第2节 第1课时 气压带和风带的形成-【优化探究】2025-2026学年新教材高中地理选择性必修1同步导学案配套PPT课件(鲁教版)

2024-10-10
| 71页
| 91人阅读
| 0人下载
教辅
山东金太阳教育集团有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理鲁教版选择性必修1
年级 高二
章节 第二节 气压带、风带与气候
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.48 MB
发布时间 2024-10-10
更新时间 2024-10-10
作者 山东金太阳教育集团有限公司
品牌系列 优化探究·高中同步导学案
审核时间 2024-08-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46672193.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二节 气压带、风带与气候 第1课时 气压带和风带的形成 大气变化的效应 返回 课程标准 学习目标 知识结构 运用示意图,说明气压带、风带的分布。 1.结合示意图,说明三圈环流的形成过程。(综合思维) 2.结合示意图,说明气压带、风带的分布及其季节移动规律。(综合思维)   返回 内容索引 任务一 气压带和风带的形成与分布 任务二 气压带、风带的季节移动 课堂检测 素养达标 课时作业 巩固提升 返回 任务一 气压带和风带的形成与分布 返回 返回 (一) 大气环流 1.含义:地球上大范围、    的大气运动。  2.意义:调节      之间、海陆之间的热量和水汽,影响各地的天气和气候。  新知学习 有规律 高低纬度 返回 (二) 气压带、风带的分布 返回 1.气压带——不同的气压区域大致上平行于   呈带状分布。  全球共有七个气压带 纬线  赤道低气压 上升 副热带高气压 下沉 副极地低气压 上升 极地高气压  收缩下沉 返回 2.风带——在不同地区形成的呈带状分布的大气    。  全球 共有 六个 风带 水平运动 信风 低纬 盛行西风 较高 极地东风 返回 [判断正误] 1.太阳辐射的纬度差异是形成三圈环流的原动力。 (  ) 2.高气压带都是近地面冷空气收缩下沉形成的。 (  ) 3.西风带的盛行风向是西南风。 (  ) 4.北半球极地东风带的风向和东北信风带的风向一致。 (  ) √ × × √ 返回 地球高、低纬度之间的冷热不均和地转偏向力,形成了三圈环流,从而形成了全球性的气压带和风带,突破该知识点应注意“三抓”: 1.抓“动力”——突破气压带形成(以北半球为例) 核心突破 返回 2.抓“偏转”——突破风带、风向 在气压带、风带分布图中,先依据高、低气压带的分布确定风带的原始风向,再根据所在半球确定偏转方向,从而判定风带的具体风向。 返回 3.抓“分布”——突破位置判断 (1)记忆——看纬度位置:纬线0°、30°、60°、90°分别是赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带的中心纬线。 (2)辨别——看相间特点:气压带是高、低压相间分布;气压带和风带是相间分布。 返回 (3)判断——看图形特点:气压带和风带从不同角度观察会有不同的表现形式,常涉及的局部图和变式图大都离不开以下三种类型: 返回 [技巧点拨] 图形法记忆气压带的分布 返回 如上图所示,四个手指与手掌弯曲成90°角,手指之间的凹陷处和手指的凸起处分别代表低气压带和高气压带,其中中指和无名指的凸起处分别代表不同半球的副热带高气压带,它们之间的凹陷处代表赤道低气压带,食指和小拇指的凸起处分别代表不同半球的极地高气压带,食指与中指之间以及小拇指与无名指之间的凹陷处分别代表不同半球的副极地低气压带。 返回 500多年前,当航海探险家麦哲伦带领船队第一次越过南半球的西风带向太平洋驶去的时候,发现一个奇怪的现象:在长达几个月的航程中,大海显得非常顺从人意。开始,海面上一直徐徐吹着东南风,把船一直向西推行。后来,东南风渐渐减弱,大海变得非常平静。最后,船队顺利地到达亚洲的菲律宾群岛。 情境探索 返回 [问题探究] 1.(区域认知)依据气压带、风带的分布特点,麦哲伦经过的西风带大致在哪个纬度范围? 提示:30°S到60°S。 2.(区域认知、综合思维)麦哲伦经过的吹东南风的海域应该位于哪个风带?该风带是如何形成的? 提示:东南信风带。由南半球副热带高气压带吹向赤道低气压带而形成。 返回 读三圈环流示意图,完成1~3题。 1.图中表示副热带高气压带的是(  ) A.①          B.③ C.⑤    D.⑥ 对点训练 2 1 3 B 返回 第1题,结合图示三圈环流的高度差异,③处为下沉气流,为副热带高气压带。 2 1 3 返回 2.⑤表示的近地面气压带名称为(  ) A.赤道低气压带 B.副热带高气压带 C.副极地低气压带 D.极地高气压带 2 1 3 C 返回 第2题,⑤属于中高纬环流,气流上升,为副极地低气压带。 2 1 3 返回 3.④表示的近地面风带名称是(  ) A.东北信风 B.东南信风 C.盛行西风 D.极地东风 2 1 3 C 返回 第3题,④属于中纬环流圈中的近地面风带,近地面气流从副热带高压吹向副极地低压,形成了近地面的盛行西风带。 2 1 3 返回 任务二 气压带、风带的季节移动 返回 返回 1.原因:     的南北移动,气压带和风带在一年内做周期性的季节移动。   2.规律(北半球,与二分日相比):夏季偏  ,冬季偏  。  新知学习 太阳直射点 北  南 返回 气压带、风带的位置随太阳直射点的移动而发生变化,如下面平面图和剖面图所示: 核心突破 返回 1.若各气压带分别被0°、30°、60°纬线平分,则为春分日或秋分日。 2.若各气压带位置偏北(赤道低气压带全部位于赤道以北,副热带高气压带全部位于30°纬线以北,副极地低气压带全部位于60°纬线以北),则为北半球夏至日。 3.若各气压带位置偏南(赤道低气压带全部位于赤道以南,副热带高气压带全部位于30°纬线以南,副极地低气压带全部位于60°纬线以南),则为北半球冬至日。 返回 读世界局部地区近地面气压带和风带示意图,完成1~2题。 1.图中的M气压带是指(  ) A.赤道低气压带     B.副极地低气压带 C.南半球副热带高气压带 D.北半球副热带高气压带 对点训练 2 1 3 4 D 返回 第1题,根据纬度位置和南、北两侧的风向,可以推断M气压带为北半球的副热带高气压带,D正确。 2 1 3 4 返回 2.图中M、N气压带所反映的时间可能是(  ) A.M气压带所反映的时间是7月份 B.M气压带所反映的时间是8月份 C.N气压带所反映的时间是7月份 D.N气压带所反映的时间是1月份 2 1 3 4 C 返回 第2题,M气压带位置偏南,可知太阳直射点位于南半球,反映的时间可能是1月份;N气压带为赤道低气压带,位置偏北,说明太阳直射点位于北半球,反映的时间可能是7月份。 2 1 3 4 返回 热带辐合带是南北半球信风气流形成的辐合地带,其位置随季节的变化而变化。下图为某区域热带辐合带的形成示意图。据此完成3~4题。 3.图中①②两处的风向分别是(  ) A.西南风、东南风  B.西北风、东南风 C.东北风、东南风 D.东南风、西北风 2 1 3 4 C 返回 第3题,读图可知,①②两处位于信风带内,所以①处风向为东北风,②处风向为东南风,故选C。 2 1 3 4 返回 4.热带辐合带(  ) A.影响的地区降水较多 B.位置移动的根本原因是气温变化 C.影响的地区气候温和 D.影响的地区降水稀少 2 1 3 4 A 返回 第4题,热带辐合带在垂直方向上盛行上升气流,其影响的地区降水较多,气温较高,热带辐合带位置移动的根本原因是太阳直射点的南北移动,故选A。 2 1 3 4 返回 课堂检测 素养达标 返回 返回 (2024·北京昌平区高二期末)下图为北半球某季节部分大气环流示意图。据此完成1~2题。 1.图示日期可能为北半球(  ) A.春分日        B.夏至日 C.秋分日 D.冬至日 1 2 3 4 D 返回 1 2 3 4 第1题,读图并结合所学知识可知,30°纬线处因②气流下沉形成③副热带高气压带,结合材料“北半球某季节”可知,此时副热带高气压带南移,最有可能为北半球的冬至日,D正确。 返回 2.图中(  ) A.①因热力原因上升 B.②带来阴雨天气 C.③为副极地低气压带 D.④风向为西南风 1 2 3 4 D 返回 1 2 3 4 第2题,由纬度位置及气流运动方向 可知,④位于副热带高气压带和60° 附近的副极地低气压带之间,水平气 压梯度力指向北,在地转偏向力和摩 擦力的共同作用下右偏为西南风,D正 确;①为副极地低气压带,是由极地东风与中纬西风在60°相遇,暖轻空气爬升形成的动力气压带,A错误;②气流下沉增温,天气晴朗,B错误;③位于30°附近,为副热带高气压带,C错误。 返回 读气压带、风带移动规律示意图,完成3~4题。 3.下列关于甲图所示季节各纬度带气流运动的说法,正确的是(  ) A.0°~10°N盛行下沉气流 B.10°N~20°N盛行东南风 C.20°N~30°N盛行西北风 D.30°N~40°N盛行西南风 1 2 3 4 D 返回 第3题,读图可知,甲图所示为北半球冬季,30°N~40°N受西风带影响,风向为西南风。 1 2 3 4 返回 4.甲、乙两图反映的时间与季节正确的是(  ) A.甲图表示3月份、春季 B.乙图表示7月份、夏季 C.甲图表示9月份、秋季 D.乙图表示1月份、冬季 1 2 3 4 B 返回 1 2 3 4 第4题,由甲图可知该图表示北半球冬季,为1月份;乙图30°N~40°N受副热带高气压带控制,为北半球夏季,为7月份。 返回 课时作业 巩固提升 返回 返回 [基础落实] 读北半球三圈环流示意图,完成1~3题。 1.形成三圈环流的因素有(  ) ①海陆热力差异 ②气压带和风带的季节移动 ③高低纬度地区的受热不均 ④地转偏向力 A.①②       B.③④ C.①③ D.②④ 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 B 返回 第1题,由于太阳辐射在高低纬度地区之间分布不均,而形成了赤道与极地之间的单圈环流,受地转偏向力影响,进一步形成三圈环流,B正确。海陆热力差异及气压带和风带的季节移动是形成季风环流的原因。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 返回 2.正确反映c气压带两侧大气运动的是(  ) 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 D 返回 第2题,结合图示,c气压带为北半球的副热带高气压带,其北侧为西南风,南侧为东北信风,D正确。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 返回 3.空气上升或流向较高纬度,水汽易遇冷凝结产生降水。图中降水较多的气压带和风带有(  ) A.a、b、e B.b、c、d C.a、d、e D.c、d、e 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 C 返回 第3题,三圈环流中,上升气流对应的是低气压带,分别为a赤道低气压带、e副极地低气压带,气流流向较高纬度引起降水的为盛行西风带,对应图中的d,C正确。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 返回 下图中①②③④分别为二分二至日气压带、风带分布示意图的一部分。据此完成4~5题。 4.甲、乙、丙、丁四个气压带和风带由南向北正确排序为(  ) A.甲、乙、丙、丁 B.乙、甲、丁、丙 C.丙、丁、乙、甲 D.丁、丙、甲、乙 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 C 返回 第4题,读图可知,甲(位于北极圈附近)为北半球的副极地低气压带,乙为北半球西风带,丙(位于南极圈附近)为南半球副极地低气压带,丁(位于30°S附近)为南半球的副热带高气压带,所以由南向北的顺序为丙、丁、乙、甲,故选C。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 返回 5.下列关于①②③④节气判断正确的是(  ) A.①可能为冬至日 B.②可能为春分日 C.③可能为夏至日 D.④可能为秋分日 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 D 返回 第5题,读图可知,甲北移,①可能为北半球夏至日;丙、丁南移,②③可能为北半球的冬至日;戊气压带大致关于30°N纬线对称,④可能为二分日,D正确。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 返回 每年12月至次年3月,非洲大陆北部会盛行一种被当地人称为“魔鬼”的哈马丹风。下图示意非洲北部1月气压分布。据此完成6~7题。 6.盛行“魔鬼”哈马丹风时,几内亚湾北岸的盛行风是(  ) A.海风—西南风 B.陆风—东北风 C.海风—西北风 D.陆风—东南风 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 B 返回 第6题,每年12月至次年3月,全球气压带、风带南移,非洲大陆北部受东北信风控制,几内亚湾北岸盛行从陆地吹向海洋的东北风。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 返回 7.哈马丹风对非洲大陆北部地区的主要影响是(  ) A.增温减湿 B.增温增湿 C.降温减湿 D.降温增湿 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 A 返回 第7题,东北信风由较高纬度地区吹向较低纬度地区,性质干燥,因能增大蒸发而使沿途更干旱;东北风由高温的撒哈拉沙漠吹来,故会增加沿途地区的温度。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 返回 [能力提升] 下图所示是以极点为中心的半球示意图,箭头表示地球自转方向。据此完成8~9题。 8.图例所示的气压带名称是(  ) A.赤道低气压带 B.副热带高气压带 C.副极地低气压带 D.极地高气压带 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 B 返回 第8题,从图中气压带分布的大致位置可判断出该气压带应为副热带高气压带。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 返回 9.下图中能正确表示P风带风向的是(  ) 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 B 返回 第9题,P风带为北半球的西风带,应为西南风;C、D两项所示风向由低压吹向高压;A项所示风向向左偏,为南半球的盛行西风带;B项所示风向由高压吹向低压且风向向右偏,为北半球盛行西风带,B项正确。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 返回 南极大陆气候酷寒,与大气环流关系密切。如图为某月南极大陆海平面等压线分布图(单位:hPa)。读图,完成10~11题。 10.M地气压最高的主要原因是(  ) A.风力小,冷空气大量堆积 B.冰层厚,对太阳辐射的反射强 C.海拔高,极夜时间漫长 D.气温低,利于空气下沉 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 D 返回 第10题,从图中等压线分布可知,M地为极 地高压中心。极地高气压形成的影响因素是 热力因素,即纬度高,太阳辐射弱,气温低, 空气收缩下沉形成,D正确。南极地区多大 风,A错;海拔越高,气压越低,C错;冰 层厚度大,对太阳辐射的反射强不是气压高 的主要原因,B错。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 返回 11.图中等压线呈环状分布的主要影响因素是(  ) A.海陆 B.纬度 C.海拔 D.洋流 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 B 返回 第11题,图中M地为极地高压中心,位于 南极点附近,由于纬度高,等压线以南极 点为中心呈闭合环状分布,与纬度关系密 切,B对。等压线呈环状分布与海陆、海 拔和洋流无关,A、C、D错。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 返回 [素养培优] (2024·北京朝阳区高二期末)下图为非洲西部局部大气环流示意图。据此完成12~13题。 12.图中(  ) A.甲风带为西风带 B.地中海沿岸受上升气流控制 C.乙气流控制区艳阳高照 D.丙风带的风向为东南风 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 D 返回 第12题,结合所学知识,甲为东北信风带,A错误;地中海沿岸受西风带与副热带高气压带交替控制,图示季节受副热带高气压带控制,气流下沉,B错误;乙盛行上升气流,为赤道低气压带,上升气流控制下多阴雨天气,C错误;丙为东南信风带,风向稳定,D正确。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 返回 13.图示季节,北京最可能出现的现象是(  ) A.风卷黄沙混九层 B.绿树阴浓夏日长 C.西风吹叶满庭寒 D.燕山雪花大如席 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 B 返回 第13题,由图可知,此时气压带、风带北移,为北半球夏季。风卷黄沙混九层说的是沙尘暴,沙尘暴一般发生在冬春季节,A错误;绿树阴浓夏日长说的是夏季,B正确;西风吹叶满庭寒说的是秋季,C错误;燕山雪花大如席说的是冬季,D错误。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 返回 $$

资源预览图

第2节 第1课时 气压带和风带的形成-【优化探究】2025-2026学年新教材高中地理选择性必修1同步导学案配套PPT课件(鲁教版)
1
第2节 第1课时 气压带和风带的形成-【优化探究】2025-2026学年新教材高中地理选择性必修1同步导学案配套PPT课件(鲁教版)
2
第2节 第1课时 气压带和风带的形成-【优化探究】2025-2026学年新教材高中地理选择性必修1同步导学案配套PPT课件(鲁教版)
3
第2节 第1课时 气压带和风带的形成-【优化探究】2025-2026学年新教材高中地理选择性必修1同步导学案配套PPT课件(鲁教版)
4
第2节 第1课时 气压带和风带的形成-【优化探究】2025-2026学年新教材高中地理选择性必修1同步导学案配套PPT课件(鲁教版)
5
第2节 第1课时 气压带和风带的形成-【优化探究】2025-2026学年新教材高中地理选择性必修1同步导学案配套PPT课件(鲁教版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。