第五节 牛顿运动定律及其应用（同步课件）-【中职专用】高中物理同步精品课堂（高教版2023·通用类）

第5节 牛顿运动定律及其应用 主题一 SZ-LWH 1 目 录 CONTENTS 牛顿第一定律 01 牛顿第二定律 02 牛顿第三定律 03 SZ-LWH 2 初中我们学习了牛顿第一定律的基本内容，你能说说它揭示了物体运动遵循怎样的规律吗？滑冰运动员如果不用力，他会慢慢停下来。这是否与牛顿第一定律矛盾呢？ 情境导入 SZ-LWH 01 牛顿第一定律 SZ-LWH 4 一、牛顿第一定律 喜欢科幻电影的朋友肯定对这个画面不陌生：一个宇航员在外太空不小心弄断了连接飞船的绳子，然后大家就只能眼睁睁地看着这个宇航员以一定速度飘向太空深处。（虽然他是如此地不愿意）。 这是为什么呢？ SZ-LWH 一、牛顿第一定律 最早研究这个问题的，大概要算古希腊学者亚里士多德。 亚里士多德：前384-前322 汽车不推不前 球不踢不滚 物体的运动需要力来维持，力是维持物体运动的原因。 SZ-LWH 一、牛顿第一定律 伽利略的研究 伽利略 实际情况却是，即使沿水平面滚动，球也会越滚越慢，最后停了下来。 球沿斜面向下滚动时，它的速度增大。 球沿斜面向上滚动时，速度减小。 猜想 当球沿水平面滚动时，它的速度应该不增不减。 若没有摩擦，球将永远运动下去。 猜想与假设 质疑 原来运动的物体归于静止，真是因为“没有力”的作用吗？ 伽利略认为这是摩擦作用的结果。 SZ-LWH 一、牛顿第一定律 为什么它还有一个名字叫“惯性定律”呢？惯性在英文里跟惰性是同义词（Inertia），就是懒的意思。所以，惯性定律就是说所有的物体都很“懒”，像懒猪一样，都不愿意主动改变自己的运动状态。 一、牛顿第一定律（惯性定律） 牛顿 1643-1727 SZ-LWH 一、牛顿第一定律 牛顿第一定律：任何物体都保持静止或匀速直线运动状态,直到其他物体的作用迫使它改变这种状态为止。 牛顿第一定律也叫惯性定律：它告诉我们“运动并不需要力来维持”。如果物体受到的合外力为0，那它之前是什么速度，之后就依然是什么速度。 SZ-LWH 一、牛顿第一定律 SZ-LWH 牛顿第二定律：物体的加速度 a 跟物体受到的合外力 F 成正比，跟物体的质量 m 成反比，写成公式就是 F=ma。 牛顿第二定律告诉我们：一个物体的质量越大，同等外力下产生的加速度就越小，即运动状态变化得越慢。 二、牛顿第二定律 SZ-LWH 通过测量可发现：两辆小车的位移与其质量成反比。 由于位移与加速度成正比，因此可以得出小车的加速度与其质量成反比。 通过测量可发现： 两辆小车的位移与其所受拉力成正比。 二、牛顿第二定律 SZ-LWH 二、牛顿第二定律 大量的实验和观察到的事实都可以得出与上节课实验相同的结论，内由此可以总结出一般性的规律：物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。这就是牛顿第二定律。 牛顿第二定律可以表述为：a SZ-LWH F F’ F F’ 力是物体之间的相互作用；受力物体同时也是施力物体，反之亦然。 F F’ F F’ 三、牛顿第三定律 SZ-LWH 三、牛顿第三定律 当一个物体对另一个物体施加了力，后一个物体一定同时对前一个物体也施加了力，我们把物体间相互作用的这一对力称为作用力和反作用力。 物体间相互作用的力中，可以将其中任何一个力叫做作用力，另一个力叫做反作用力。 定义： 作用力和反作用力总是互相依赖、同时存在的。 特点： 名称： SZ-LWH 三、牛顿第三定律 1、归纳总结： 内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。 2、表达式： FAB＝－ FBA (负号表示方向相反) 3、理解： “总是”是强调对于任何物体，在任何情况下均成立 不管物体大小形状如何 不管物体的运动状态如何 作用力与反作用力是同时产生、同时变化及同时消失 SZ-LWH 失重：物体对支持物的压力（对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的现象，叫作失重（weightlessness）现象。 特征：物体加速度向下，视重变小，实重不变。 举例： 三、牛顿第三定律 SZ-LWH 超重：物体对支持物的压力（对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的现象，叫作超重（overweight）现象。 特征：物体加速度向上， 视重变大，实重不变。 举例： 三、牛顿第三定律 SZ-LWH 跟踪练习 1.（多选）用弹簧拉着木块在水平面上做匀速直线运动，弹簧拉木块的力与木块拉弹簧的力是 （ ）。 A、一对平衡力 B、一对作用力与反作用力 C、大小相等，方向相反，作用在一条直线上 D、大小相等，方向相反，作用在同一物体上 BC SZ-LWH 跟踪练习 2.如图所示，滑冰运动员用力将冰刀后蹬，可以向前滑行；停止用力，会逐渐停下，且滑行的速度越大，停下所需时间越长，滑的越远。有四位同学对此过程发表了自己的看法，你认为正确的是（　　）。 A．运动员的运动需要力来维持 B．停止用力，运动员停下来是具有惯性的表现 C．停止用力，运动员停下来是由于摩擦力的作用 D．速度越大，停下所需时间越长，说明惯性的大小和速度有关 C SZ-LWH 跟踪练习 3.对静止在光滑水平面上的物体施加一水平拉力F，在力刚开始作用的瞬间（　　） A.物体立即获得速度 B.物体立即获得加速度 C.物体同时获得速度和加速度 D.由于物体没有来得及运动，所以速度和加速度都为零 B SZ-LWH 作业布置 实践与探索1-5 #1、2、6 作业布置 SZ-LWH 谢谢各位的聆听！ SZ-LWH 23 星之所在 初音未来 Other 132264.0 Lavf59.6.100 Lavf59.6.100 Lavf59.23.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$