明薪火相传。 （1）保持“薪火”火种不灭需要充足的燃料、燃料与氧气接触和________。 （2）物质与氧气的作用除了燃烧，还有缓慢氧化，试举一例缓慢氧化：________。 【答案】 ①. 温度达到燃料的着火点 ②. 金属的锈蚀##呼吸作用等 【解析】 【详解】（1）由燃烧的条件可知，保持“薪火”火种不灭需要充足的燃料、燃料与氧气接触和温度达到燃料的着火点，故填温度达到燃料的着火点。 （2）缓慢氧化是反应速率较慢，现象不明显的氧化反应，常见缓慢氧化有金属锈蚀、呼吸作用等，故填金属的锈蚀或呼吸作用等。 绿色开花植物的有性生殖要经历传粉、受精等过程。 24. 植物是依靠________来识别同种花粉。 25. 花粉管进入胚珠的路线是________（用序号和箭头表示）。 ①子房　　②柱头　　③珠孔　　④花柱 【答案】24. 柱头 25. ②→④→①→③ 【解析】 【分析】（1）植物开花后，成熟花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。 （2）胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。 受精作用的意义是维持了亲代与子代体细胞中染色体数目的恒定，从而保证了遗传物质的稳定；对于生物的遗传与变异都有重要作用。 【24题详解】 植物是依靠雌蕊的柱头来识别同种花粉的；具体来说，就是植物依靠柱头上的识别蛋白与花粉上的外壁糖蛋白的相互作用来识别同种花粉。 【25题详解】 花粉成熟以后，花粉落在雌蕊柱头上，在柱头上黏液的作用下，花粉开始萌发，形成花粉管，花粉管依次穿过柱头、花柱，到达子房的胚珠，在花粉管萌发的过程中，花粉管中的生殖核进行有丝分裂并形成两粒精子，花粉管通过珠孔进入胚珠内部后，顶端破裂，释放出两粒精子，其中一粒精子与卵细胞结合，另一粒精子与中央的两个极核融合，完成双受精过程。因此花粉管进入胚珠的路线依次经过的结构是柱头→花柱→子房→胚珠；即②→④→①→③。 26. 为防止鸟吃草籽，有人把人工种草的试验区用网罩了起来。过一段时间发现，草几乎被虫吃光，而未加罩网的天然草原，牧草却生长良好。根据该事例回答下列问题： （1）请写出上述天然草原的一条食物链：________。 （2）鸟和虫之间的关系是________。 【答案】 ①. 草→虫→鸟##草→鸟 ②. 捕食和竞争 【解析】 【分析】在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。 【详解】（1）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分，食物链以生产者开始，以最高营养级结束，食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。题干天然草原中草、虫、鸟之间只能形成草→虫→鸟、草→鸟，2条食物链。 （2）生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。鸟和虫之间是吃与被吃的关系，存在捕食关系；鸟和虫都以草为食，二者是竞争关系。 许多食品和药物的生产都离不开微生物。 27. 微生物不仅繁殖速度快，而且繁殖方式多样，如酵母菌能进行出芽生殖，乳酸菌和大肠杆菌主要进行________生殖等。 28. 利用酵母菌制作馒头时，酵母菌产生的________在面团中形成许多小孔，能使馒头又膨大又松软。利用乳酸菌制作泡菜和酸奶时，容器须密封，原因是乳酸菌在________条件下进行发酵。 【答案】27. 分裂 28. ①. 二氧化碳##CO2 ②. 无氧 【解析】 【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义。 【27题详解】 细菌是单细胞生物，个体较小，靠分裂进行生殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。 【28题详解】 做馒头时，经常要用到酵母菌，酵母菌属于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。 制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌属于厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味。 29. 一定温度下，小科向一定量的水中加入蔗糖，较长一段时间后，状态如图甲所示，据图可知此时的糖水是________（填“饱和”或“不饱和”）溶液，若再往其中加入一定量的水，状态如图乙所示，则一定发生改变的是________。（填选项） ①溶质的质量　　②蔗糖的溶解度　　③溶质的质量分数　　④溶质与溶剂质量比 【答案】 ①. 饱和 ②. ① 【解析】 【详解】一定温度下，小科向一定量的水中加入蔗糖，较长一段时间后，状态如图甲所示，溶液中存在未溶解的蔗糖，据图可知此时的糖水是饱和溶液，若再往其中加入一定量的水，状态如图乙所示，一定温度下，向有部分蔗糖固体沉淀的糖水中加入一定量的水，烧杯底部剩余的蔗糖全部溶解，溶质的质量增加；温度不变，蔗糖的溶解度不变；溶质的质量分数不一定改变，例如所得溶液为恰好饱和的溶液，则溶质的质量分数不变；溶质与溶剂质量比不一定改变，例如所得溶液为恰好饱和的溶液，则溶质与溶剂质量比不变。因此一定发生改变的是①。 三、实验探究题（本题共4小题，每空2分，共26分） 30. 硼酸是一种白色固体，为探究硼酸在水中的溶解情况，进行如下实验：在A～G七个烧杯中各加入25.0g硼酸，再分别加入100g水；在不同温度下，搅拌使固体充分溶解后静置，测定溶液中硼酸的含量。实验结果见下表。 温度（℃） 20 30 40 60 80 90 100 静置后的现象 100g水中溶解的硼酸质量（g） 5.0 6.7 8.7 14.8 23.6 25.0 25.0 （1）D中的溶液是硼酸的________（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）；F中硼酸溶液的溶质质量分数为________。 （2）现需15%硼酸溶液100g用于实验。请将配制该溶液的实验操作步骤补充完整：称取15g硼酸固体于烧杯中，________。 【答案】 ①. 饱和溶液 ②. 20% ③. 量取85mL水，加热至完全溶解 【解析】 【详解】（1）D烧杯中有固体物质剩余，所以D中的溶液是硼酸的饱和溶液；F中硼酸溶液的溶质质量分数=； （2）现需15%硼酸溶液100g用于实验，需要硼酸的质量为：100g× 15%=15g，水的质量为：100g-15g=85g，体积为85mL，所以配制该溶液的实验方案为：称取15g硼酸固体于烧杯中，量取85mL水，加热至完全溶解。 31. 1774年10月，拉瓦锡利用如图装置研究空气的成分，曲颈瓶和玻璃钟罩内都为汞，最终他确认了一种新气体，并正式命名为“氧气”。通过实验拉瓦锡彻底地推翻了燃素说，并建立了科学的燃烧学说。科学史再现：如图所示，调节玻璃钟罩与汞槽中的汞液面相平，做好标记，测得玻璃钟罩内约有36体积的空气，曲颈瓶内约14体积空气。精确记录装置内温度和气压，点燃火炉加热装置，约12天判断已经完全反应熄灭火炉，曲颈瓶中出现了红色的固体。让器皿冷却至初始温度，移动钟罩使罩内汞液面再次和汞槽中液面相平，测得装置总剩余气体为43体积。已知汞为银白色液体，氧化汞为红色固体。请分析回答下列问题： （1）写出反应的文字表达式：________。 （2）判断拉瓦锡实验中汞和氧气已完全反应的依据是________。 （3）在拉瓦锡实验中，汞槽中汞的作用是________（写出一点）。 （4）拉瓦锡实验测得的空气中氧气的体积分数约为________。 【答案】 ①. 汞+氧气氧化汞 ②. 钟罩和汞槽中的液面差不再变化 ③. 起到液封作用 ④. 14% 【解析】 【详解】（1）根据题意可知，发生的反应是汞与氧气在加热时生成氧化汞，反应的文字表达式：汞+氧气氧化汞； （2）汞和氧气反应会使气体体积变小，当反应停止后气体体积不再变化，则钟罩和汞槽中的液面差不再变化，判断拉瓦锡实验中汞和氧气已完全反应的依据是钟罩和汞槽中的液面差不再变化； （3）在拉瓦锡实验中，汞槽中汞的作用是起到液封作用； （4）拉瓦锡实验测得的空气中氧气的体积分数约为。 32. （1）小科用两个硬纸筒探究小孔成像，如图所示，眼睛在屏的________（填“左”或“右”）边观察，他发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大； （2）小科测出了像到小孔不同距离时像的高度，部分数据如下表，则“★”处的数值是_________； 像的高度h/cm 1.0 2.0 3.0 4.0 ★ 像到小孔的距离s/cm 2.0 40 6.0 8.0 10.0 （3）小科知道树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上成的像，他测出了某一个光斑的直径为1.4cm，光斑到小孔的距离为1.5m，从书上查到太阳到地球的距离为1.5×1011m，根据上述实验结果可以估算太阳的直径为________m。 【答案】 ①. 右 ②. 5.0 ③. 【解析】 【详解】（1）[1]小孔成像中，成倒立的实像，因此需要在屏的右边观察。 （2）[2]由表可知，像的高度增加1cm，像到小孔的距离增加2cm，则“★”处的数值是5.0cm。 （3）[3]已知光斑的直径为1.4cm，光斑到小孔的距离为1.5m，则太阳到地球的距离为1.5×1011m，可得 解得。 某科学兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。 ①他们作出的假设：各种污染物可能会降低青蛙受精卵的孵化率。 ②他们设计的实验方案：在3个相同的鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂；把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分别放入上述鱼缸中，在相同的适宜的环境中孵化。 请分析回答下列问题： 33. 该实验方案中的对照组是________（填编号）。 34. 实验时需要定时观察记录的内容是________。 35. 支持上述假设的实验结果是________。 【答案】33. 3 34. 受精卵的孵化数量 35. 3号鱼缸受精卵的孵化率大于1号和2号鱼缸 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 【33题详解】 对照实验是单一变量实验，因此，在探究“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的实验时，唯一变量是：是否含有污染物，其它条件都相同且适宜；在1、2号鱼缸中分别放入一定量的化肥、洗涤剂，是实验组，3号鱼缸中没有加入污染物，没有对实验对象进行处理，是对照组。 【34题详解】 本实验探究的是各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响，因此在不同的环境中孵化，需要定时观察记录的内容是孵化的蛙卵的数量。 【35题详解】 该实验作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率；如果假设成立，则该实验的结果应是3号鱼缸中（没有污染物）蛙卵（受精卵）的孵化率最高。 四、综合题（本题共4小题，每小题6分，共24分） 36. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置。请分析回答下列问题： （1）小科是个善于思考、善于总结的学生，做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要________。 （2）小科同时也总结出在生成物的种类、状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。其中丙中观察到的实验现象是________。 （3）小科还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是________。 【答案】 ①. 点燃 ②. 剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 ③. 吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空气 【解析】 【详解】（1）硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧，三个实验的条件都是点燃，故填点燃。 （2）铁丝在氧气中燃烧时，观察到的现象是剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，故填剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。 （3）甲集气瓶中，硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是空气的污染物，且二氧化硫易溶于水，则甲集气瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空气，故填吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空气。 如图甲表示某海岛生态系统中的部分食物网。据图回答下列问题： 37. 从生态系统的组成成分看，该生态系统的海藻是________。 38. 海藻中的能量至少可通过________条食物链传递给大黄鱼。 39. 图乙中A、B表示含海龟的一条食物链两类生物所含有机物的直方图，请在C处大致画出海龟所含有机物的直方图________。 【答案】37. 生产者 38. 四##4 39. 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）；非生物部分包括阳光、空气、温度和水等，一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，一条河流等都可以看成生态系统。 【37题详解】 生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。海藻属于绿色植物，在该生态系统中属于生产者。 【38题详解】 在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链；该食物网中的食物链有：海藻→小型鱼类→大黄鱼、海藻→虾类→大黄鱼、海藻→底栖动物→小型鱼类→大黄鱼、海藻→底栖动物→虾类→大黄鱼、海藻→底栖动物→虾类→黄鲢鱼、海藻→底栖动物→黄鲢鱼、海藻→底栖动物→海龟；含有海藻和大黄鱼的食物链有四条，即海藻中的能量至少可通过四条食物链传递给大黄鱼。 【39题详解】 在食物链中的每一个环节称为一个营养级，生产者为第一营养级，植食性动物为第二营养级，以植食性动物为食的动物为第三营养级，以此类推；营养级别越高，生物的数量越少，有机物相对含量越少，反之亦然。图甲中含海龟的食物链是：海藻→底栖动物→海龟，对照图乙可知：B有机物相对含量最多是海藻、A次之是底栖动物、C是海龟，海龟有机物相对含量最少；因此，海龟所含有机物的直方图如下： 40. 工业上采用分离液态空气法获得氧气，其过程可用如图所示实验模拟。 （1）浸入液氮3min后，试管内产生约占其容积的液态空气，该过程是通过________方式使空气液化的。 （2）取出试管，液态空气沸腾，伸入燃着的木条，木条熄灭；1min后伸入带火星的木条，观察到木条复燃。请说明导致燃着的木条熄灭和带火星的木条复燃的原因________。 【答案】 ①. 降温 ②. 先蒸发不能支持燃烧的氮气，再蒸发出能支持燃烧的氧气 【解析】 【详解】（1）浸入液氮3min后，试管内产生约占其容积的液态空气，液氮汽化吸热，产生低温，该过程是通过降温方式使空气液化的。 （2）液态空气沸腾时，氮气先蒸发出来，氮气不支持燃烧，所以燃着的木条熄灭；1min 后，剩余的气体主要是氧气，氧气能支持燃烧，所以伸入带火星的木条，观察到木条复燃；导致燃着的木条熄灭和带火星的木条复燃的原因先蒸发不能支持燃烧的氮气，再蒸发出能支持燃烧的氧气。 41. 如图甲为硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线。据图回答下列问题： （1）已知X是硝酸钾或氯化铵中的一种，小科同学对该物质进行了如图乙所示实验，则X是________。 （2）t3℃时将等质量的硝酸钾、氯化铵两种物质的饱和溶液降温到t2℃，所得溶液中的溶质质量大小关系为硝酸钾________氯化铵，溶质质量分数大小关系为硝酸钾________氯化铵。（均填“＞”“＜”或“=”） 【答案】 ①. 硝酸钾 ②. < ③. = 【解析】 【详解】（1）由图可知，实验③的烧杯中没有晶体析出，则烧杯中溶质的质量为55g，烧杯中水的质量为100g，温度为t3℃，说明溶液中溶质在t3℃时的溶解度应大于或等于55g，由图可知，t3℃时，硝酸钾的溶解度为80g，氯化铵的溶解度为50g，则X为硝酸钾，故填硝酸钾。 （2）由图可知，t3℃时硝酸钾的溶解度大于氯化铵的溶解度，则t3℃时硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数比氯化铵的饱和溶液的溶质质量分数大，t3℃时等质量的硝酸钾、氯化铵的饱和溶液中，硝酸钾的质量大于氯化铵的质量，由图可知，t2℃时硝酸钾、氯化铵的溶解度曲线相交，则t2℃时硝酸钾、氯化铵的溶解度相等，此时两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相等，t3℃时将等质量的硝酸钾、氯化铵两种物质的饱和溶液降温到t2℃，两种物质的溶液仍为饱和溶液，且硝酸钾溶液中的水的质量小一些，则所得溶液中的溶质质量大小关系为硝酸钾<氯化铵，故填<； 由图可知，t2℃时硝酸钾、氯化铵的溶解度曲线相交，则t2℃时硝酸钾、氯化铵的溶解度相等，此时两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相等，故填=。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$