第12课 新文化运动(同步练习)-【上好课】2024-2025学年八年级历史上册同步精品课堂(统编版)
2024-08-05
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2份
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14页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版(2016)八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第12课 新文化运动 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 五四运动 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.69 MB |
| 发布时间 | 2024-08-05 |
| 更新时间 | 2024-08-08 |
| 作者 | 明心历史工作室 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2024-08-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/46671125.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
第12课 新文化运动
1.某学者认为,民国的建立并没有带来和平、秩序和统一,相反,民国早期的特征是道德沦落、君主复辟运动、军阀割据,以及外国帝国主义势力加剧。明显地,采取共和体制而带来的政治面貌,并不足以革新国家;还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。对这一评述理解正确的是( )
A.辛亥革命导致了社会动荡
B.共和体制不足以革新国家
C.民国建立加剧了帝国主义侵略
D.主张解放思想以促进国民觉醒
【答案】D
【解析】根据题干“采取共和体制而带来的政治面貌,并不足以革新国家;还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民”和所学知识可知,新生的中华民国很快陷入政治混乱的局面。一部分先进知识分子经过痛苦的反思认识到:仅有政治制度的革新不足以救中国,必须启发国民新的伦理道德意识,培养国民的独立人格,彻底荡涤封建旧文化的毒害,进行一场思想文化领域的革新运动,D项正确;辛亥革命推翻了清政府的统治,结束了两千多年的封建君主专制,并不是辛亥革命导致了社会动荡,该说法错误,排除A项;材料旨在强调通过思想变革来唤醒国家及人民,并不是强调共和体制不足以革新国家,排除B项;材料并未表明民国的建立加剧了帝国主义侵略,排除C项。故选D项。
2.如果老师请你查阅有关马克思主义传播的资料,下列报刊中你应首选( )
A.《国闻报》 B.《中外纪闻》 C.《时务报》 D.《新青年》
【答案】D
【解析】依据题干“查阅有关马克思主义传播的资料,”结合所学知识可知,1919年,《新青年》出版“马克思主义专刊”,刊载了李大钊的文章《我的马克思主义观》,对马克思主义作了较为系统的介绍,D项正确;《国闻报》《中外纪闻》和《时务报》都是维新变法时期的报刊,宣传的是维新变法思想,排除ABC项。故选D项。
3.下图所示为近代山西某县教育会副会长的一则日记。该日记作为例证,可用于说明哪场历史运动(事件)开展的必要性( )
新知事(县长)于昨日初夜入城,今朝接篆视事(上任)后,即诣各庙拈香行跪礼拜礼,仍是旧官僚之行为也……(新知事)由庚子、辛丑并科举人出身,非新派一流人,可望其布泽于民也。
A.洋务运动 B.太平天国运动 C.义和团运动 D.新文化运动
【答案】D
【解析】根据题干材料“近代山西某县教育会副会长的一则日记”和“新知事(县长)于昨日初夜入城,今朝接篆视事(上任)后,即诣各庙拈香行跪礼拜礼,仍是旧官僚之行为也……(新知事)由庚子、辛丑并科举人出身,非新派一流人,可望其布泽于民也”可知,民国时期的县长深受传统礼教的影响,说明了新文化运动开展的必要性,D项正确;洋务运动是是晚清时期统治集团求强求富的自救运动,与题干材料不符,排除A项;1851年,洪秀全领导的太平天国运动是中国历史上规模最宏大的一次农民战争,与题干材料不符,排除B项;义和团运动是指19世纪末中国发生的一场以“扶清灭洋”为口号的农民运动,这一运动粉碎了帝国主义列强瓜分中国的狂妄计划,与题干材料不符,排除C项。故选D项。
4.落后封闭的时代,报刊作为纸媒在信息传播方面起着不可忽视的作用,如《国文报》、《时务报》、《民报》、《新青年》等,这些报刊在当时的共同作用在于( )
A.壮大了革命党人的力量 B.提升了中国的国际地位
C.促进了戊戌变法的开展 D.推动了新思想的传播
【答案】D
【解析】据题干“X落后封闭的时代,报刊作为纸媒在信息传播方面起着不可忽视的作用,如《国文报》、《时务报》、《民报》、《新青年》等,”可知,《国闻报》和《时务报》是维新派创办的报纸,《民报》是同盟会的机关报,《新青年》是新文化运动的主阵地,这些报纸都宣传了新思想,起到了思想解放的作用,D项正确;壮大了革命党人的力量与题意不符,题干反映的是新思想的传播,排除A项;提升了中国的国际地位,与题意不符,题干反映的是新思想的传播,排除B项;促进了戊戌变法的开展,与题意不符,题干反映的是新思想的传播,排除C项。故选D项。
5.下面是某历史学习小组进行项目化学习时搜集的图片,据此判断他们学习的主题是( )
A.近代中国的国防建设 B.近代社会生活的变化
C.中国近代化的探索 D.近代中国的经济发展
【答案】C
【解析】结合所学知识可知,四张图片依次反映的事件是洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。据此判断他研究的主题是中国近代化探索史。中国近代化探索可分为三个阶段。第一阶段主要学习西方的科学技术,洋务派掀起了洋务运动,其代表人物有李鸿章、左宗棠等。洋务运动迈出中国近代化的第一步。第二阶段主要学习西方的政治制度,为此,以康有为为代表的资产阶级维新派掀起了戊戌变法,以孙中山为代表的资产阶级革命发动了辛亥革命。辛亥革命推翻了清政府,结束了中国两千多年的封建帝制,建立了中华民国,使民主共和的观念深入人心。第三阶段主要学习西方的思想文化,以陈独秀为代表的知识分子掀起了新文化运动。C项正确;近代中国的国防建设与图片信息不符,排除A项;近代社会生活的变化概括不全面,排除B项;近代中国的经济发展概括不全面,排除D项。故选C项。
6.1918年12月,《新潮》发文:“集合同趣组成一月刊杂志⋯⋯专以介绍西洋近代思潮,批评中国现代学术上、社会上各问题为职司。”据此可知,该杂志( )
A.积极传播马克思主义 B.唤醒了中华民族意识
C.推动了白话文的普及 D.意在解放民众的思想
【答案】D
【解析】根据材料“1918年12月”“专以介绍西洋近代思潮,批评中国现代学术上、社会上各问题为职司”可知,该杂志在新文化运动中,以解放民众的思想为己任,D项正确;材料没有提及马克思主义、民族意识和白话文的普及,强调的是解放民众的思想,排除ABC项。故选D项。
7.(2024·河南漯河·二模)以下是新文化运动时期的进步报刊。这些报刊( )
《新青年》
从1918年1月出版第四卷第一号起改用白话文,采用新式标点符号,刊登一些新诗
《每周评论》
对马克思主义的相关思想、理论的宣传成为其主要宣传导向之一
《新潮》
通过翻译国外著作的方式介绍西方的学术思想,把学术的发展同改造社会手段的探讨结合起来
A.传播了新的思想理论 B.推动运动进入新阶段
C.破除了封建思想束缚 D.实现了白话文的普及
【答案】A
【解析】据材料“1918年1月出版第四卷第一号起改用白话文”“马克思主义的相关思想”“介绍西方的学术思想”可知,新文化运动时期的进步报刊,使用白话文,宣传马克思主义和西方学术思想,体现了这些报刊传播了新的思想理论,A项正确;新文化运动进入新阶段的标志是五四运动,且宣传的主要内容是马克思主义,排除B项;新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位,但“破除”说法过于绝对,排除C项;材料仅体现宣传白话文,不体现“普及”,排除D项。故选A项。
8.1917年胡适发表《文学改良刍议》,这是白话文运动的公开信号;1918年《新青年》全部改用白话文;1920年北洋政府下令在全国学校使用白话文。这些有利于( )
A.巩固民主共和 B.传播新思想 C.清除封建制度 D.变革旧习俗
【答案】B
【解析】根据材料“1917年胡适发表《文学改良刍议》,这是白话文运动的公开信号;1918年《新青年》全部改用白话文;1920年北洋政府下令在全国学校使用白话文”和所学可知,1915年,新文化运动兴起,提倡新文学、反对旧文学,主张使用白话文来代替文言文,促进了文学的发展,有利于传播新思想,B项正确;新文化运动高举“民主、科学”两大旗帜,与巩固了民主共和政体无关,排除A项;新文化运动是一场伟大的思想解放运动,清除封建制度的说法过于绝对,排除C项;材料强调新文化运动提倡新文学,未体现变革旧习俗,排除D项。故选B项。
9.新文化运动期间,辜鸿铭曾指出:“人们经常断言汉语中没有关于‘自由’的词汇,但令人惊奇的事实是,不仅汉语中有关于‘自由’的词汇,而且这个词还准确地表达了‘自由’的真正含义。汉语中表示‘自由’的字是‘道’……当它在‘自由’这个意义上使用时,被定义为遵循我们本性的法则——率性之谓道。”辜鸿铭言论的主要目的是( )
A.推进文学革命 B.弘扬传统文化 C.提倡自由平等 D.否定西方文化
【答案】B
【解析】根据题干“人们经常断言汉语中没有关于‘自由’的词汇,但令人惊奇的事实是,不仅汉语中有关于‘自由’的词汇,而且这个词还准确地表达了‘自由’的真正含义。汉语中表示‘自由’的字是‘道’……当它在‘自由’这个意义上使用时,被定义为遵循我们本性的法则——率性之谓道”可知辜鸿铭言论的主要目的是弘扬传统文化, B项正确;文学革命主张以白话文作为新文学的语言,排除A项;题干反映的是弘扬传统文化,非提倡自由平等,排除C项。辜鸿铭的言论没有否定西方文化,排除D项。故选B项。
10.下面是1919年李大钊所作的诗,他用口语化的语言呈现诗歌内容,这得益于新文化运动( )
A.提倡民主科学 B.倡导白话文 C.主张男女平等. D.抨击旧道德
【答案】B
【解析】根据题干1918年,李大钊在《新青年》发表赞美家乡风光的《山中落雨》:“忽然来了一阵烟雨,把四山团团围住,只听着树里的风声雨声,却看不清云里是山是树? 水从山上往下飞流,顿成了瀑布。这时候前山后山,不知有多少樵夫,迷了归路?”他用口语化的语言呈现诗歌内容。可知这一现象得益于新文化运动倡导白话文,B项正确;提倡民主科学主要针对的是封建专制,排除A项;“主张男女平等”主要指主张男女两性在政治、经济、文化等各个方面享有同等的权利,负担同等的义务,排除C项;抨击旧道德主要指抨击封建礼教,排除D项。故选B项。
11.《新青年》创刊时每期只发行1000份,到1917年提出以白话文代替文言文后,猛增到16000多份,中国各地广大青年踊跃投稿。《新青年》由此成为一份具有全国影响力的畅销刊物。材料反映了( )
A.白话文成为文学传播主流 B.民主与科学思想深入人心
C.近代出版行业的蓬勃发展 D.青年群体对新思想的拥护
【答案】D
【解析】根据题干信息“《新青年》创刊时每期只发行1000份,到1917年提出以白话文代替文言文后,猛增到16000多份,中国各地广大青年踊跃投稿”可知,新文化运动后期,传播马克思主义,给中国带来了新的希望,这种变化说明青年群体对新思想的拥护,D项正确;题干只是说明到1917年提出以白话文代替文言文后,猛增到16000多份,不能就此推论出白话文成为文学传播主流,排除A项;辛亥革命使民主与科学思想深入人心,排除B项;仅从《新青年》发行的数量,并不能判断出近代出版行业的蓬勃发展,排除C项。故选D项。
12.1918年,恽代英在给友人的信中写道:“新文学固便通俗,然就美的方面言,旧文学亦自有不废的价值……惟均不宜以之教授普通国民耳。”据此可知,恽代英( )
A.倡导文学新革命 B.认为传统文化应当改造
C.鼓励发展新教育 D.主张新旧文学并存发展
【答案】D
【解析】据题干“1918年”“新文学固便通俗,然就美的方面言,旧文学亦自有不废的价值……惟均不宜以之教授普通国民耳”和所学知识可知,恽代英认为新文学“固便通俗”但是旧文学也有“不废的价值”,这就是新旧文学并存发展,D项正确;题干并没有提到文学革命,排除A项;题干提到的是新旧文学并存发展,而不是对旧文学的改造,排除B项;题干并没有提及发展新教育,排除C项。故选D项。
13.脱离世界潮流几百年的中国,终于再次回到了世界潮流之中。我们学器物,失败;学制度,也失败;最终我们明白了要学思想。材料中的“学思想”( )
A.起到了思想启蒙的作用 B.使得民主共和的观念深入人心
C.是一次彻底的反帝反封建的爱国运动 D.动摇了封建道德礼教的统治地位
【答案】D
【解析】据材料“我们学器物,失败;学制度,也失败;最终我们明白了要学思想”并结合所学可知,材料中的“学思想”指的是1915年兴起的新文化运动,动摇了封建道德礼教的统治地位,D项正确;材料“起到了思想启蒙的作用”的是戊戌变法运动,而新文化运动促进了人们的思想解放,排除A项;辛亥革命“使得民主共和的观念深入人心”,排除B项;五四运动“是一次彻底的反帝反封建的爱国运动”,排除C项。故选D项。
14.1917年蔡元培在北京神州学会发表演讲时,提出了“以美育代替宗教”的主张,此后他将美育作为其教育的主要内容来宣传。蔡元培提出的这一主张( )
A.拉开了变法的序幕 B.实现了教育近代化
C.抨击了封建旧文化 D.有利于传播新思想
【答案】D
【解析】根据材料“1917年蔡元培在北京神州学会发表演讲时,提出了‘以美育代替宗教’的主张,此后他将美育作为其教育的主要内容来宣传”和所学可知,材料反映的是蔡元培将美育作为其教育的主要内容来宣传,适应了新文化运动的要求,有利于传播新思想,D项正确;公车上述拉开了变法的序幕,排除A项;实现了教育近代化不符合史实,排除B项;抨击了封建旧文化在材料中未涉及,排除C项。故选D项。
15.他们不承认任何传统的权威和因袭的教条,礼教、自然观、社会、国家制度,乃至汉字、中医、京剧等传统文化,都遭到无情的批判。由此可知新文化运动( )
A.促进了思想解放B.传播了民主观念 C.批判了封建礼教 D.有一定的局限性
【答案】D
【解析】根据题干信息“他们不承认任何传统的权威和因袭的教条,礼教、自然观、社会、国家制度,乃至汉字、中医、京剧等传统文化,都遭到无情的批判”并结合所学知识可知,新文化运动对中国文化持否定态度,对中国传统文化的看法有一定的片面性,D项正确;新文化运动是一次伟大的思想解放运动,但题干强调的是新文化运动的局限,排除A项;传播了民主观念与题干“礼教、自然观、社会、国家制度,乃至汉字、中医、京剧等传统文化,都遭到无情的批判”不符合,排除B项;汉字、中医、京剧等传统文化,并非属于封建礼教,排除C项。故选D项。
1.(2024·广东·模拟预测)严复把英语中的soCiety翻译为“群”。康有为、梁启超认为“合群”是传播新知、开启民智、实现自强的有效手段。李大钊则指出,群体的道德破灭必然引发“亡群”的后果,知识分子必须意识到自身所负载的重任。“合群”与“亡群”共同反映出( )
A.知识分子在救国方式上达成共识 B.迂腐守旧的封建思想仍占据主导
C.马克思主义的社会影响日益扩大 D.有识之士对民族前途命运的思考
【答案】D
【解析】根据题干“康有为、梁启超认为‘合群’是传播新知、开启民智、实现自强的有效手段。李大钊则指出,群体的道德破灭必然引发‘亡群’的后果,知识分子必须意识到自身所负载的重任。”可知,康有为、梁启超、李大钊等在思考民族前途命运,D项正确;题干信息并未涉及救国方式,排除A项;题干重在强调对民族前途的思考,未体现迂腐守旧的封建思想,排除B项;马克思主义的社会影响日益扩大在五四运动以后,与题干信息无关,排除C项。故选D项。
2.(2024·广东惠州·二模)下图是《青年杂志》第一卷第一号的目录。这说明( )
A.编者注重对青年思想引领 B.青年群体力量逐渐壮大
C.新民主主义教育事业成熟 D.青年积极参与救亡图存
【答案】A
【解析】据材料“《青年杂志》第一卷第一号的目录”可知,目录八部分中有三部分是直接关于青年的,分别是《敬告青年》、《共和国家与青年之自觉》、《青年论》,这说明编者注重对青年思想引领,A项正确;材料强调的是“《青年杂志》第一卷第一号的目录”,体现的是作者注重对青年思想引领,未涉及青年群体力量的内容,排除B项;材料《青年杂志》是新文化运动兴起的标志,与教育事业无关,排除C项;材料强调的是《青年杂志》创刊号的目录,体现的是作者注重对青年思想引领,不能推断“青年积极参与救亡图存”,排除D项。故选A项。
3.(2024·江苏盐城·二模)1919年12月,蔡元培表示北京大学开始招收女学生,随后,录取了九名女学生,其他学校也纷纷效仿。两年后,已经有七个院校解除了大学女禁。这说明( )
A.新文化运动推动观念革新 B.女权斗争取得彻底胜利
C.杰出人物能决定社会发展 D.男女平等已经完全实现
【答案】A
【解析】根据所学知识可知,北京大学是新文化运动的重要阵地,蔡元培此举反映了新文化运动起到了思想解放的作用,冲击了传统的“男尊女卑”的观念,有利于女性提高社会地位,A项正确;BD项中的“彻底、完全”的表述过于绝对化,也不符合当时的历史事实,排除BD项;杰出人物推动社会发展,但不能说起决定性作用,决定性作用通常是社会经济发展等因素,排除C项。故选A项。
4.(2024·广东·模拟预测)新文化运动期间,胡适对孔子及儒学得失都有具体的分析,如指出“孔子论知识注重‘一以贯之’,注重推论,本来很好,只可惜他把‘学’字看作读书的学问”,因而造成某些弊端。据此可知,胡适倡导( )
A.开展文学革命 B.传播民主科学思想
C.挽救民族危亡 D.辩证审视传统文化
【答案】D
【解析】根据“注重推论,本来很好”“只可惜他把‘学只看作读书的学问’,因而造成某些弊端”可知,胡适对孔子及其儒学得失进行了辩证性的评价,这反映出胡适以理性精神审视儒家思想,辩证来审视传统文化,D项正确;文学革命是指把文言文变为白话文,不符合材料信息,排除A项;材料是说对待中国传统的儒家思想,不是西方的民主和科学,排除B项;材料是表明对传统文化的态度,不是挽救民族危亡,排除C项。故选D项。
5.(2024·江苏盐城·三模)某节历史课上,教师在课件上呈现了以下内容: “洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动”,由此判断本节课的学习主题是( )
A.中国近代沦为半殖民地的过程 B.中国近代化的探索的过程
C.中国近代资产阶级革命的过程 D.中国近代反抗侵略的过程
【答案】B
【解析】根据题干“洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动,由此判断本节课的学习主题是”,结合所学知识,可知这些运动的共性是都促进了中国近代化的发展,洋务运动是中国近代化的起步,戊戌变法促进了政治的近代化,辛亥革命促进了政治的现代化,新文化运动促进了思想的近代化,主题是中国近代化的探索的过程,B项正确;材料涉及的中国反抗的过程,而非受到西方侵略的过程,排除A项;材料涉及到资产阶级革命的事件仅有辛亥革命,排除C项;题干中涉及的事件如新文化运动是针对本国封建思想禁锢而开展的思想解放运动而非反抗侵略的斗争,排除D项。故选B项。
6.(2024·江苏镇江·二模)阅读下列材料,完成相应任务:
材料一 19世纪后期,少数有远见的清朝官员倡导在中国实行“自强”运动。鼓励西方投资修建铁路,甚至在他们管辖的省份中建立工厂,并且使他们自己的军队现代化。但他们只想保持现存的秩序而不是从根本上改造它……1895年,清政府在与日本的战争中令人震惊的失败了。
——摘编自【美】斯特恩斯等《全球文明史》
材料二 甲午战争的失败,不仅给中国沉重的一击,同时也给中华民族猛烈的警醒。中国不能停留在老样子上,应该有所变革……维新和革命两股力量成为甲午以后推动中国变革的主要力量,可以说这是中国旧民主主义革命的真正开端。
——张海鹏《甲午战争的历史影响》
材料三 采取共和体制而带来的政治面貌,并不足以革新国家;还需要有一些更基本的东西来唤醒国家和人民,“德先生”和“赛先生”成为那个时代的口头禅……旧道德、旧习俗、旧文学、旧的社会关系都受到贬义性的攻击,这次思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。
——摘编自徐中约《中国近代史》
(1)材料一中“少数有远见的清朝官员”的“自强”运动是哪场运动?结合材料概括有哪些措施?依据材料一指出这场运动的局限性。
(2)材料二认为推动中国变革的两股力量是什么?结合所学知识,并指出两股力量分别推动的两次变革。
(3)材料三中“这次思想革命”指什么事件?依据材料三并结合所学知识,概括这一事件对中国的影响。
(4)综合三则材料并结合所学知识,简要说明中国向西方学习的历程。
【答案】(1)运动:洋务运动
措施:修建铁路,建立工厂,建立现代化军队(任答两点)
局限性:只想保存现存的秩序而不是从根本上改造它(或只单纯学习西方的技术而没有变革落后的制度)。
(2)力量:维新和革命(或维新派和革命派)两股力量;变革:百日维新(戊戌变法)、辛亥革命。
(3)事件:新文化运动;
影响:思想解放运动;动摇了封建道德礼教的统治地位;接受了一次民主与科学的洗礼;为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用;但对于中国传统文化的看法带有一定的片面性。(任答2点)
(4)历程:由学习技术到学习制度到学习思想文化(从经济工业化到政治民主化到思想科学化)
【解析】(1)运动:根据材料一“19世纪后期,少数有远见的清朝官员倡导在中国实行‘自强’运动。”和所学知识可知,19世纪60-90年代,地主阶级洋务派掀起了向西方学习先进技术的洋务运动,以师夷长技以自强、求富为口号,创办了一系列军工企业和民用企业,因此材料内容体现的是洋务运动。
措施:根据材料一“鼓励西方投资修建铁路,甚至在他们管辖的省份中建立工厂,并且使他们自己的军队现代化。”和所学知识可知,措施有修建铁路,建立工厂,建立现代化军队。
局限性:根据材料一“并且使他们自己的军队现代化,但他们只想保持现存的秩序而不是从根本上改造它”和所学知识可知,洋务运动主张学习西方先进的技术,以达到维护封建专制统治的目的,因此洋务运动的局限性是只学习西方先进的技术,没有触动封建专制统治。
(2)力量:根据材料二“革命和维新两股力量成为甲午以后推动中国变革的主要力量”可知,推动中国变革的两股力量是革命和维新。
变革:根据所学知识可知,维新派在19世纪末掀起了向西方学习先进制度的维新变法运动,其高潮是戊戌变法,20世纪初资产阶级革命派掀起了推翻封建专制体制的辛亥革命运动。
(3)事件:根据材料三“‘德先生’和‘赛先生’成为那个时代的口头禅……”和所学知识可知,“德先生”指的是民主,“赛先生”指的是科学,是新文化运动的旗号,因此材料内容中“这次思想革命”指的是新文化运动。
影响:根据材料三“采取共和体制而带来的政治面貌,并不足以革新国家;还需要有一些更基本的东西来唤醒国家和人民,“德先生”和“赛先生”成为那个时代的口头禅……”和所学知识可知,新文化运动是一场思想解放运动,以民主和科学为旗号,主张学习西方先进的思想文化,促进了思想的解放;根据材料三“旧道德、旧习俗、旧文学、旧的社会关系都受到贬义性的攻击,这次思想革命有时被描述为‘中国的文艺复兴’。”和所学知识可知,新文化运动猛烈抨击我国传统封建思想,动摇了封建道德礼教的统治地位,为五四运动的爆发提供了思想理论基础;根据所学知识可知,但新文化运动全面否定我国传统文化,具有一定的局限性。
(4)历程:根据上述材料和所学知识可知,中国近代史是一部屈辱史,面对西方列强的不断侵略,我国有识之士主张向西方探索救亡图存的道路,因此在不同阶层的领导下先后向西方学习技术、制度和思想文化,向西方学习体现了由浅入深,由表及里,层层递进的特点。
7.(2024·河南驻马店·三模)阅读下列材料,回答问题。
材料一 至于三纲五常,为中国之大教,足下谓西夷无之矣,然考之则不然。东西律例,以法为宗。今按法国律例,民律第三百七十一条云:“凡一切子女,无论其人何等年岁,须于其父母有恭敬孝顺之心……”第二百一十三条云:“凡为妇者,应为其夫者所管属。”
——摘编自康有为《与朱一新论学书牍》
材料二 新文化运动的倡导者们认为,中国所以危,民主和科学所以不能实现,是由于封建伦理道德没有扫除……陈独秀尖锐地指出,以孔子学说为代表的封建伦理道德,阻碍了中国人民觉醒和社会的进步。李大钊发表文章指出,孔子是“数千年前之残骸枯骨”“历代帝王专制之护符”“保护君主政治之偶像”……对于不合时宜的旧道德,“虽冒毁圣非法之名,亦所不恤矣”。
材料三 “文明交流互鉴,是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。”“中华民族是一个兼收并蓄、海纳百川的民族,在漫长的历史进程中,不断学习他人的好东西,把他人的好东西化成我们自己的东西,这才形成我们的民族特色。”
(1)根据材料一、概括资产阶级维新派对儒家思想的认识。并结合所学知识,说明资产阶级维新派的目的。
(2)根据材料二、随着资产阶级革命的深入及民主共和思想的传播,新文化运动的倡导者是如何评价儒家思想的?
(3)根据材料三、谈谈我们应该怎样对待人类文明成果?综上所述,概括中国人对待西方思想经历了怎样的过程?
【答案】(1)认识:维新派认为儒家思想所提倡的“三纲五常”与西方的法律精神是一致的。
目的:维新派把西方资本主义政治学说与中国传统儒家思想相结合,宣传维新变法。
(2)评价:儒家伦理道德阻碍了民主科学的实现,儒家思想维护君主专制制度,必须摧毁儒家旧道德。
(3)态度:要坚持文明交流互鉴,不断汲取其他国家的优秀文明。
过程:从盲目引入到辩证地学习借鉴。
【解析】(1)认识:根据材料“足下谓西夷无之矣,然考之则不然”分析可知康有为认为儒家思想所提倡的“三纲五常”与西方的法律精神是一致的。
目的:结合所学知识,维新派把西方资本主义政治学说与中国传统儒家思想相结合,宣传维新变法。
(2)评价:根据材料“以孔子学说为代表的封建伦理道德,阻碍了中国人民觉醒和社会的进步”分析可知陈独秀、李大钊等认为儒家伦理道德阻碍了民主科学的实现,儒家思想维护君主专制制度,必须摧毁儒家旧道德。
(3)态度:根据材料“文明交流互鉴,是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力”“不断学习他人的好东西,把他人的好东西化成我们自己的东西”分析可知我们要坚持文明交流互鉴,不断汲取其他国家的优秀文明。
过程:综合分析维新派、新文化运动及现代观点,反映出中国人对待西方思想经历了从盲目引入到辩证地学习借鉴。
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第12课 新文化运动
1.某学者认为,民国的建立并没有带来和平、秩序和统一,相反,民国早期的特征是道德沦落、君主复辟运动、军阀割据,以及外国帝国主义势力加剧。明显地,采取共和体制而带来的政治面貌,并不足以革新国家;还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。对这一评述理解正确的是( )
A.辛亥革命导致了社会动荡 B.共和体制不足以革新国家
C.民国建立加剧了帝国主义侵略 D.主张解放思想以促进国民觉醒
2.如果老师请你查阅有关马克思主义传播的资料,下列报刊中你应首选( )
A.《国闻报》 B.《中外纪闻》 C.《时务报》 D.《新青年》
3.下图所示为近代山西某县教育会副会长的一则日记。该日记作为例证,可用于说明哪场历史运动(事件)开展的必要性( )
新知事(县长)于昨日初夜入城,今朝接篆视事(上任)后,即诣各庙拈香行跪礼拜礼,仍是旧官僚之行为也……(新知事)由庚子、辛丑并科举人出身,非新派一流人,可望其布泽于民也。
A.洋务运动 B.太平天国运动 C.义和团运动 D.新文化运动
4.落后封闭的时代,报刊作为纸媒在信息传播方面起着不可忽视的作用,如《国文报》、《时务报》、《民报》、《新青年》等,这些报刊在当时的共同作用在于( )
A.壮大了革命党人的力量 B.提升了中国的国际地位
C.促进了戊戌变法的开展 D.推动了新思想的传播
5.下面是某历史学习小组进行项目化学习时搜集的图片,据此判断他们学习的主题是( )
A.近代中国的国防建设 B.近代社会生活的变化
C.中国近代化的探索 D.近代中国的经济发展
6.1918年12月,《新潮》发文:“集合同趣组成一月刊杂志⋯⋯专以介绍西洋近代思潮,批评中国现代学术上、社会上各问题为职司。”据此可知,该杂志( )
A.积极传播马克思主义 B.唤醒了中华民族意识
C.推动了白话文的普及 D.意在解放民众的思想
7.(2024·河南漯河·二模)以下是新文化运动时期的进步报刊。这些报刊( )
《新青年》
从1918年1月出版第四卷第一号起改用白话文,采用新式标点符号,刊登一些新诗
《每周评论》
对马克思主义的相关思想、理论的宣传成为其主要宣传导向之一
《新潮》
通过翻译国外著作的方式介绍西方的学术思想,把学术的发展同改造社会手段的探讨结合起来
A.传播了新的思想理论 B.推动运动进入新阶段
C.破除了封建思想束缚 D.实现了白话文的普及
8.1917年胡适发表《文学改良刍议》,这是白话文运动的公开信号;1918年《新青年》全部改用白话文;1920年北洋政府下令在全国学校使用白话文。这些有利于( )
A.巩固民主共和 B.传播新思想 C.清除封建制度 D.变革旧习俗
9.新文化运动期间,辜鸿铭曾指出:“人们经常断言汉语中没有关于‘自由’的词汇,但令人惊奇的事实是,不仅汉语中有关于‘自由’的词汇,而且这个词还准确地表达了‘自由’的真正含义。汉语中表示‘自由’的字是‘道’……当它在‘自由’这个意义上使用时,被定义为遵循我们本性的法则——率性之谓道。”辜鸿铭言论的主要目的是( )
A.推进文学革命 B.弘扬传统文化 C.提倡自由平等 D.否定西方文化
10.下面是1919年李大钊所作的诗,他用口语化的语言呈现诗歌内容,这得益于新文化运动( )
A.提倡民主科学 B.倡导白话文 C.主张男女平等. D.抨击旧道德
11.《新青年》创刊时每期只发行1000份,到1917年提出以白话文代替文言文后,猛增到16000多份,中国各地广大青年踊跃投稿。《新青年》由此成为一份具有全国影响力的畅销刊物。材料反映了( )
A.白话文成为文学传播主流 B.民主与科学思想深入人心
C.近代出版行业的蓬勃发展 D.青年群体对新思想的拥护
12.1918年,恽代英在给友人的信中写道:“新文学固便通俗,然就美的方面言,旧文学亦自有不废的价值……惟均不宜以之教授普通国民耳。”据此可知,恽代英( )
A.倡导文学新革命 B.认为传统文化应当改造
C.鼓励发展新教育 D.主张新旧文学并存发展
13.脱离世界潮流几百年的中国,终于再次回到了世界潮流之中。我们学器物,失败;学制度,也失败;最终我们明白了要学思想。材料中的“学思想”( )
A.起到了思想启蒙的作用 B.使得民主共和的观念深入人心
C.是一次彻底的反帝反封建的爱国运动 D.动摇了封建道德礼教的统治地位
14.1917年蔡元培在北京神州学会发表演讲时,提出了“以美育代替宗教”的主张,此后他将美育作为其教育的主要内容来宣传。蔡元培提出的这一主张( )
A.拉开了变法的序幕 B.实现了教育近代化
C.抨击了封建旧文化 D.有利于传播新思想
15.他们不承认任何传统的权威和因袭的教条,礼教、自然观、社会、国家制度,乃至汉字、中医、京剧等传统文化,都遭到无情的批判。由此可知新文化运动( )
A.促进了思想解放B.传播了民主观念 C.批判了封建礼教 D.有一定的局限性
1.(2024·广东·模拟预测)严复把英语中的soCiety翻译为“群”。康有为、梁启超认为“合群”是传播新知、开启民智、实现自强的有效手段。李大钊则指出,群体的道德破灭必然引发“亡群”的后果,知识分子必须意识到自身所负载的重任。“合群”与“亡群”共同反映出( )
A.知识分子在救国方式上达成共识 B.迂腐守旧的封建思想仍占据主导
C.马克思主义的社会影响日益扩大 D.有识之士对民族前途命运的思考
2.(2024·广东惠州·二模)下图是《青年杂志》第一卷第一号的目录。这说明( )
A.编者注重对青年思想引领 B.青年群体力量逐渐壮大
C.新民主主义教育事业成熟 D.青年积极参与救亡图存
3.(2024·江苏盐城·二模)1919年12月,蔡元培表示北京大学开始招收女学生,随后,录取了九名女学生,其他学校也纷纷效仿。两年后,已经有七个院校解除了大学女禁。这说明( )
A.新文化运动推动观念革新 B.女权斗争取得彻底胜利
C.杰出人物能决定社会发展 D.男女平等已经完全实现
4.(2024·广东·模拟预测)新文化运动期间,胡适对孔子及儒学得失都有具体的分析,如指出“孔子论知识注重‘一以贯之’,注重推论,本来很好,只可惜他把‘学’字看作读书的学问”,因而造成某些弊端。据此可知,胡适倡导( )
A.开展文学革命 B.传播民主科学思想
C.挽救民族危亡 D.辩证审视传统文化
5.(2024·江苏盐城·三模)某节历史课上,教师在课件上呈现了以下内容: “洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动”,由此判断本节课的学习主题是( )
A.中国近代沦为半殖民地的过程 B.中国近代化的探索的过程
C.中国近代资产阶级革命的过程 D.中国近代反抗侵略的过程
6.(2024·江苏镇江·二模)阅读下列材料,完成相应任务:
材料一 19世纪后期,少数有远见的清朝官员倡导在中国实行“自强”运动。鼓励西方投资修建铁路,甚至在他们管辖的省份中建立工厂,并且使他们自己的军队现代化。但他们只想保持现存的秩序而不是从根本上改造它……1895年,清政府在与日本的战争中令人震惊的失败了。
——摘编自【美】斯特恩斯等《全球文明史》
材料二 甲午战争的失败,不仅给中国沉重的一击,同时也给中华民族猛烈的警醒。中国不能停留在老样子上,应该有所变革……维新和革命两股力量成为甲午以后推动中国变革的主要力量,可以说这是中国旧民主主义革命的真正开端。
——张海鹏《甲午战争的历史影响》
材料三 采取共和体制而带来的政治面貌,并不足以革新国家;还需要有一些更基本的东西来唤醒国家和人民,“德先生”和“赛先生”成为那个时代的口头禅……旧道德、旧习俗、旧文学、旧的社会关系都受到贬义性的攻击,这次思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。
——摘编自徐中约《中国近代史》
(1)材料一中“少数有远见的清朝官员”的“自强”运动是哪场运动?结合材料概括有哪些措施?依据材料一指出这场运动的局限性。
(2)材料二认为推动中国变革的两股力量是什么?结合所学知识,并指出两股力量分别推动的两次变革。
(3)材料三中“这次思想革命”指什么事件?依据材料三并结合所学知识,概括这一事件对中国的影响。
(4)综合三则材料并结合所学知识,简要说明中国向西方学习的历程。
7.(2024·河南驻马店·三模)阅读下列材料,回答问题。
材料一 至于三纲五常,为中国之大教,足下谓西夷无之矣,然考之则不然。东西律例,以法为宗。今按法国律例,民律第三百七十一条云:“凡一切子女,无论其人何等年岁,须于其父母有恭敬孝顺之心……”第二百一十三条云:“凡为妇者,应为其夫者所管属。”
——摘编自康有为《与朱一新论学书牍》
材料二 新文化运动的倡导者们认为,中国所以危,民主和科学所以不能实现,是由于封建伦理道德没有扫除……陈独秀尖锐地指出,以孔子学说为代表的封建伦理道德,阻碍了中国人民觉醒和社会的进步。李大钊发表文章指出,孔子是“数千年前之残骸枯骨”“历代帝王专制之护符”“保护君主政治之偶像” ……对于不合时宜的旧道德,“虽冒毁圣非法之名,亦所不恤矣”。
材料三 “文明交流互鉴,是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。”“中华民族是一个兼收并蓄、海纳百川的民族,在漫长的历史进程中,不断学习他人的好东西,把他人的好东西化成我们自己的东西,这才形成我们的民族特色。”
(1)根据材料一、概括资产阶级维新派对儒家思想的认识。并结合所学知识,说明资产阶级维新派的目的。
(2)根据材料二、随着资产阶级革命的深入及民主共和思想的传播,新文化运动的倡导者是如何评价儒家思想的?
(3)根据材料三、谈谈我们应该怎样对待人类文明成果?综上所述,概括中国人对待西方思想经历了怎样的过程?
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