你陪我长大 我陪你变老 ——《感恩父母》初中主题班会

你陪我长大 我陪你变老 ——《感恩父母》主题班会 一、班会背景： 如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，认为父母的辛勤付出都是理所当然，甚至还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此，学校召开这次主题班会，唤起孩子们的内心情感，不忘父母之恩，并以自己的实际行动践行之。 二、活动目的 1、让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。 2、让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母的养育之恩。 3、培养集体荣誉感、增强班级凝聚力。 三、活动内容 1.班主任组织在班级教室黑板书写感恩格言等形式，加强对学生进行感恩宣传和教育。 2.召开《你养我长大，我陪你变老》的主题班会。 四、教学过程 一：谈话导入 同学们，我们能生活在这美好、精彩的世界上，是因为父母给予了我们宝贵的生命，陪伴着我们一步步成长。是父母教会了我们人生中的每一个第一：是他们教会了我们走第一步，是他们教会了我们说第一句话，是他们教会了我们认第一个字……是我们的父母，把无私伟大的爱给了我们，我们要珍惜父母的深情，感谢他们给予的爱。这节课，我们就从陪伴这个角度入手，感受父母在我们成长路上的陪伴；从陪伴父母做起，感谢他们付出的爱。 二：提问： 谁能起来讲述一下父母在你心目中的样子。那你见过父母年轻时的照片吗？能描述一下那时的父母是什么样子的吗？ 引导方向：此环节可以让学生畅所欲言。进行时间大约5分钟 三：师生互动 同学们，你可曾想过，我们印象中已是中年模样的妈妈和爸爸，也曾是少女，也曾是追梦的少年。当年那个爱美、爱耍帅的少年因为你的到来，不再在意理想、流行，打扮，她（他）的诗与远方，以及生活都变成了你。 十月怀胎，一朝分娩，既已选择，定当爱之。自从有了你，妈妈可以说就变成了世界上最胆小的人。有多胆小，我们一起来看一则视频。 点击播放：《妈妈是胆小鬼》妈妈是胆小鬼.mp4 四：看完视频，请同学们分享一下父母与你之间的那些爱的故事。 请你回忆与父母相处的点滴，有哪个饱含爱的物品或事件，感动着你，温暖着你？引导方向：此环节可以让学生畅所欲言。进行时间大约5-8分钟。可以选择三到五名学生进行发言，也可以让一个小组的学生进行发言。其他同学可以把自己与父母的故事写在成长记录中，展现父母对自己的爱，感谢父母对自己的关怀。 总结：父母始终在不遗余力的爱着我们，我们的父母也不是万能的，他们不会的事有许多。有时不会控制情绪、不会言行一致、不会说到做到、不会轻声细语……但有一件事他们很会，那就是当我们的父母，努力的爱我们，陪伴我们长大成人。可是，随着时间的流逝，我们在不断长大，或许因为我们在心智、学识、经历等方面与父母有差异，对问题的了解感受不同，导致与父母发生一些小冲突，我们偶尔开始抱怨自己的父母。可是同学们，感恩父母，不是要你对父母的养育和付出感恩戴德，而是要你知父母恩，关心、尊重他们，为她们做力所能及的事情。下面，我们就看一个留守儿童面对镜头对父母说了些什么。希望，你亦能知父母恩，懂得去关心和尊重他们。 点击播放：《留守儿童面对镜头喊话父母 让爸妈少熬夜按时吃饭》 五．拓展： 1.陪伴父母可以从很多小事做起。有时候给父母制作一个小礼物，给他们一个惊喜，也是不错的做法哦。下面请大家拿出制作的工具，包括：剪刀、胶水、尺子、中性笔或彩笔，长、宽在30厘米左右的纸张3张（最好是不同颜色，这样做出来效果比较好）。请你在陪伴卡上写下想对爸爸/妈妈说的话，比如，感谢他们对你的爱，今后应该如何从点滴小事做起陪伴他们等。请大家暂时停下来，想一想，有哪些陪伴父母的好做法呢？（讨论） 2.陪伴父母可以从日常的生活细节入手。下面老师给大家一些小提示，希望能给大家一些启发。 （1）给父母拍照，留下快乐的瞬间。 认真回复父母的问话或留言，不因觉得啰嗦而不耐烦。 （2）帮父母洗洗脚捶捶背揉揉肩，减轻他们身体上的负担。 （3）了解父母喜欢吃什么，学会为父母做一两道家常菜。 （4）和父母一起聊天散步，分享彼此的快乐。 （5）给父母梳头。 （6）陪父母看一场电影。 （7）经常对父母微笑。 （8）和父母沟通不畅或者发生争吵时，主动和好，做先伸手的一方，尽量不冷战。 （9）和父母一起锻炼身体，多关心他们的健康。 （10）和父母进行一次交心的谈话； （11）为家里做家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。 （12）与父母照合影 班主任组织学生也可以开展“算算亲情帐，感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一学期、一年或中学阶段要花父母多少钱)”的活动。 六．总结深化活动 1、班主任组织学生写出对《你养我长大，我陪你变老》主题班会的感受。 2、班主任评选出《你养我长大，我陪你变老》手抄报 3.结束语：在本节课接近尾声时，让我们一起听一首歌曲《不完美小孩》，感受父母与子女间美好的情感。 学科网（北京）股份有限公司 $$