梦想学校（课件）-2024-2025学年心理健康（社会情感）六年级

梦想学校 社会情感学习教学用书 六年级 专题一 成长新起点 （一）热身活动：伙伴游戏 每组4个人，两人相向站着，另外两人相向蹲着，一个站着和蹲着的人形成一边;站着的两个人进行“石头剪子布”比赛，胜方蹲着的人去刮输方蹲着人的鼻子;输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来;继续开始下一局。 游戏规则 （二）主题导航：我们需要怎样的学校 “同学们，我们都会对我们身边的事物充满了期望。对学校你有什么样的期望?” 小组讨论并分享:你们心目中理想的学校是什么样的?” （三）探究与体验 活动1：噩梦学校 观察在噩梦学校里， 你看到了什么?你感觉怎样? 情景剧《噩梦学校》 （三）探究与体验 活动1：噩梦学校 情景剧《噩梦学校》 你认为是什么使这所学校成为噩梦学校? 噩梦学校看起来、听起来和感觉起来，是什么样的? 进入这样的噩梦学校学习，你会有什么感受? 学校中人与人之间的关系如何? 学校中其他人的感受如何? 思考以下问题 （三）探究与体验 活动2：建立新的学校 情景剧《噩梦学校》 “在故事的最后，女孩说了一句话:你认为这意味着什么?谁可以尝试回答这个问题?” （三）探究与体验 活动2：建立新的学校 小组协作，用图、诗、话描绘一个梦想中的学校，向全班展示，陈述你们梦想中的学校是什么样的，包括学校的环境与学校里的人。 学生小组讨论 （四）总结与反思：建设梦想学校，人人有责 在学校里面，都会有令人不愉快的言语、行为，矛盾、冲突…… 谢谢您的观看 $$