5.1 创意设计展—制作演示文稿

第五章 《创意设计展—制作演示文稿》 同学们，从今天开始，我们就要进行第六章的学习了，在学习本章的内容之前，老师先请大家看一幅作品 1 谁能来说一说，这幅作品给你们的直观感受是什么？十分简洁，但又很单调，除了文字其他的基本一样 2 请大家记住第一幅作品，老师再请大家观看几幅作品，请大家从接下来的五副作品中选择出自己最喜欢的一幅，并说出为什么 3 4 喜欢第三幅，为什么呢？能说一说你喜欢这幅作品的理由吗？确实，广告中的拌饭酱看着很有食欲，十分好吃的样子，看来你一定是饿了，中午可要多吃点呀。不过这个拌饭酱好不好吃老师不知道，海天的黄豆酱还是很好吃的。好，言归正传，现在大家来想一下，第一幅作品和后五幅作品相比，你们更喜欢哪个呢？后五副。那大家想不想也制作出如此精美的作品呢？这节课就让我们来学习PowerPoint演示文稿的制作。 5 6 好，五副作品都已经看完啦，谁能来说一说，自己最喜欢哪副作品呢？老师也跟你一样，最喜欢最后一幅作品，静谧的声音，到底什么是静谧的声音呢，是羽毛飘落的声音吗，是风吹动蒲公英的声音吗，还是针落地的声音呢？这幅作品简洁明了，突出主题，老师也是十分的喜欢，同学们还有喜欢其他作品的吗 7 第一关 现在打开新创建的演示文稿，我们先来了解一下PowerPoint的界面：标题栏，菜单栏，工具栏，大纲窗格，幻灯片编辑窗格，视图工具栏和备注窗格。其中，视图工具栏包括普通视图，幻灯片浏览视图和幻灯片放映视图，再点一下可以取消，幻灯片编辑窗格中可以编辑文字，插入图片等，备注窗格中可以添加备注 8 Power Point界面 现在打开新创建的演示文稿，我们先来了解一下PowerPoint的界面：标题栏，菜单栏，工具栏，大纲窗格，幻灯片编辑窗格，视图工具栏和备注窗格。其中，视图工具栏包括普通视图，幻灯片浏览视图和幻灯片放映视图，再点一下可以取消，幻灯片编辑窗格中可以编辑文字，插入图片等，备注窗格中可以添加备注 9 Word 界面 现在打开新创建的演示文稿，我们先来了解一下PowerPoint的界面：标题栏，菜单栏，工具栏，大纲窗格，幻灯片编辑窗格，视图工具栏和备注窗格。其中，视图工具栏包括普通视图，幻灯片浏览视图和幻灯片放映视图，再点一下可以取消，幻灯片编辑窗格中可以编辑文字，插入图片等，备注窗格中可以添加备注 10 PPT和Word界面对比 第二关 现在打开新创建的演示文稿，我们先来了解一下PowerPoint的界面：标题栏，菜单栏，工具栏，大纲窗格，幻灯片编辑窗格，视图工具栏和备注窗格。其中，视图工具栏包括普通视图，幻灯片浏览视图和幻灯片放映视图，再点一下可以取消，幻灯片编辑窗格中可以编辑文字，插入图片等，备注窗格中可以添加备注 11 1. 熟练地新建PowerPoint文件 2.熟练地新建幻灯片 3.学会复制幻灯片 学 习 目 标 在讲解本节课的内容之前，大家先回想一下，我们之前的word是如何新建文档的吗？现在请大家类比新建word文档的方式来新建一个PowerPoint演示文稿，我会请同学来展示。 12 大家还记得我们之前的word是如何新建文档的吗？现在请大家类比新建word文档的方式来新建一个PowerPoint演示文稿，我会请同学来展示。 课 堂 练 习 在讲解本节课的内容之前，大家先回想一下，我们之前的word是如何新建文档的吗？现在请大家类比新建word文档的方式来新建一个PowerPoint演示文稿，我会请同学来展示。 13 右键→新建→PPT演示文稿 右键，新建，PPT演示文稿，操作的非常正确，看来这位同学的类比思维非常强 其他同学可以根据这位同学的演示来完善一下自己的操作 14 现在请同学们以小组讨论的方式，讨论一下如何插入一张“标题幻灯片”，我会请几个同学来演示一下。 课 堂 练 习 开始，新建幻灯片，标题幻灯片 其他同学可以根据这位同学的演示来完善一下自己的操作 15 开始→新建幻灯片→标题幻灯片 开始，新建幻灯片，标题幻灯片 其他同学可以根据这位同学的演示来完善一下自己的操作 16 17 现在请同学们以小组为单位，依据自己的产品设计或其他创新、创意类作品介绍思路，画出展示文稿的规划简图。 1.规划幻灯片内容和播放顺序 接下来，我们就要开始制作一个完整的PPT演示文稿了，先给大家展示一个样例，请大家仔细观看。 我先给大家演示一下前两张PPT是如何制作的。首先新建一个标题幻灯片，在标题占位符处输入“班级简介”，并设置字体、字号。现在我们来学习第二张幻灯片的制作，也是新建一个标题幻灯片，在标题占位符处输入班级基本情况，在文本占位符处输入总人数、男生、女生和少先队员的人数。并设置字体和字号。好，我们已经制作完前两张PPT了。 我听到同学们讨论的声音已经渐渐变小了，一定已经完成了操作，那哪个小组想展示一下你们的作品呢？第四小组，你们先展示一下你们组的幻灯片。非常的精美，你们向大家演示一下第三张幻灯片的制作步骤吧，先插入一张标题幻灯片，分别输入标题和文本，将文本左对齐，再调整标题和文本中文字的字体，字号和位置。非常好，操作的很流畅。 现在我再叫一个小组展示一下第四张幻灯片的制作步骤，有哪个组自告奋勇吗？第一小组，你们先来展示一下你们的PPT，非常好，制作的很美观。现在请你们来给大家演示一下第四章幻灯片的操作步骤。先插入一张图片与标题幻灯片，再输入标题和文本，调整字体和字号，再在图片占位符处添加图片即可。那老师要问问你们，图片与标题幻灯片和标题幻灯片的区别在哪呢？没错，前者的标题，文本和图片占位符的位置相对固定，不需要自己调整位置就可以形成较为合理美观的布局。这两种幻灯片各有优点，大家可以根据需要来使用。很好，第一小组掌握的非常牢固，自学能力非常强。 现在给大家三分钟的时间，根据刚才学生的示范，来完善一下自己的PPT，有问题的同学可以举手示意。 18 根据产品介绍的需要，准备好文字和图片素材 2.准备各类素材 接下来，我们就要开始制作一个完整的PPT演示文稿了，先给大家展示一个样例，请大家仔细观看。 我先给大家演示一下前两张PPT是如何制作的。首先新建一个标题幻灯片，在标题占位符处输入“班级简介”，并设置字体、字号。现在我们来学习第二张幻灯片的制作，也是新建一个标题幻灯片，在标题占位符处输入班级基本情况，在文本占位符处输入总人数、男生、女生和少先队员的人数。并设置字体和字号。好，我们已经制作完前两张PPT了。 我听到同学们讨论的声音已经渐渐变小了，一定已经完成了操作，那哪个小组想展示一下你们的作品呢？第四小组，你们先展示一下你们组的幻灯片。非常的精美，你们向大家演示一下第三张幻灯片的制作步骤吧，先插入一张标题幻灯片，分别输入标题和文本，将文本左对齐，再调整标题和文本中文字的字体，字号和位置。非常好，操作的很流畅。 现在我再叫一个小组展示一下第四张幻灯片的制作步骤，有哪个组自告奋勇吗？第一小组，你们先来展示一下你们的PPT，非常好，制作的很美观。现在请你们来给大家演示一下第四章幻灯片的操作步骤。先插入一张图片与标题幻灯片，再输入标题和文本，调整字体和字号，再在图片占位符处添加图片即可。那老师要问问你们，图片与标题幻灯片和标题幻灯片的区别在哪呢？没错，前者的标题，文本和图片占位符的位置相对固定，不需要自己调整位置就可以形成较为合理美观的布局。这两种幻灯片各有优点，大家可以根据需要来使用。很好，第一小组掌握的非常牢固，自学能力非常强。 现在给大家三分钟的时间，根据刚才学生的示范，来完善一下自己的PPT，有问题的同学可以举手示意。 19 (1)启动PowerPoint 2016,新建“空白演示文稿” (2)输入标题。 按幻灯片中的提示，输入以下内容: 标题文字:便携式水杯设计 副标题:设计者 陈天任 字体、字号依据自己喜好设置即可。 (3)添加新幻灯片，完成所需图、文的添加工作。 (4)可以通过编辑幻灯片母版或者使用“主题”设计快速修饰演示文稿和统一风格。 3.创建演示文稿 接下来，我们就要开始制作一个完整的PPT演示文稿了，先给大家展示一个样例，请大家仔细观看。 我先给大家演示一下前两张PPT是如何制作的。首先新建一个标题幻灯片，在标题占位符处输入“班级简介”，并设置字体、字号。现在我们来学习第二张幻灯片的制作，也是新建一个标题幻灯片，在标题占位符处输入班级基本情况，在文本占位符处输入总人数、男生、女生和少先队员的人数。并设置字体和字号。好，我们已经制作完前两张PPT了。 我听到同学们讨论的声音已经渐渐变小了，一定已经完成了操作，那哪个小组想展示一下你们的作品呢？第四小组，你们先展示一下你们组的幻灯片。非常的精美，你们向大家演示一下第三张幻灯片的制作步骤吧，先插入一张标题幻灯片，分别输入标题和文本，将文本左对齐，再调整标题和文本中文字的字体，字号和位置。非常好，操作的很流畅。 现在我再叫一个小组展示一下第四张幻灯片的制作步骤，有哪个组自告奋勇吗？第一小组，你们先来展示一下你们的PPT，非常好，制作的很美观。现在请你们来给大家演示一下第四章幻灯片的操作步骤。先插入一张图片与标题幻灯片，再输入标题和文本，调整字体和字号，再在图片占位符处添加图片即可。那老师要问问你们，图片与标题幻灯片和标题幻灯片的区别在哪呢？没错，前者的标题，文本和图片占位符的位置相对固定，不需要自己调整位置就可以形成较为合理美观的布局。这两种幻灯片各有优点，大家可以根据需要来使用。很好，第一小组掌握的非常牢固，自学能力非常强。 现在给大家三分钟的时间，根据刚才学生的示范，来完善一下自己的PPT，有问题的同学可以举手示意。 20 执行“文件”一“另存为”命令，选择存放的文件夹，以“便携式水杯设计”为名保存文件。 4.保存演示文稿 接下来，我们就要开始制作一个完整的PPT演示文稿了，先给大家展示一个样例，请大家仔细观看。 我先给大家演示一下前两张PPT是如何制作的。首先新建一个标题幻灯片，在标题占位符处输入“班级简介”，并设置字体、字号。现在我们来学习第二张幻灯片的制作，也是新建一个标题幻灯片，在标题占位符处输入班级基本情况，在文本占位符处输入总人数、男生、女生和少先队员的人数。并设置字体和字号。好，我们已经制作完前两张PPT了。 我听到同学们讨论的声音已经渐渐变小了，一定已经完成了操作，那哪个小组想展示一下你们的作品呢？第四小组，你们先展示一下你们组的幻灯片。非常的精美，你们向大家演示一下第三张幻灯片的制作步骤吧，先插入一张标题幻灯片，分别输入标题和文本，将文本左对齐，再调整标题和文本中文字的字体，字号和位置。非常好，操作的很流畅。 现在我再叫一个小组展示一下第四张幻灯片的制作步骤，有哪个组自告奋勇吗？第一小组，你们先来展示一下你们的PPT，非常好，制作的很美观。现在请你们来给大家演示一下第四章幻灯片的操作步骤。先插入一张图片与标题幻灯片，再输入标题和文本，调整字体和字号，再在图片占位符处添加图片即可。那老师要问问你们，图片与标题幻灯片和标题幻灯片的区别在哪呢？没错，前者的标题，文本和图片占位符的位置相对固定，不需要自己调整位置就可以形成较为合理美观的布局。这两种幻灯片各有优点，大家可以根据需要来使用。很好，第一小组掌握的非常牢固，自学能力非常强。 现在给大家三分钟的时间，根据刚才学生的示范，来完善一下自己的PPT，有问题的同学可以举手示意。 21 请同学们以小组合作的方式完善PPT的制作 课 堂 练 习 接下来，我们就要开始制作一个完整的PPT演示文稿了，先给大家展示一个样例，请大家仔细观看。 我先给大家演示一下前两张PPT是如何制作的。首先新建一个标题幻灯片，在标题占位符处输入“班级简介”，并设置字体、字号。现在我们来学习第二张幻灯片的制作，也是新建一个标题幻灯片，在标题占位符处输入班级基本情况，在文本占位符处输入总人数、男生、女生和少先队员的人数。并设置字体和字号。好，我们已经制作完前两张PPT了。 我听到同学们讨论的声音已经渐渐变小了，一定已经完成了操作，那哪个小组想展示一下你们的作品呢？第四小组，你们先展示一下你们组的幻灯片。非常的精美，你们向大家演示一下第三张幻灯片的制作步骤吧，先插入一张标题幻灯片，分别输入标题和文本，将文本左对齐，再调整标题和文本中文字的字体，字号和位置。非常好，操作的很流畅。 现在我再叫一个小组展示一下第四张幻灯片的制作步骤，有哪个组自告奋勇吗？第一小组，你们先来展示一下你们的PPT，非常好，制作的很美观。现在请你们来给大家演示一下第四章幻灯片的操作步骤。先插入一张图片与标题幻灯片，再输入标题和文本，调整字体和字号，再在图片占位符处添加图片即可。那老师要问问你们，图片与标题幻灯片和标题幻灯片的区别在哪呢？没错，前者的标题，文本和图片占位符的位置相对固定，不需要自己调整位置就可以形成较为合理美观的布局。这两种幻灯片各有优点，大家可以根据需要来使用。很好，第一小组掌握的非常牢固，自学能力非常强。 现在给大家三分钟的时间，根据刚才学生的示范，来完善一下自己的PPT，有问题的同学可以举手示意。 22 演示文稿的制作过程 本节演示文稿的制作过程如下: (1)确定方案:对创意产品介绍演示文稿的整个构架做一个设计。 (2)准备素材:主要是准备演示文稿中所需要的一些文字、图片、音频等资料。 (3)初步制作:将文本、图片等对象输入或插入相应的幻灯片中。 现在我来说一下小组讨论的要求。 23 100% ① 规划幻灯片内容和播放顺序 ② 准备各类素材 ③ 创建演示文稿 ④ 保存演示文稿 回顾总结 好，老师把本节课所学习的内容都列在这里了，这节课就上到这，希望同学们下课后能够将知识运用到生活实际中去，学以致用，下课。 24 (1)请选择“空白演示文稿”的方式来创建新演示文稿，并依据本任务的特点和需要自己试着进行幻灯片版式的设计。 (2)借用已经制作好的一篇演示文稿中的某一张(或多张)幻灯片，试一试如何将其复制过来。 (3)在进行幻灯片版式选择或设计时，你认为应该注意哪些问题? 课后练习 好，老师把本节课所学习的内容都列在这里了，这节课就上到这，希望同学们下课后能够将知识运用到生活实际中去，学以致用，下课。 25 下 节 课 见 $$