第2节 细胞的多样性和统一性-【优化探究】2025-2026学年新教材高中生物必修1同步导学案配套PPT课件（人教版，多选）

走近细胞 第1章　 第2节　细胞的多样性和统一性 [目标导学]　 1.学会高倍镜的使用方法。2.归纳所观察细胞的异同，并对实验结果的异常情况进行分析。3.学会制作临时装片的方法。 内容索引 NEIRONGSUOYIN 学习任务二 原核细胞与真核细胞 学习任务一　使用高倍显微镜观察细胞 课时作业 巩固提升 备选题库 教师独具 使用高倍显微镜观察细胞 学习任务一 1．目的要求 (1)使用____________观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。 (2)运用制作________的方法。 梳理 归纳教材知识 高倍显微镜 临时装片 2．认识显微镜 目镜 粗准焦螺旋　 细准焦螺旋　 物镜 镜座 3．高倍显微镜的操作步骤 低 视野中央 转换器 高倍物镜 光圈 反光镜 细准焦螺旋 [正误辨析] (1)显微镜目镜和物镜放大倍数的乘积是指对面积的放大倍数。(　　) (2)在低倍镜视野的右下方观察到物像后，可直接换用高倍镜观察。 (　　) (3)由低倍镜换高倍镜时，需先上升镜筒，以免物镜与装片挤压。 (　　) (4)换用高倍物镜后，应先调节粗准焦螺旋再调节细准焦螺旋，直到物像清晰。(　　) × × × × 1．如图表示物镜和目镜四种组合分别观察到的视野，回答下列问题。 探究 要点合作突破 (1)若A、B两个视野所用目镜相同，则____(填字母)视野所用物镜较长，物镜镜头与玻片之间的距离________(填“大”或“小”)。 (2)视野最暗的是_____(填字母)，图像太暗的调节方法是________________________。 B 小 C 使用大光圈和凹面镜　 (3)若要将B视野中标号为X的细胞移到视野中央，应将玻片向________方移动。 (4)图1实物的形状为________；图2物质的实际流动方向________(填“顺时针”或“逆时针”)。 左下 q　 逆时针 (5)甲、乙两图分别为10×物镜和10×目镜下的观察结果，若将物镜换为40×，则视野中观察到的细胞数目分别为多少？ 提示：(5)甲为4个，乙为4个。 2．怎样判断污染物是否在物镜上？ 提示：转动转换器换用其他物镜，若污染物消失，则污染物在物镜上；若污染物不消失，则污染物不在物镜上。 [归纳总结] 1．显微镜的放大倍数 注：放大倍数指放大的长度或宽度，并非体积或面积。 2．低倍镜与高倍镜相关比较 比较项目 物像大小 所见细 胞数目 视野亮度 物镜与玻 片的距离 视野范围 高倍镜 大 少 暗 近 小 低倍镜 小 多 亮 远 大 3.物像移动方向的判断依据及方法 (1)依据：显微镜所成的像为倒立放大的像，即物像与实物上下、左右均倒置。 (2)方法：相对于视野中央，物像偏向哪个方向就向哪个方向移动装片，即“同向移”。 1．在显微镜下要把视野中的图像甲调节为图像乙，下列操作错误的是(　　) A.向左移动装片 B．转动转换器，换高倍物镜 C．先转动细准焦螺旋，再转动粗准焦螺旋 D．把视野调亮，便于更清晰地观察图像 强化 题点对应训练 C 显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像， 图中要观察的物体位于视野的左侧，要将其移 到视野的中央，则应向左移动装片，A正确； 要换用高倍镜，应该转动转换器，换高倍物镜，B正确；换用高倍镜后只能调节细准焦螺旋，不能转动粗准焦螺旋，C错误；换用高倍镜后，视野会变暗，因此要把视野调亮，便于更清晰地观察图像，D正确。 2．某同学用光学显微镜观察菠菜叶的表皮细胞，下列关于显微镜使用方法的叙述，错误的是(　　) A．调节载玻片位置，使观察材料位于物镜下方 B．高倍镜下转动粗准焦螺旋以快速找到观察材料 C．先在低倍镜下找到观察材料，再转换高倍镜观察 D．若观察的细胞位于视野左侧，应将装片向左移动，使其位于视野中央 B 调节载玻片位置，使观察材料位于物镜下方，A正确；高倍镜下只能调节细准焦螺旋，不能再转动粗准焦螺旋，B错误；先在低倍镜下找到观察材料，再转换高倍镜观察，C正确；显微镜成倒立的像，若观察的细胞位于视野左侧，应将装片向左移动，使其位于视野中央，D正确。 [归纳拓展] (1)视野模糊原因分析 ①整个视野模糊——细准焦螺旋未调节好。 ②视野一半清晰，一半模糊——观察材料有重叠，观察材料应薄而透明。 ③有异物存在。 (2)调节视野亮度的操作 ①观察染色标本或高倍镜观察——光线宜强。 ②观察无色或未染色标本或低倍镜观察——光线宜弱。 ③视野一半暗一半亮——应调反光镜。 原核细胞与真核细胞 学习任务二 1．分类依据 细胞内有无以________为界限的细胞核。 梳理 归纳教材知识 核膜 细胞核　 拟核 2．蓝细菌与大肠杆菌 (1)蓝细菌 拟核 核糖体 叶绿素 和藻蓝素 (2)大肠杆菌 核糖体 拟核 细胞质 细胞膜 细胞壁 营寄生或腐生 3．原核细胞与真核细胞的统一性 具有相似的________________，都以________作为遗传物质。 细胞膜、细胞质　 DNA [正误辨析] (1)一个湖泊中所有的蓝细菌是一个种群。(　　) (2)原核生物中既有自养生物又有异养生物。(　　) (3)原核生物是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物。(　　) (4)人体的成熟红细胞无细胞核，所以该细胞属于原核细胞。(　　) (5)真核生物的个体都是肉眼可见的，原核生物的个体都必须借助显微镜才能观察到。(　　) (6)蓝细菌能进行光合作用是因为有叶绿体存在。(　　) × √ √ × × × 1．观察下列图示，思考交流下面的问题。 探究 要点合作突破 (1)图中最可能是病毒的是________(填字母)，判断的依据是________________________________________________________________________。 (2)图中属于真核细胞的有________(填字母)，它与原核细胞的统一性表现在____________________________________________(至少写两点)。 C 图中C在结构上不同于其他生物的显著特点是无细胞结构，故最可能属于病毒 DEF 都有细胞膜、细胞质、核糖体、遗传物质是DNA (3)与绿色开花植物细胞的结构和功能类似的生物有哪些？________(填字母)，F与植物和动物都有相似之处，从进化的角度看，你认为合理的解释是__________________________________________ ______________________________________。 DF 眼虫(F)可能是与植物、动物共同祖先很接近 的生物 2．你如何解读“原核细胞”和“真核细胞”中的“原”字和“真”字？据此推测原核生物和真核生物在进化上的联系。 提示：“原核细胞”中的“原”字指“原始”的意思；“真核细胞”中的“真”字指“真正”的意思。从进化的角度看，真核细胞是由原核细胞进化而来的。 3．细胞虽然形态多种多样，但是基本结构具有高度的统一性。细胞为什么会有统一性？细胞的多样性又是怎样产生的？ 提示：细胞之所以会有统一性，是因为细胞来源于细胞，即新细胞是从老细胞通过分裂而形成的，所有细胞都来自一类共同的祖先，所以具有统一性。 细胞的多样性是在进化过程中，由于自然选择等原因，细胞出现结构分化、分别承担不同功能而产生的。 [归纳总结] 1．原核细胞与真核细胞的比较 2．生物类型的判断方法 (1)原生生物≠原核生物：原生生物是最简单的真核生物，一般为单细胞，大部分生活在水中，包括原生动物(如草履虫)和真核单细胞藻类(如甲藻、衣藻)等。 (2)细胞群体≠多细胞生物体：如我们在水体看到的蓝细菌实际上是单细胞蓝细菌的细胞群体。 (3)识名巧辨生物类型 3．从“结构与功能观”分析原核细胞与真核细胞 (1)不属于真核生物的不一定就是原核生物，病毒没有细胞结构，既非原核生物也非真核生物。 (2)原核细胞不一定都有细胞壁，如支原体。 (3)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体，如蓝细菌细胞。 (4)没有细胞核的细胞不一定都是原核细胞，如哺乳动物的成熟红细胞。 1．(多选)下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，错误的是(　　) A．蓝细菌和水绵细胞中都含有叶绿体 B．细菌细胞膜与真菌细胞膜相似 C.发菜与草履虫都有染色体 D．原核生物与真核生物细胞结构的主要区别是前者没有成形的细胞核 强化 题点对应训练 AC 蓝细菌是原核生物，体内无叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，可以进行光合作用；发菜属于原核生物，没有成形的细胞核，没有染色体及复杂的细胞器。 2．细菌是在生物圈中广泛生存的单细胞原核生物。下列各种菌中，属于细菌的是(　　) ①结核分枝杆菌　②肺炎链球菌　③霍乱弧菌　④酵母菌　⑤炭疽杆菌　⑥青霉菌　⑦金黄色葡萄球菌 A．①②④⑤　　　　　　　 B．①②③⑤⑦ C．②③⑤⑥⑦ D．③④⑥⑦ B “菌”字前面带有“杆”“球”“弧”“螺旋”的都是细菌，题目中结核分枝杆菌、肺炎链球菌、霍乱弧菌、炭疽杆菌和金黄色葡萄球菌都属于细菌；酵母菌和青霉菌属于真菌。 课堂小结 备选题库 教师独具 1．使用普通光学显微镜观察水中微生物时，若发现视野中微生物向图1箭头所示方向游走，要使其保持在视野中央，则应该把装片向图2所示的哪个方向移动(　　)   A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 2 3 1 4 C 显微镜中所成的像是倒立的，题中微生物的物像移动方向是左下方，实际是游向右上方，所以应把装片向左下方移动，才能使物像保持在视野中央，故选C。 2 3 1 4 2．使用显微镜观察微生物时，下列哪一组有因果关系(　　) A．换用低倍物镜——视野范围变大 B．缩小光圈——视野范围变小 C．换用高倍物镜——视野变亮 D．放大光圈——视野变暗 2 3 1 4 A 低倍镜下放大倍数小，看到的视野范围大，A正确；缩小光圈，视野变暗，视野范围不变，B错误；由低倍镜换成高倍镜时，视野内的亮度变暗，C错误；放大光圈，视野变亮，D错误。 2 3 1 4 3．如图是某细胞结构模式图，下列有关该细胞的叙述，正确的是(　　) A．图示细胞为植物细胞 B．图示细胞无以核膜为界限的细胞核 C．图示细胞含有核糖体等多种细胞器 D．图示细胞的遗传物质为 RNA 2 3 1 4 B 根据题图分析可知，图示细胞为原核 细胞，而植物细胞属于真核细胞，A 错误，B正确；图示细胞只含有核糖 体一种细胞器，C错误；图示细胞的 遗传物质为DNA，D错误。 2 3 1 4 4．(多选)下列关于几类生物特点的叙述，正确的是(　　) A．大肠杆菌和蓝细菌在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及DNA等 B．硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，属于自养生物，后者无细胞壁，属于异养生物，这也体现了细胞的多样性 C．颤蓝细菌与发菜的共同点是都能进行光合作用 D．原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别 2 3 1 4 AC 大肠杆菌和蓝细菌都属于原核生物，两者都有细胞壁、细胞膜、核糖体及DNA等，体现了它们在结构上具有统一性，A正确；硝化细菌是原核生物，变形虫是真核生物，硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者无以核膜为界限的细胞核，体现了细胞的多样性，B错误；颤蓝细菌与发菜均是原核生物，都含有光合色素，都能进行光合作用，C正确；原核细胞的拟核与真核细胞的细胞核相比，最大的差别是原核细胞的拟核没有核膜，除此之外，原核细胞的拟核中也没有染色体，D错误。 2 3 1 4 课时作业 巩固提升 [基础巩固练] 1．(2024·黑龙江大庆高一月考)使用高倍镜观察装片的步骤是(　　) ①在低倍镜下找到目标　②调节反光镜和光圈，调节细准焦螺旋，直到亮度适宜、物像清晰为止　③将目标移到视野中央　④转动转换器把低倍镜移走，换上高倍镜 A．①③④②　　　　　　　 B．③①②④ C．②④①③ D．③④②① 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 A 由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是在低倍镜下找到观察目标→移动装片使观察目标移到视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 2．如图a、b分别为甲、乙两种物镜下(由甲转换成乙)观察到的图像。下列有关叙述错误的是(　　)   A．甲为低倍物镜，乙为高倍物镜 B．转换物镜前应将装片向右上方移动 C．转换物镜时应先将甲物镜取下 D．若b中图像模糊，应调节细准焦螺旋 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 C 甲镜头较短，距离载玻片较远，为低倍物镜，乙镜头较长，距离载玻片较近，为高倍物镜，A正确；欲观察视野中偏右上方的“ ”，转换物镜前应将装片向右上方移动，将目标移至视野中央，B正确；转换物镜时不需要将甲物镜取下，通过转动转换器更换高倍物镜，C错误；若b中图像模糊，应调节细准焦螺旋，D正确。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 3．在光照明亮的教室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能够清晰看到细胞，但看不清内容物。为便于观察，此时应(　　) A．改用凹面反光镜，放大光圈 B．改用凹面反光镜，缩小光圈 C．改用平面反光镜，放大光圈 D．改用平面反光镜，缩小光圈 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 D 在显微镜视野中能够清晰看到细胞，但看不清内容物，说明光线过强，应该调暗视野，即换为平面反光镜、缩小光圈。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 4．用普通光学显微镜观察切片，当用低倍物镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看不清原来观察到的物体。不可能的原因是(　　) A．低倍镜下物像没有移到视野中央 B．放大倍数变小，看不清物像 C．低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面 D．切片放反，盖玻片在下面 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 B 如果用低倍物镜看清楚后，没有将物像移到视野中央，换用高倍物镜后可能观察不到或看不清物像，A正确；转换高倍物镜后，物像放大倍数变大，B错误；从低倍物镜转换成高倍物镜时，如果高倍物镜焦点不与低倍物镜焦点平面重合，就不可能看到低倍物镜下所看到的物像，C正确；低倍物镜与切片间距离大，可看到物像，而高倍物镜与切片间距离小，当切片放反时，看不到物像，甚至会因物镜碰撞切片而损坏镜头，D正确。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 5．下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是(　　) A．真核细胞中有DNA，原核细胞中无DNA B．真核细胞有细胞壁，原核细胞无细胞壁 C．真核细胞中有染色体，原核细胞中无染色体 D．真核细胞中有细胞器，原核细胞中无细胞器 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 C 原核细胞与真核细胞中都有DNA，A错误；真核细胞中的植物细胞和真菌细胞有细胞壁，原核细胞除支原体外的细胞都有细胞壁，B错误；原核细胞没有染色体，真核细胞有染色体，C正确；真核细胞中有多种细胞器，原核细胞中只有核糖体一种细胞器，D错误。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 6．发菜细胞群体呈黑蓝色，状如发丝，生菜是一种绿色植物，两者分别因与“发财”和“生财”谐音而备受人们青睐。下列叙述错误的是(　　) ①叶绿体　②染色体　③核膜　④核糖体　⑤细胞壁　⑥拟核 A．大肠杆菌和发菜共有的是④⑤⑥ B．发菜不能在野外随意采挖 C．发菜和生菜都能进行光合作用，都是自养生物 D．生菜和发菜体内都含有①③④⑤ 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 D 大肠杆菌和发菜都属于原核生物，它们共有的是④核糖体、⑤细胞壁和⑥拟核，A正确；发菜是国家一级重点保护生物，应予以保护，B正确；发菜和生菜都能进行光合作用，都是自养生物，C正确；发菜属于原核生物，其体内不含染色体、叶绿体和核膜，生菜和发菜体内都含有的是④⑤，D错误。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 7．细胞的统一性体现在(　　) ①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等 ②真核细胞细胞核内染色体中含有DNA，原核细胞拟核中含有DNA ③真核细胞和原核细胞都多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样 A．① B．②　 C．①② D．①②③ 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 C 细胞都有相似的基本结构体现了细胞的统一性，①正确；真核细胞和原核细胞都含有DNA，体现了细胞的统一性，②正确；真核细胞和原核细胞不一样，体现了细胞的差异性，③错误。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 8．成人身体约有1014个细胞。这些细胞大约有200种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种，但是都有基本相似的结构，这说明(　　) A．人体细胞既有多样性，又有统一性 B．细胞的结构和功能基本相同 C．200多种不同的细胞类型就是200多种不同的组织 D．人体细胞的基本结构与草履虫相同 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 A　 由题意可知，人体细胞大约有200种不同的类型，表明细胞具有多样性；组成人体的细胞都有基本相同的结构，表明细胞具有统一性。不同部位的细胞的结构和功能不同。组织是由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成的，因此200多种不同的细胞类型不等于200多种不同的组织。从题意中不能得出人体细胞和草履虫细胞基本结构的比较。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 [素能培优练] 9．下列有关显微镜的叙述正确的是(　　) A．①中的a、b表示目镜，镜头a的放大倍数大于镜头b B．若要放大②中c处的细胞，应将装片左移 C．③中放大的是物像的面积，其中X应为4 D．③中换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头压坏装片 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 B 由图中可看出，a、b有螺纹，属于 物镜，物镜越长，放大倍数越大， 因此，镜头a的放大倍数小于镜头b， A错误；显微镜成的像是左右相反、 上下颠倒的像，视野中物像的移动方向与装片中实物的运动方向正好相反，所以要将左侧的c移到视野中央，应将装片左移，B正确；显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大，而非面积，由于视野中充满细胞，放大后视野中的细胞数与放大倍数的平方成反比，放大倍数为之前的4倍时，所观察到的细胞数目应为原先的1/16，所以X应为16×64＝1 024，C错误；在换用高倍物镜前无需提升镜筒，D错误。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 10．NDM-1超级细菌是一种耐药基因强大的细菌，下列关于“NDM-1超级细菌”的叙述错误的是(　　) A．“NDM-1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质和细胞核 B．从生命系统的结构层次来看，“NDM-1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次 C．“NDM-1超级细菌”的生命活动离不开细胞 D．“NDM-1超级细菌”与人体细胞相比，在结构上的主要区别是没有细胞核 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 A “NDM-1超级细菌”属于单细胞的原核生物，具有与真核生物相似的细胞膜、细胞质，无细胞核，A错误；从生命系统的结构层次来看，“NDM-1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次，其生命活动离不开细胞，B、C正确；原核生物与真核生物的主要区别在于原核生物没有以核膜为界限的细胞核，D正确。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 11．(多选)(2024·江西南昌高一联考)普通细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素可通过抑制肽聚糖的合成来抑制细菌细胞壁的形成。发现于极端特殊环境的某些耐热细菌对青霉素不敏感，且能抑制普通细菌核糖体功能的红霉素对这些耐热细菌也不起作用(不考虑温度对抗生素的影响)。下列有关叙述错误的是(　　) A．普通细菌与耐热细菌都只有核糖体这一种细胞器 B．耐热细菌的细胞壁的成分与普通细菌的相同 C．耐热细菌的核糖体与普通细菌的核糖体有差异 D．耐热细菌的拟核与普通细菌的拟核没有差异 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 BD 普通细菌与耐热细菌都是细菌，属于原核生物，原核生物只有核糖体这一种细胞器，A正确；极端特殊环境的某些耐热细菌对青霉素不敏感，青霉素可通过抑制肽聚糖的合成抑制细菌细胞壁的形成，说明耐热细菌的细胞壁可能不是由肽聚糖组成的，B错误；抑制普通细菌核糖体功能的红霉素对耐热细菌也不起作用，说明耐热细菌的核糖体与普通细菌的核糖体有差异，C正确；拟核是原核生物遗传物质的主要存在场所，耐热细菌和普通细菌的核糖体和细胞壁都有差异，故推断耐热细菌的拟核与普通细菌的拟核可能也存在差异，D错误。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 12．(多选)下列为两种细胞亚显微结构示意图，有关说法正确的是 (　　)   A．蓝细菌细胞能进行光合作用 B．发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、小球藻等都属于蓝细菌 C.蓝细菌细胞没有核糖体，水稻叶肉细胞有核糖体 D．以上两种细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体等结构，体现了细胞的统一性 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 AD 发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌等都属于蓝细菌，而小球藻属于绿藻，B错误；真核细胞和原核细胞共有的细胞器是核糖体，C错误。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 13．某同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片，请据表回答下列问题。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 (1)固定装片位置不变，视野中细胞数目最多的是________组；同样光源下，视野中光线最暗的是________组；观察到的细胞体积最大的是________组。 项目 目镜 物镜 A组 5× 10× B组 15× 10× C组 8× 40× A　 C　 C (1)显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数。由此可知，A组的放大倍数最小，C组的放大倍数最大。固定装片位置不变，显微镜的放大倍数越大，视野中的细胞数目越少，每个细胞的体积越大，同样光源下视野中光线越暗。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 (2)高倍镜下，如果视野较暗，物像又模糊不清，这时应转动或调节的结构是________、________和________________。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 反光镜　 光圈　 细准焦螺旋 (2)调光可调节反光镜(凹面镜亮，平面镜暗)、光圈(大光圈亮，小光圈暗)，所以想要视野变亮、物像清晰可选择凹面镜或大光圈，并调节细准焦螺旋。 (3)用A组显微镜观察，在视野内看到一行相连的9个细胞；固定装片位置不变，用B组显微镜观察，则大约可以看到这行细胞中的________个。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 3 (3)B组显微镜的放大倍数是A组的3倍，故在A组显微镜下观察到一行相连的9个细胞，换用B组显微镜后，可观察到的这行细胞的数目约为9÷3＝3(个)。 (4)某同学在观察时发现视野中有一个污物，在不调换目镜和物镜的情况下，判断污物是否在装片上的方法是________________________。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 移动装片，看污物是否移动 (4)视野中的污点可能存在于玻片上、目镜上或物镜上，可以通过移动玻片、换用目镜和物镜判断污点的具体位置。若某同学在观察时发现视野中有一个污物，在不调换目镜和物镜的情况下，判断污物是否在装片上的方法是移动装片，看污物是否移动。 14．支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物，其结构模式图如下。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 (1)从生命系统的结构层次上分析，支原体可属于____________层次。 细胞或个体 (1)单细胞生物一个细胞就是一个个体，因而支原体在生命系统的结构层次中属于细胞或个体层次。 (2)支原体属于________(填“原核”或“真核”)生物，判断依据是_________________________________。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 原核 没有以核膜为界限的细胞核 (2)支原体没有以核膜为界限的细胞核(没有成形的细胞核)，属于原核生物。 (3)临床上常用青霉素治疗肺炎，青霉素通过干扰细菌细胞壁的合成导致细菌裂解，从而达到杀菌的目的，能否用青霉素治疗支原体肺炎呢？你的观点及依据是________________________________________ ____________。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 不能，支原体没有细胞壁，青霉素对它不 起作用 (3)临床上常用青霉素治疗肺炎，青霉素通过干扰细菌细胞壁的合成导致细菌裂解，从而达到杀菌的目的，支原体不具有细胞壁结构，青霉素对它不起作用，故不能用青霉素治疗支原体肺炎。 (4)虽然原核细胞与真核细胞在形态上多种多样，但是它们的基本结构具有高度的统一性，这种统一性主要表现在______________________ ___________________________。 请结合细胞学说的相关内容，对细胞的统一性作出科学的解释：__________________________________________________________________________。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 都有相似的细胞膜、细胞 新细胞是由老细胞分裂产生的，所有细胞都来自共同的祖先，所以具有统一性 质，遗传物质都是DNA (4)原核细胞与真核细胞在形态上多种多样，但是它们的基本结构具有高度的统一性，这种统一性主要表现在都有相似的细胞膜、细胞质，遗传物质都是DNA；这是由于新细胞是由老细胞分裂产生的，所有细胞都来自共同的祖先，所以原核细胞与真核细胞具有统一性。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 4．视野中细胞数目的相关计算 (1)若视野中细胞成单行排列，则计算时只考虑长度或宽度，可根据放大倍数与实物长度或宽度成反比的规律计算。如在显微镜放大倍数为40×时看到m个细胞，放大倍数变为400×时看到的细胞数目＝m÷＝个。 (2)若视野中充满细胞，计算时应考虑面积的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。如在显微镜放大倍数为40×时看到m个均匀分布的细胞，放大倍数变为400×时看到的细胞数目＝m÷＝个。 $$