Module 5 Unit 2 I can speak French（教学设计）-2024-2025学年外研版（三起）英语六年级上册

外研版新起点英语六年级上册第二课时教学设计 课题 I can speak French 单元 Module 5 Unit 2 学科 英语 年级 六年级 学习 目标 知识与技能目标：掌握新词：age, story, candy掌握句型I can do. I like doing. 过程与方法目标：能够正确使用can和like。 情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气。 重点 掌握新词：age, story, candy掌握句型I can do/I like doing. 难点 能够正确使用can和like。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. Let's watch. 2. I can answer. What do you know about the bird? Who can dance? 3. Let’s review: (1) 摘苹果Read the words. (2) 跟随路线，读出单词或句子！ 4. Lead in: Do you want a pen friend? 看视频并回答问题。 复习单词句型。 热身活动。 讲授新课 1.Look, listen and say. (1) Let’s watch. (2) Read and mark. We can write in English and Chinese. We can write in French. 2. Listen and read. (1) Let’s watch. (2) Let’s learn the new words. age: What's your age? story- stories This is a story. I can write stories. candy-candies I love candy. I have many candies. (3) Look and say: Do you want to write to them? (4) Read and find out the key points (4) Let’s learn. can + 动词原形 表示会做某事。 like + 动名词（ving形式） 表示喜欢做某事。I can write emails and stories in English. 我会用英语写电子邮件和故事。 I like drawing and playing games. 我喜欢画画和玩游戏。 (5) True or false. Mike's age is 12. Tingting is older than Linda. Jim is French. Collecting stamps is Jim's hobby. Linda can speak English and French. (6) Read and fill the blanks. 3. Draw, write and say.   Choose one to be your pen friend and write about yourself. Please be my pen friend! Name: ___________________ Age: ___________________ City:___________________ Email:___________________ Hobbies: ___________________ 4. Listen and learn to say. 3. Listen and sing. (1) Let’s watch. (2) Read the lyrics. 5. Listen and do. (1) Listen and repeat. (2) Read and do as you say. Can you do/say/sing? 5. Choose a pen friend Activity 2 and write a letter to him/her. 7. Practise. (1) I can translate. age _______________ 故事 ____________ 糖果______________ 我会用法语写电子邮件和故事。 (2) 按照要求改写句子 I can be your pen friend. 翻译句子 ______________________ 否定句 __________________________ 一般疑问句________________________ 肯定回答__________________________ 替换主语为he________________________ 8. Summary 根据板书复述今天学习的内容: age story candy I can do something. I like doing something. 9. Homework (1)背诵本课的生词。 (2)在会写的基础上正确朗读本课对话。 (3)完成本课的课后作业。 预习Module 6 Unit 1： (1)熟读单词。 (2)预习课文。 学习单词。 重点标注 看动画 学习单词。 学习重点句型。 判断正误。 完成表格。 尝试填写个人信息。 模仿读音。 学习歌曲。 根据录音做动作。 完成翻译。 句子变形。 回忆所学，总结知识。 记录并在课下完成作业。 联系重点句型。 识记生词。 巩固记忆语法 讲练结合。 读写结合。 结合个人实际训练。 正音。 游戏活跃气氛。 多种形式检测掌握。 系统化学习，加深掌握。 承前启后，为下节课做准备。 课堂小结 这节课的教学任务目标是让学生学习如何交笔友，要注意与实际情况相结合，通过模仿的形式慢慢过渡，最后可应用于实际生活中。 板书 Module 5 Unit 2 I can speak French age story candy I can do something. I like doing something. 学科网（北京）股份有限公司 $$