第五节 牛顿运动定律及其应用(同步作业)-【中职专用】高中物理同步精品课堂(高教版2023·通用类)
2024-08-05
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2份
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9页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 中职物理高教版(2021)通用类 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第五节 牛顿运动定律及其应用 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 407 KB |
| 发布时间 | 2024-08-05 |
| 更新时间 | 2024-08-07 |
| 作者 | winboy9986 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2024-08-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/46670018.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
第5节 牛顿运动定律及其应用
同步练习
基础巩固
1.下列单位属于国际单位制中基本单位的是( )
A.N B.cm C.kg D.m/s
2.下列关于惯性的说法,正确的是( )
A.只有静止或做匀速直线运动的物体才具有惯性
B.做变速运动的物体没有惯性
C.失重的物体没有惯性
D.两个物体质量相等,那么它们的惯性大小相同
3.磁铁吸着铁片保持接触面竖直一起自由下落,他们之间( )
A.有一对作用力和反作用力
B.有两对作用力和反作用力
C.有三对作用力和反作用力
D.有四对作用力和反作用力
4.如图所示,一物体置于桌面上,处于静止状态,下列说法正确的是( )
A.桌面对物体的支持力有反作用力,但物体的重力没有反作用力
B.物体的重力与物体对桌面的压力是一对作用力与反作用力
C.物体的重力与桌面对物体的支持力是一对平衡力
D.物体的重力与物体对桌面的压力是一对平衡力
5.在物理学发展中,许多科学家在研究物理问题时利用了很多物理思想和物理方法,下列关于物理思想和物理方法,说法正确的是( )
A.探究力的合成运用了控制变量的物理方法
B.探究加速度与力、质量的关系时运用了等效替代的物理方法
C.将研究对象看作质点是利用了理想化模型的物理思想
D.牛顿第二定律表达式“”是用了比值法定义
6.关于牛顿第一定律,下列说法正确的是( )
A.力是维持物体运动的原因,没有力的作用物体将保持静止
B.物体的速度不断变化,表示物体所受合外力必不为零
C.物体如果向正北方向运动,其受外力方向必须指向正北
D.伽利略支持力是维持物体运动的原因的观点
能力进阶
7.我国全海深潜载人潜水器“奋斗者”号的最大作业深度达到10909米。在某次深潜中,潜水器向下做直线运动,先做加速度减小的加速下潜,后维持匀速下潜一段时间,最后再减速至静止。下列说法正确的是( )
A.加速下潜阶段,潜水器中的潜航员处于失重状态
B.潜水器的加速度减为0时,潜水器中的潜航员处于超重状态
C.潜水器在加速下潜时的加速度方向与速度方向可能相反
D.潜水器的速度变化量方向可能与加速度方向相反
8.如图所示,质量为2 kg的物体,在水平拉力F=10 N作用下向右做匀加速直线运动,已知物体受到摩擦力大小为4 N,则物体的加速度大小为( )
A.2 m/s2 B.3 m/s2 C.5 m/s2 D.7 m/s2
素养提升
9.如图所示质量的物块在的水平拉力作用下从静止开始沿光滑水平面做匀加速直线运动。不计空气阻力,取。求:
(1)物块运动的加速度的大小;
(2)后物块运动的距离。
10.在图中,画出水平面对木块的支持力FN和木块对水平面的压力FN′,支持力FN和压力FN′属于一对什么力?分别作用在什么物体上?是同一性质的力吗?
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第5节 牛顿运动定律及其应用
同步练习
基础巩固
1.下列单位属于国际单位制中基本单位的是( )
A.N B.cm C.kg D.m/s
【答案】C
【详解】国际单位制规定了七个基本物理量,分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、发光强度、物质的量;它们在国际单位制中的单位为基本单位,分别为m、kg、s、K、A、cd、mol。
故选C。
2.下列关于惯性的说法,正确的是( )
A.只有静止或做匀速直线运动的物体才具有惯性
B.做变速运动的物体没有惯性
C.失重的物体没有惯性
D.两个物体质量相等,那么它们的惯性大小相同
【答案】D
【详解】ABC.惯性是物体的固有属性,一切物体在任何情况下都有惯性,ABC错误;
D.惯性的大小只与质量有关,质量是物体惯性大小的度量.两个物体质量相等,那么它们的惯性大小相等,D正确。
故选D。
3.磁铁吸着铁片保持接触面竖直一起自由下落,他们之间( )
A.有一对作用力和反作用力
B.有两对作用力和反作用力
C.有三对作用力和反作用力
D.有四对作用力和反作用力
【答案】B
【详解】磁铁吸着铁片保持接触面竖直一起自由下落,受到三个力的作用,即重力、铁片对磁铁的吸引力、铁片对磁铁的支持力。因为力的作用总是相互的,是成对出现的,所以这三个力的反作用力分别是磁铁对地球的吸引力、磁铁对铁片的吸引力、磁铁对铁片的压力,所以磁铁吸着铁片保持接触面竖直一起自由下落时,磁铁和铁片之间有两对作用力和反作用力,故B正确,ACD错误。
故选B。
4.如图所示,一物体置于桌面上,处于静止状态,下列说法正确的是( )
A.桌面对物体的支持力有反作用力,但物体的重力没有反作用力
B.物体的重力与物体对桌面的压力是一对作用力与反作用力
C.物体的重力与桌面对物体的支持力是一对平衡力
D.物体的重力与物体对桌面的压力是一对平衡力
【答案】C
【详解】A.力的作用是相互的,任何力都有反作用力,A错误;
B.物体的重力是由于地球对物体的引力产生的,反作用力是物体对地球的引力,B错误;
CD.平衡力是作用在同一物体上的等大反向共线的一对力,物体静止,所以物体的重力与桌面对物体的支持力是一对平衡力,C正确D错误。
故选C。
5.在物理学发展中,许多科学家在研究物理问题时利用了很多物理思想和物理方法,下列关于物理思想和物理方法,说法正确的是( )
A.探究力的合成运用了控制变量的物理方法
B.探究加速度与力、质量的关系时运用了等效替代的物理方法
C.将研究对象看作质点是利用了理想化模型的物理思想
D.牛顿第二定律表达式“”是用了比值法定义
【答案】C
【详解】A.探究力的合成运用的物理方法主要是等效替代的方法,故A错误;
B.探究加速度与力、质量的关系时运用的是控制变量的方法,故B错误;
C.力学中将物体看成质点运用了理想化模型法,故C正确;
D.牛顿第二定律表达式
可知加速度与合外力F成正比,与质量m成反比,不符合比值定义法的共性,所以不属于比值定义,故D错误。
故选C。
6.关于牛顿第一定律,下列说法正确的是( )
A.力是维持物体运动的原因,没有力的作用物体将保持静止
B.物体的速度不断变化,表示物体所受合外力必不为零
C.物体如果向正北方向运动,其受外力方向必须指向正北
D.伽利略支持力是维持物体运动的原因的观点
【答案】B
【详解】A.根据牛顿第一定律可知力不是维持物体运动的原因,故A错误;
B.力是改变物体运动状态和形状的原因,所以物体的速度不断变化,所受合外力一定不为零,故B正确;
C.物体如果向正北方向运动,其受外力方向可以指向正北做加速运动,也可以指向正南做减速运动,故C错误;
D.亚里士多德支持力是维持物体运动的原因的观点,故D错误。
故选B。
能力进阶
7.我国全海深潜载人潜水器“奋斗者”号的最大作业深度达到10909米。在某次深潜中,潜水器向下做直线运动,先做加速度减小的加速下潜,后维持匀速下潜一段时间,最后再减速至静止。下列说法正确的是( )
A.加速下潜阶段,潜水器中的潜航员处于失重状态
B.潜水器的加速度减为0时,潜水器中的潜航员处于超重状态
C.潜水器在加速下潜时的加速度方向与速度方向可能相反
D.潜水器的速度变化量方向可能与加速度方向相反
【答案】A
【详解】A.加速下潜阶段,加速度竖直向下,所以潜水器中的潜航员处于失重状态,故A正确;
B.潜水器的加速度减为0时,潜水器的受力平衡,所以潜水器中的潜航员既不处于超重状态也不处于失重状态,故B错误;
C.潜水器在加速下潜时,加速度方向和速度方向相同,都是竖直向下,故C错误;
D.速度变化量方向一定与加速度方向相同,故D错误。
故选A。
8.如图所示,质量为2 kg的物体,在水平拉力F=10 N作用下向右做匀加速直线运动,已知物体受到摩擦力大小为4 N,则物体的加速度大小为( )
A.2 m/s2 B.3 m/s2 C.5 m/s2 D.7 m/s2
【答案】B
【详解】对物体受力分析,根据牛顿第二定律,物体的加速度大小为
故选B。
素养提升
9.如图所示质量的物块在的水平拉力作用下从静止开始沿光滑水平面做匀加速直线运动。不计空气阻力,取。求:
(1)物块运动的加速度的大小;
(2)后物块运动的距离。
【答案】(1);(2)
【详解】(1)根据牛顿第二定律
解得
(2)2s后物块运动的距离为
解得
10.在图中,画出水平面对木块的支持力FN和木块对水平面的压力FN′,支持力FN和压力FN′属于一对什么力?分别作用在什么物体上?是同一性质的力吗?
【答案】见解析
【详解】如图所示
支持力FN和压力FN′属于一对作用力和反作用力;支持力FN作用在木块上,压力FN′作用在水平面上;两者都是弹力,是同一性质的力
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