精品解析：宁夏吴忠市第六中学等校2023-2024学年八年级下学期期中道德与法治试题

宁夏吴忠市第六中学等校2023-2024学年八年级下学期期中 道德与法治试题 开卷70分 注意事项： 所有答案一律填写在答题卡相应位量，否则为无效答卷。 一 、单项选择题(下列各题只有一个选项符合题意，请选出正确选项。每小题2分，共 20分。) 1. 小宇在“喜迎二十大…永远跟党走”手抄报设计活动中，收集了以下资料 全国脱贫攻坚总结表彰大会上，习近平总书记指出，经过全党全国各族人民共同努力，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。 庆祝中国共产党成立一百周年大会上，习近平总书记庄严宣告，经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会。 上述资料体现了（ ） ① 全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨 ②中国共产党是中国工人阶级的先 锋队，是中国人民和中华民族的先锋队 ③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 ④中国共产党的最高理想是全面建成小康社会 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 2. 全国两会开辟“委员通道”“部长通道”“代表通道”,为的是传递“好声音”、展示“好形象”、诠释“好政策”,时刻牢记“人民是阅卷人”。在我国， “人民是阅卷人”的根本原因在于（ ） A. 我国人民可以通过各种途径直接行使国家权力 B. 我国一贯坚持民主集中制的宪法原则 C. 人民能直接管理国家和社会事务 D. 我国， 一切权力属于人民 3. 2023年12月4日，是我国第十个国家宪法日。 一部名为《守护》宪法主题宣传片吸 引了不少目光：“从呱呱坠地，到朱颜鹤发；从黎明破晓，到甜美梦乡；从日常生活， 到劳作生产。《宪法》守护着我们的权益，保障着我们的安全。”这启示我们（ ） ①宪法规定了社会生活中的所有问题 ②我们的一生都离不开宪法的保护 ③宪法是我国根本法，是治国安邦的总章程 ④要增强宪法意识，弘扬宪法精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 4. 下列关于宪法与民法典关系表述最准确的是（ ） A. B. C. D. 5. 权力是一匹烈马，驾驭好，就会成为“千里马”；驾驭不好，就会成为“害群之马”。漫画给我们带来启示有 （ ） ①必须加强对权力运行的制约和监督 ②规范国家权力运行可以杜绝腐败现象发生 ③规范国家权力运行可以保障公民权利实现 ④让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 作为现代法治社会的合格公民，我们要增强义务观念，认真履行法定义务。就读于八年级(3)班的小明和他的家人，认真履行法定义务的表现有（ ） ①小明在学校接受教育 ②小明一家人遵纪守法 ③小明父亲按时按额缴纳个人所得税 ④小明的父亲在区人大换届选举时投上了自己庄严的一票 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 午休期间，同宿舍的同学都休息了，小刚还在大声地唱歌，室友多次提醒，他却说“唱歌是我的自由和权利，任何人都无权干涉。对此，你的看法是（ ） A. 公民的自由就是想干什么就干什么 B. 小刚的做法损害了其他室友合法的自由和权利 C. 公民的自由和权利是绝对的、不受限制的 D. 小刚根据自己的需要行使了自己的权利 8. 第十四届全国人民代表大会第二次会议北京人民大会堂举行，会议审议通过了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告。这体现了（ ） ①其他国家机关对权力机关负责 ②人民代表大会受其他国家机关监督 ③人民代表大会制度是我国的根本政治制度 ④人民代表大会行使了监督权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 2024年3·15晚会，央视曝光了制造水军的“主板机”、不防火的防火玻璃、偷工减料的灭火器等问题，严重侵犯了消费者的合法权益。假如你的家人买到了假冒伪劣商品，可以（ ） ①与经营者通过协商达成协议，解决纠纷 ②向市场监管部门提起诉讼 ③向消费者协会投诉调解纠纷 ④拨打12345市长热线电话进行举报 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 10. 网络热词“吃瓜”，用来比喻用事不关己的态度围观个人隐私的行为。 “吃瓜”某种程度上会引发公共讨论，但也容易滋生谣言。结合民法典的相关规定“任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。—《中华人民共和国民法典》第一千零三十二条”，对此理解正确的是（ ） ①公民的人格尊严权不受侵犯 ②不遵守规则一定会受到法律的制裁 ③恪守道德是网络生活的唯一准则 ④公民有遵守宪法和法律的基本义务 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、分析题： (32分) 11. 阅读材料，回答问题。 权力为民所用 城管执法人员张某、李某、杨某在巡查街道的过程中分别发现小摊贩占道售卖日用品，不仅影响附近商店的正常营业，还造成交通堵塞和安全隐患。张某同情小摊贩谋生艰难，不予理睬。李某给小摊贩讲道理，说明占道经营的危害性，劝其离开。杨某直接采取暴力手段没收摊贩的商品。 从规范权力运行的角度，对上述三名城管人员的做法予以简要评析。 12. 阅读材料，回答问题。 行使权利不可任性 法律知识讲座上， 一个案例引起了同学们的思考和讨论： “叮咚、叮咚……”课堂上，小强同学携带的手机发出了响亮的声音，老师走到他身旁，要求他将手机上交保管，小强拒绝上交。对此，同学们议论纷纷。 小东：老师真爱管闲事，我们的手机想带到哪儿就带到哪儿，爱怎么用就怎么用， 这是我们的权利。 小欣：话可不能这么说，我们可以使用手机，但不能把它带进课堂来呀!因为…… 法律链接：未成年人保护法第七十条规定，未经学校允许，未成年学生不得将手机 等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。 请你从正确行使权利的角度对小东的观点进行评析。 13. 小李高中毕业后，成为一名光荣的的中华人民解放军战士。退役后，他尽心照料父母。同时，他自筹资金，经营饮食业。由于遵纪守法，积极纳税，他多次被税务部门评为纳税先进分子，还被选举为区人大代表。2020年，他通过公益平台捐赠3万元人民币支援湖北抗疫。问他为什么这样做，他说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着一把锄头，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手托着珍珠，一手握着锄头。” （1）材料中小李行使了哪些权利？认真履行了哪些义务？ （2）从权利与义务关系的角度，谈谈你对“一手托着珍珠，一手握着锄头”这句话的理解。 三、应用探究题(18分) 14. 阅读材料回答问题。 材料一 材料二 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平曾指出，人民代表大会制度是个好制度。对如何保障这一制度发挥其根本性作用，如何通过行使立法权保障人民根本利益，如何加强对人大选举工作的监督，习近平总书记多次作出重要阐述，勾画出一张完善人大制度的“路线图”。 （1）根据所学知识，请将上图①②的内容补充完整。 （2）谈一谈怎样与时俱进地坚持和完善人民代表大会制度? 15. 阅读材料回答问题 为了解宪法的主要内容，明确宪法的地位和作用，某中学准备开展以“宪法是根本法”为议题的宣传活动。假如你是该校的一员，请你参与并完成下列任务。 材料一 道德与法治学习小组就“宪法知多少”在校内进行了一次问卷调查，部分 调查结果统计如下 调查对象 调查内容 调查结果 知道 不知道 七年级 是否知道宪法与自己有关 20% 80% 八年级 是否知道宪法与普通法律的区别 40% 60% 九年级 是否知道宪法在我国法律体系中的地位 30% 70% 材料二 2023年3月10日，全票当选国家主席、中央军委主席的习近平，左手抚按《中华人民共和国宪法》,右手举拳，面向近3000名全国人大代表，郑重进行宪法宣誓。 （1）观察图表，说说材料一中的调查结果反映了什么问题? （2）运用所学知识，谈谈习近平主席为什么要进行宪法宣誓，宪法在我国法律体系中居于怎样的地位? （3）为了使此次活动达到良好的宣传效果，请你谈谈我们青少年应如何使宪法意识深入人心? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 宁夏吴忠市第六中学等校2023-2024学年八年级下学期期中 道德与法治试题 开卷70分 注意事项： 所有答案一律填写在答题卡相应位量，否则为无效答卷。 一 、单项选择题(下列各题只有一个选项符合题意，请选出正确选项。每小题2分，共 20分。) 1. 小宇在“喜迎二十大…永远跟党走”手抄报设计活动中，收集了以下资料 全国脱贫攻坚总结表彰大会上，习近平总书记指出，经过全党全国各族人民共同努力，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。 庆祝中国共产党成立一百周年大会上，习近平总书记庄严宣告，经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会。 上述资料体现了（ ） ① 全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨 ②中国共产党是中国工人阶级的先 锋队，是中国人民和中华民族的先锋队 ③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 ④中国共产党的最高理想是全面建成小康社会 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查党的性质、宗旨。 ①②③：题文内容说明中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，体现了全心全意为人民服务是党的根本宗旨，表明中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系，故①②③说法正确； ④：党的最高理想和最终目标是实现共产主义，故④说法错误； 故本题选A。 2. 全国两会开辟“委员通道”“部长通道”“代表通道”,为的是传递“好声音”、展示“好形象”、诠释“好政策”,时刻牢记“人民是阅卷人”。在我国， “人民是阅卷人”的根本原因在于（ ） A. 我国人民可以通过各种途径直接行使国家权力 B. 我国一贯坚持民主集中制的宪法原则 C. 人民能直接管理国家和社会事务 D. 在我国， 一切权力属于人民 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法的基本原则。 A：人民依照法律规定，通过各种途径和形式，间接管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，故A说法错误； B：题干与民主集中制无关，故B不符合题意； C：人民能间接管理国家和社会事务，故C不符合题意； D：根据所学，在我国，“人民是阅卷人”的根本原因在于我国宪法的基本原则，国家的一切权力属于人民，故D符合题意； 故本题选D。 3. 2023年12月4日，是我国第十个国家宪法日。 一部名为《守护》的宪法主题宣传片吸 引了不少目光：“从呱呱坠地，到朱颜鹤发；从黎明破晓，到甜美梦乡；从日常生活， 到劳作生产。《宪法》守护着我们的权益，保障着我们的安全。”这启示我们（ ） ①宪法规定了社会生活中的所有问题 ②我们的一生都离不开宪法的保护 ③宪法是我国根本法，是治国安邦的总章程 ④要增强宪法意识，弘扬宪法精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法地位、增强宪法意识。 ②③④：《宪法》守护着我们的权益，保障着我们的安全说明宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护，宪法是我国根本法，是治国安邦的总章程，因此我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法，弘扬宪法精神，故②③④说法正确； ①：宪法规定了国家生活中的根本性问题，故①说法错误； 故本题选C。 4. 下列关于宪法与民法典关系表述最准确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法与其他法律的关系。 ABCD：根据所学，宪法是国家的根本法，宪法具有最高的法律效力，宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的；因此，宪法是民法典的立法基础和立法依据，故D符合题意；ABC错误； 故本题选D。 5. 权力是一匹烈马，驾驭好，就会成为“千里马”；驾驭不好，就会成为“害群之马”。漫画给我们带来的启示有 （ ） ①必须加强对权力运行的制约和监督 ②规范国家权力运行可以杜绝腐败现象发生 ③规范国家权力运行可以保障公民权利实现 ④让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规范国家权力运行的要求。 ①③④：依据教材知识，因为权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果权力被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷；所以必须加强对权力运行的制约和监督，漫画表达的正是把权力关进制度的笼子，让权力在阳光下运行，规范国家权力运行，保障公民权利的实现，故①③④符合题意； ②：规范国家权力运行有利于减少腐败现象发生，“杜绝败现象发生”这一说法过于绝对，故②说法错误； 故本题选C。 6. 作为现代法治社会的合格公民，我们要增强义务观念，认真履行法定义务。就读于八年级(3)班的小明和他的家人，认真履行法定义务的表现有（ ） ①小明在学校接受教育 ②小明一家人遵纪守法 ③小明父亲按时按额缴纳个人所得税 ④小明的父亲在区人大换届选举时投上了自己庄严的一票 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民的基本义务的相关知识。 ①：选项体现公民受教育义务，故①符合题意； ②：选项体现公民依法履行遵守宪法和法律的义务，故②符合题意； ③：选项体现公民依法履行依法纳税的义务，故③符合题意； ④：选项体现公民依法行使选举权与被选举权，故④不符合题意； 故本题选A。 7. 午休期间，同宿舍的同学都休息了，小刚还在大声地唱歌，室友多次提醒，他却说“唱歌是我的自由和权利，任何人都无权干涉。对此，你的看法是（ ） A. 公民的自由就是想干什么就干什么 B. 小刚的做法损害了其他室友合法的自由和权利 C. 公民的自由和权利是绝对的、不受限制的 D. 小刚根据自己的需要行使了自己的权利 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民行使权利的界限。 B：依据教材知识，分析题文，每个人在行使自己的自由和权利时，不得损害他人的合法权益。小刚在午休期间大声唱歌，影响了其他室友的休息，损害了其他室友的合法自由和权利，故B符合题意； ACD：自由是相对的，受限制的，自由的行使必须在法律允许的范围内，故ACD说法错误； 故本题选B。 8. 第十四届全国人民代表大会第二次会议在北京人民大会堂举行，会议审议通过了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告。这体现了（ ） ①其他国家机关对权力机关负责 ②人民代表大会受其他国家机关监督 ③人民代表大会制度是我国的根本政治制度 ④人民代表大会行使了监督权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我国根本政治制度、国家权力机关。 ①③④：题文中第十四届全国人民代表大会第二次会议在北京人民大会堂举行，说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度；会议审议通过了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告，体现了人民代表大会行使了监督权，其他国家机关由权力机关产生，对权力机关负责，受权力机关监督，故①③④说法正确； ②：其他国家机关受人民代表大会监督，故②说法错误； 故本题选C。 9. 2024年3·15晚会，央视曝光了制造水军的“主板机”、不防火的防火玻璃、偷工减料的灭火器等问题，严重侵犯了消费者的合法权益。假如你的家人买到了假冒伪劣商品，可以（ ） ①与经营者通过协商达成协议，解决纠纷 ②向市场监管部门提起诉讼 ③向消费者协会投诉调解纠纷 ④拨打12345市长热线电话进行举报 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民维护权利的途径和方式。 ①③④：维护权利守程序，公民维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等，买到假冒伪劣商品我们可以：与经营者通过协商达成协议解决纠纷，向消费者协会投诉调解纠纷，拨打12345市长热线电话进行举报等方式维护权利，故①③④说法正确； ②：向人民法院提起诉讼，不是“市场监管部门”，故②说法错误； 故本题选B。 10. 网络热词“吃瓜”，用来比喻用事不关己的态度围观个人隐私的行为。 “吃瓜”某种程度上会引发公共讨论，但也容易滋生谣言。结合民法典的相关规定“任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。—《中华人民共和国民法典》第一千零三十二条”，对此理解正确的是（ ） ①公民的人格尊严权不受侵犯 ②不遵守规则一定会受到法律的制裁 ③恪守道德是网络生活的唯一准则 ④公民有遵守宪法和法律的基本义务 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我们身边的规则、遵守宪法和法律。 ①④：题文中《中华人民共和国民法典》第一千零三十二条规定：任何组织或个人不得侵害他人的隐私权，说明公民的人格尊严权不受侵犯，强调公民有遵守宪法和法律的基本义务，故①④符合题意； ②：生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。只有违反法律时才会受到法律的制裁，故②说法错误； ③：恪守道德不是网络生活的唯一准则；恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，故③说法错误； 故本题选B。 二、分析题： (32分) 11. 阅读材料，回答问题。 权力为民所用 城管执法人员张某、李某、杨某在巡查街道的过程中分别发现小摊贩占道售卖日用品，不仅影响附近商店的正常营业，还造成交通堵塞和安全隐患。张某同情小摊贩谋生艰难，不予理睬。李某给小摊贩讲道理，说明占道经营的危害性，劝其离开。杨某直接采取暴力手段没收摊贩的商品。 从规范权力运行的角度，对上述三名城管人员的做法予以简要评析。 【答案】①张某的做法错误。小摊贩占道经营是违法行为，因同情而不予理睬是行政不作为的表现，违背了依法行政的要求。②李某做法正确，符合依法行政的要求。劝小摊贩离开，履行了管理职责，没有损害当事人的利益，达到了管理目的。③杨某的做法错误，违背了依法行政的要求，采取暴力手段没收摊贩的商品，没有做到文明执法，没有按照法定的途径和方式行使权力，是违法行为。   【解析】 【分析】考点考查：规范权力运行。  能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为城管人员，需要运用规范权力运行的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：张某同情小摊贩谋生艰难，不予理睬→可链接张某的做法错误+小摊贩占道经营是违法行为，因同情而不予理睬是行政不作为的表现。 关键词②：李某给小摊贩讲道理，说明占道经营的危害性，劝其离开→可链接李某做法正确+劝小摊贩离开，履行了管理职责，没有损害当事人的利益，达到了管理目的。 关键词③：杨某直接采取暴力手段没收摊贩的商品→可链接杨某的做法错误+采取暴力手段没收摊贩的商品，没有做到文明执法，没有按照法定的途径和方式行使权力，是违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 阅读材料，回答问题。 行使权利不可任性 法律知识讲座上， 一个案例引起了同学们的思考和讨论： “叮咚、叮咚……”课堂上，小强同学携带的手机发出了响亮的声音，老师走到他身旁，要求他将手机上交保管，小强拒绝上交。对此，同学们议论纷纷。 小东：老师真爱管闲事，我们的手机想带到哪儿就带到哪儿，爱怎么用就怎么用， 这是我们的权利。 小欣：话可不能这么说，我们可以使用手机，但不能把它带进课堂来呀!因为…… 法律链接：未成年人保护法第七十条规定，未经学校允许，未成年学生不得将手机 等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。 请你从正确行使权利的角度对小东的观点进行评析。 【答案】小东的观点是错误的。①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。未成年人保护法第七十条规定，未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。学生有使用手机的权利，但应在法律规定的范围内去使用，不能说我们的手机想带到哪儿就带到哪儿。②个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民的合法权益。我们在课堂使用手机不仅违反了法律规定，而且影响他人，损害了其他同学的利益。 【解析】 【分析】考点考查：依法行使权利 能力考查：辨别分析能力 核心素养：法治观念 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：老师真爱管闲事，我们的手机想带到哪儿就带到哪儿，爱怎么用就怎么用，这是我们的权利； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误； 正误判断：错误 论据①：任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利； 论据②：个人自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价； 第三步：整合信息，组织答案。 13. 小李高中毕业后，成为一名光荣的的中华人民解放军战士。退役后，他尽心照料父母。同时，他自筹资金，经营饮食业。由于遵纪守法，积极纳税，他多次被税务部门评为纳税先进分子，还被选举为区人大代表。2020年，他通过公益平台捐赠3万元人民币支援湖北抗疫。问他为什么这样做，他说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着一把锄头，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手托着珍珠，一手握着锄头。” （1）材料中小李行使了哪些权利？认真履行了哪些义务？ （2）从权利与义务关系的角度，谈谈你对“一手托着珍珠，一手握着锄头”这句话的理解。 【答案】（1）小明行使了受教育权、劳动权、荣誉权、选举和被选举权、处分权等 履行了受教育、劳动、依法服兵役、依法纳税、赡养扶助父母的义务等。 （2）①公民的权利与义务相互依存、相互促进 ②权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现 ③公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者 ④公民的某些权利同时也是义务，如受教育和劳动 ⑤坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不履行义务，也不能只承担义务而不享受权利 ⑥我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。 【解析】 【分析】考点考查：公民的基本权利、公民的基本义务、权利与义务的关系、坚持权利和义务的统一。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用公民的基本权利、公民的基本义务的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：小李高中毕业后→可链接受教育权、受教育的义务。 关键词②：经营饮食业→可链接劳动权、劳动的义务。 关键词③：多次被税务部门评为纳税先进分子→可链接荣誉权。 关键词④：被选举区人大代表→可链接选举和被选举权。 关键词⑤：通过公益平台捐赠3万元人民币支援湖北抗疫→可链接财产权中的处分权。 关键词⑥：成为一名光荣的的中华人民解放军战士→可链接依法服兵役的义务。 关键词⑦：积极纳税→可链接依法纳税的义务。 关键词⑧：尽心照料父母→可链接赡养扶助父母的义务。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用权利与义务的关系的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一手托着珍珠，一手握着锄头→可链接权利与义务的关系+公民如何坚持权利与义务的统一。 第三步：整合信息，组织答案。 三、应用探究题(18分) 14. 阅读材料回答问题。 材料一 材料二 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平曾指出，人民代表大会制度是个好制度。对如何保障这一制度发挥其根本性作用，如何通过行使立法权保障人民根本利益，如何加强对人大选举工作的监督，习近平总书记多次作出重要阐述，勾画出一张完善人大制度的“路线图”。 （1）根据所学知识，请将上图①②的内容补充完整。 （2）谈一谈怎样与时俱进地坚持和完善人民代表大会制度? 【答案】（1）①人民代表大会；②国家权力机关； （2）①坚持和完善人民代表大会制度必须毫不动摇坚持中国共产党的领导；②必须保证和发展人民当家作主；③必须全面推进依法治国； ④必须坚持民主集中制。 【解析】 【分析】考点考查：人民代表大会制度的基本内容、坚持和完善人民代表大会制度的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 本题考查人民代表大会制度的基本内容，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持和完善人民代表大会制度的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：保障这一制度发挥其根本性作用→必须毫不动摇坚持中国共产党的领导、保证和发展人民当家作主； 关键词②：通过行使立法权保障人民根本利益→必须全面推进依法治国； 关键词③：加强对人大选举工作的监督→须坚持民主集中制； 第三步：整合信息，组织答案。 15. 阅读材料回答问题 为了解宪法的主要内容，明确宪法的地位和作用，某中学准备开展以“宪法是根本法”为议题的宣传活动。假如你是该校的一员，请你参与并完成下列任务。 材料一 道德与法治学习小组就“宪法知多少”在校内进行了一次问卷调查，部分 调查结果统计如下 调查对象 调查内容 调查结果 知道 不知道 七年级 是否知道宪法与自己有关 20% 80% 八年级 是否知道宪法与普通法律的区别 40% 60% 九年级 是否知道宪法在我国法律体系中的地位 30% 70% 材料二 2023年3月10日，全票当选国家主席、中央军委主席的习近平，左手抚按《中华人民共和国宪法》,右手举拳，面向近3000名全国人大代表，郑重进行宪法宣誓。 （1）观察图表，说说材料一中的调查结果反映了什么问题? （2）运用所学知识，谈谈习近平主席为什么要进行宪法宣誓，宪法在我国法律体系中居于怎样的地位? （3）为了使此次活动达到良好的宣传效果，请你谈谈我们青少年应如何使宪法意识深入人心? 【答案】（1）大部分同学的宪法意识和观念淡薄，宪法精神尚未深入人心。 （2）（1）①宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。②宪法是一切组织和个人的根本活动准则，是治国安邦的总章程。③国家公职人员宪法宣誓有利于维护宪法权威，规范权力的运行；有利于增强国家机关工作人员的宪法意识，促进依法治国、依宪治国，建设社会主义法治国家；有利于宪法的实施，形成尊崇宪法的社会氛围。 （2）宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 （3）①学习宪法。领会宪法原则和精神，积极参与宪法宣传活动。 ②认同宪法。理解并认同宪法价值，增强对宪法的信服和尊崇。 ③践行宪法。将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。 【解析】 【分析】考点考查：宪法是国家的根本法、宪法是根本活动准则、增强宪法意识的原因和要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同、法治观念、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用宪法的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：80%的人不知道宪法与自己有关；60%的人不知道宪法与普通法律的区别；70%的人不知道宪法在我国法律体系中的地位→可联系大部分同学的宪法意识和观念淡薄，宪法精神尚未深入人心作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家主席习近平，左手抚按《中华人民共和国宪法》，右手举拳，面向近3000名全国人大代表，郑重进行宪法宣誓→可联系宪法是国家的根本法；宪法是一切组织和个人的根本活动准则；宪法宣誓的意义作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查宪法在我国法律体系中的地位，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查我们青少年应如何使宪法意识深入人心，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$